黑龙江省大庆市第六十九中学2023-2024学年八年级上学期第3周周考化学试卷

2023-2024学年黑龙江省大庆市69中学校八年级上第3周周考化学试卷 时间:60分钟　满分:100分 一、选择题 (本题包括15小题，每题2分，共30分） 1．下列物质的用途与其物理性质有关的是 A．铜制成导线 B．氮气作保护气 C．氢气作燃料 D．氧气用于医疗急救 2．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是 A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．千里冰封，万里雪飘 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 3．下列物质的用途或变化中，利用了化学性质或发生了化学变化的有几个 ①石油的分馏 ②氧气用于气焊 ③干冰用于人工降雨 ④二氧化碳用作气体肥料 ⑤煤干馏得到焦炭 ⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固体产生 ⑦石墨转化为金刚石 ⑧煤气中毒 ⑨化石燃料的形成 A．6个 B．7个 C．8个 D．9个 4．下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别Cu和Fe3O4 观察颜色 B 比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量 将燃着的木条分别插入两种气体中 C 除去CO2中少量的CO 点燃 D 除去Cu粉中少量的Fe粉 用磁铁吸引 A．A B．B C．C D．D 5．将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 6．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图所示，下列叙述错误的是 A．曲线②表示CO含量的变化 B．空气中氧气含量不足有利于CO生成 C．两条曲线交点，即达到蜡烛燃烧总量的一半 D．蜡烛熄灭时， 容器内氧气未耗尽 7．某同学在量取液体时，俯视读数，读得液体体积为38毫升，则他所量的液体实际体积为 A．小于38毫升  B．等于38毫升 C．大于38毫升 D．无法确定 8．某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，先仰视液面读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是（　　） A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法判断 9．某同学欲用调至平衡的托盘天平称量12.5g食盐，称量时她把砝码和药品的位置放反了（5克以下用游码），这时她实际称得药品质量是（ ） A．12.5g B．12g C．7.5g D．11.5g 10．某同学用量筒量取液体时，仰视量筒液面读数为45mL，倒出部分液体后，俯视量筒液面读数为30mL，则倒出的液体的体积是 A．等于 15mL B．大于 15mL C．小于 15mL D．无法确定 11．下列是一些装置气密性的检查方法,其中正确的是（　　） A． B． C． D． 12．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中不属于物理性爆炸的是（ ） A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因为排气孔堵塞而爆炸 C．车胎因为暴晒而发生爆炸 D．气球因为充气过多而引起爆炸 13．炼焦和石油分馏是开发利用化石燃料的两项重要化工工艺，对其解释正确的是（　） A．两者都属于物理变化 B．两者都属于化学变化 C．前者属于物理变化，后者属于化学变化 D．前者属于化学变化，后者属于物理变化 14．通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，以下结论正确的是(　　) A．我们呼出的气体不含氮气 B．我们呼出的气体易溶于水 C．我们呼出的气体能使木条燃烧更旺 D．我们呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 15．下列操作中，完全正确的一组是(　　) ①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部　②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3　③把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味　④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管　⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下 ⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子　⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿　⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体　⑨检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热 A．①④⑦⑨ B．①④⑤⑦⑨ C．①④⑤⑦⑧⑨ D．④⑤⑦⑧⑨ 二、填空题(本题包括6小题，共34分) 16．(5分)化学是在分子、原子的层次上研究物质的________、________、________与____________的科学，它是一门以________为基础的自然科学。 17．(4分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： (1)量取8 mL稀硫酸，应选用________(填“10 mL”或“20 mL”)的量筒。 (2)熄灭燃着的酒精灯，应用________盖灭。 (3)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________。 (4)实验中取用药品未指明用量时，固体一般______________________。 18．(7分)学习化学需要进行化学实验。 (1)正确选择仪器是实验成功的保证，如图1是实验室中常见的仪器，用作反应容器且能够直接加热的是________(填字母)，常用于收集气体的是________(填字母)。 (2)正确的操作是实验成功的关键。给固体加热时，先____________，后集中火焰对准药品部位加热。 (3)观察实验是学习化学的重要方法。小颖同学利用如图2所示的装置做加热碳酸氢铵实验。 ①实验前应检查装置的气密性，具体的操作方法是_________________________________________________________________； ②加热一段时间后小颖观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，她由此得出的实验结论是____________________________________________________________。 (4)实验结束后，洗涤试管，洗干净的试管应________(填“正放”或“倒放”)在试管架上。 19．(6分)在日常生活中，人们常根据物质的物理性质和化学性质区别某些物质。现家里有下列三组物质，请利用相关性质在家里将它们区别开来。 (1)铝和铜：________________________________________________________。 (2)白酒和白醋：____________________________________________________。 (3)食盐和面粉：____________________________________________________。 20．(7分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据实验要求填空： (1)量取4.5 mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是____________________。 (2)玻璃仪器洗涤干净的标志是________________________________________。 (3)读取量筒内液体体积时，视线应____________________________________。 (4)给2 mL的液体加热时所需要的仪器有_______________________________。 (5)不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应_______________。 (6)某同学称量2.9 g食盐，在称量过程中天平指针向左偏转，他应________。 A．减少药品 B．向右盘加砝码 C．移动游码 D．调节平衡螺母 (7)小红想做镁条在空气中燃烧的实验，老师建议她用________夹持镁条。 21．将下列空格里填上适序号：①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质⑤物质的用途 酒精常用作酒精灯的燃料_____________，因为酒精具有可燃性___________。点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气____________，后燃烧生成二氧化碳和水__________________。酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶______________。 三、简答题(本题包括2小题，共15分) 22．(10分)看图回答问题： (1)上面的实验操作图，正确的是________(填字母)。 (2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果。 ①______________________________________________________________； ②______________________________________________________________。 (3)请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①____________________________________________________________；②________________________________________________________________ (上图错误示例除外)。 23．(5分)下列文字描述了有关干冰的变化、性质和用途，请将下列各项的字母序号填在下面的空格内。 a．物理变化　b．化学变化　c．物理性质　d．化学性质　e．用途 (1)干冰在－78 ℃以下时是一种白色雪花状的固体________。 (2)温度升高，干冰直接变成气态二氧化碳________。 (3)二氧化碳通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊了________。 (4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊________。 (5)固态二氧化碳用于人工降雨________。 四、探究实验题(本题包括2小题，共21分) 24．(10分)许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】化学变化的本质特征是____________________________________。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： (1)将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现________；手摸烧杯壁有________感觉；蜡烛火焰逐渐________________。 (2)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_________________________________________________________________。 分析：蜡烛燃烧产生的新物质是__________，蜡烛燃烧为____________(填“化学”或“物理”)变化。 (3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有__________感觉 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于________(填“化学”或“物理”)变化。 【实验结论】猜想________(填“1”或“2”)正确。 25．(11分)化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入气体和呼出气体成分”的探究。 【提出假设】人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。 