内容正文:
第2章 空气与水资源
小专题(二) 氧气的性质与制取
类型一 氧气的性质
1. 下列氧气的性质中,属于化学性质的是 ( )
A. 通常情况下,无色、无气味 B. 在放电条件下能与氮气反应
C. 沸点低 D. 标准状况下,密度为1.429g·L-1
2. 下列关于氧气的说法正确的是 ( )
A. 氧气易溶于水 B. 氧气有可燃性
C. 氧气可以支持燃烧 D. 空气中氧气含量最大
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
3. 下列变化中包含缓慢氧化的是 ( )
A. 白磷在氧气中燃烧 B. 铜在空气中加热
C. 碳酸氢铵分解 D. 金属锈蚀
4. 下列方法能鉴别氧气和空气的是 ( )
A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中
C. 观察颜色 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中
5. (2023·营口)古人用硫黄涂在松木片顶端制得“发烛”。“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体,该气体是 ( )
A. CO(一氧化碳) B. H2O C. SO2(二氧化硫) D. N2(氮气)
D
D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 某实验小组通过图甲装置探究氧气的性质,利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图(如图乙)。曲线在AB段时,隔板未提起;曲线在BC段时,隔板稍微向上提起。通过该实验不能获取的信息是 ( )
A. 空气中氧气的浓度大约为20%
B. AB段氧气浓度增大,是因为氧
气的密度比空气的大
C. C点之后,氧气浓度减小,左侧区域中带火星的木条复燃
D. 燃着的蜡烛先燃烧更旺,然后逐渐熄灭
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. (1) 如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10s,引燃铁丝下端的火柴,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,
。改进后的优点是 (填序号)。
① 氧气无需提前制备和收集,操作更方便
② 塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更
安全
③ 装置集氧气的制取、干燥和性质验证于
一体,实验更优化
火星四射,生成黑色固
体,放出大量的热
①②③
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2) 某兴趣小组同学将带火星的木条伸入收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶。过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃。重复以上操作,直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是 。
带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
类型二 氧气的制取及拓展
8. 利用如图装置进行实验室制取和收集O2,下列做法不正确的是 ( )
A. 选择装置①或②作为制取O2的发生装置
B. 选择装置③或④作为制取O2的收集装置
C. 装置④中有气泡冒出时立即开始收集气体
D. 装置①中的长颈漏斗下端管口不必插入液面以下
CD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 工业上常利用分离液态空气法制取氧气,流程如图,请回答下列问题。
该方法是利用了液氧和液氮的 不同,属于 变化。
沸点
物理
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. 氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:
Ⅰ. 氧气的制备(如图)。
(1) 写出酒精灯的用途: 。
(2) 该装置中棉花团的作用是
,图中装置有一处
明显的错误是 。
Ⅱ. 氧气的收集。
实验1:用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星的木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的体积分数,重复实验3次。
给物质加热(合理答案均可)
第10题
防止加热时高锰酸钾粉末进
入导管而影响氧气的导出(合理答案均可)
试管口向上倾斜
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
实验2:用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星的木条复燃后,继续收集40s,测定瓶中氧气的体积分数,重复实验3次。
实验3:用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的体积分数,重复实验3次。
实验数据:[氧气的体积分数、平均体积分数分别用ω/%、ω(平均)/%表示]
实验序号 ω/% ω(平均)/%
实验1 79.7 79.6 79.9 79.7
实验2 88.4 89.0 87.9 88.4
实验3 90.0 89.8 89.3 89.7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
数据分析:
(3) 由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是 。
(4) 不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的原因可能是 。
延长收集时间
氧气中含有水蒸气(或反应物不纯等合理答案均可)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
$$