河北省秦皇岛市海港区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

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2024-08-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 秦皇岛市
地区(区县) 海港区
文件格式 ZIP
文件大小 115 KB
发布时间 2024-08-25
更新时间 2024-08-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-25
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内容正文:

海港区2023—2024学年度第二学期期末质量检测 初一语文试题 第 一 部 分 (1~2题12分) ( 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共8分) ) ( 考 号 学 校 班 级 姓 名 ) ( 密 )对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的(rè ài)。我无时无刻不听见她呼唤我 的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上,知道我的心是跳跃的。 我的心还在(pēn yǒn g )着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我 躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候……晴天里马儿戴 着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的镧语,原野上怪诞的狂风…… ( 中 ★ * * * * * 。 * * ◆ 心 )(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①(rè ài) ②(pēn yǒn g ) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ( · 封 · )①召唤 ② 泛滥 (3)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“把”作量词时的五个义项。文段中“一 把泥土”的“把”意思是什么?请填写序号: _ (2分) 学科网(北京)股份有限公司 ( 重垂意意重曲 ) ( 线 : ) 把 bǎ量 ①用于有把手或能用手抓起的器具:一~刀|一~茶壶|一~扇 子|一~椅子。②(~儿)用于一手抓起的数量:一~米|-~儿花儿|抓了 一~韭菜。③用于某些抽象的事物: 一~年纪|他可真有~力气|为了提前 完成任务,咱们还得加~劲。④用于手的动作:拉他一~|帮他一~。⑤ 用于动作、事情的次数:过~瘾|玩儿两~牌。 (4)文段中加横线的短语“我的名字”的类型是(2分) A. 主谓短语 B.动宾短语 C. 并列短语 D.偏正短语 2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分) 记录着25亿年地质 (演化演变)史的柳江盆地,一瞥之间一步之跨就能完 成几亿甚至十几亿年的穿越, (深邃/深重)的地质之美可触可感,那瞬间的心 灵震动,真是难以用言语来形容。在地质学界,河北柳江盆地早已大名远扬。它 甲 是 河北省第一家国家地质公园—— 秦皇岛柳江国家地质公园的核心景区, 乙 是地 质遗迹国家级自然保护区。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) (2)文段中甲乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是(2分) A.只有 … --才 B. 因为…-…所以 C. 不 仅 - - - 还 D.既 - - - 就 初一语文试卷第1页 共6页 第 二 部 分 ( 3 ~ 1 7 题 4 8 分 ) 一 .古诗文阅读 (一)古诗文默写(共6分) 3.古典诗歌能传承千年,经久不衰,正因为它寄托着中国人的精神追求,承载着中 国人的风骨。龚自珍在《已亥杂诗》中以“(1) ,化作新泥更护花。” 