精品解析：广东省揭阳市榕城区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

广东省揭阳市榕城区2023-2024学年七年级下学期语文7月期末考试卷 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）荡胸生曾云，_____________。（杜甫《望岳》） （2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。_________________，_________________。（《登飞来峰》王安石） （3）_____________，雌兔眼迷离，双兔傍地走，_________________ ？（《木兰诗》） （4）予独爱莲之_______________，_______________，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） （5）请将杜牧《泊秦淮》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：触景伤怀，回首可怜歌舞地 下联：感时溅泪，_________________。 （6）文为心声，乃为上乘。陈子昂怀才不遇、壮志难酬，登临幽州台吐露“。_______________，_______________”的千古慨叹；龚自珍己亥年辞官离京返回杭州，用“_________________，_________________”表达了自己虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国的拳拳爱国心。 2. 默写古诗时，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》）中的“箫”常被误写成“萧”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“箫”。 知识卡片： “箫”也叫“洞箫”，是一种竹制的管乐器，音色清幽。“萧”指“艾蒿”，是一种含有香味的草本植物，也用来表示冷落、衰败、没有生气的意思。如（曹操《观沧海》）“秋风萧瑟，洪波涌起”。 3. 阅读下面文字，完成各题。 “天人合一”思想是传统中国文化的精髓，包含着丰饶的人类生存智慧。在“天人合一”观念的浸润下，文人墨客放眼青山绿水，聆听来石清音。他们亲近自然，在诗歌和文章中将精神志趣与自然之景完美____。“独坐幽里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”，在王维的眼里，翠竹萎、明月皎皎，他将灵魂 tuǒ tiē 地安放于自然，将心灵升华到空明纯美的禅境。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，在经历了diān pèi liú lí之后，刘禹锡归于淡泊、yōu xián， 借助《陋室铭》构建了一个恬静的精神归宿，____失意，寄托自己____的情怀。 （1）根据拼音写出相应的词语。 tuǒ tiē（ ） diān pèi liú lí（ ） yōu xián （ ） （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 吻合 排解 悲天悯人 B. 融合 排解 悲天悯人 C. 融合 调解 怨天尤人 D. 吻合 调解 怨天尤人 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. “天人合一”思想是中国传统文化的精髓，包含着丰饶的人类生存智慧。 B. “天人合一”思想是传统中国文化的精髓，包含着丰盛的人类生存智慧。 C. “天人合一”思想是中国文化传统的精髓，包含着丰厚的人类生存智慧。 D. “天人合一”思想是中国传统文化的精髓，包含着丰富的人类生存智慧。 4. 阅读下面材料，完成各题。 材料一 2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。任务期间，酒泉卫星发射中心东风电视台记者精心记录火箭飞船进场、测试、转运、出征、发射全过程，展现中国航天人逐梦浩瀚宇宙、建设航天强国的生动实践和伟大梦想。 材料二 航天捷报频传，背后是广大科技工作者攻坚克难、不懈追梦的艰辛付出。对于青年人而言，幸福是奋斗出来的，生活属于积极进取、不懈追求的人们。怀抱梦想，我们的前路才有方向，脚踏实地，才能助力我们走得更远。让我们在时代洪流中，做一个热爱生活、努力奋斗的追梦人，成就更有价值的人生。 （1）请为【材料一】拟写标题，不超过12字。 （2）有同学看到【材料二】深受感染，根据【材料二】的内容写了一句座右铭勉励自己，请你仿照前句补充完整。 怀抱梦想，用奋斗创造幸福；___________ ，_________________ 。 名著阅读。（6分） 5. 《骆驼祥子》中有丰富的人物形象，他们的外貌及言行举止各有特色，下列描写与人物对应错误的一项是（ ） A. 上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。（小福子） B. 两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。（刘四爷） C. 满脸胡子拉碴，太阳与腮都瘪进去，眼是两个深坑，那块疤上有好多皱纹！（二强子） D. 惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髦着；眉上，短须上，都挂着些冰珠。（老马） 6. 小语认为名著阅读可以与教材单元主题进行关联，请你结合以下单元导读的节选内容，分析名著《艾青诗选》与此单元的关联性。 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。 ——七年级下册第二单元单元导读（节选） 二、阅读 （41分） 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹，此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径对芳兰啜②苦茗时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然③自惊，为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 （选自《郑板桥集》，有删改） 【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊里糊涂，不明事理。