第3课 讲究礼仪（课件）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动皖教版

讲究礼仪 阅兵仪式 奥运会开幕仪式 一、礼貌显素质 礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。 礼仪不仅是一种形式而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 我们必须具备良好的礼仪修养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。 讲礼貌 生活礼仪 调查：你知道子女对父母的礼仪吗？ 　你认为图片中的男人穿着符合礼仪吗？ 　想一想学生的穿着应该注意哪些？ 就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。 做人基本的礼仪要求 名言： “不学礼，无以立。” --- 《论语·季氏》 “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” --- 《荀子·修身篇》 案例： 有个大学生去求职，因他的条件不错，公司的人事主管表示可以考虑录用。这个学生一时兴奋，不由自主地打了个响指表示道别。就是这个响指，让人事主管觉得他轻浮，结果没有录用他。 A、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 B、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 C、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。 讲礼仪有什么重要性? 礼仪是尊重 坐姿、站姿、步态 蹲姿、鞠躬 社交礼仪ＡＢＣ 见面礼仪 侗族人的待客礼仪 致意、介绍、递物与接物的礼仪 与同学相见： 与长辈相见： 与异性相见： 对女士不可先行伸手请握，须等女士先伸手，再与之相握。用力应稍轻，时间要短暂，握手时应目注对方，面露微笑。 对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握，相握时，只能轻握，不可摇动。 握手时，因距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛，但为表示亲切，握手时可上下微摇，但不可左右乱摆。 握手礼仪： 待客礼仪： 用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待……    来了一个好朋友： 让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。 用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重……      来了一位陌生人 ： 来了一位长者： 用“您好”和“请"开始，用“谢谢"结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂电话。 用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。 拨打电话： 接听电话： 电话礼仪： A、反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。 B 、遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合，与时拘谨。 C 、 做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观察和思考。把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。 明礼践行 做一个彬彬有礼的中学生 在课堂和办公室 1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 在图书馆和阅览室 1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。 在会场 1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。 2、报告中，要认真倾听，不的看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。 在餐厅 1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。 2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。 人们常说，礼仪是一封通向四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过程中，交往顺利，成为受人欢迎受人尊敬的人。 结 束 语： $$