第一单元第一章 认识生物【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（湖北专用）

第一章 认识生物 提升卷·能力提升 （湖北专用） （满分 50分 考试时间 50分钟） 一、选择题：（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是（    ） A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．调查法 【分析】研究动物行为的方法有观察法、实验法等，观察法就是在野外的自然条件下，实地观察动物的各种行为。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是观察法，A符合题意。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。 C．模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型法是生物学教学、研究和学习的一种重要方法，包括物理模型、概念模型和数学模型等，C不符合题意。 D．调查法是科学探究常用的方法之一。为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法；它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据，D不符合题意。 故选A。 2．在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　） A．只记录自己喜欢的生物的名称 B．观察到的有害生物统统杀死 C．将奇特的植物带回家研究 D．对观察到的生物进行真实客观的记录 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．将观察到的有害生物统统杀死不符合观察的要求，B错误。 C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。 D．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，D正确。 故选D。 3．“谷口春残黄鸟稀。辛夷花尽杏花飞”。诗中描写的黄鸟、辛夷花、杏花，他们所共有的特征是（　　） A．能自由运动 B．都要从外界获取营养物质 C．能进行生长发育 D．能遗传，不能变异 【分析】生物的共同特征有∶①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．辛夷花、杏花属于植物，不能自由运动，A错误。 B．辛夷花、杏花属于植物，植物不需要从外界获取有机物，可以通过光合作用制造有机物，B错误。 C．生物都能进行生长和繁殖，符合黄鸟、辛夷花、杏花的共同特征，C正确。 D．黄鸟、辛夷花、杏花都具有遗传和变异的特征，D错误。 故选C。 4．生物世界丰富多彩，生命现象精彩纷呈，构成了我们生机盎然、奋发进取的现代社会。下列自然现象中，属于生命现象的是（　　） A．花开花落 B．冬去春来 C．水滴石穿 D．风化锈蚀 【分析】（1）生物的共同特征有∶①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生命现象通常指的是生物所表现出的各种特征，如需要营养、进行呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。这些特征是区分生物与非生物的基本依据。 【详解】A．花开花落是植物生命周期中的自然现象，它体现了植物的生长和繁殖过程，属于生命现象，A符合题意。 B．冬去春来实际上是地球公转引起的季节变化现象，不属于生命现象，B不符合题意。 C．水滴石穿是由于水滴下落时产生的冲击力对石头造成磨损，随着时间的推移，石头逐渐被磨穿。这是一个典型的物理现象，不属于生命现象，C不符合题意。 D．风化是指岩石在大气、水、生物等因素作用下发生物理和化学变化的过程，导致岩石破碎、分解，最终变成土壤状物质。这是一个自然现象，与生命活动无关；锈蚀则是金属在氧气和水的作用下发生的化学反应，通常会生成氧化物，这是一个化学现象，而非生命现象，D不符合题意。 故选A。 5．某生物小组调查校园里的生物，发现有鼠妇、蜻蜓、蘑菇以及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（    ） A．都能进行呼吸 B．都能排出体内的废物 C．都能生长和繁殖 D．都能自己制造有机物 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．生物都能进行呼吸，都能排出体内的废物，都能生长和繁殖，ABC正确。 D．生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，D错误。 故选D。 6．泰兴市长江生态绿色廊道春意盎然，处处花草葱茏、鱼跃鸟飞，人与自然和谐相处。下列场景相关描述，正确的是（    ） A．樱杏桃梨次第开--生物具有生长的现象 B．岸边的垂柳长出新叶--生物能够繁殖后代 C．盛开的玉兰花有白色、粉色--生物具有遗传现象 D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起--生物能对外界刺激作出反应 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。 【详解】A．樱杏桃梨次第开的意思是樱花、杏花、桃花、梨花等一个接着一个开放，不能体现生物具有生长的现象，A错误。 B．岸边的垂柳长出新叶这是垂柳生长的表现，但不能体现生物能繁殖后代，B错误。 C．盛开的玉兰花有白色、粉色说明了生物具有变异现象而不是遗传，C错误。 D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起，人声对水鸟来说属于外界的刺激，水鸟飞起是其对外界刺激做出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。 故选D。 7．2024年4月30日，神舟十七号航天乘组圆满完成飞行任务成功着陆。下列空间站中的现象不属于生命现象的是（    ） A．航天员日常体能训练后出汗 B．太空舱的空气循环系统制造氧气 C．航天员在太空厨房中加热饭菜 D．太空菜园中的蔬菜种子长成幼苗 【分析】生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长发育；生物具有繁殖现象；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物体是由细胞构成的等。 【详解】A．人体在运动时产生热量，为了维持体温恒定，通过出汗来散热的一种生理现象。