②啜（chuò）：喝。③适适然：形容快乐开心样子。 7. 解释文中加点词语的意思。 有仙则名 （ ） 可以调素琴 （ ） 无案牍之劳形（ ） 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①斯是陋室，惟吾德馨。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 而安享之人不知也/何陋之有 B. 忽得十日五日之暇/意暇甚 C. 惟劳苦贫病之人/惟吾德馨 D. 润泽于疏篱仄径之间/一狼径去 10. 请用“/”给文中画线的句子断句。 扫竹径对芳兰啜苦茗时有微风细雨。 11. 根据【甲】【乙】两篇选文，回答问题。 ①【甲】文的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的交友观与【乙】文的“___________，___________ ”一致。【乙】文描写居住环境的“三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹”与【甲】文的“_____________，_____________ ”意思相近。 ②阅读【甲】【乙】两文，举例谈谈刘禹锡与郑板桥思想品格上有哪些相似点。 ________________________。 阅读下面的文字，完成各题。 ①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。 ②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆啸嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后以悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗媚”。 ③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已经冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 ⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （节选自《伟大的悲剧》） 12. 选出对选文的理解不正确的一项（ ） A. 把“我的妻子”改成为“我的遗媚”这是因为斯科特已作出了牺牲的准备。 B. “死去的斯科特还像兄弟似的搂着威尔逊”表现了这个英雄的团体，在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神。 C. “国王跪下来悼念这几位英雄”不仅表现了对这几位英雄敬重，还表达了对英国不能成为第一个到达极点的国家的悲痛。 D. 选文末句强调了斯科特等人身上所表现出的精神品质不会因时间的流逝而被磨灭，将成为人类永久的精神财富。 13. 选文③④⑤从哪些角度表现了人们对这几位英雄的敬重？ 14. 选文最后一句中的“伟大的悲剧”，既然是“悲剧”，为什么前面用“伟大”修饰？这是否矛盾？ 阅读下面的文字，完成各题。 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 ②一辆广汽埃安像一条银鱼，“味溜”，从车流中驶来。丰窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕，我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“'候鸟族'有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。车驶入主路，他的手机突然响了：一位客人去机场，预约的车没到，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。他神色有点焦虑，小声嘀咕之际，手机又响了，只听他如释重负地忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，自然而然，没有一丝刻意。其实，这件事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 ⑤一路闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。看得出，在部队，他得到过很好的锻炼，说话不紧不慢，很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行不不系？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑥乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族'？” ⑦小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。” ⑧“那，要另外加收费用吗？”妻子问。 ⑨“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？” ⑩一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我忽然想起，在首都机场出示退军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。 ⑪正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。 ⑫小伙子芜尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。” ⑬妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面热。”小伏子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” ⑭ “对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块免费理发的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”要子问。 ⑮小伙子点点头，没有否认。 ⑯妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？” ⑰小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即使被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。 ⑱车行平稳。路旁盛开的三角梅像一燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盘然。已是傍晚时分、夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 ⑲我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一辈一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。 （《人民日报》2024年03月22日第20版，有删改） 15. 文章第①段作者说“一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看”，通读全文，概括小伙子做了哪些让我们刮目相看的事情，请写出其中的三个。 16. 联系上下文，揣摩下列语句，请从修辞的角度分析文中画线句子的表达效果。 我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。 17. 选文两处写到路旁的“三角梅”，这样写有什么作用，请简要分析。 18. 文章中的小伙子想请你在你的朋友圈里帮忙推荐海南鹿城，助力本地旅游发展。请结合选文内容和主题，以文章中“我”的视角，写一段推荐的话语（100以内）。 三、作文（50分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 李白有诗：“少年负壮气，奋烈自有时。”苏轼有诗：“努力尽今夕，少年犹可夸。”或是跑步快了几秒，或是读完一本难啃的书，或是争取到一个难得的机会，或是解开同学间的矛盾，或是赢得他人的尊重……在这一段少年时光里，也许你会忍不住感慨：不枉我努力了这么久。 请以“不枉我努力了这么久”为结尾，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省揭阳市榕城区2023-2024学年七年级下学期语文7月期末考试卷 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）荡胸生曾云，_____________。（杜甫《望岳》） （2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。_________________，_________________。（《登飞来峰》王安石） （3）_____________，雌兔眼迷离，双兔傍地走，_________________ ？（《木兰诗》） （4）予独爱莲之_______________，_______________，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） （5）请将杜牧《泊秦淮》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：触景伤怀，回首可怜歌舞地 下联：感时溅泪，_________________。 （6）文为心声，乃为上乘。陈子昂怀才不遇、壮志难酬，登临幽州台吐露“。_______________，_______________”的千古慨叹；龚自珍己亥年辞官离京返回杭州，用“_________________，_________________”表达了自己虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国的拳拳爱国心。 【答案】 ①. 决眦入归鸟 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 自缘身在最高层 ④. 雄兔脚扑朔 ⑤. 安能辨我是雄雌 ⑥. 出淤泥而不染 ⑦. 濯清涟而不妖 ⑧. 隔江犹唱后庭花 ⑨. 念天地之悠悠 ⑩. 独怆然而涕下 ⑪. 落红不是无情物 ⑫. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“眦、畏、自、朔、辨、雌、淤、濯、涟、怆、涕、落、作”等字容易写错。 2. 默写古诗时，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》）中的“箫”常被误写成“萧”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“箫”。 知识卡片： “箫”也叫“洞箫”，是一种竹制的管乐器，音色清幽。“萧”指“艾蒿”，是一种含有香味的草本植物，也用来表示冷落、衰败、没有生气的意思。如（曹操《观沧海》）“秋风萧瑟，洪波涌起”。 【答案】“箫”是一种乐器，“箫鼓追随春社近”的意思是将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，表达了诗人对古老、淳朴的民风、民俗的赞美。而“萧”常用来表现冷落、衰败的意思，与诗句内容不符，所以应写作“箫”。 【解析】 【详解】本题考查理解字词的意思。汉字是表意性质的，是音形义的结合体，我们通过对字形结构（主要是象形字、会意字和形声字）的分析可以帮助我们探求汉字的意义，也能避免我们写错别字。 根据知识卡片“‘萧’指‘艾蒿’，是一种含有香味的草本植物，也用来表示冷落、衰败、没有生气的意思”可知，“萧”是一种植物，所以是“艹”字头，也表示衰败冷落，如“萧条”、“萧肃”等，与诗句内容不符。根据知识卡片“‘箫’也叫‘洞箫’，是一种竹制的管乐器，音色清幽”可知，“箫”是乐器，是竹子做的，“箫鼓追随春社近”的意思是将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，因此，“箫鼓追随春社近”中的“箫”应写作“箫”，不能误写为“萧”。 3. 阅读下面的文字，完成各题。 “天人合一”思想是传统中国文化的精髓，包含着丰饶的人类生存智慧。在“天人合一”观念的浸润下，文人墨客放眼青山绿水，聆听来石清音。他们亲近自然，在诗歌和文章中将精神志趣与自然之景完美____。“独坐幽里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”，在王维的眼里，翠竹萎、明月皎皎，他将灵魂 tuǒ tiē 地安放于自然，将心灵升华到空明纯美的禅境。