学案22 文言基础之榫卯——文言虚词的积累与推断(word教参)-【正禾一本通】2025年高考语文高三一轮总复习高效讲义（统编版）

学案22　文言基础之榫卯——文言虚词的积累与推断 【备考目标】 1.探析18个常用虚词的意义和用法。(详见配套《语文知识清单》)　2.重点掌握高频虚词的意义，掌握虚词的推断方法。 【命题分析】 年份 卷别 题干表述(翻译) 设题角度 命题特点 2023 新课标Ⅰ卷 吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。 虚词：唯 ①以往虚词全部放在翻译中考查，不过在2023年全国甲卷中，考了代词作宾语前置的现象，也是一种间接的考查虚词 ②不考用法，只考虚词的意义 ③虚词考查重点放在高频虚词及副词上 新课标Ⅱ卷 古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？ 虚词：斯 全国甲卷 ①泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？” ②纮至邑，不复他察，第以所闻荐之 虚词：是、复、 乎、第 2022 新高考Ⅰ卷 燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 虚词：以 新高考Ⅱ卷 禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。” 虚词：数、鲜 【知识概览】 任务一　梳理总结五类虚词 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、代词 代词可分为三类： 人称代词 第一人称代词：吾、余、予 第二人称代词：女、汝、尔、而、乃、若 第三人称代词：之、其、厥、彼 指示代词 近指：此、斯、之、是、兹 远指：彼、夫、其 虚指：某、或、莫 疑问代词 孰、何、奚、胡、恶、安、焉 【对点练1】下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A．数十伶人困之 杳不知其所之也 B．而忧其瓠落无所容 其为惑也，终不解矣 C．焉用亡郑以陪邻 犹且从师而问焉 D．或取诸怀抱 或师焉，或不焉 解析：选D。意思均为“有的、有人”。A项，第一个“之”代指他；第二个“之”意思为到、去。B项，第一个“其”代指它；第二个“其”意思为那些。C项，第一个“焉”意思为哪里、怎么；第二个“焉”代指他、他们。 二、副词 副词是用来修饰或限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、语气等的词。 1．副词的种类 (1)表程度 “稍微” 少、稍、略等 “更加” 益、弥、愈、更、滋等 “非常，尤其” 最、极、甚、至、尤、良、绝、特、颇等 (2)表范围 “全、都” 悉、皆、咸、俱、举、凡等 “只、不过” 唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅、顾等 (3)表时间 “曾经、已经” 既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔等 “经常、一向” 常、素、雅、恒、向等 “不久” 寻、旋、既而、未几、无何等 “正、恰好” 会、正、适、方、属等 (4)表语气 “的确、实在” 必、诚、信、良、固、果等 “大概、恐怕” 其、盖、殆、庶、得无、无乃、庶几等 2.“相”的特殊用法 “相”多兼指两方，互相，但有时偏指动词一方，有称代作用，可根据语境译为“你”“我”“他”“它”等。 【对点练2】下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A．今其智乃反不能及 度我至军中，公乃入 B．吾其还也 尔其无忘乃父之志 C．于其身也，则耻师焉，惑矣 此则岳阳楼之大观也 D．不出，火且尽 吾属皆且为所虏 解析：选D。意思均为“将要”。A项，第一个“乃”意思为竟然；第二个“乃”意思为才。B项，第一个“其”表祈使语气，还是；第二个“其”意思为一定、千万。C项，第一个“则”意思为却；第二个“则”用于加强判断，就是。 【对点练3】请指出下列句中“相”的用法，如是偏指一方，则要指出具体的称代。 (1)母、孙二人，更相为命：________ (2)黄泉下相见，勿违今日言：________ (3)初七及下九，嬉戏莫相忘：________ (4)不久当归还，还必相迎取：________ (5)怅然遥相望，知是故人来：________ (6)执手相看泪眼，竟无语凝噎：________ 答案：(1)相互　(2)相互　(3)偏指“我”　(4)偏指“你”　(5)偏指“他”　(6)相互 三、连词 连词是连接词语、短语或句子并表示它们之间某种关系的词。主要表并列、递进、承接、选择、假设、转折、因果、目的等关系。其中，表示选择关系的连词有：如、抑、或、其……其……等。