出汗涉及到人体的新陈代谢和体温调节机制，因此属于生命现象，A不符合题意。 B．虽然这个过程对于维持航天员的生命活动至关重要，但空气循环系统本身并不是生物体，它制造氧气的过程也不涉及生物体的新陈代谢、生长发育等生命特征。这个过程更多地是依赖于物理和化学原理，如电解水等，因此不属于生命现象，B符合题意。 C．虽然加热饭菜看似简单，但它实际上涉及到航天员对食物的处理和摄取，是航天员为了满足自身生存和能量需求而进行的一种活动。这种活动间接反映了航天员的生命活动状态，因此可以视为生命现象的一种表现，C不符合题意。 D．太空菜园中的蔬菜种子长成幼苗是植物生长发育的一个典型过程，涉及到细胞的分裂、分化和组织的形成等生命活动。蔬菜种子在适宜的条件下长成幼苗，是生命现象的直接体现，D不符合题意。 故选B。 8．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（    ） A．需进行较长时间的观察，同时积极思考 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流 D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录 【分析】科学探究的基本方法包括观察法，调查法，实验法和测量法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 【详解】A．要了解蝴蝶和蜻蜓之间的差异，需要对它们进行长时间的观察，并在此过程中积极思考，以便更好地了解它们的形态结构和生活习性，A正确。 B．在进行科学观察时，仅仅依靠肉眼可能会存在一定的局限性。观察时可以使用放大镜、显微镜等工具来帮助观察，以便更清晰地看到昆虫的细节，B错误。 C．观察时可以与同学或老师交流讨论，分享彼此的发现和看法，通过交流可以丰富我们的认识，纠正可能存在的误解，C错误。 D．在观察过程中，应该尽可能客观地记录所见所闻，而不是根据自己的好恶进行选择性记录。这样不仅可以保证数据的准确性，还能避免对后续分析造成误导，D错误。 故选A。 9．下列语句不能体现出生物特征的是（    ） A．月明星稀，晓风残月 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．鹬蚌相争，渔翁得利 D．种瓜得瓜，种豆得豆 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．月明星稀，晓风残月这句话描述的是自然景象，并没有直接体现生物的特征或行为，A错误。 B．螳螂捕蝉，黄雀在后，描述了一种捕食关系，体现了生物的生活需要营养，B正确。 C．鹬蚌相争，渔翁得利，属于捕食关系，体现了生物的生活需要营养，C正确。 D．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特点，D正确。 故选A。 10．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是（　　） A．能否自由行走 B．能否进行语言交流 C．能否生长和繁殖 D．能否进行思维活动 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“能否自由行走”、“能否进行语言交流”、“能否进行思维活动”都不能判断AI教师是否属于生物；而“能否生长和繁殖”才是判断AI教师是否属于生物的标准。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题：（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11．下面是常见的生命现象，说明它们分别属于生物的何种基本特征： (1) 生物是指有_____的物体 (2)儿童长大成为青年属于 ，适龄青年结婚生子属于 。 (3)响应国家生育三孩政策，生下的三个孩子长相不同属于 。 (4) “民以食为天”说明生物的生存需要 。 (5)人体每分钟都要呼出二氧化碳，这种现象说明 。 【答案】(1)生命 (2)生长（生长发育） 繁殖 (3)变异 生物是指有_____的物体营养 (5)生物能排出身体内产生的废物 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）有生命的物体叫生物。 （2）生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。保证生命的连续性。发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡。所以，儿童长大成为青年属于生长（生长发育），适龄青年结婚生子属于繁殖。 （3）遗传是指生物亲子间的相似性。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。所以，响应国家生育三孩政策，生下的三个孩子长相不同属于变异。 （4）生物的生活需要营养，如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能直接或间接利用植物等生产者所制造的有机物为食物。所以，“民以食为天”说明生物的生存需要营养。 （5）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：①水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；②二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；③绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。所以，人体每分钟都要呼出二氧化碳，这种现象说明生物能排出身体内产生的废物。 12．“葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 (1)“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是 。 (2)到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是 。 (3)向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有 的特征。 (4)成熟的向日葵是由一粒种子长成的，这说明生物具有 的特征。 (5)向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于 现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于 现象。 (6)要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是 。 【答案】(1)能够对外界刺激作出反应 (2)能排出体内产生的废物 (3)繁殖 (4)生长 (5)遗传 变异 (6)生物的生活需要营养 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】（1）向日葵“花儿朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应。 （2）到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落。说明生物能排出体内产生的废物。 （3）向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，说明生物具有繁殖的特征。 （4）成熟的向日葵是由一粒种子长成的，说明生物具有生长的特征。 （5）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这是亲代和子代的相似性，属于遗传现象；但是不同的向日葵之间也有差别，并不是完全相同，这属于变异现象。 （6）要想使向日葵饱满多子，就要加强管理，及时浇水施肥，说明生物的生活需要营养。 13．我市荣成桑沟湾国家城市湿地公园景色美丽怡人，前去考查的某校生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕幕场景： 公园里生活这芦苇、小鱼、水草、野鸭、白鹭等各种生物。①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面，有的却已经比人还高了②小鱼在水中嬉戏，不时地吐出一串串小气泡③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了；④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼，喜出望外的吞了下去；⑤在一处比较隐蔽的地方，一只野鸭正在孵卵⑥一阵微风吹过，柳树的枝条轻轻摆动，几片树叶飘下。 (1)请你从以上该生物小组的记述中分别归纳出生物的6个特征： ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 、 ⑤ 、 ⑥ 。 (2)野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，这能体现的生物的基本特征是 ，但孵出的小野鸭中也有和父母长得不同的，这反映出的生物具有的基本特征是 。 (3)上述文中的所有生物都是由 构成。 【答案】(1)生长 呼吸 对外界刺激做出反应 需要营养 繁殖 排出体内废物 (2)遗传 变异 (3)细胞 【分析】生物的主要特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物体能够由小长大；（3）生物能够繁殖后代；（4）生物能对外界的刺激做出反应；（5）除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的（6）生物都具有遗传和变异的特性。 【详解】（1）①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面，有的却已经比人还高了，说明生物生长；②小鱼在水中嬉戏，不时地吐出一串串小气泡，说明生物需要呼吸；③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了，说明生物对外界刺激做出反应；④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼，喜出望外的吞了下去，说明生物需要营养；⑤在一处比较隐蔽的地方，一只野鸭正在孵卵，说明生物能够繁殖；⑥一阵微风吹过，柳树的枝条轻轻摆动，几片树叶飘下，说明生物的新陈代谢。 （2）遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，但也有不同，这能体现的生物的基本特征是变异和遗传。 （3）上述文中的所有生物属于植物和动物，它们都是由细胞构成的。 14．资料分析：生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 根据学习到的生物知识回答问题： (1)在古诗《秋思》的描写中属于生物的有： ，它们属于生物的共同特征有 、 （答出两例）。非生物有： 。（答出一例） (2)在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有 的特征。“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物 的特征。红杏伸出墙开花结果，果实掉落，会发育成一棵新的杏树，这反映了生物具有 的特性。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象。 【答案】(1) 藤、树、鸦、人、马 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 小桥、流水、古道、西风、夕阳 (2) 对外界刺激作出反应 生活需要营养 生长和繁殖 遗传 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：藤、树、鸦、人、马，它们属于生物的共同特征有①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸等；非生物有：小桥、流水、古道、西风、夕阳等。 （2）生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，因此在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有能对外界刺激作出反应的特征。生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，由此可知，“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有生活需要营养的特征。生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，因此，红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一颗新杏树，这反映了生物具有生长和繁殖的特性；生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，由此可知，树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 认识生物 提升卷·能力提升 （湖北专用） （满分 50分 考试时间 50分钟） 一、选择题：（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是（    ） A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．