表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运的一腔热情;周敦顾在《爱莲说》中 借“于独爱莲之(2) ”表达自己高洁傲岸、不与世 俗同流合污的高尚品格;杜甫在《望岳》中以“(3) 表现了不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概;杜牧在《泊秦淮》中借“商 女不知亡国恨,(4) ”表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的 达官贵人的忧虑和愤慨。青少年应当善养“骨气”,才能承担起建设者、接班人的使命。 (二)阅读下面两首诗词,回答4~5题。(6分) 【甲】登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 【乙】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 4.下列对【甲】【乙】两诗理解不正确的一项是(2分) A. 甲诗“悠悠”形容时间久远,空间广大,衬托个人的渺小,营造出苍茫孤独的 氛围。 B. 乙诗“浮云”一语双关,既是实写,又用来指代奸邪小人。 C.《 尔雅 ·释诂》曰:“登,升也。”意为“走上高处”;又曰:“临,视也”,意为 “自上视下”。这两首诗都属于登临诗。 D. 这两首诗跟王维的《竹里馆》和杜牧的《泊秦淮》一样,都属于绝句。 5.知人论世,是中国古代文论的一个重要观念,是评论文学作品的一种原则。这两 首诗的情感一悲凉一雄壮,请联系作者的生平及其时代分析两首诗表达的思想感情和蕴 含的深刻哲理。(4分) 诗人 时代背景 思想感情 深刻哲理 【 甲 】 陈子昂,字伯 玉,唐代文学 家。 陈子昂随军征讨 契丹,因接连进 言被降为军曹, 于是登临蓟北 楼,慷慨悲吟。 1 天地悠悠而生命短 促,宇宙无穷而人生 有限。 【 乙 】 王安石,字介 甫,号半山, 北宋政治家、 文学家、思想 家,唐宋八大 家之一。 王安石三十岁, 正值壮年,初涉 宦海,准备实施 变革,登上飞来 峰。 抒发了诗人高瞻 远嘱、不畏艰难险 阻、勇往直前的远 大政治理想。 2 初一语文试卷第2页 共 6 页 (三)阅读下面的文言文,回答6~10题。(共12分) 【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一 印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁 板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平 如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。 (选自《活板》) 【乙】阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径①八尺,合盖隆起”,形似酒 尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱①,傍①行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜 丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制③,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊 则振龙,机发吐九,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动, 寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发 而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以 后,乃令史官记地动所从方起。 (选自《后汉书 ·张衡传》) ①员径:圆的直径。员,通“圆”。②合盖隆起:上下两部分相合盖住,中央凸起。 隆,高。③都柱:大铜柱。都,大。④傍:同“旁”,旁边。⑤施关发机:装置着枢纽, 用来拨动机件。⑥牙机巧制:互相咬合制作精巧的部件。 6.参考表格提示的方法,解释加着重号的词。(4分) 文言词语 方法 解释 蜡和纸灰之类冒之 字源推测法;金文 (1) 振声激扬 参考成语法:名声远扬 (2) 以精铜铸成 课内迁移法:则以一平板按其面 (3) 覆盖周密无际 查阅字典法:①边际,边缘处;②分界, 区别;③空隙,缝隙;④时候,时期 (4)填序号 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之。 (2)寻其方面,乃知震之所在。 8.下列各组句子中,加着重号词的用法相同的一组是(2分) A.薄如钱唇 如有地动 B.火烧令坚 乃令史官记地动所从方起 c.若印数十百千本 合契若神 D. 持就火炀之 而蟾蜍衔之 9.