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，在经历了diān pèi liú lí之后，刘禹锡归于淡泊、yōu xián， 借助《陋室铭》构建了一个恬静的精神归宿，____失意，寄托自己____的情怀。 （1）根据拼音写出相应的词语。 tuǒ tiē（ ） diān pèi liú lí（ ） yōu xián （ ） （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 吻合 排解 悲天悯人 B. 融合 排解 悲天悯人 C. 融合 调解 怨天尤人 D. 吻合 调解 怨天尤人 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. “天人合一”思想是中国传统文化的精髓，包含着丰饶的人类生存智慧。 B. “天人合一”思想是传统中国文化的精髓，包含着丰盛的人类生存智慧。 C. “天人合一”思想是中国文化传统的精髓，包含着丰厚的人类生存智慧。 D. “天人合一”思想是中国传统文化的精髓，包含着丰富的人类生存智慧。 【答案】（1） ①. 妥帖 ②. 颠沛流离 ③. 悠闲 （2）B （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 妥帖（tuǒ tiē）：恰当，十分合适。 颠沛流离（diān pèi liú lí）：形容生活艰难，四处流浪 悠闲（yōu xián）：悠然自在、闲适自得。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 第一处： 吻合：完全符合，比喻两相符合，一致。融合：指相联结的个体相互转化，性质越来越接近，默契程度更高。这里的精神志趣和自然之美是两个联结的个体，人在亲近自然之中，使二者越来越接近，默契度越来越高，所以用“融合”； 第二处： 排解：主要指的是通过调解或排除危难来解决问题。‌调解：通常是在有争议的双方或多方之间进行，‌通过调解者的帮助，‌促使各方达成和解，‌解决争议；这里是解决问题，所以用“排解”； 第三处： 怨天尤人：指在遇到挫折或问题时，‌一味地抱怨命运或责怪别人，‌表达了一种消极态度。‌悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦；指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。这里是指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平，故选“悲天悯人”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 病因：搭配不当，“丰饶”指丰裕富饶和丰足充实，与“天人合一”这一思想搭配不当。修改建议：可改为“丰富”； 故选D。 4. 阅读下面材料，完成各题。 材料一 2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。任务期间，酒泉卫星发射中心东风电视台记者精心记录火箭飞船进场、测试、转运、出征、发射全过程，展现中国航天人逐梦浩瀚宇宙、建设航天强国的生动实践和伟大梦想。 材料二 航天捷报频传，背后是广大科技工作者攻坚克难、不懈追梦的艰辛付出。对于青年人而言，幸福是奋斗出来的，生活属于积极进取、不懈追求的人们。怀抱梦想，我们的前路才有方向，脚踏实地，才能助力我们走得更远。让我们在时代洪流中，做一个热爱生活、努力奋斗的追梦人，成就更有价值的人生。 （1）请【材料一】拟写标题，不超过12字。 （2）有同学看到【材料二】深受感染，根据【材料二】的内容写了一句座右铭勉励自己，请你仿照前句补充完整。 怀抱梦想，用奋斗创造幸福；___________ ，_________________ 。 【答案】（1）神舟十八号发射成功 （2） ①. 脚踏实地 ②. 用拼搏成就人生 【解析】 【详解】（1）本题考查拟写标题。拟题要紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系；要紧扣关键词；紧扣材料中的关键人物；应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子；拟题时，尽力不用态度而用看法或观点；能运用约定俗成的词句加以改造则为上策；能标新立异就更加理想。拟的题目一定要准确鲜明，紧扣话题，有的放矢，让人一看就知道题目与材料的关联，一看就知道写作者对话题是什么样的观点态度；要简洁凝练，高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长；关键词代入，用以揭示材料中心，直言事理，可以避免偏题，跑题；用修辞用典；字数对偶型等等，平时学习要有意识的归纳分析。 材料一共两句话，第一句是导语部分，交代时间、地点、人物、事件；第二句记者精心记录这次事件，所以在第一句中归纳：什么事+怎么样，即神舟十八号发射成功。据此得出答案。 （2）本题考查仿写。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。仿写答题思路是一看题干，审清题意，明确要求；二分析例句，研究例句内容、句式、语言或情感，三巧构思，确定仿写对象，注意文采，最后答题注意聚义连贯，内容合理。 上联的上句前半句四个字，是一个动宾短语，下联的前半句也应该是四个字，而且应是动宾短语，如：砥砺前行、不忘初心、脚踏实地、勇往直前、不负韶华等；后半句：“用+名词+动宾结构”，如“用智慧点亮未来”“用拼搏成就人生”等。 示例：勇往直前，用智慧点亮未来 名著阅读。（6分） 5. 《骆驼祥子》中有丰富的人物形象，他们的外貌及言行举止各有特色，下列描写与人物对应错误的一项是（ ） A. 上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。（小福子） B. 两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。（刘四爷） C. 满脸胡子拉碴，太阳与腮都瘪进去，眼是两个深坑，那块疤上有好多皱纹！（二强子） D. 惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髦着；眉上，短须上，都挂着些冰珠。（老马） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著情节识记。 C.