精品解析：辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 满分：70分 一、单项选择题（每小题2分，共40分，请将答案写在下面的表格中） 1. 俗话说：“玻璃与金子结合，便有宝石光辉，愚人与哲人接近，也同样可以变得更聪明。”这句话的寓意是（ ） A. 真正的友谊对人的成长有重要作用 B. 真正的友谊应该建立在坚持原则的基础上 C. 朋友之间应该亲密无间，互相影响 D. 应该选择对自己有用的朋友 2. 法国作家罗曼・罗兰说：“友谊是毕生难觅的一种珍贵财富。”我们之所以赞美、 歌颂友谊，是因为（ ） ①友谊让我们体悟到生命的美 ②友谊能带给我们温暖和精神的慰藉 ③友谊能给我们带来物质回报 ④朋友丰富了我们的生活经验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 进入中学以后，好朋友晓琳和晓静相互合作，你帮我学好教学，我帮你学好英语，发挥“1+1>2”的效应。这说明（　　） A. 友谊不能没有原则 B. 我们的朋友圈越来越大 C. 友谊给我们带来烦恼 D. 好朋友有利于我们成长 4. 随着年龄的增长，我们越来越渴望友谊。那么，朋友对我们的影响有( ) ①与乐观开朗朋友相处，我们会变得豁达 ②朋友正在做的事，我们会关注 ③与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心 ④朋友觉得有趣的事，我们会去尝试 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 5. 小江同学在他的朋友圈写到：“好朋友总能带给我们欢声笑语，就像生命中的一缕阳光，温暖者心灵。生活中，每个人都有各自的压力，好朋友很多时候是最好的支撑和后盾。”小江同学是想表达（ ） A. 朋友之间需要坦诚相待 B. 朋友是生命中最重要的部分 C. 朋友对一个人的影响很大 D. 要无私地为朋友做任何事情 6. “真正的朋友，在你获得成功的时候，会为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ） A. 结交朋友要掌握方法、讲究技巧 B. 遇到困难时，朋友应该各自承担 C. 朋友带给我们温暖、支持和力量 D. 结交朋友只是意味着给予和付出 7. 竞争难免会有先后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢。这段话启示我们（ ） ①当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 ④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 8. 王瑜和李力是某校八年级一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（　　） A. 有竞争就没有友谊 B. 友谊并不排斥竞争 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 竞争会激励我们共同进步 9. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们 ( ) A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是不能没有原则的 C. 友谊决定着人生的方向 D. 友谊是永恒的、不变的 10. 朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 当局者迷，旁观者清 D. 己所不欲，勿施于人 11. “友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是（ ） A. 敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” B 多方面地表现自己 C. 被人记住名字 D. 融入新的班集体 12. “真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须 A. 性格相同 B. 看问题的角度相同 C. 志同道合 D. 成长的背景相类似 13. “网络在生活中，而非在网络中生活”，这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传语的理解正确的是（ ） A. 网络不是生活的全部，不做网络的俘虏，要做网络的主人 B. 网络生活很丰富，网络沟通无极限 C. 网络交往超越了空间，扩大了交往领域 D. 互联网是高科技产物，人类的进步离不并网络 14. 新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是 A. 有利于引导学生认识网络的利与弊 B. 因为网络全部充斥着不良信息 C. 有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D 有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑 15. 电子邮件（E-mail）可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明了（ ） A. 网络交往很诱人，我们中学生应学会上网 B. 只要打开网页，我们的愿望就可以实现 C. 在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 D. 网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式 16. 成长中的重要课题之一是学会与伙伴、同学、朋友交往。下列交往方式不恰当的是（ ） A. 发现好友的缺点，谨慎地提醒 B. 听说哥们受到欺负，不顾一切帮助 C. 无意伤害了同桌，真诚地道歉 D. 知道同学遇到困难，主动安慰关心 17. 小华和小晨两人因学习上的事情发生了矛盾，闹得不欢而散。事后，他们都后悔了，不想失去对方这个朋友。对此，你的建议有（ ） ①换位思考，与人为善 ②勇担责任，宽容对方 ③坚持己见，决不让步 ④及时协商，坦诚交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿，互联网普及率达74.4％。可见，网上交友已成为重要的交友方式之一。有的人通过网络聊天开阔视野，增进友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训。因此，在网络交往中我们应该（ ） A. 加强监督，依法管理 B. 坦诚相待，毫无保留 C. 加强防范，自我保护 D. 远离网络，拒交网友 19. 上学路上，洋洋发现好朋友丽丽情绪低落，向她询问原因，丽丽支吾半天不肯说。此时，洋洋的做法恰当的是（ ） A. 问个明白，打破砂锅问到底 B. 不再询问，跟自己没关系 C. 尊重对方，给朋友留些空间 D. 责怪埋怨，淡出彼此友谊 20. 我们可以在网上交很多朋友，但是，将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。我们应当考虑的问题有（　　） ①安全问题②彼此年龄是否一样大 ③如何正确对待对方与自己的想象有差距④家庭经济条件是否差不多 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 二、材料分析题30分 21. 