【乙】文在介绍地动仪时,注意突出“妙”这个主要特点。请结合文章内容,写 一写地动仪的“妙”体现在哪里。(2分) 二 、现代文阅读 (一)阅读下面文字,回答10~12题。(共6分) 材料一:春联的上下联可以从尾字的平仄声来区别,如这副春联: 又是一年芳草绿,依旧十里杏花红。 上联尾字“绿”是四声,即仄声。下联尾字“红”是二声,即平声。一般地说,如 尾字是三声、四声的(仄声)是上联,如尾字是一声、二声的(平声)是下联。对于上下联 初一语文试卷第3页共6页 内容有承接和递进关系的,还可以从春联的内容上来判断上下联。 (本文节选自《中华春联》 一书,刘太品编著,中华书局出版) 材料二:对联如乡贤家训,富有引领教诲作用,也颇有情趣、智慧与启迪。品读先 贤对联,有时恰如读史、读家训,意在言外,受益匪浅。 干国家事,读圣贤书。 这是明人海瑞的自题联。海瑞号“刚峰”,一生刚直不阿,为惩治奸佞竟自备棺材, 以死上书。 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 这是民族英雄林则徐任两广总督查禁鸦片时的自勉联。 新文化运动的先驱李大钊推陈出新,改写古人联与同志共勉: 铁肩担道义,妙手著文章。 一个“担”字道出了共产党人的有胆, 一个“著”字突出了共产党人的有才。敢“担” 能“著”,一展革命者的本色与雄风 (本文节选自《对联中的家国情怀》,作者凌龙华) ( 林则徐手书福州市林则徐纪念馆珍藏 ) ( 材料三:对联之美 --… 见烟理 菜法艺 槽书 :端庄舞 ) 材 料 四:广告词要令读者、顾客印象深刻,增加认识,引起兴趣,就必须注意运用 引人注目和富有感染力的表现手法。楹联法是最为常见的。楹联式广告是字数相等、词 类相似、句法结构相同、音韵和谐的两个并列的句子,又叫对仗、对联,这是中国独有 的广告语言形式。如饭店广告语: “宾至如归,少安母毋躁;客来不速,小住为佳。” (选自《写作学基础》,武汉大学出版社2011年版,有删改) 10.请将下面四个句子搭配成完整的两副春联,要求先上联后下联。排序正确的一项 是(2分) ① 桃符万户更新春②门迎瑞气春风暖③爆竹一声除旧岁④户接祥光旭日升。 A.③①②④ B.①③④②c.①②④③D.②①③④ 11.1839年6月3日,林则徐在虎门海滩将收缴的全部鸦片用盐卤和石灰销毁,从销烟池倾入 大海。这一事件被称为“虎门销烟”。虎门销烟显示了中国人民严鸦片和反对外来侵略的决心与 魄力。请你自选角度对材料二中画横线的对联,进行鉴赏。(3分) 12.小秦家门口的书店开业,店长想用楹联法写广告,请你帮他补充完整。(1分) 上联:一身雅韵随风入 卞联:满屋书香 (二)阅读下面文字,回答13~17题。(共12分) 一 心为了祖国和人民的事业 唐 明 华 听说郭永怀要回国,同事大惑不解。“搞研究,美国有全世界最好的条件,你为什 么非要回去呢?”郭永怀目光澄澈,朗声答道:“我来留学,就是为了将来报效祖国呀!” 1956年9月,一艘驶往遥远东方的邮轮起航了。郭永怀凭栏远眺,心潮澎湃。忽然, 初一语文试卷第4页 共 6 页 身边响起女儿郭芹稚嫩的童音:“爸爸,咱们的新家到底是什么样子?” 噢,那是一幢样式古朴的住宅楼。灰砖、黑瓦,朱红色的木窗,那是国家专门建造 的条件最好的专家公寓。可年幼的女儿觉得,还是从前的房子漂亮。三层楼带地下室, 外加一个独立车库。二楼有个宽敞的露天阳台。可不知为什么,迁入简朴的新居后,父 亲却天天眉开眼笑 从那时起,每天一大早,郭永怀总是提前走进中科院力学所的办公楼,风雨无阻。 (A)同事们发现,新来的副所长走路总是低着头,似乎总在思考着问题。而且,步幅 很大,节奏平稳,像是对预定的目标进行丈量。工作时,他喜欢把窗帘拉得严严实实, 在沉潜中寻觅灵感。有时候,夜已经深了,窗帘后面依旧灯火明亮。是啊,新中国的科 研事业刚刚起步,有多少事情需要努力呀! 宿舍楼的东侧有个大花坛,下班路过,郭永怀会偶尔驻足观赏。葳蕤的草木中,他 最喜欢迎春花,那一串串明黄的花朵热情地摇曳着,宛若思维燃起的火苗。如果有人凑 过来,他会指着花花草草逐一报出学名,并说明分属哪一纲,哪一科。实际上,他的爱 好很广泛,摄影,集邮……最痴迷的是音乐。然而,自打搬进新居,那些从国外带回来 的黑胶唱片也被他冷落了。 二 ,迎春花开得好漂亮!郭永怀摇下车窗,尽情欣赏着宿舍楼前这片熟悉的迎春花。 轿车驶过花坛,他扭转脸,依然恋恋不舍。 打开门锁,迎接他的是莫名的寂静。他放下提包,拎起暖壶,水竟是凉的。他疑惑 地咕哝了一句,转身走向厨房,忽然看见旁边的橱柜上,一张好端端的全家福被剪成两 半,他的心一沉,仿佛一脚踩空了。定睛再看,剪开的照片上,妻子冷冷地望着他,好 似隔了几千里地。唉,她肯定是赌气回娘家了。怔了半晌,郭永怀默默地踱到窗前。