精品解析：湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县2023-2024学年六年级上学期1月月考语文试题

2023年秋六年级语文阶段性监测训练题（三） （内容：第五、六单元） 时间：100分钟 满分100分 一、积累运用。 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 腥（xīn）味 菜畦（qí） 肆虐（luè） 耙（pá）地 B. 焖（mèn)饭 铁轨（guǐ） 谚（yàn）语 嘟囔（lāng） C. 玛瑙（lǎo） 瞟（piǎo）着 排闼（tà） 蹚（tāng）过 D. 威胁（xié） 盘踞（jù） 劲（jìng)挺 铁锹(qiāo) 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 A．腥（xīn）味——（xīng），肆虐（luè）——（nüè）； B．嘟囔（lāng）——（nang）； C．玛瑙（lǎo）——（nǎo）； 故选D。 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 晶莹 目睹 慷慨 理直气壮 B. 台藓 摇蓝 喧闹 小心翼翼 C. 农做物 枯竭 讲坐 风雨同舟 D. 斗蓬 滥用 软绵绵 三翻五次 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 B．台藓——苔藓，摇蓝——摇篮； C．农做物——农作物，讲坐——讲座； D．斗蓬——斗篷，三翻五次——三番五次； 故选A。 3. 下列句子中加括号的词语或者谚语运用错误的一项是（ ） A. 对于不合理的要求，我们应该（理直气壮）地拒绝。 B. 北方农家的谚语说：（“处暑不出头，割谷喂老牛。”），可见庄稼生长期是有时间的 C. 她（窸窸窣窣）地把书从包里拿出来，生怕惊动了别人。 D. 她把袋子装的（满满当当），里边的食物足够吃半个月了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语和言语的运用。 C．窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小的声音。用来形容拿书的动作不恰当，可改为“小心翼翼”。 故选C。 4. 下列关于倡议书内容的排序，完全正确的一项是（ ） ①叙述提倡议的背景 ②写标题 ③署名 ④日期 ⑤称呼接受倡议的对象 ⑥申述倡议理由 ⑦提出具体建议 A. ②⑤⑥①⑦④③ B. ②⑤①⑥⑦③④ C. ②①⑥⑦⑤④③ D. ②⑥①⑦⑤③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了倡议书的有关知识。 倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。要熟悉倡议书的格式特点。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 根据资料可知，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。由此可知，依次为：写标题、称呼接收倡议的对象、申诉倡议理由、叙述提倡议的背景、提出具体建议、署名、日期。 故选：B。 5. 下面说法不正确的一项是( ) A. 当意见不同时，我们要尊重不同意见，准确把握别人的观点，换位思考，积极沟通。 B. 在理解古诗词的意思时，可以用借助注释、想象画面、了解传统文化知识等方法。 C. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这个句子中的“可爱”和“破碎”是矛盾的，突出了保护地球的紧迫性。 D. “青山是不会老的。”这句话是《青山不老》一文的中心句，点明了文章的主题。 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查课文内容理解、口语交际和阅读方法。 C．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这个句子中的“可爱”和“破碎”并不矛盾，“可爱”强调地球的美丽和宜居性，而“破碎”则强调地球的脆弱性和需要保护的状态。这种用法强调了地球的美丽与脆弱并存，呼吁人们保护地球，突出了保护地球的紧迫性。 故选C。 6. 下面的句子表述不准确的一项是( ) A. 580公交车首发站是琴断口水厂，终点站是新五里一村。 B. 在“麒麟路”这个站点乘车去“宝丰路”，应该乘坐5路车，中间经过8站。 C. 麒麟路同时是580路、5路、579路公交车的停靠站点。 D. 要从十里铺出发去五里墩，既可以乘坐580路公交车，也可以乘坐5路公交车。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查材料分析。 B．根据图示可知，在“麒麟路”这个站点乘车去“宝丰路”，应该乘坐5路车，中间经过七里庙、五里墩、五里新村、汉阳火车站、钟家村、武胜路、同济医院体育馆，共7站。而非8站，此说法错误。 故选B。 7. “绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”这句话要表达的意思是（ ）。 A. 绿茶有益健康，而且还能防癌 B. 绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害 C. 喝绿茶有益健康，但不能过量 D. 