材料一 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享也相互分担，在相处中体验积极的情感。 材料二 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 材料三：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。” （1）材料一体现出友谊的特质是什么？ （2）结合材料二，说说朋友的作用有哪些？ （3）材料三告诉我们与什么样的人交朋友是有益的？ 22. 朋友是能够一起打着伞在雨中漫步，是能够一起骑车，请朋友是有悲伤一起哭；有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听。 （1）结合材料，谈谈怎样建立友谊？ （2）请你结合所学知识，谈谈我们应该如何呵护友谊？ 目前，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台；据调查，中学生上网聊天交友的比例最高。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事时有发生。 （3）互联网上的交往有什么特点？ （4）慎重结交网友，应该注意什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 满分：70分 一、单项选择题（每小题2分，共40分，请将答案写在下面的表格中） 1. 俗话说：“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样可以变得更聪明。”这句话的寓意是（ ） A. 真正的友谊对人的成长有重要作用 B. 真正的友谊应该建立在坚持原则的基础上 C. 朋友之间应该亲密无间，互相影响 D. 应该选择对自己有用的朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性。 A：材料中的俗语告诉我们，朋友对一个人的影响很大，朋友会深刻影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。真正的友谊对人的成长有重要作用，A说法正确； B：题干没有体现友谊不能没有原则，B说法不符合题意； C：此选项表述的内容不是题干材料的寓意，C说法不符合题意； D：朋友不是互相利用，D说法错误； 故本题选A。 2. 法国作家罗曼・罗兰说：“友谊是毕生难觅的一种珍贵财富。”我们之所以赞美、 歌颂友谊，是因为（ ） ①友谊让我们体悟到生命的美 ②友谊能带给我们温暖和精神的慰藉 ③友谊能给我们带来物质回报 ④朋友丰富了我们的生活经验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的重要性的正确认识。 ①②③④：歌颂友谊，是因为友谊让我们体悟到生命的美；友谊能带给我们温暖和精神的慰藉；友谊能给我们带来精神回报 ；朋友丰富了我们的生活经验，③说法错误，①②④说法正确； 故本题选B。 3. 进入中学以后，好朋友晓琳和晓静相互合作，你帮我学好教学，我帮你学好英语，发挥“1+1>2”的效应。这说明（　　） A. 友谊不能没有原则 B. 我们的朋友圈越来越大 C. 友谊给我们带来烦恼 D. 好朋友有利于我们成长 【答案】D 【解析】 【详解】好朋友晓琳和晓静相互合作，共同进步的事例，说明了友谊的重要性，友谊见证了我们一起走过的成长历程，好朋友有利于我们成长，D符合题意。友谊讲原则与题干无关，A排除。进入中学，朋友圈越来越大与题干无关，B排除。友谊可能会给我们带来烦恼，与题干无关，C排除。故选D。 4. 随着年龄的增长，我们越来越渴望友谊。那么，朋友对我们的影响有( ) ①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达 ②朋友正在做的事，我们会关注 ③与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心 ④朋友觉得有趣的事，我们会去尝试 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊意义的认识和理解。 ①②③④：结合我们的交友经历，与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；朋友正在做的事，我们会关注；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心 ；朋友觉得有趣的事，我们会去尝试。故题文中的选项均符合题意； 故本题选D。 5. 小江同学在他的朋友圈写到：“好朋友总能带给我们欢声笑语，就像生命中的一缕阳光，温暖者心灵。生活中，每个人都有各自的压力，好朋友很多时候是最好的支撑和后盾。”小江同学是想表达（ ） A. 朋友之间需要坦诚相待 B. 朋友是生命中最重要的部分 C. 朋友对一个人的影响很大 D. 要无私地为朋友做任何事情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：题干中，“好朋友总能带给我们欢声笑语，就像生命中的一缕阳光，温暖着心灵”这体现了朋友对一个人影响很大，故C正确； A：选项说法正确，但是不符合题意，A说法不符合题意； B：朋友是生命中重要的部分，B说法错误； D：友谊要坚持原则，不是无私地为朋友做任何事情，D说法错误； 故本题选C。 6. “真正的朋友，在你获得成功的时候，会为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ） A. 结交朋友要掌握方法、讲究技巧 B. 遇到困难时，朋友应该各自承担 C. 朋友带给我们温暖、支持和力量 D. 结交朋友只是意味着给予和付出 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对朋友的重要性的认识。 CD：材料中的观点表明朋友给予我们帮助，支持、温暖和力量，而不仅仅是给予和付出，C说法正确，D说法错误； A：体现是呵护友谊的方法，A说法正确与题不符； B：没有认识到朋友需要相互分担，B说法错误的； 故本题选C。 7. 竞争难免会有先后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢。这段话启示我们（ ） ①当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 ④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊与竞争的关系的认识。 ①：即使失败了，真正的朋友也不会离你远去，当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去错误，①错误； ②：题文中这段话启示我们竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，②正确； ③：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊与题意无关，③错误； ④：如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦，在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多，④正确； 故本题选A。 8. 王瑜和李力是某校八年级一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（　　） A. 