夕 照下,迎春花开得那么美,美得令人伤感。顿时,一种无法言说的滋味涌上心头,是隐 隐的愧疚吗? 1964年10月16日清晨,新疆,罗布泊腹地。 新中国第一颗原子弹已经被吊装到一个高达一百O 二米的铁塔顶部,郭永怀和同事 们静静地伫立在荒漠上,翘首以待。下午3点,倒计时开始了——十、九、八、七…… (B)郭永怀感到浑身发紧,后背的肌肉俨若绷直的钢丝。 “轰隆隆——”一声巨响,石破天惊,伴着熊熊火焰,巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹 那间,郭永怀如释重负,他开心地笑了,孩子似的,笑得那么灿烂,那么忘情,那么美 满。 喜讯传开,举国欢腾。 女儿郭芹捧着喜报兴奋地对妈妈说:“这些科学家真了不起,我好想给他们献一束 花呀!”说着,困惑地眨眨眼:“可是……鲜花到底该献给谁呢?”妈妈摇摇头,少顷, 又轻轻颔首,或许,她已经意识到了什么。 三 1968年12月4日,为了不耽误研发进度,郭永怀决定当晚乘飞机赶回北京,参加 次日一早的会议。出于安全的考虑,同事们劝他改乘火车,郭永怀淡然一笑:“我搞了 一辈子航空,不怕坐飞机。”说着,把桌上的资料小心翼翼地放进公文包。 夜幕降临时,郭永怀和警卫员牟方东赶到兰州机场。没想到,数小时后,意外发生 了。 凌晨时分,飞机抵达北京的机场时发生了事故,郭永怀不幸以身殉职。 清理现场的时候,人们惊讶地发现,两具烧焦了的遗体紧紧搂抱在一起。通过那只 ( 门 ) 初一语文试卷第5页 共 6 页 残破的手表,同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牟方东。当两具尸骨终于分开时, 人们的脑袋“嗡”地炸开了——那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的胸口!-—生死 关头,科学家的第一反应就是保护科研资料。一位同事小心翼翼地拿起公文包,打开一 看,里面的资料竞然完好无损。旁边的同事扑通跪倒,痛哭失声…… 英雄牺牲二十二天后,中国第一枚热核导弹发射成功,呼啸的火龙划出一道亮丽的 弧线,如长剑出鞘。 “1999年,在庆祝新中国成立五十周年之际,中央隆重颁授‘两弹一星功勋奖章’, 以表彰二十三位为研制两弹一星作出突出贡献的科技专家。郭永怀是其中一位,他一生 横跨核弹、导弹和人造卫星三个领域,是以烈士身份被追授‘两弹一星功勋奖章’的科 学家….. ” 选自《人民日报》(有删改) 13.文中叙述了郭永怀烈士的哪些事迹,分别表现了他怎样的精神品质。(2分) 14.任选原文中(A)(B) 两句中的一个句子来赏析。(从细节描写、修辞手法等角 度分析)(2分) 15.“迎春花”在文中出现了三次,联系上下文,说说其含义的不同。(3分) 16.作者在创作时,参考了大量的原始文件资料,力求真实、细腻地再现历史;同时, 在叙述和描写中,又不时引用郭永怀及其他人的话。结合文中相关例子,体会这种写法 的表达效果。(3分) 17.在郭永怀事迹陈列馆里,一队中学生静静地走进被复原的郭永怀的卧室。床头的 白墙上,挂着一个紫檀色的相框,戴着金丝眼镜的郭永怀双目含笑,若有所思。此地此 时此景,你内心有什么话对郭永怀烈士诉说呢?(不少于50字)(2分) 三 、整本书阅读 结合《骆驼祥子》《海底两万里》的整本书阅读,回答18~19题。(共6分) 18.同学们阅读完《骆驼祥子》一书,形成了下面两种不同的看法。请你结合相关内 容,阐述自己的看法和理由。(3分) 甲:祥子是被周围的人驱赶到“野兽”中去的。 乙:祥子是自己把自已驱赶到“野兽”中去的。 19.学校展览馆播放科幻电影《流浪地球2》,小秦看完后激动不已。他在与同学的 交流讨论中发现科幻电影最大的魅力在于科学设定与故事情节的交融,科幻小说亦是如 此。请仿照示例,解读《海底两万里》“科”与“幻”交融的魅力。(3分) 解读示例:(《带上她的眼睛》) “落日六号”、炽热的岩浆、发动机烧毁、沉入地心、高温5000℃、孤独一人度过 余生……这些是“科”。而通过类似 VR 的“眼腈”领略自然风光,感受微风的吹拂和 溪水的凉意……这些是“幻”。科与幻结合,幻极而真,浸润其中,感受到科幻之美! 第 三 部 分 (20题40分) 20. 阅读下面文字,根据要求写作。 