这是祥子在烈日暴雨下拉车生病之后，病轻一点时对着镜子看自己时的样子，不是二强子； 故选C。 6. 小语认为名著阅读可以与教材单元主题进行关联，请你结合以下单元导读的节选内容，分析名著《艾青诗选》与此单元的关联性。 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。 ——七年级下册第二单元单元导读（节选） 【答案】示例：《艾青诗选》礼赞太阳、黎明、火把等意象，表现了诗人对黑暗旧社会的痛恨以及对光明、希望的追求，能够唤醒我们对历史的记忆，使我们产生情感的共鸣，激发我们的爱国主义情感。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 七年级下册第二单元所选的作品都是表现家国情怀的作品，这些作品能激发我们的爱国主义情感；艾青诗作的独特风格在于对多灾多难的祖国、民族、土地、人民尤其是农村劳动人民的爱，感情深沉。从早期的《大堰河——我的保姆》到后期的《献给乡村的诗》，艾青的诗深刻地反映了旧中国农村在帝国主义和封建势力的压迫下，凋残破败、濒于破产的凄惨景象，以及勤劳善良的中国农民家破人亡、谋生无路的悲惨命运，表现出对农民生活的深刻同情与关怀。《艾青诗选》中的诗歌比如《向太阳》《我在这土地》《黎明的乡村》《火把》等表现诗人对黑暗社会的痛恨，对光明希望的憧憬和向往，能激发我们的爱国主义情感，所以《艾青诗选》可以和七年级下册第二单元关联。 二、阅读 （41分） 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹，此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径对芳兰啜②苦茗时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然③自惊，为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 （选自《郑板桥集》，有删改） 【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊里糊涂，不明事理。②啜（chuò）：喝。③适适然：形容快乐开心的样子。 7. 解释文中加点词语的意思。 有仙则名 （ ） 可以调素琴 （ ） 无案牍之劳形（ ） 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①斯是陋室，惟吾德馨。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。 9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 而安享之人不知也/何陋之有 B. 忽得十日五日之暇/意暇甚 C. 惟劳苦贫病之人/惟吾德馨 D. 润泽于疏篱仄径之间/一狼径去 10. 请用“/”给文中画线的句子断句。 扫竹径对芳兰啜苦茗时有微风细雨。 11. 根据【甲】【乙】两篇选文，回答问题。 ①【甲】文的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的交友观与【乙】文的“___________，___________ ”一致。【乙】文描写居住环境的“三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹”与【甲】文的“_____________，_____________ ”意思相近。 ②阅读【甲】【乙】两文，举例谈谈刘禹锡与郑板桥在思想品格上有哪些相似点。 ________________________。 【答案】7. ①. 出名，有名 ②. 调弄 ③. 官府文书 8. ①这是简陋屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 ②说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。 9. C 10. 扫竹径/对芳兰/啜苦茗/时有微风细雨 11. ①. 俗客不来 ②. 良朋辄至 ③. 苔痕上阶绿 ④. 草色入帘青 ⑤. 示例：都有安贫乐道的品质和高洁的志趣。如刘禹锡住的虽是陋室，却认为“何陋之有”；郑板桥住的是三间茅屋，却感到“适适然”。 【解析】 【详解】（1）本题考查对文言实词含义理解。注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义。 ①句意：有仙人的居住（山）就有名了。名：出名、有名、著名。 ②句意：可以调弄不加装饰的琴。调：调弄。 ③句意：没有官府的公文劳形伤身。案牍：官府文书。 （2）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”。重点词语： ①斯：这；陋室：简陋的房子；惟：只；吾：我；德馨：品德高尚。 ②谈笑：说说笑笑；鸿儒：博学的人；白丁：平民，这两句诗互文修辞，要注意上下两句连起来翻译。 （3）本题考查对文言词语一词多义的理解。 A.结构助词，的/助词，宾语前置的标志，不译； B.闲暇时光/悠闲； C.都是“只”意思； D.小路/径直； 故选C。 （4）本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间、谓宾之间、状语与中心语之间、动补之间要作停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。这句话的意思是：扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，时有微风细雨。，“扫竹径”“对芳兰”“啜苦茗”是三个并列分句，“时有微风细雨”是独立完整句，故应停顿为：扫竹径/对芳兰/啜苦茗/时有微风细雨。 （5）本题考查对文章内容的理解与分析。理解分析文章内容首先邀通读全文，读懂意思，了解主要内容，揣摩中心思想；然后认真阅读题目，理解题意，明确题目的要求；第三，逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案；最后，检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 第①②空：甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的交友是交的有知识有学问的人，这是一种高雅的交友观；乙文中“俗客不来，良朋辄至”意思是：那些庸俗的客人不会到来，高雅的友人就会到访，说明乙文作者的交友也是交的高雅的友人； 第③④空：乙文的居住环境：三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹（三间茅屋，十里春风，窗内养着幽美的兰花，窗外种有修长的竹子）；甲文写居住环境的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”，写出了陋室环境的清幽宁静，与乙文的三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹相近； 第⑤空：甲文作者刘禹锡住的是陋室，但他认为不陋，为什么？