【进行实验】 实验1 步骤 操作 现象 ① 在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气 水从长吸管端快速流出 ② 将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中 饮料瓶中木条熄灭 ③ 将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底端，从短吸管端吸气30秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化 (1)步骤①说明，自制装置的气密性________(填“良好”或“不好”)。 (2)步骤②中的现象________(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳，可以得出的结论是____________________________________________________。 (3)若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_________________________________________________________________。 　实验2　实验1中有同学发现，吹气一段时间后，浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。 实验编号 石灰水浓度 持续吹气时间 瓶底现象 2－1 0.16% 30秒 澄清石灰水变浑浊 2－2 0.16% 2分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 2－3 0.08% 30秒 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 2－4 0.08% 2分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 　【反思与评价】 (4)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是________________(填实验编号)。 (5)实验2－1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________。 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】 A、铜用于制导线是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； B、氮气作保护气是利用了氮气的化学性质不活泼，属于化学性质，不合题意； C、氢气作燃料利用了氢气的可燃性，属于化学性质，不合题意； D、氧气用于医疗急救是利用了氧气能供给呼吸，即氧化性，属于化学性质，不合题意。 故选A。 2．B 【详解】 A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B、千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧有新物质生成，属于化学变化，故C错误； D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D错误。 故选B。 3．B 【分析】 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】 ①石油的分馏是利用各组分的沸点不同进行分馏，属于物理变化； ②氧气用于气焊 ，利用的是氧气的助燃性，属于化学性质； ③干冰用于人工降雨 ，是利用干冰升华吸热的性质，属于物理性质； ④二氧化碳用作气体肥料 ，是利用二氧化碳可参与光合作用的性质，属于化学性质； ⑤煤干馏得到焦炭，有新物质生成，属于化学变化； ⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固体产生，有新物质生成，属于化学变化； ⑦石墨与金刚石是不同种物质，石墨转化为金刚石有新物质生成，属于化学变化； ⑧煤气中毒，是一氧化碳与血液中的血红蛋白结合，影响氧气的输送，是化学变化； ⑨化石燃料的形成，有新物质生成，属于化学变化。 经分析，利用了化学性质或发生了化学变化的有7个； 故选B。 4．C 【分析】 除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。 【详解】 A. 铜为亮红色固体，四氧化三铁为黑色固体，故通过颜色可以进行鉴别，故选项能达到实验目的； B. 将带火星的木条分别插入两种气体中，空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多，呼出气的的木条先熄灭，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的； C. 二氧化碳不可燃不助燃，一氧化碳可燃，故除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用点燃的方法，故选项不能达到实验目的； D. 除去铜粉中少量的碳粉，可以用磁铁吸引，铁具有磁性，铜不具有磁性，故选项能达到实验目的。 故选：C。 【点睛】 5．D 【详解】 A、根据图示可知，蜡烛燃烧前密闭容器内的气体不会全部是氧气，说法错误； B、当氧气体积分数减小到16%以下，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，说法错误； C、根据图示可知，蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，说法错误； D、当氧气体积分数减小到16%以下时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，说法正确。 故选：D。 6．C 【详解】 A、审图时，要注意横纵坐标的含义，曲线②从0开始，呈现上升趋势，可表示为一氧化碳含量的增加，A正确； B、空气中氧气含量充足时，蜡烛完全燃烧生成二氧化碳；氧气不足时，蜡烛不完全燃烧生成一氧化碳，B正确； C、图中的数据并不能说明蜡烛燃烧了一半，两条曲线交点，只能说明剩余氧气的质量与生成一氧化碳的质量相等，C错误； D、从图中观察，实验结束后仍然有氧气剩余，D正确。故选C。 7．A 【分析】 用量筒量取液体时，量筒要平放在桌面上，读数时视线应与凹液面最低处相平。如果仰视液面，读数比实际偏低；若俯视液面，读数比实际偏高。该学生读数时，俯视凹液面的最低处，其读数会比实际偏高，液体比实际体积偏少。 【详解】 某同学在量取液体时，俯视读数，读数偏大，实际量取液体体积偏小，所以他所量的液体实际体积小于38毫升； 故选A。 8．B 【详解】 第一次仰视读数为19mL，读数偏小，实际液体体积大于19mL，倾倒液体后，第二次俯视读数为11mL，读数偏大，实际液体体积小于11mL，则该同学倾倒出液体的体积大于8mL。 9．C 【分析】 天平称量左物右码。 