夸夸我的祖国,她历史悠久,文化灿烂,地大物博,风景如画,科技迅猛发展,人 民幸福安康;夸夸我的家乡,她的山水无比美丽,她的人民勤劳勇敢,她日新月异,蒸 蒸日上;夸夸我的父母,他们辛苦打拼,为家庭尽职尽责,对我百般呵护;夸夸我的老 师,他们为国育才,对学生尽心尽力,用心培养;夸夸我的同学,他们团结友爱,阳光 向上,努力学习… 阅读以上材料,请你任选一个角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、 抄袭;⑤不少于500字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 初一语文试卷第6页共6页 $$ 河北省秦皇岛市海港区2023-2024学年 七年级下学期期末考试语文试题答案 1. (1)①热爱 ②喷涌 (2)①zhào huàn ②fàn làn (3)② (4)D 2. (1)演化;深邃 (2)C 3. (1)落红不是无情物 (2)出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (3)会当凌绝顶,一览众山小 (4)隔江犹唱后庭花 4. D 5. 【甲】 思想感情:表达了诗人怀才不遇、孤独寂寞的情感。 深刻哲理:暂无 【乙】 深刻哲理:只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。 6. (1)覆盖 (2)震动 (3)用 (4)③ 7. (1)于是就把字印密密地排上,排满铁范作为一板,拿着它靠近火烘烤。 (2)依照震动的龙头所指的方向去寻找,就能知道地震发生的方位。 8. D 9. 地动仪的“妙”体现在:地动仪能够准确地检测到地震的发生,并能指示地震的方位;即使只有一条龙的机关发动,其他七只龙头不动,也能根据震动的龙头找到地震的方向,而且与实际情况相符,非常神奇。 10. A 11. 示例:这副对联运用了对偶的修辞手法,“海纳百川”对“壁立千仞”,“有容乃大”对“无欲则刚”,句式整齐,音韵和谐,节奏感强。“海纳百川”表现了林则徐豁达的胸襟和广阔的胸怀;“有容乃大”则强调了要有包容万物的气度;“壁立千仞”形象地写出了山峰的高耸挺拔,寓意着林则徐的坚定和刚毅;“无欲则刚”表达了他不被私欲所迷惑,坚守正义的高尚品质。这副对联不仅是林则徐的自勉联,也是他一生的写照,体现了他的爱国精神和高尚情操。 12. 下联:满屋书香透壁来 13. 事迹:①放弃国外优越条件,毅然回国报效祖国;②回国后全身心投入科研工作;③在原子弹爆炸成功后开心地笑;④为保护科研资料,在飞机事故中不幸以身殉职。 精神品质:①热爱祖国;②敬业奉献;③为科研事业成功而喜悦;④为保护科研资料而英勇牺牲。 14. (A)句:运用细节描写,通过“走路总是低着头”“步幅很大,节奏平稳”“喜欢把窗帘拉得严严实实”等细节,生动地写出了郭永怀专注于科研工作、勤于思考的特点,表现了他为新中国科研事业努力奋斗的精神。 (B)句:运用比喻的修辞手法,将“后背的肌肉”比作“绷直的钢丝”,生动形象地写出了郭永怀在原子弹倒计时时的紧张心情,表现了他对原子弹爆炸成功的期待和对科研事业的高度责任感。 15. 第一次出现,迎春花象征着郭永怀对美好生活的热爱和对祖国的热爱;第二次出现,迎春花象征着郭永怀对科研事业的热情和专注;第三次出现,迎春花象征着郭永怀为祖国科研事业献身的精神,以及他带给人们的感动和敬佩之情。 16. 示例:文中叙述郭永怀回国时与同事的对话,“我来留学,就是为了将来报效祖国呀!”直接引用了郭永怀的话,真实地展现了他回国的初衷和爱国情怀。在描写原子弹爆炸时,“郭永怀感到浑身发紧,后背的肌肉宛若绷直的钢丝”,通过细节描写和心理描写,细腻地展现了他在关键时刻的紧张和期待。这种写法使文章更具真实性和感染力,能够让读者更好地了解郭永怀的事迹和精神品质。 17. 示例:郭永怀烈士,您为了祖国的科研事业,放弃了国外的优越条件,毅然回国。您全身心地投入到工作中,不辞辛劳,默默奉献。在危急关头,您毫不犹豫地保护科研资料,不惜牺牲自己的生命。您的精神让我敬佩,我会以您为榜样,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 18. 示例:我认为祥子是自己把自己驱赶到“野兽”中去的。祥子初到京城时,怀揣着梦想,努力拉车,希望能拥有自己的一辆车。然而,在经历了三起三落的挫折后,他的梦想逐渐破灭。他的性格也逐渐发生了变化,从一个勤劳、善良、有上进心的人变成了一个自私、懒惰、麻木的人。他开始贪图享乐,吃喝嫖赌,甚至出卖朋友。这些变化都是他自己在面对生活的挫折时,选择了放弃和堕落,而不是被周围的人所逼迫。因此,我认为祥子是自己把自己驱赶到“野兽”中去的。 19. 示例:《海底两万里》中,潜水艇、海洋生物、海底地形等是“科”。而尼摩船长的潜水艇能够在海底自由航行,遇到各种奇妙的生物和景观,如海底森林、珊瑚王国等,这些是“幻”。科与幻结合,让读者仿佛置身于神秘的海底世界,感受到科幻的魅力。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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