因为室主人“德馨”，表现他志趣高洁和安贫乐道的品质；由乙文作者郑板桥住“三间茅屋”却“适适然”可知，在郑板桥住三间茅屋里，有雅趣，快乐开心，这也表明作者的安贫乐道和高雅。据此可知，刘禹锡与郑板桥在品格上都有高洁的志趣和安贫乐道、甘于清贫的超凡脱俗的思想品格。据此理解分析作答。 【点睛】参考译文： 【甲】山不一定要高，有仙人居住就会出名。水不一定要深，有龙潜藏就显得有灵气。这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】三间茅屋，十里春风，窗内养着幽美的兰花，窗外种有修长的竹子，这是何等风雅之事，但是安享此景的人却不知道。而那些懵懵懂懂、糊里糊涂的人，身处如此情景，根本不懂乐在何处。只有那些劳苦贫病之人，忽然有五日十日的闲暇时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，时有微风细雨，滋润着篱笆和小路，那些庸俗的客人不会到来，高雅的友人就会到访，于是，（我）内心也无比欢喜，不禁惊叹，这样的日子真是难得啊。所以我画兰花、竹子、石头，是用来慰劳天下劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。 阅读下面的文字，完成各题。 ①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。 ②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆啸嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后以悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗媚”。 ③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已经冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 ⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （节选自《伟大的悲剧》） 12. 选出对选文的理解不正确的一项（ ） A. 把“我的妻子”改成为“我的遗媚”这是因为斯科特已作出了牺牲的准备。 B. “死去的斯科特还像兄弟似的搂着威尔逊”表现了这个英雄的团体，在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神。 C. “国王跪下来悼念这几位英雄”不仅表现了对这几位英雄的敬重，还表达了对英国不能成为第一个到达极点的国家的悲痛。 D. 选文末句强调了斯科特等人身上所表现出的精神品质不会因时间的流逝而被磨灭，将成为人类永久的精神财富。 13. 选文③④⑤从哪些角度表现了人们对这几位英雄的敬重？ 14. 选文最后一句中的“伟大的悲剧”，既然是“悲剧”，为什么前面用“伟大”修饰？这是否矛盾？ 【答案】12. C 13. 示例1：第③段从同伴对他们的寻找和安葬来表现，第④段从国王的跪下悼念来表现，这两段都是通过侧面描写体现他们精神的感染力。第⑤段作者通过直接议论来赞美他们精神伟大。或示例2：先侧面衬托他们精神的感染力，同伴的庄重安葬和国王的跪悼来侧面表现。然后是作者直接议论来赞美他们精神伟大。 14. 用“伟大”来修饰“悲剧”并不矛盾，因为斯科特一行的南极探险虽然失败了，但在这“悲剧”中，他们表现出来的精神是令人敬佩的，是伟大的，它启示我们应如何认识真正的英雄。 【解析】 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 C.根据第⑤段“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”可知，国王的跪下悼念，从侧面表现斯科特他们精神的伟大，而不是对英国没有成为第一个达到的国家的悲痛； 故选C。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第③段“他们曾两次派出营救队去接应……发现英雄们的遗体已经冻僵在睡袋里……他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓”可知，本段主要写伙伴们去寻找斯科特他们的遗体和对他们的安葬，表现队友们对死去同伴的敬重；根据第④段“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄”可知，本段写国家主教堂、国王悼念这几位英雄，表现他们精神的感人。这两段都是通过展现他人的行为来间接表现英雄们的伟大和感人。属于侧面描写； 根据第⑤段“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”可知，作者直接发表议论，认为斯科特等人在与不可战胜的厄运的搏斗中虽然毁灭了自己，但他们的心灵却因此变得无比高尚，这种精神在一切时代都是最伟大的悲剧。此段是作者的直接议论，是对前面内容的总结和升华。作者通过直接评价，赞美了斯科特等人精神的伟大与崇高。据此作答即可。 【14题详解】 本题考查文章主题理解。 结合第③段“11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓”，第⑤段“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己”可知，所谓“悲剧”指的是指斯科特一行在南极探险中献出了宝贵的生命； 结合第①段“他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊”，第③段“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”，第⑤段“但他的心灵却因此变得无比高尚”可知所谓“伟大”指的是斯科特一行人精神和心灵的高尚。