绿茶中富含儿茶酸 【答案】C 【解析】 【详解】原句的意思是：绿茶中的儿茶酸对身体有益，但过量会致癌。 只有C选项符合文意。 8. 下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你觉得下列材料中能表达这个中心意思的是（ ） ①一大清早去菜场买菜。②把旅游时拍的照片发到微信朋友圈。 ③天天到广场上跳舞。 ④跟着电视节目学做新菜。 ⑤拿着智能手机唱歌。 ⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①③④⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查习作材料。 题干要求围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，材料内容要突出奶奶的“时尚”，依次对应理解选择即可。 ①一大清早去菜场买菜。没有体现奶奶时尚；②把旅游时拍的照片发到微信朋友圈。奶奶能发朋友圈，体现了奶奶时尚； ③天天到广场上跳舞。奶奶跳现在流行的广场舞，体现了奶奶时尚； ④跟着电视节目学做新菜。奶奶能跟着电视学做菜，体现了奶奶时尚； ⑤拿着智能手机唱歌。奶奶会用只能手机唱歌，体现了奶奶时尚； ⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。说明奶奶勤劳，没有体现奶奶时尚。 故选B。 9. 根据语境填写相应句子。 （1）《书湖阴先生壁》一诗中，描写庭院内洁净的诗句“_________________，__________________”。 （2）当我们看到浊浪滔天的黄河时，就会情不自禁地想起刘禹锡的诗句：_____________________，________________________。 （3）“超脱三界之外，不再五行之中”是佛家的一种理念，期中五行指：________________________，人们常用“五谷丰登”来形容丰收，五谷指: _____________________。五音指：____________________，所以，唱歌跑掉的人常被称为“五音不全”。我还知道“五彩”指;__________________。 （4）杜牧在《江南春》一诗中描写烟雨之色的名句是： “_______________，____________”。 【答案】 ①. 茅檐长扫净无苔 ②. 花木成畦手自栽 ③. 九曲黄河万里沙 ④. 浪淘风簸自天涯 ⑤. 金木水火土 ⑥. 稻麦黍菽稷 ⑦. 宫商角徵羽 ⑧. 黄青赤白黑 ⑨. 南朝四百八十寺 ⑩. 多少楼台烟雨中 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和理解及国学常识掌握。 （1）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”意思是茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。 （2）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。表达了诗人豪迈的气概，奋发向上的情怀。 （3）“超出三界外，不在五行中”谚语，意思是指超脱人世，不入世俗。三界”通常在佛教中的意思是欲、色、无色这三界。在道家学说中，“三界”指的是道家的三界，指的是天、地、人。“五行”原是中国古代的哲学概念，指构造物质世界的五大元素：金、木、水、火、土。这“五行”不但有各自的本质特征，而目相互之间有生成、克制等联系，从而构成了万物及其运动变化。 “五谷丰登”是一个常用的成语，用来形容农业丰收，粮食满仓的景象。其中，“五谷”通常指的是古代中国所种植的五种主要粮食作物，这些作物在不同历史时期和地区可能有所差异，但一般来说，它们包括：稻、黍、稷、麦、菽。 五音在中国传统音乐中是指宫、商、角、徵、羽这五个音阶。 五彩指青、黄、赤、白、黑五种颜色，泛指颜色多，五彩缤纷。 （4）“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”意思是到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。表达了诗人对历史的感慨，也隐含对当世的一些不满。 按要求写句子。 10. 妈妈对我说：“我今天中午要加班，你自己步行回家。”（改为转述句） _________________________________________________________ 【答案】妈妈对我说，她今天中午要加班，我自己步行回家。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“她”，“你”改为“我”。 改为：妈妈对我说，她今天中午要加班，我自己步行回家。 11. 我们只有一个地球。 我们要精心保护地球。（用恰当的关联词合并成一个句子） ___________________________________________________________________ 【答案】因为我们只有一个地球，所以我们要精心保护地球。 【解析】 【详解】本题考查合并句子。 分析“我们只有一个地球”和“我们要精心保护地球”可知，两个句子存在因果关系。因此用表示因果关系的关联词“因为……所以”合并即可。故句子合并为：因为我们只有一个地球，所以我们要精心保护地球。 12. 路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢！(仿写句子,先写观察到的现象,再写心理活动) ______________________________________________________________________ 【答案】试卷发下来，上面打着几个鲜红的叉，这几题错在哪儿？我想不明白。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写句子时，首先要观察到一个现象，然后再表达自己的心理活动。原句中，观察到的是“路上行人都加快了走路的速度”，心理活动是“雨点儿打在头上，才是世界上最美的事”。仿写时，保持这种结构，先描述一个现象，再表达与众不同的心理感受。 如：树上的叶子差不多都落了，只有一片叶子还待在树枝上，我心想，它可真顽强，一点也不怕呼呼的北风。 13. 甜 乐 泪 暖 悔 望（从中选择一个汉字，把你想到的写下来。） ______________________________________________________________________ 【答案】甜：午后的阳光透过窗户洒在桌上，一盘新出炉的草莓蛋糕散发着诱人的香气。我拿起小勺轻轻的挖下一块放在口中，那我细腻的口感和甜蜜的味道瞬间在舌尖上散开，一旁的妈妈微笑着看着我，眼神里满是宠溺，此刻空气中弥漫着幸福的甜味。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 题干中要求从“甜、乐、泪、暖、悔、望”这几个表达情感的字中，选择一个把自己想象到的画面写下来。 示例：泪：毕业那天，教室里弥漫着离别的忧伤。老师站在讲台上，眼中闪烁着泪光，深情的对我们说着祝福的话。同学们相互拥抱，回忆着一起度过的美好时光，到最后一次铃声响起，我们缓缓走出教室，泪水忍不住的夺眶而出，那是对过去的不舍和对未来的憧憬交织而成的泪水。 暖：寒冷的冬日，我走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，我冻得瑟瑟发抖，这时一位陌生的阿姨走过来为我撑起了一把伞，并递给我一条围巾，那一刻一股暖流涌上心头，让我感受到了人性的温暖。 悔：坐在书桌前看着那张考砸了的试卷，心里充满了悔恨。回忆起自己最近一段时间的懒散和不认真，我后悔不已，如果我能够更加努力的学习，也许就不会有这样的结果了。我暗暗下定决心，以后一定要好好学习，不再让自己后悔。 二、口语交际。 14. 口语交际。 塑料购物袋是日常生活中的易耗品,为消费者提供了很大的便利,但也有人认为过量使用塑料袋造成了严重的资源浪费和环境污染。那么,该不该限制塑料购物袋的使用呢？请你从消费者、生态局局长、商店老板这几个角色中任选一个,从这个角色出发阐述对这个问题的看法, 角色：_________________ 看法：__________________________________________________________________ 【答案】 ①. 生态局局长 ②. 应该限制塑料购物袋的使用。因为塑料袋会带来很大的危害。会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境。 【解析】 【详解】本题考查了口语交际。 完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。根据题目要求选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。注意语句要通顺，有条理。答案不唯一。如： 消费者：我认为应该限制塑料购物袋的使用。作为消费者，我深刻认识到塑料袋对环境的破坏。每次购物时，我尽量避免使用塑料袋，而是使用自带的布袋或循环使用的购物袋。这种做法不仅可以减少塑料袋的消耗，还能为环保事业做出贡献。 生态局局长：我认为应该限制塑料购物袋的使用。塑料袋的使用确实给我们的生活带来很大的便利性，但长期使用塑料袋会带来很大的危害。塑料袋是以塑料（常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龙等） 为主要原料制成的袋子。塑料袋埋在地下要经过大约两百年的时间才能腐烂，会严重污染士壤；如果采取焚烧处理方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境。 商店老板：我认为平时生活中尽量减少塑料袋的使用，用一些替代品，如布袋等。 三、阅读理解。 课内阅读，完成下列各题。 夏天里的成长（节选） 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 15. 画“ ”的句子是选段的_________句，作用是：_________ 16. “昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了（ ）、（ ）的修辞手法，突出了___________________________________ 17. 观察夏天的事物，还有哪些事物在天天长？仿照上文的句式写一写。 昨天____________________________，今天_________________________，明天__________________________________________ 【答案】15. ①. 中心句 ②. 总领全文 16. ①. 排比 ②. 夸张 ③. 植物在快速的长，跳跃的长 17. ①. 昨天是绿叶 ②. 今天是花朵 ③. 明天就变成了累累果实 【解析】 【15题详解】 本题考查关键句的理解。 