第3单元 语文园地（课件）-【星级教案与作业新设计】2024-2025学年四年级语文上册同步教学（统编版）

语文园地 语文 四年级 上册 语文园地 《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅时作者运用了一些动词来描写，如“扒、搬、踏、推、铺”等。作者进行了 的观察，才能写得这么准确。 细致 交流平台 《爬山虎的脚》中表示时间的词“不几天、后来”，说明作者不但观察细致，还 观察了一段时间，才把爬山虎的脚写得这么详细。 连续 交流平台 “那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”“平坦”是作者观察时用 到的，“安静”是作者用 到的，“弹琴”是作者用 到的。 眼睛看 耳朵听 心想 交流平台 片段一 灰鹤在沼泽地上开舞会，它们围成一圈，起初用两条长腿蹦高，后来越跳越上劲：索性大跳特跳起来了。那奇形怪状的花步子，真能把人笑死！转圈呀，蹿跳呀，打矮步呀——真像踩着高跷跳俄罗斯舞！ 交流平台 片段二 交流平台 街上出现了一些大苍蝇，它们身上蓝里透绿、闪着金光，它们跟秋天一样，一副没睡醒的样子。它们还不会飞，只能勉勉强强用细腿在墙壁上爬，摇摇晃晃的。 片段三 交流平台 叩头虫在表演它那晕头转向的把戏——把它仰面朝天放着，它就把头吧嗒一点儿，蹦个高儿，在空中翻个跟头，一直落在地上，站得好好的。 狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 词句段运用 连一连，为下面的动物找家。 体会相同事物的不同说法： 狗窝 鼠窝 鼠穴 鸟窝 鸟巢 猪圈 马厩 鱼塘 牛棚 虎穴 词句段运用 ◇触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 ◇触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 词句段运用 读下面的两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。 ◇隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀 的住宅。 ◇隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是 蟋蟀的住宅。 逐渐：在第二句话中说明了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，表现出爬山虎的脚的变化过程，使句子更加具体。 最多：表示程度，在第二句话中表明了蟋蟀住宅的最大深度和宽度。 词句段运用 立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 日积月累 $$