斯科特团队被困在茫茫无际的冰雪荒原，他们拼尽全力谋求生存，但也没能等来奇迹，面对死神的来临，他们的心中没有害怕，有的只是对国家、对全人类的爱，这体现了他们视死如归的伟大品质。生命的最后一刻，他们像兄弟一般紧紧相拥，体现了他们团结友爱的精神，他们为了探索南极而牺牲体现了他们勇于探索的精神，他们是伟大的，文章也启示我们应如何认识真正的英雄。所以用“伟大”来修饰“悲剧”并不矛盾。 阅读下面的文字，完成各题。 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 ②一辆广汽埃安像一条银鱼，“味溜”，从车流中驶来。丰窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕，我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“'候鸟族'有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。车驶入主路，他的手机突然响了：一位客人去机场，预约的车没到，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。他神色有点焦虑，小声嘀咕之际，手机又响了，只听他如释重负地忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，自然而然，没有一丝刻意。其实，这件事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 ⑤一路闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。看得出，在部队，他得到过很好的锻炼，说话不紧不慢，很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行不不系？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑥乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族'？” ⑦小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。” ⑧“那，要另外加收费用吗？”妻子问。 ⑨“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？” ⑩一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我忽然想起，在首都机场出示退军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。 ⑪正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。 ⑫小伙子芜尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。” ⑬妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面热。”小伏子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” ⑭ “对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块免费理发的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”要子问。 ⑮小伙子点点头，没有否认。 ⑯妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？” ⑰小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即使被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。 ⑱车行平稳。路旁盛开的三角梅像一燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盘然。已是傍晚时分、夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 ⑲我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一辈一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。 （《人民日报》2024年03月22日第20版，有删改） 15. 文章第①段作者说“一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看”，通读全文，概括小伙子做了哪些让我们刮目相看的事情，请写出其中的三个。 16. 联系上下文，揣摩下列语句，请从修辞的角度分析文中画线句子的表达效果。 我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。 17. 选文两处写到路旁的“三角梅”，这样写有什么作用，请简要分析。 18. 文章中的小伙子想请你在你的朋友圈里帮忙推荐海南鹿城，助力本地旅游发展。请结合选文内容和主题，以文章中“我”的视角，写一段推荐的话语（100以内）。 【答案】15. 示例：小伙子抢着帮乘客搬行李；分身无术时安慰着急的客人；免费送行动不便的高龄老人回家；免费为老人理发；免费为老人提供买菜、就医服务。 16. 运用了比喻的修辞手法，将小伙子的真诚比作湖水的清澈，表现了他即使面对外界的负面影响，也依然能够保持内心的纯净和透明，把抽象的品质具象化，便于读者理解和感受。 17. 示例：三角梅的坚韧、热情和生命力象征着小伙子不畏艰难、乐观向上的态度，以及他乐于助人、勇于担当的精神，加深了文章的主题，强化了人物形象；文中两处写到路旁的“三角梅”紧扣标题，同时起到营造愉悦、温馨的故事氛围，增强了文章的艺术表现力和感染力。 18. 示例：朋友们，我想与你们分享海南三亚这片充满魅力的土地。这里有迷人的景色，三角梅热烈绽放，热情如这里的人们一样；这里的人们充满着善良和温情，他们以乐观的心态和积极的姿态在生活……期待你们的到来！ 【解析】 【15题详解】 本题考查故事情节概括。 根据③段“小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的”可概括为：抢着帮乘客搬行李； 根据④段“手机突然响了：一位客人去机场，预约的车没到，情急中想起他……可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿”可概括为：分身无术时安慰着急的客人； 根据⑦段“如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场”可概括为：免费送行动不便的高龄老人回家； 根据⑭段“一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务”可概括为：免费为老人理发； 根据⑯段“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务”可概括为：免费为老人提供买菜、就医服务。 【16题详解】 本题考查句子赏析。 画线句中“像清澈的湖水”将小伙子的真诚比喻为清澈的湖水。是运用了比喻的修辞手法，通过这个比喻，作者巧妙地表达了小伙子内心的纯净和透明，即使在外界环境中有“泥沙侵袭”，也就是面对各种质疑和困难时，他依然能够“经过沉淀和自滤”，坚守自己原有的明澈和真诚。这种比喻使得小伙子的品质更加具象化，让读者能够更直观地感受到他的真诚和纯净，增强了文章的表现力和感染力。 【17题详解】 本题考查内容理解。 结合④段中“车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人”，⑲段中“车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美”的内容可知，首先，两处提到“三角梅”都紧扣了文章的标题“鹿城盛开三角梅”，形成了呼应，使得文章结构更加紧凑，主题更加突出。其次，作为三亚的市花，三角梅象征着热情、坚韧和生命力，它的出现与小伙子乐观向上的生活态度、乐于助人的精神以及坚韧不拔的性格形成了呼应。通过这种象征手法，作者进一步深化了文章的主题，强化了人物形象的塑造。最后，两处描写“三角梅”的语句也为故事营造了愉悦、温馨的氛围。三角梅的盛开给人以希望和活力，使得整个故事更加生动、有趣，增强了文章的艺术表现力和感染力。综上所述，选文中两处写到路旁的“三角梅”不仅紧扣标题，强化主题，还通过象征手法深化了人物形象，同时营造了愉悦、温馨的故事氛围，使得文章更加生动、有趣。 【18题详解】 本题考查内容理解和语言表达。 本文主要讲述了作者一行人抵达海南三亚后，遇到了一位热情、乐观的网约车司机小伙子。小伙子不仅主动帮助作者一行人搬运行李，还在聊天中分享了自己的生活经历和人生观念。他来自陕西，曾在北京顺义当兵，退伍后来到三亚打拼，先是在贸易公司工作，后来转行成为专职网约车司机。他用自己的勤劳和乐观面对生活的挑战，认为人生还有很长的路要走，精彩的部分还在后面。小伙子还提到自己曾经作为租户住在作者入住的小区，并经常为小区里的老人提供免费理发和买菜、就医等服务，展现了他的善良和乐于助人的精神。文章通过描写这位小伙子，展现了三亚这座城市的温暖和人情味，同时也传达了积极向上、乐观面对生活的正能量。据此，以文章中“我”的视角，写一段推荐的话语即可，答案不唯一。 示例：鹿城海南，一个充满温暖与美好的旅游胜地。在鹿城，你不仅能享受自然风光，更能感受到来自人心的温暖与力量。推荐你来鹿城海南，感受这座城市的独特魅力，体验一场心灵与美景的双重旅行。 三、作文（50分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 李白有诗：“少年负壮气，奋烈自有时。”苏轼有诗：“努力尽今夕，少年犹可夸。”或是跑步快了几秒，或是读完一本难啃的书，或是争取到一个难得的机会，或是解开同学间的矛盾，或是赢得他人的尊重……在这一段少年时光里，也许你会忍不住感慨：不枉我努力了这么久。 请以“不枉我努力了这么久”为结尾，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 努力的样子 　　美，无处不在。外表美是一种美，内心美也是一种美；帮助别人是一种美，宽容待人也是一种美……当然，自己的努力也是一种美。 　　在我六岁的时候，我开始喜欢上了钢琴，它的声音高低起伏，婉转动听。我刚开始学还觉得挺新鲜，可一年后就面临着考级的问题。要考级就要背曲谱，三四首曲子要背，可我最讨厌的就是背。我在那时甚至想过要放弃，结束这个特长的学习，可在妈妈的鼓励下，我决定暂时先把考级考过后再决定要不要继续学下去。 　　钢琴考级安排在暑假里。为了迎战考试，暑假里我几乎每天都在家里呆着；为了顺利通过考试，我几乎是一门心思地背曲子。在考级的前几天，我虽然把所有的曲子都背熟了，但是还感觉心里不踏实，有压力，我在心里暗暗地鼓励自己：相信自己，加油，我最棒！到了考级来临的那一刻，我信心满满地把考试的几首曲子弹了一遍，当然也为自己捏了一把汗，第一次考级就这样紧张而又迅速地结束了。经过激动而又漫长的一个月等待时间，考级结果出来了，我居然考级通过了！我欣喜若狂，拿着证书那一刻，我满满的荣誉感。 有了第一次考级的经验，就有了第二次的信心，我决定要一直学钢琴。我不会再像以前一样感觉练钢琴是枯燥乏味的，而是感觉钢琴声音是悠扬悦耳的。我觉得弹钢琴是一种兴趣爱好，而钢琴反倒更像是自己的好朋友。不开心的时候，我弹一曲，即使它不是人，它也能体会到我的悲伤。开心的时候弹一曲，它好像也能感受到我的开心。在我眼里，钢琴更像是我的一个知心朋友。 因为努力，才让我有了学下去的动力；因为努力，才让我多了一位知心朋友；因为努力，才让我知道：你的样子，真美！这一切，不枉我努力了这么久。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：“不枉我努力了这么久”为结尾可知，关键词“努力”，指尽量的使出自己的力气来做事。代表的是一种美好的品质。明确为何“努力”，表现出“努力”的过程，要求写成记叙文，通过记叙和“努力”相关的人或事，表现对这种精神的赞扬。写作时，要善于以小见大，从生活细节处入手，把小事写好写精，多运用不同的描写方法。 选材构思：可以写一次自己在学习上奋起努力，最终取得好成绩的故事，表现“‘我’努力的成果”这一主题；也可以写自己在街头看到一位残障人士，靠着送外卖或其它工作努力地自食其力，通过刻画人物努力的形象表现主题；还可以写自己在一次劳动经历中，凭借着努力完成了自己本来完不成的任务，在心理刻画中表现努力带来的巨大满足感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$