第1单元 2花的学校（课件）-【星级教案与作业新设计】2024-2025学年三年级语文上册同步教学（统编版）

2.花的学校 第一课时 (1)正确认读课文的5个生字及新词，根据字义辨析多音字“假”的读音；正确、规范地书写“荒、笛”等13个生字。借助字典、词典或联系上下文理解课文中生字、新词的意思。 (2)正确、流利地朗读课文，用“ ”画出生字、新词；尝试读出自己的感受，用“﹏﹏”画出描写花的词语，根据画出的词语，连起来说说课文描写的花的学校是怎样的，初步把握课文内容。 (3)学会和同学交流学习收获，在相互检测、交流、评价中体验合作学习的乐趣。能够将获得的学习经验应用于以后的学习中去，逐步学会自主学习。 预习目标 轰 荒 笛 功 罚 假 裳 识记生字： 会写的字 荒笛舞狂功罚 假 互 所 够 猜 扬 臂 “罚、臂”均为上下结构，“罚、臂”的上半部分要写得扁一些；“狂、功、假、猜、扬”均为左右结构，应写得左窄右宽；“够”要写得左右等宽。 书写指导： 湿润：潮湿润泽。 荒野：荒凉的野外。 狂欢：纵情欢乐。 急急忙忙：因为着急而行动加快，匆匆忙忙。 2.花的学校 第二课时 （1）花孩子们的地下学校是什么样子的？ （2）花孩子们的妈妈是谁？ （3）花孩子们的老师是谁？ 问题： 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 花孩子们当时在想什么？他们会说什么？会有怎样的表情？ 问题 想象一下： 阵雨落下时花孩子们是什么样子的？下大雨时花孩子们又是什么样子的？通过这样的对比，你体会到什么？ 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 雨一来，他们便放假了。 照样子写一写 蜜蜂一来，他们 。 再见！ $$