表示假设关系的连词有：若、如、即、使、苟、今、而、纵、令、诚、假令等。 【对点练4】下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A．以其无礼于晋，且贰于楚也 臣以供养无主，辞不赴命 B．而母立于兹 而青于蓝 C．以其无礼于晋，且贰于楚也 臣死且不避，卮酒安足辞 D．故木受绳则直，金就砺则利 欲速则不达 解析：选A。意思均为“因为”。B项，第一个“而”同“尔”，你的；第二个“而”意思为却。C项，第一个“且”意思为并且；第二个“且”意思为尚且。D项，第一个“则”意思为就；第二个“则”意思为然而。 四、介词 介词是指用在名词、代词或名词性短语的前面，合起来表示时间、地点、原因、方式、对象的词。主要有：于、以、为、与、乎、因等。 【对点练5】下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A．武以始元六年春至京师 余以乾隆三十九年十二月 B．君因我降 项王即日因留沛公与饮 C．多于九土之城郭 而耻学于师 D．为击破沛公军 为天下笑者 解析：选A。意思均为“在”。B项，第一个“因”意思为经由，通过；第二个“因”意思为于是。C项，第一个“于”意思为比；第二个“于”意思为向。D项，第一个“为”意思是替；第二个“为”意思是被。 五、助词 助词是古汉语中不能单独使用，也不能充当句子成分，只能在句中起某种辅助作用的词。主要有： 结构助词 之、者、所等 语气助词 表陈述语气：也、矣、焉、耳等 表疑问语气：哉、乎、邪、为等 表句首语气词：夫、唯、盖等 音节助词 之、其、有、言等 [积累]文言兼词 所谓文言兼词，是指古代汉语中某一类词兼有互相结合的两个字的意义和用法，这种词的读音有的是它代表的两个字的声音的拼合，例如“诸”是“之”与“于”(“于”古音wū)的合音。但不是所有的兼词都是合音词。兼词虽数量不多，但遍贯古籍，长盛不衰。常见的有：焉(“于之”或“于是”的合音)、诸(“之于”或“之乎”的合音)、盍(“何不”的合音)、曷(同“盍”，“何不”的合音)、叵(“不可”的合音)、旃(音zhān，“之焉”的合音)。 【对点练6】下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A．飘飘乎如遗世独立 其闻道也固先乎吾 B．盘盘焉，囷囷焉 犹且从师而问焉 C．夫晋，何厌之有 客亦知夫水与月乎 D．哙曰：“此迫矣！” 师道之不传也久矣 解析：选D。意思均为“了”。A项，第一个“乎”意思为……的样子；第二个“乎”意思为比。B项，第一个“焉”意思为……的样子；第二个“焉”意思为之。C项，第一个“夫”不译；第二个“夫”译为那。 任务二　文言虚词五大推断技法 　　　　　　　　　　　　　　　　 技法1　看语法结构 借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。 ①先妣抚之甚厚。(归有光《项脊轩志》) “抚之”是动宾短语，“之”是动词“抚”的宾语，代词，代“妪”，可译为“她”。 ②师道之不传也久矣！(韩愈《师说》) “师道之不传”是主谓短语，作“久矣”的主语，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，是结构助词，可不译。 ③辍耕之垄上。(司马迁《陈涉世家》) “之垄上”是动宾短语，“之”是动词“去”“往”的意思，“垄上”是补充说明“之”的处所。因此，“之”是一个实词，而不是虚词。 【对点练1】“看语法结构”推断文言虚词的用法。 (1)太宗曰：“朕有不善，卿必记之耶？” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)王曰：“吾固闻叔之病也。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)代词，它[太宗说：“我有不好的言行，你必定记下它吗？”] (2)结构助词，的[越王勾践，祖先是夏禹的后裔，是夏朝少康帝的庶出之子。] (3)助词，用在主谓之间，取消句子独立性[(武灵)王说：“我就知道王叔反对这件事。”] 技法2　看句式特点 有些文言虚词的用法，可以借助固定句式来推断。所谓固定句式，指的是由两个或两个以上的词组成的一个固定结构，在文言文中是一种不变的句式，表示一定的意义，不能随意变动。例如以下几个句子，要准确把握其中加点的虚词的用法，就可根据句式特点进行推断。 ①孔子曰：“苛政猛于虎也。”(柳宗元《捕蛇者说》) “苛政猛于虎也”是介宾短语后置句，“于虎”是介宾短语，“于”是介词“比”的意思。 ②竖子不足与谋！(司马迁《鸿门宴》) 省略句式，“与”后面省略了宾语“之”，“与(之)”是介宾短语，“与”是介词，“和、跟”的意思。 ③石之铿然有声者。(苏轼《石钟山记》) 定语后置句，“石”是中心语，“铿然有声者”是定语，“之”是助词，定语后置的标志。 