调查法 2．在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　） A．只记录自己喜欢的生物的名称 B．观察到的有害生物统统杀死 C．将奇特的植物带回家研究 D．对观察到的生物进行真实客观的记录 3．“谷口春残黄鸟稀。辛夷花尽杏花飞”。诗中描写的黄鸟、辛夷花、杏花，他们所共有的特征是（　　） A．能自由运动 B．都要从外界获取营养物质 C．能进行生长发育 D．能遗传，不能变异 4．生物世界丰富多彩，生命现象精彩纷呈，构成了我们生机盎然、奋发进取的现代社会。下列自然现象中，属于生命现象的是（　　） A．花开花落 B．冬去春来 C．水滴石穿 D．风化锈蚀 5．某生物小组调查校园里的生物，发现有鼠妇、蜻蜓、蘑菇以及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（    ） A．都能进行呼吸 B．都能排出体内的废物 C．都能生长和繁殖 D．都能自己制造有机物 6．泰兴市长江生态绿色廊道春意盎然，处处花草葱茏、鱼跃鸟飞，人与自然和谐相处。下列场景相关描述，正确的是（    ） A．樱杏桃梨次第开--生物具有生长的现象 B．岸边的垂柳长出新叶--生物能够繁殖后代 C．盛开的玉兰花有白色、粉色--生物具有遗传现象 D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起--生物能对外界刺激作出反应 7．2024年4月30日，神舟十七号航天乘组圆满完成飞行任务成功着陆。下列空间站中的现象不属于生命现象的是（    ） A．航天员日常体能训练后出汗 B．太空舱的空气循环系统制造氧气 C．航天员在太空厨房中加热饭菜 D．太空菜园中的蔬菜种子长成幼苗 8．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（    ） A．需进行较长时间的观察，同时积极思考 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流 D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录 9．下列语句不能体现出生物特征的是（    ） A．月明星稀，晓风残月 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．鹬蚌相争，渔翁得利 D．种瓜得瓜，种豆得豆 10．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是（　　） A．能否自由行走 B．能否进行语言交流 C．能否生长和繁殖 D．能否进行思维活动 二、填空题：（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11．下面是常见的生命现象，说明它们分别属于生物的何种基本特征： (1) 生物是指有_____的物体 (2)儿童长大成为青年属于 ，适龄青年结婚生子属于 。 (3)响应国家生育三孩政策，生下的三个孩子长相不同属于 。 (4) “民以食为天”说明生物的生存需要 。 (5)人体每分钟都要呼出二氧化碳，这种现象说明 。 12．“葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 (1)“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是 。 (2)到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是 。 (3)向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有 的特征。 (4)成熟的向日葵是由一粒种子长成的，这说明生物具有 的特征。 (5)向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于 现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于 现象。 (6)要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是 。 13．我市荣成桑沟湾国家城市湿地公园景色美丽怡人，前去考查的某校生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕幕场景： 公园里生活这芦苇、小鱼、水草、野鸭、白鹭等各种生物。①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面，有的却已经比人还高了②小鱼在水中嬉戏，不时地吐出一串串小气泡③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了；④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼，喜出望外的吞了下去；⑤在一处比较隐蔽的地方，一只野鸭正在孵卵⑥一阵微风吹过，柳树的枝条轻轻摆动，几片树叶飘下。 (1)请你从以上该生物小组的记述中分别归纳出生物的6个特征： ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 、 ⑤ 、 ⑥ 。 (2)野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，这能体现的生物的基本特征是 ，但孵出的小野鸭中也有和父母长得不同的，这反映出的生物具有的基本特征是 。 (3)上述文中的所有生物都是由 构成。 14．资料分析：生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 根据学习到的生物知识回答问题： (1)在古诗《秋思》的描写中属于生物的有： ，它们属于生物的共同特征有 、 （答出两例）。非生物有： 。（答出一例） (2)在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有 的特征。“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物 的特征。红杏伸出墙开花结果，果实掉落，会发育成一棵新的杏树，这反映了生物具有 的特性。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$