【详解】 A、用调至平衡的托盘天平称量12.5g食盐，称量时她把砝码和药品的位置放反了（5克以下用游码），则游码为2.5g，砝码是10g，设药品质量为x， x+2.5g=10g x=7.5g 故A错误，不符合题意； B、由A解析得B错误，不符合题意； C、由A解析得C正确，符合题意； D、由A解析得D错误，不符合题意； 故选C。 【点睛】 注意题目中是5克以下用游码。 10．B 【详解】 第一次仰视量筒读数为45mL，实际液体体积大于45mL，倒出一部分液体后，俯视量筒读数为30mL，实际液体体积小于30mL，则倒出的液体体积大于15mL。 11．B 【分析】 检查装置气密性的方法有多种，原理一般都是在密闭装置里根据内外压强差形成气泡或水柱。 【详解】 A、此装置导管与外界空气相通，不是密闭容器，无法检查装置的气密性，故错误； B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒入水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故正确； C、长颈漏斗与外界空气相通，不是密闭容器，无法检查装置的气密性，故错误； D、此装置导管与外界空气相通，不是密闭容器，无法检查装置的气密性，故错误； 故选B。 12．A 【解析】A．燃气泄漏而爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故A正确；B．高压锅因为排气孔堵塞而爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C．车胎因为暴晒而发生爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D．气球因为充气过多而引起爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故答案为A。 13．D 【详解】 石油分馏，属于煤的蒸馏，其原理是利用物质沸点不同而进行分离，石油的组成中都含有多种成分，可以分离出汽油、煤油等各种产品，石油的炼制是根据石油各成分的沸点不同，加热分别蒸馏出来，属于物理变化；炼焦，原理是煤隔绝空气加强热使其分解的过程叫做煤的干馏，也叫煤的焦化．煤隔绝空气受强热时，有气体生成，其成分为煤焦油、焦炉气、氨水等物质．反应完毕后的黑色固体物质叫焦炭．因此此过程煤的干馏属于化学变化；故答案为D。 14．D 15．A　方法规律：本题采用筛选法解答，逐一分析各选项，找出符合要求的选项。给试管中的液体加热，液体的体积不能超过试管容积的1/3，故②错; 不能直接把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味，故③错; 取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向着手心，故⑤错; 在容器口塞橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口，切不可将容器放在桌子上，用力塞进塞子，以免压破容器，故⑥错; 向试管内滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空放在试管口的上方，不能伸进试管内，故⑧错。 二、16.性质; 组成; 结构; 变化规律; 实验 17．(1)10 mL　(2)灯帽　(3)外焰　(4)盖满试管底部即可 18．(1)A; E　(2)预热　(3)①先将导管的一端放入水中，再用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出　②加热碳酸氢铵有二氧化碳生成　(4)倒放 19．(1)看颜色，银白色的为铝，紫红色的为铜 (2)闻气味，有酸味的是白醋，有特殊香味的为白酒 (3)尝味道，有咸味的是食盐，另一种则是面粉(或加水溶解，能溶于水的是食盐，不能溶解的是面粉) 20．(1)10 mL量筒 (2)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 (3)与液体凹液面最低处保持水平 (4)试管、酒精灯、试管夹　(5)立即用湿抹布盖灭　(6)A (7)坩埚钳 21．⑤ ④ ① ② ③ 【详解】 酒精常用作酒精灯的燃料，属于酒精的用途；酒精具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于酒精的化学性质；点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气，过程中没有生成新物质，属于物理变化；酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，不需要通过化学变化表现出来，属于酒精的物理性质；故答案依次为⑤、④、①、②、③。 点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质是解题关键，注意需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。 三、22.(1)C (2)①A读数偏大 ②B液体沸腾，喷出伤人(或D容易引起灯内酒精失火) (3)①倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀 ②点燃酒精灯时用另一只燃着的酒精灯引燃，造成酒精洒出燃烧失火 点拨：(1)量筒读数时，视线应与量筒内凹液面最低处相平，A不正确; 加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的，故B不正确; 熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D不正确。(2)①A中俯视读数，读数偏大; ②B中液体沸腾，易喷出伤人; D中用嘴吹灭酒精灯，易引起灯内酒精失火。(3)只有正确操作才不会发生危险或破坏仪器、浪费药品，故(3)答案可以为：①倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀; ②向燃着的酒精灯内添加酒精，易使酒精洒出，引起失火; ③用手接触药品，易腐蚀手，污染药品; ④给试管中的液体加热，试管口对着有人的方向，液体喷出伤人(选择其中两个即可)。 23．(1)c　(2)a　(3)b　(4)d　(5)e 四、24.【知识回顾】有其他物质生成 【实验与分析】(1)水珠; 发热; 变小至熄灭 (2)澄清的石灰水变浑浊; 二氧化碳; 化学　(3)发烫; 物理 【实验结论】2 25．【进行实验】(1)良好 (2)不能; 呼出气体中氧气含量低 (3)吸气后的澄清石灰水不变浑浊，吹气后的石灰水变浑浊 【反思与评价】(4)2－1、2－3 (5)吹气的速度不一致，相同时间内产生的二氧化碳不一样多 答案第4页，共5页 答案第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$