有竞争就没有友谊 B. 友谊并不排斥竞争 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 竞争会激励我们共同进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平竞争。分析材料，王瑜和李力既是竞争对手，又是很好的朋友，说明竞争并不必然破坏友谊，关键是我们对待竞争的态度，C项正确，不符合题意。友谊并不排斥竞争，B项正确，不符合题意；竞争会激励我们共同进步，D正确，不符合题意；A项错误，竞争并不必然破坏友谊，符合题意。故选A。 【点睛】解答本题关键：需要知道竞争并不必然破坏友谊，青少年要树立正确的竞争意识，公平竞争，共同进步。在此基础上利用排除法作出选择。 9. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们 ( ) A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是不能没有原则的 C. 友谊决定着人生的方向 D. 友谊是永恒的、不变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 A：“与君远相知，不道云海深。”意思是“我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了”。这告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故A说法正确； B：材料没有体现出交友的原则，故B与题意不符； C：友谊影响着人生的方向，但不是决定，故C说法错误； D：友谊并不是永恒的、不变的，故D说法错误； 故本题选A。 10. 朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 当局者迷，旁观者清 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查慎交友。 B：朋友对我们有很大的影响力，交友应谨慎选择。近朱者赤，近墨者黑意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏，启示我们要谨慎交友，B符合题意； A：诗句意思是能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才是真正聪明，A与谨慎交友不符； C：诗句比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，C与谨慎交友不符； D：诗句意思是自己不喜欢的东西,不要要求别人接受，D与谨慎交友不符； 故本题选B。 11. “友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是（ ） A. 敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” B. 多方面地表现自己 C. 被人记住名字 D. 融入新的班集体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对教材知识如何与新同学沟通，尽快走近新同学的理解。A是与他人建立良好友谊的开端；B多方面的表现自己，能让我们交到更多的朋友，但也不是开端；C错误，让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处．良好友谊的开端是记住他人的名字而不是被记住名字。D项与题意无关，故选A。 12. “真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须 A. 性格相同 B. 看问题的角度相同 C. 志同道合 D. 成长的背景相类似 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的理解。对材料进行深入的分析，从而做出正确选择。题干中“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里”说明朋友必须是志同道合，所以C说法符合题意；ABD说法与题干不符，排除。故选C。 考点：友谊 13. “网络在生活中，而非在网络中生活”，这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传语的理解正确的是（ ） A. 网络不是生活的全部，不做网络的俘虏，要做网络的主人 B. 网络生活很丰富，网络沟通无极限 C. 网络交往超越了空间，扩大了交往领域 D. 互联网是高科技的产物，人类的进步离不并网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络 A：“网络在生活中”意思是网络是生活的一部分，“在网络中生活”意为网络是生活的全部，题干标语说明了我们在使用网络的时候，要发挥网络的积极作用，节制上网，增强自控力，要做网络的主人，避免上网成瘾，选项A正确； BC：题干没有体现“网络生活很丰富，网络沟通无极限”“网络交往超越了空间，扩大了交往领域”，排除选项BC； D：人类的进步离不开科技，选项D错误； 故本题选A。 14. 新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是 A. 有利于引导学生认识网络的利与弊 B. 因为网络全部充斥着不良信息 C. 有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D. 有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】新修订的《中小学生守则》，有利于引导学生认识网络的利与弊，有助于中学生增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息。ACD观点正确；B观点过于绝对，网络中也有大量的有益信息。故选B。 15. 电子邮件（E-mail）可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明了（ ） A. 网络交往很诱人，我们中学生应学会上网 B. 只要打开网页，我们的愿望就可以实现 C. 在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 D. 网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络交往的影响。 D：我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流等表述，说明网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式，D说法正确； A：网络交往很诱人，我们中学生应学会合理上网，A与题意不符； B：“只要，就可以”说法太绝对，B错误； C：“随时”说法太绝对，C错误； 故本题选D。 16. 成长中的重要课题之一是学会与伙伴、同学、朋友交往。下列交往方式不恰当的是（ ） A. 发现好友的缺点，谨慎地提醒 B. 听说哥们受到欺负，不顾一切帮助 C. 无意伤害了同桌，真诚地道歉 D. 知道同学遇到困难，主动安慰关心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与同学交往的方法。 