本段先说“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”，然后围绕这句话列举了很多的例子来说明，可见画线句子为本段的中心句。在本段中起总领全段的作用。 【16题详解】 本题考查修辞手法。 从“昨天……今天……明天”可以看出运用了夸张和排比的修辞手法，“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实”可见事物长得快，是飞跃式的。 【17题详解】 本题考查句子仿写。 结合例句可知，运用“昨天……今天……明天”这样夸张和排比的修辞来仿写句子，突出事物天天长，长得快即可。 如：昨天是种子，今天是幼苗，明天就变成了粮食了。 课内阅读，完成下列各题。 只有一个地球(节选) ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 18. 选文是围绕哪个关键句来讲的？请用“ ”画出相关语句。 19. 画“ ”的句子运用了__________、___________的说明方法,写出了________________________________________________________________________________________________________________ 20. 选文中“本来”意思是___________，它表明了水资源、森林资源等具有可再生性，是________________________让它们不可再生，这体现了说明文语言的_____________________________________ 【答案】18. 地球所拥有的自然资源也是有限的。 19. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 矿产资源的形成需要漫长的时间。 20. ①. 原本；原先；原来 ②. 人类的随意毁坏 ③. 准确、严谨 【解析】 【导语】这是《只有一个地球》的说理节选，逻辑清晰，紧扣核心展开：先点明自然资源有限，再分说不可再生矿产的枯竭风险，继而谈原本可再生的资源因人为破坏沦为不可再生，层层递进。选文用词精准严谨，以平实的说理传递出保护地球生态的忧患意识，科学性与警示性兼具。 【18题详解】 本题考查找关键句。 结合第①自然段“地球所拥有的自然资源也是有限的”这一句话是选段的关键句。是对整段内容的高度概括和统领。后面的内容是以矿产资源的形成漫长、可再生的资源人类变得不可再生，这些都是在具体阐述地球所拥有的资源是有限的这一观点。 【19题详解】 本题考查说明方法。 结合第①自然段的句子“拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。”中“拿矿产资源来说”这里运用了举例子的说明方法。“几百万年”“几亿年”这里运用了列数字的说明方法。写出了矿产资源的形成需要漫长的时间和复杂的地质变化。强调了矿产资源来之不易和珍贵性。 【20题详解】 本题考查词语理解及说明文语言特点。 结合第②自然段的句子“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”中的“本来”在这里指的是原本、原先的意思。它表明从自然资源的本质属性来说，水资源、土地资源、生物资源等在一定条件下是可以循环再生的。但是人类不合理的开发利用。使这些资源再生速度远远赶不上人类的消耗速度，从而让他们变得不可再生。句话体现了说明文语言的准确性和严谨性。 课外阅读理解与鉴赏。 我爱大自然 ①可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草、一山一水，都是我爱的对象，那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。 ②大自然像一位神奇的魔术师，她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想联翩。 ③大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。 ④大自然像一位知识渊博的老师，她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。 ⑤大自然又像一位慈母，她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。 ⑥大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。 ⑦正是因为这一切的一切，我才爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。 21. 联系上下文，写出下列词语的意思。 （1）遐想联翩：___________________________ （2）心甘情愿：___________________________ 22. 根据短文内容填空。 在作者眼里，大自然像魔术师、______、______、______和______，写出了大自然的______、______和______。从这些想象之中，我们可以体会到作者对大自然__________________________的思想感情。 23. 选择题。 （1）这篇文章的结构是（ ）。 A．总分总式结构 B．对照式结构 C．分论点结构 D．并列式结构 （2）第2～5自然段之间的关系是（ ）。 A．因果关系 B．转折关系 C．递进关系 D．并列关系 24. 