【对点练2】“看句式特点”推断文言虚词的用法。 (1)何以战？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)遂为猾胥报充里正役。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)蚓无爪牙之利，筋骨之强。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)介词，凭借[凭借什么交战？] (2)介词，被[就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。] (3)助词，定语后置的标志[蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。] 技法3　看特殊标志 文言文段与段、句与句衔接过渡、起承转合之中，常有一些虚词充当的标志性词语。这些词语多用来发议论、转话题、抒感叹、表关联等。根据标志性词语，可推断其用法。 ①至于颠覆，理固宜然。(苏洵《六国论》) “至于”，表示由于上文所说的情况，引出下文的结果，与现代汉语不同。今义为连词，表示另提一件事。 ②嗟夫！予尝求古仁人之心。(范仲淹《岳阳楼记》) “嗟夫”用在段首抒发感叹，可译为“唉”。这种用法的虚词还有“噫”“呜呼”等。 ③是故无贵无贱，无长无少。(韩愈《师说》) “是故”表事情的关联，可译为“因此”。这种用法的虚词还有“是以”“虽然”“然则”“盖”等。 【对点练3】“看特殊标志”推断文言虚词的用法。 (1)若夫淫雨霏霏，连月不开。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)表示另提一事，可以翻译为“至于”[至于那阴雨连绵，接连几个月不放晴。] (2)既然这样，那么[入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧。既然这样，那么什么时候才能快乐呢？] (3)因此[天下都是浑浊不堪只有我清澈透明(不同流合污)，世人都迷醉了唯独我清醒，因此被放逐。] 技法4　看语气表达 有些文言虚词的用法可以根据语句所表达的语气来推断。以下三例中的“其”都是语气副词，但所表达的语气各不相同，因而用法也不同。 ①太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也！”(《史记·李将军列传》) “其”表推测语气，可译为“大概”。 ②其真无马邪？其真不知马也！(韩愈《马说》) “其”表反诘语气，可译为“难道”。 ③吾其还也。(《烛之武退秦师》) “其”表商量语气，可译为“还是”。 【对点练4】“看语气表达”推断文言虚词的用法。 (1)善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)汝其善抚之。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)表推测语气副词，大概[善念不可丢失，恶念不可滋长，这说的大概就是陈桓公吧！] (2)表祈使语气副词，还是，希望[希望你好好地抚养他。] (3)表祈使语气副词，一定[给你三支箭，希望你一定不要忘记你父亲报仇的心愿。] 技法5　看具体语境 文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法就必须联系语境作具体分析，做到“字不离句，句不离篇”。 ①针针丛棘，青麻头伏焉。(蒲松龄《促织》) 语境是一只“青麻头”(蟋蟀)藏匿在“针针丛棘”之中。由此可推断“焉”是兼词，“于此”之意。“伏焉”即“伏在那里”。 ②故为之说，以俟夫观人风者得焉。(柳宗元《捕蛇者说》) 语境交代写文章的目的是等待那些考察民情的人能够看到这篇文章。由此可推断“焉”是代词，代文章。“得焉”即“能够看到它”。 ③颠而不扶，则将焉用彼相矣？(《论语·季氏将伐颛臾》) “焉”用在疑问句中，表示责备的语气，由此可推断“焉”是疑问代词，可译为“何、哪里”。 ④圣心备焉。(荀子《劝学》) “焉”用在陈述的语境里，是语气助词。 【对点练5】“看具体语境”推断文言虚词的用法。 (1)五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)割鸡焉用牛刀。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)一羽之不举，为不用力焉。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)兼词“于此”，在这件事上[(墓中的)五个人，就是当周蓼洲先生被捕的时候，激于义愤而死于这件事的。] (2)疑问代词，怎能[杀只鸡怎能用宰牛的刀。] (3)句末语气助词，相当于“了”“啊”“呢”[举不起一根羽毛，是不用力气的缘故啊。] 学科网（北京）股份有限公司 $$