B：朋友受到欺负我们应主动关心、热情帮助，通过合理恰当的方式帮助朋友解决问题，而不能不顾一切，讲“哥们儿义气”，所以B符合题意； ACD：朋友之间应主动关心，发生矛盾应主动沟通、真诚道歉，要尊重对方，发现对方有一些需要改正的缺点，我们要用恰当的方式真诚提醒，不伤害他人自尊，所以ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 小华和小晨两人因学习上的事情发生了矛盾，闹得不欢而散。事后，他们都后悔了，不想失去对方这个朋友。对此，你的建议有（ ） ①换位思考，与人为善 ②勇担责任，宽容对方 ③坚持己见，决不让步 ④及时协商，坦诚交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①②④：呵护友谊需要学会正确处理冲突；小华和小晨应该换位思考，与人为善，勇担责任，宽容对方，及时协商，坦诚交流，故①②④说法正确； ③：不利于化解冲突，故③说法错误； 故本题选B。 18. 第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿，互联网普及率达74.4％。可见，网上交友已成为重要的交友方式之一。有的人通过网络聊天开阔视野，增进友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训。因此，在网络交往中我们应该（ ） A. 加强监督，依法管理 B. 坦诚相待，毫无保留 C. 加强防范，自我保护 D. 远离网络，拒交网友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交友的相关知识。 C：题干中网上交往有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训。这说明网络是把双刃剑，我们要增强自我保护意识，C正确； A：加强监督，依法管理是国家的做法，不是我们的做法，A错误； B：毫无保留的说法绝对，B错误； D：远离、拒交的说法错误，我们应合理使用网络，D错误； 故本题选C。 19. 上学路上，洋洋发现好朋友丽丽情绪低落，向她询问原因，丽丽支吾半天不肯说。此时，洋洋的做法恰当的是（ ） A. 问个明白，打破砂锅问到底 B. 不再询问，跟自己没关系 C. 尊重对方，给朋友留些空间 D. 责怪埋怨，淡出彼此友谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对呵护友谊的理解。 C：呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。材料中洋洋应该尊重对方，给朋友留些空间，故C说法正确； A：这是不尊重朋友的表现，故说法错误； B：这是不关心朋友的表现，故说法错误； D：这是不能正确对待友谊的表现，故说法错误； 故本题选C。 20. 我们可以在网上交很多朋友，但是，将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。我们应当考虑的问题有（　　） ①安全问题②彼此年龄是否一样大 ③如何正确对待对方与自己的想象有差距④家庭经济条件是否差不多 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络交往。 ①③：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要考虑的因素有安全因素和如何正确对待对方与自己的想象有差距，故①③正确； ②：彼此年龄是否一样大不是将网上的朋友转化为现实中的朋应当考虑的问题，故排除②； ④：真正的友谊与家境和经济状况无关，故排除④； 故本题选B。 二、材料分析题30分 21. 材料一 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享也相互分担，在相处中体验积极的情感。 材料二 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 材料三：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。” （1）材料一体现出友谊的特质是什么？ （2）结合材料二，说说朋友的作用有哪些？ （3）材料三告诉我们与什么样的人交朋友是有益的？ 【答案】（1）友谊是平等的、双向的。 （2）一个人的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响；朋友见证了我们一起走过成长的历程，我们需要真诚友善的朋友；与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （3）与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质，友谊的重要性，我们的朋友圈； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用友谊的特质有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方→可联系友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用友谊的作用有关知识分析，可从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运→可联系友谊的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用我们的朋友圈有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友直，友谅，友多闻，益矣→可联系与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 朋友是能够一起打着伞在雨中漫步，是能够一起骑车，请朋友是有悲伤一起哭；有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听。 （1）结合材料，谈谈怎样建立友谊？ （2）请你结合所学知识，谈谈我们应该如何呵护友谊？ 目前，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台；据调查，中学生上网聊天交友的比例最高。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事时有发生。 （3）互联网上交往有什么特点？ （4）慎重结交网友，应该注意什么？ 【答案】（1）①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。②建立友谊，需要持续的行动，真诚待人。 （2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 （3）虚拟、自主、平等。 （4）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往。 【解析】 【小问1详解】 本题考查建立友谊的方法，可结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查呵护友谊的方法，可结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查网上交往的特点，可结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查慎重结交网友注意事项，可结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$