这篇文章的作者想象奇特，主要运用了______、______、______的修辞手法，这样表达的好处是：_____________________________________________________________。 【答案】21. ①. 大自然四季的风景令人思绪不断，回味无穷。 ②. 指大自然完全愿意无私地向人类提供各种资源。 22. ①. 裁缝 ②. 老师 ③. 慈母 ④. 严父 ⑤. 美丽 ⑥. 神奇 ⑦. 善良 ⑧. 无比热爱和赞美 23. ①. A ②. D 24. ①. 比喻 ②. 拟人 ③. 排比 ④. 语言生动、形象，便于作者情感的抒发，使作者对大自然那无比热爱的情感自然而然地流露出来 【解析】 【21题详解】 本题考查词语的解释。 （1）从第②自然段“不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想联翩。”可知，指大自然四季的风景令人想象不断，回味无穷。遐想联翩：遐想：悠远地思索或想像。形容许许多多的想象不断涌现出来，可以用于描述思维活跃、想象力丰富的状态。 （2）从第⑤自然段“人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。”可知，指大自然完全愿意无私地向人类提供各种资源。心甘情愿：心里完全愿意。 【22题详解】 本题考查根据文章内容填空。 由第②自然段“大自然像一位神奇的魔术师，她把四季风景送给了人类。”第③自然段“大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。”第④自然段“大自然像一位知识渊博的老师，”第⑤自然段“大自然又像一位慈母”第⑥自然段“大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。”可知，在作者眼里，大自然像魔术师、裁缝、老师、慈母和严父，写出了大自然的美、神奇和善良。从这些想象之中，我们可以体会到作者对大自然无比热爱和赞美的思想感情。 【23题详解】 本题考查文章结构及段落之间的关系。 （1）文章先总的写了“我爱大自然的一切”。接着分别将大自然比作魔术师、裁缝、老师、慈母和严父，写出了大自然的美神奇和善良。结尾再次总结“我才爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽”，所以文章的结构为：总分总式结构。故选A （2）第②自然写了大自然像一位神奇的魔术师，她把四季风景送给了人类。第③自然写了大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。第④自然段写了大自然像一位知识渊博的老师，她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。第⑤自然段写了大自然又像一位慈母，她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……段落之间是并列描写大自然特点，所以段落之间的关系为：并列关系。故选D。 【24题详解】 本题考查修辞手法的运用。 从第③自然段“她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。”可知，将大自然当做人来写，运用了拟人的修辞手法，这样的表达方式，使得大自然的季节变化变得生动有趣，也增强了读者对大自然的亲近感。 文中还把大自然比作魔术师、裁缝、老师、慈母和严父，主要运用了比喻的修辞手法，使得大自然的形象更加生动、具体、形象。 从第④自然段“大自然像一位知识渊博的老师，她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。”可知，使用排比的修辞手法，不仅使得文章更加流畅，也进一步强调了大自然对人类的慷慨和奉献。 总的来说，这些修辞手法的运用使得文章更加生动、形象、富有情感和节奏感，既增强了文章的艺术性，又使得读者能够更好地理解和感受作者对大自然的热爱和赞美。 四、习作展示。 25. 习作展示。 题目：我真想 要求：①把题目补充完整，如可填“书包轻一点”“有个星期八”…… ②想清楚自己要表达的中心意思，围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写。注意要写出自己的真情实感。 【答案】例文： 我真想书包轻一点 从踏入学校的那一天起，书包就如同一个忠诚的伙伴，陪伴着我们度过了无数的日日夜夜。然而随着年级的升高，书包却越来越沉重，仿佛一座小山压在我们稚嫩的肩膀上，我真想书包轻一点。 沉重的书包，首先带来的是身体上的负担，每天清晨，当我们背着书包走在上学的路上，那沉甸甸的感觉让人直不起腰来，尤其是爬楼梯的时候，每一步都是显得格外艰难。长时间背着沉重的书包，还会影响身体发育，导致脊柱弯曲等问题。 书包的沉重也给我们的心理带来了压力，看着满满的书包里面装着各种课本儿，作业本儿，辅导资料，让人感觉到无形的压迫感。仿佛有一座知识的大山压在心头，让人喘不过气来，这种压迫感会影响我们的学习情绪，让我们对学习产生厌倦和抵触心理。 为了让书包轻一点，我们可以从多个方面做出努力，学校可以推行电子资料减少纸质课本的使用。这样不仅可以减轻书包的重量，还可以节约资源，保护环境。老师也可以合理布置作业，避免过多的重复性练习，减少作业本儿的数量。 我真想书包轻一点，让我们能够轻松地踏上学习的旅程，不再被沉重的负担所困扰。让我们以更加轻松愉快的心情去迎接知识的挑战，在知识的海洋里自由翱翔。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题。 要求以“我真想 ”为题目，写一篇文章。 二、立意。 可以是积极向上的，通过回忆童年的美好，激发人们对生活的热爱和对未来的憧憬；也可以是带有一定的思考性，探讨成长的代价和人生的意义。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇，引出文章主题，点明我的强烈愿望是什么。 中间：重点描述自己的强烈愿望，展开童嗯年的纯真和快乐，与现实生活形成对比，突出强烈愿望的感受，可以穿插一些具体的事例，增强文章的感染力。 结尾：深化文章主旨，对提出一些关于珍惜当下，保持童真的思考和建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋六年级语文阶段性监测训练题（三） （内容：第五、六单元） 时间：100分钟 满分100分 一、积累运用。 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 腥（xīn）味 菜畦（qí） 肆虐（luè） 耙（pá）地 B. 焖（mèn)饭 铁轨（guǐ） 谚（yàn）语 嘟囔（lāng） C. 玛瑙（lǎo） 瞟（piǎo）着 排闼（tà） 蹚（tāng）过 D. 威胁（xié） 盘踞（jù） 劲（jìng)挺 铁锹(qiāo) 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 晶莹 目睹 慷慨 理直气壮 B. 台藓 摇蓝 喧闹 小心翼翼 C. 农做物 枯竭 讲坐 风雨同舟 D. 斗蓬 滥用 软绵绵 三翻五次 3. 下列句子中加括号的词语或者谚语运用错误的一项是（ ） A. 对于不合理的要求，我们应该（理直气壮）地拒绝。 B. 北方农家的谚语说：（“处暑不出头，割谷喂老牛。”），可见庄稼生长期是有时间的 C. 她（窸窸窣窣）地把书从包里拿出来，生怕惊动了别人。 D. 她把袋子装的（满满当当），里边的食物足够吃半个月了。 4. 下列关于倡议书内容的排序，完全正确的一项是（ ） ①叙述提倡议的背景 ②写标题 ③署名 ④日期 ⑤称呼接受倡议的对象 ⑥申述倡议理由 ⑦提出具体建议 A. ②⑤⑥①⑦④③ B. ②⑤①⑥⑦③④ C. ②①⑥⑦⑤④③ D. ②⑥①⑦⑤③④ 5. 下面说法不正确的一项是( ) A. 当意见不同时，我们要尊重不同意见，准确把握别人的观点，换位思考，积极沟通。 B. 在理解古诗词的意思时，可以用借助注释、想象画面、了解传统文化知识等方法。 C. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这个句子中的“可爱”和“破碎”是矛盾的，突出了保护地球的紧迫性。 D. “青山是不会老的。”这句话是《青山不老》一文的中心句，点明了文章的主题。 6. 下面的句子表述不准确的一项是( ) A. 580公交车首发站是琴断口水厂，终点站是新五里一村。 B. 在“麒麟路”这个站点乘车去“宝丰路”，应该乘坐5路车，中间经过8站。 C. 麒麟路同时是580路、5路、579路公交车的停靠站点。 D. 要从十里铺出发去五里墩，既可以乘坐580路公交车，也可以乘坐5路公交车。 7. “绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”这句话要表达的意思是（ ）。 A. 绿茶有益健康，而且还能防癌 B. 绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害 C. 喝绿茶有益健康，但不能过量 D. 绿茶中富含儿茶酸 8. 下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你觉得下列材料中能表达这个中心意思的是（ ） ①一大清早去菜场买菜。②把旅游时拍的照片发到微信朋友圈。 ③天天到广场上跳舞。 ④跟着电视节目学做新菜。 ⑤拿着智能手机唱歌。 ⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①③④⑥ 9. 根据语境填写相应句子。 （1）《书湖阴先生壁》一诗中，描写庭院内洁净的诗句“_________________，__________________”。 （2）当我们看到浊浪滔天的黄河时，就会情不自禁地想起刘禹锡的诗句：_____________________，________________________。 （3）“超脱三界之外，不再五行之中”是佛家的一种理念，期中五行指：________________________，人们常用“五谷丰登”来形容丰收，五谷指: _____________________。五音指：____________________，所以，唱歌跑掉的人常被称为“五音不全”。我还知道“五彩”指;__________________。 （4）杜牧在《江南春》一诗中描写烟雨之色的名句是： “_______________，____________”。 按要求写句子。 10. 妈妈对我说：“我今天中午要加班，你自己步行回家。”（改为转述句） _________________________________________________________ 11. 我们只有一个地球。 我们要精心保护地球。（用恰当的关联词合并成一个句子） ___________________________________________________________________ 12. 路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢！(仿写句子,先写观察到的现象,再写心理活动) ______________________________________________________________________ 13. 甜 乐 泪 暖 悔 望（从中选择一个汉字，把你想到的写下来。） ______________________________________________________________________ 二、口语交际。 14. 口语交际。 塑料购物袋是日常生活中的易耗品,为消费者提供了很大的便利,但也有人认为过量使用塑料袋造成了严重的资源浪费和环境污染。那么,该不该限制塑料购物袋的使用呢？请你从消费者、生态局局长、商店老板这几个角色中任选一个,从这个角色出发阐述对这个问题的看法, 角色：_________________ 看法：__________________________________________________________________ 三、阅读理解。 课内阅读，完成下列各题。 夏天里的成长（节选） 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 15. 画“ ”的句子是选段的_________句，作用是：_________ 16. “昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了（ ）、（ ）的修辞手法，突出了___________________________________ 17. 观察夏天的事物，还有哪些事物在天天长？仿照上文的句式写一写。 昨天____________________________，今天_________________________，明天__________________________________________ 课内阅读，完成下列各题。 只有一个地球(节选) ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 18. 选文是围绕哪个关键句来讲的？请用“ ”画出相关语句。 19. 画“ ”的句子运用了__________、___________的说明方法,写出了________________________________________________________________________________________________________________ 20. 选文中“本来”意思是___________，它表明了水资源、森林资源等具有可再生性，是________________________让它们不可再生，这体现了说明文语言的_____________________________________ 课外阅读理解与鉴赏。 我爱大自然 ①可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草、一山一水，都是我爱的对象，那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。 ②大自然像一位神奇的魔术师，她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想联翩。 ③大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。 ④大自然像一位知识渊博的老师，她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。 ⑤大自然又像一位慈母，她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。 ⑥大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。 ⑦正是因为这一切的一切，我才爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。 21. 联系上下文，写出下列词语的意思。 （1）遐想联翩：___________________________ （2）心甘情愿：___________________________ 22. 根据短文内容填空。 在作者眼里，大自然像魔术师、______、______、______和______，写出了大自然的______、______和______。从这些想象之中，我们可以体会到作者对大自然__________________________的思想感情。 23. 选择题。 （1）这篇文章的结构是（ ）。 A．总分总式结构 B．对照式结构 C．分论点结构 D．并列式结构 （2）第2～5自然段之间的关系是（ ）。 A．因果关系 B．转折关系 C．递进关系 D．并列关系 24. 这篇文章的作者想象奇特，主要运用了______、______、______的修辞手法，这样表达的好处是：_____________________________________________________________。 四、习作展示。 25. 习作展示。 题目：我真想 要求：①把题目补充完整，如可填“书包轻一点”“有个星期八”…… ②想清楚自己要表达的中心意思，围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写。注意要写出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $