精品解析：山西省临汾市曲沃县2023-2024学年七年级下学期期末考试历史试题

2023-2024学年度第二学期期末学业水平测试 七年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题：（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题2分，共30分） 1. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，下图所示是隋朝重大历史事件的时间轴（部分）。其中①②③按事件发生的先后顺序，排列正确的是（ ） A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C. ①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“下图所示是隋朝重大历史事件的时间轴（部分）。其中①②③按事件发生的先后顺序，排列正确的是”并结合所学可知，①581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。②589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北，这为此后隋唐社会经济的进一步发展奠定了基础，③605年，隋炀帝下令开凿大运河，大运河为后世经济发展起到了很大的促进作用，成为沟通隋唐大运河沿线的重要政治、经济、文化的纽带，A项正确；BCD项与题意不符，时间与事件不匹配，排除BCD项。故选A项。 2. 九年级（1）班的同学们在开展项目化学习时，列出他们搜集的素材。据此推测，他们的研究主题是（ ） 研究主题：▲ 文献：朕（李世民）当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。 ——《资治通鉴》 诗歌：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家宝。稻米流脂策米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫 壁画：敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 生产工具：曲辕犁、筒车 水利工程：始建于唐朝，有“江南第一都江堰”之称的渔梁坝 A. 唐太宗的治国理念 B. 唐朝农业的发展 C. 劳动人民的创造力 D. “开元盛世”的出现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学可知，“朕(李世民)当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”说明唐太宗重视农业发展；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家宝。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映开元年间的农业发展；“敦煌莫高窟壁画 《雨中耕作图》”与唐朝农业发展有关；“曲辕犁、筒车”都是农具；“渔梁坝”有利于农业发展，因此，上述材料反映了唐朝农业的发展，B项正确；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家宝。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”与唐太宗无关，排除A项；“朕(李世民)当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”与劳动人民的创造力无关，排除C项；“朕(李世民)当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”与“开元盛世”的出现无关，排除D项。故选B项。 3. 奶茶是我们日常生活中常见的饮品。相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃（今西藏）以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。下列可以与这段传说相印证的史实是（ ） A. 设置安西都护府 B. 设置北庭都护府 C. 金城公主入藏 D. 文成公主入藏 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，这一位公主是文成公主。唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、改革制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。D项正确；安西都护府是唐太宗时期设立的管理西域军务的机构，排除A项；北庭都护府是武则天时期设立的管理西域的机构，排除B项；金城公主入藏是在唐中宗时期，排除C项。故选D项。 4. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列对玄奘西行的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 贞观初年，高僧玄奘从长安出发，西行前往天竺取经 B. 玄奘从天竺携带大量佛经回到长安，并主持译经工作 C. 《大唐西域记》记载中亚各国的山川风物及社会习俗 D. 此行促进中印交流，为研究中外交流史提供珍贵文献 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“此行促进中印交流，为研究中外交流史提供珍贵文献”是对玄奘西行所产生的影响的表述，是对玄奘西行的评价，属于历史解释，D项正确；而ABC都是对“玄奘西行”这一历史事件的客观叙述，属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 5. 年号是中国封建王朝表示皇帝统治纪年的一种制度，始于汉武帝。唐玄宗在位时有过“先天、开元和天宝”三个年号，第三个年号为“天宝”开始于742年，终止于安史之乱开始的第二年，天宝年号的使用时间是（ ） A. 29年 B. 1年多 C. 15年 D. 21年 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“第三个年号为‘天宝’开始于742年，终止于安史之乱开始的第二年”和所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。所以“天宝”年号使用的时间是742年至756年，共计15年，C项正确；天宝年号的使用时间是742年至756年，共计15年，不是29年，排除A项；天宝年号的使用时间是742年至756年，共计15年，不是1年多，排除B项；天宝年号的使用时间是742年至756年，共计15年，不是21年，排除D项。故选C项。 6. “……故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。”这段话描述了王安石变法法令中 A. 保甲法 B. 农田水利法 C. 方田均税法 D. 募役法 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】“以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则”，依据所学知识可知，这段话描述了王安石变法法令中的方田均税法，故C正确；保甲法指乡村住户，每十家组一保，五保为一大保，十大保为一都保，用以防止农民的反抗，并节省军费，故A错误；农田水利法鼓励农民兴修水利、耕种土地，故B错误；募役法使得原来必须轮流充役的农民可以选择以交钱代替服徭役，故D错误。 7. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。如下图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 民族政权并立到国家统一 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 商品经济高度繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示可知，从五代十国、两宋与辽、西夏、金政权呈现出政权分立的局面，到元朝再次实现全国统一，说明历史发展趋势是从民族政权并立到国家统一，B项正确；统一多民族国家的建立指的是秦朝，排除A项；统一多民族国家的巩固和发展指的是明清时期，排除C项；图示体现的是政权更替，体现不出商品经济发展情况，排除D项。故选B项。 8. 马克思曾这样评价中国某历史人物：“他戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代屡战六七十年，其后征服民族多至720部。”根据材料，这一历史人物是 A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 忽必烈 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“统一了蒙古”的信息，结合所学可知，12世纪时，蒙古各部落之间混战不已，又受到金朝的奴役，草原人民不得安宁，铁木真组织了一支强大的军队，经过多年征战，打败周围各部，统一蒙古，C符合题意；阿保机是建立辽国人物，A排除；阿骨打是建立金朝的人物，B排除；忽必烈建立元朝，D排除。故选择C。 9. 晋华中学七年级（1）班的同学们走进山西省高平市区西北的二郎庙，发现庙内一座建于1183年的戏台（见右图）．该戏台的台基高度高于1米，抬高了演员的位置，可减少声音在观众席位传播过程中的损耗。此外，戏台三面用厚墙进行围合，可聚拢演员声音，并使声音集中向台口方向进行反射，可谓设计独到。这座戏台展现了（ ） A. 山西戏种的多样 B. 劳动人民的智慧 C. 山西淳朴的民俗 D. 戏剧唱腔的多变 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“可减少声音在观众席位传播过程中的损耗”“可聚拢演员声音，并使声音集中向台口方向进行反射”可知，戏台的设计十分精妙，很好地提升了舞台表演效果和观众的体验感，体现出了古代劳动人民的智慧，B项正确；材料体现的是戏台的设计理念，没有涉及到戏种，排除A项；山西淳朴的民俗体现在人们的生活中，无法通过戏台的设计看出，排除C项；戏剧唱腔的多变体现在戏剧的表演上，与戏台无关，排除D项。故选B项。 10. 北宋编撰《资治通鉴》，“鉴于往事，有资于治道”。该书所记述的历史起止时间位于如图中 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史，故排除ABD，C符合题意。故选C。 11. “中国之外，四海维之。海外夷国以万计，唯北海以风恶不可入，东西南数千万里，皆得梯航（交通工具）以达其道路，象胥（翻译人员或接待外使的官员）以译其语言。”《岛夷志略》中描述的这种盛况，说明了元代（ ） A. 对外贸易不受天气等影响 B. 造船技术领先 C. 初步掌握信风等气象规律 D. 海路交通发达 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国之外，四海维之，海外夷国以万计，唯北海以风思不可入，东西南数千万里，皆得梯航(交通工具)以达其道路，象胥（翻译人员或接待外使的官员) 以译其语言。”可知，材料大意是中国之外，是四海，海外有数以万计的国家。四海，只有北海气候恶劣无法通航，东、南、西三方，都可以航行抵达，交流通商，因此材料主要说明元代海路交通发达，D项正确；元代对外贸易不受天气等影响，不符合史实，元代对外贸易要受到天气等影响，排除A项；造船技术领先在材料中没有提及，材料主要说明元代海路交通发达，排除B项；材料中没有提及初步掌握信风等气象规律，排除C项。故选D项。 12. 史料是历史研究的重要素材。它可以分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所做的研究及诠释。下列属于第一手史料的是（ ） A. 大禹治水的传说 B. 《史记·陈涉世家》 C. 元朝急递铺令牌 D. 电影《英雄郑成功》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，一手史料指的是“接近或直接在历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料”，而元朝急递销令牌属于当时使用的实物，符合第一手史料的标准，C项正确；大禹治水的传说具有一定的史料价值，但并不是一手史料，排除A项；《史记·陈涉世家》、电影《英雄郑成功》都经过后人的创作，属于第二手史料，排除BD项。故选C项。 13. 太和殿是明清皇帝治国理政的场所，位于故宫南北主轴线的显要位置，是中国现存最大木构架建筑之一，殿前设有广场，可容纳上万人朝拜庆贺。这种建筑理念反映出（ ） A. 太和殿高大雄伟，象征皇权至上 B. 明清北京城是在元大都的基础上营建的 C. 北京城是由宫城、皇城、京城三大部分组成的 D. 故宫是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群 【答案】A 【解析】 【详解】理念是指看法、思想，建筑理念就是建筑物所反映出来的思想，观念等，从太和殿的功能、位置、以及在建筑史上的地位，可知太和殿反映了高大雄伟，象征皇权至上的建筑理念，A项正确，BCD项都是对建筑物规划和地位的描述，不属于建筑理念，排除BCD项。故选A项。 14. 下面的表格为清代1840年前《土地与人口比例变化（单位：亩/人）》，据此判断这一时期（ ） 年代 土地面积（顷） 人口（人） 每人实得土地 乾隆十八年（1753） 7801142 183678258 4.25 乾隆三十一年（1766） 7807156 208095796 3.75 嘉庆十七年（1812） 7913939 361600600 2.19 道光十三年（1833） 7420000 389942036 1.86 A. 农业生产发展 B. 人地矛盾突出 C. 中央集权加强 D. 出现盛世局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图表可知，乾隆十八年到道光十三年，土地面积整体变幅不大，人口却大幅度增加，每人实际得到的土地大大降低，这极易引发人地矛盾，B项正确；题干强调的是人地矛盾，没有体现农业生产发展的状况，排除A项；中央集权加强是政治上的统治措施，题干反映的是人地矛盾，与“中央集权加强”无关，排除C项；康熙、雍正、乾隆时期，清朝出现盛世局面，史称“康乾盛世”，与嘉庆、道光无关，排除D项。故选B项。 15. 京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（ ） A. 真实再现历史场景 B. 渗透人们的价值取向 C. 客观评价历史人物 D. 刻画善变的人物性格 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和所学可知，京剧脸谱各具特色，如黑脸凸显包拯的铁面无私，红脸凸显关羽的忠义，由此可知京剧脸谱渗透人们的价值取向，固化了人们对历史人物的认知，B项正确；京剧脸谱体现了创作者对历史人物的主观认知，并不是真实再现历史场景或客观评价历史人物，排除AC项；京剧脸谱并不是刻画善变的人物性格，而是采用不同色彩来表现人物的不同性格特点，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分。 16. 历史车轮滚滚向前，中华民族不断书写着辉煌篇章．晋华中学七年级同学以“传承赓续·继往开来”为主题进行项目化学习活动成果展示．请你根据下面的信息，完成相关问题。 传承赓续·继往开来 展板一[阅读文学典籍---弘扬优秀传统文化] （1）一组同学阅读文学典籍后，制作了下面的读书卡，请按要求完成空白处内容的填写。 作品一《清平乐·村居》 作者辛弃疾（宋） 茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 体裁：____________ 特点：____________ 生活风貌：反映了家人相亲，共同劳动的田园生活风貌。 作品二《三国演义》（第三十八回节选） 作者罗贯中（明） 玄德曰：“大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。 孔明笑曰：“愿闻将军之志。” 体裁：____________ 特点：章回体；情节生动；大众化。 历史价值：____________ 展板二[赏析诗词佳作----传承优秀传统文化] 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ------唐·杜牧 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ——北宋·王安石 去年元夜时，花市灯如昼。 ——北宋·欧阳修 明月几时有？把酒问青天。 ——北宋·苏轼 （2）二组同学收集并展示了以上诗词，它们分别描写了哪些传统节日？结合日常生活，你从这些传统节日中感悟到哪些文化内涵？ 【答案】（1）宋词；豪放词风和报国情怀，词境雄奇阔大，气势磅礴，震撼人心；小说；是我国最为流行的长篇历史小说之一。 （2）节日：清明节；春节；元宵节；中秋节。内涵：和谐关爱等充满人文关怀的内涵；孝悌之道，缅怀先烈，体现感恩精神，家国情怀，天人和谐，文化自信等（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 填空：体裁：根据材料内容“作者辛弃疾（宋）”和所学知识可知，辛弃疾是南宋著名词人，作品体裁是宋词。 特点：结合所学知识可知，南宋辛弃疾继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。 体裁：根据材料内容“《三国演义》（第三十八回节选）”和所学知识可知，明朝时候，文学艺术的发展与市民文化结合起来，产生了一批脍炙人口的小说，比如长篇章回体小说《三国志通俗演义》。 历史价值：结合所学知识可知，《三国志通俗演义》成书于元末明初，俗称《三国演义》，作者是罗贯中。这部小说以三国的史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的强烈愿望。全书结构宏伟，脉络细密，情节跌宕起伏。《三国志通俗演义》是我国最为流行的长篇历史小说之一。在这部小说之后，长篇说史的小说大量涌现出来。 【小问2详解】 节日：根据材料“清明时节雨纷纷”可知是清明节；根据材料“爆竹声中一岁除”和所学知识可知，春节那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年，所以是春节；根据材料“去年元夜时”和所学知识可知，元夜是指农历正月十五，所以是元宵节；根据材料“明月几时有？把酒问青天”和所学知识可知，中秋节的习俗是人们团圆在一起饮酒赏月，所以是中秋节。 内涵：本题为开放性试题，言之有理即可。结合所学知识可知，在中秋、春节等节日到来之际，人们往往会团聚在一起，一家人其乐融融，体现了和谐、关爱等充满人文关怀的内涵；清明节等节日到来之际，人们会缅怀先烈，追思故人，体现了孝悌之道、感恩精神、天人和谐；中国的传统节日历史悠久，是中华民族重要的精神财富，体现了家国情怀、文化自信。 17. 在长期的历史发展过程中，中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料，结合所学识回答问题。 材料一：科举制度的创立是一个逐渐发展的过程．隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径．伴随着学校教育，文化事业的发展，宋代参加科举考试的人与日俱增．据估计，宋代参加科举的人数每属不下十万人，科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》 （1）根据材料一，概括科举制度的演变过程。结合所学知识，分析科举制度在宋代得以发展的原因。 材料二：在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙．为防止知州的权力过大，难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官，还在各州府设置通判，以分知州的权力．宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控．后来又陆续在地方设置转运使，把地方财政收归中央。 （2）根据材料二，概括宋朝对地方加强管理的措施。 材料三：元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大．省制具有稳定的政治文化与社会经济基础，省制长期运行并不断适应时代需求，很有韧性，内在的调适能力使省制满足了历史时期向边疆延伸的需要，政区是国家权力的空间配置，元明清以来省制演变的主轴是历代中央政府一直掌控、领导着行省，体现了中国强大的内聚力。 （3）根据材料三，概括行省制的特点，并分析其对中国古代社会发展的作用。 【答案】（1）过程：隋朝创立，唐代完善，宋代发展。原因：宋朝实行重文轻武政策，宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制；印刷术进步；统治者稳固统治，选拔人才的需要等。 （2）措施：文臣担任地方官，地方官三年一换；在州府设通判；取消地方财税权；设置转运使等。 （3）特点：行省既是中央的派出机构，又是地方的最高行政机构；行省拥有政治、军事、经济等大权；具有稳定的政治文化与社会经济基础。作用：有利于加强中央对地方的控制，巩固了统一的多民族国家；“省”制对后世影响深远，成为中国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 过程：根据材料“隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径”可知，科举制度演变的过程是隋朝创立，唐代完善，宋代发展。 原因：结合所学知识可知，从政策、科技、统治需要等角度分析，科举制度在宋代得以发展的原因是宋朝实行重文轻武政策，宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制；印刷术进步；统治者稳固统治，选拔人才的需要等。 【小问2详解】 措施：根据材料“在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙”可知，宋朝为了加强对地方的管理采取的措施包括让文臣任地方官；根据“为防止知州的权力过大，难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官，还在个州府设置通判，以分知州的权力”可归纳出实施三年一换制度，在州府设通判，分知州权力；根据“宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。”可归纳出取消地方财税权，收归中央掌控，设置转运使等。 【小问3详解】 特点：根据材料“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方”结合所学知识可得出，行省既是中央的派出机构，又是地方的最高行政机构；根据材料“故行省官员的权力相当大”结合所学知识可得出，行省拥有政治、军事、经济等大权；根据材料“省制具有稳定的政治文化与社会经济基础”结合所学知识可得出，具有稳定的政治文化与社会经济基础。 作用：结合所学知识可知，设置行省加强了中央集权和对边疆的管辖，巩固了统一的多民族的国家，“行省”制对后世影响深远。行省制对中国古代社会发展的作用是有利于加强中央对地方的控制，巩固了统一的多民族国家；“省”制对后世影响深远，成为中国省制的开端。 18. 经济发展是国家富强的基石，阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。 材料一： 材料二：两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展．由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量．由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广。宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位．当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。 材料三：清朝前期政治相对安定，耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广人口迅速增……“生齿殷繁（人口众多），土地所出，仅可赡给，偶遇荒歉，民食维艰……”开垦一事，（1723年）帝下令：“凡有可垦之处，听民相度地宜，自垦自报地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠。 （1）根据材料一，说出图中唐朝“户数”是依据哪一位帝王统治时期的数据编制的？某同学认为，“唐代到宋代经济重心逐步南移”的结论可以通过图中的数据得出，你同意他的说法吗？请说明理由。 （2）根据材料二，概括宋朝农业发展的基本情况，这一时期农业得到发展的重要原因是什么？ （3）根据材料三，概括清朝前期推动农业发展的因素，观察图片并结合所学知识，分析以晋商为代表的商帮是如何做到“货通天下、汇通天下”的。 【答案】（1）帝王：唐太宗（或李世民）。不同意。中国古代经济重心南移，指南方经济实力超过北方。图中只有南方的经济数据而没有北方的，无法比较南北方的经济状况，因此，由图片数据无法得出这个结论。 （2）基本情况：垦田面积扩大，耕作技术提高；由越南引进的占城稻，南方的水稻种植面积迅速增长；南方农民还培育出许多优良品种，提高了水稻的产量；宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。原因：北方战乱,南方稳定；北方劳动人民南迁,带来了大量的劳动力以及先进的生产技术；南方自然条件优越；南方的统治者重视农业等。 （3）因素：政局稳定；推广高产作物；推行垦荒政策等。做法：经营汇兑，在全国各地开设“票号”。 【解析】 【小问1详解】 帝王：根据图片中的信息“唐贞观年间”可知是唐太宗（或李世民）统治时期。 判断及理由：首先判断“唐代到宋代经济重心逐步南移”的结论能否从材料数据得出，结合图片提供的南方经济发展的数据，却没有北方数据，无法对比，说明理由即可。唐代到宋代经济重心逐步南移”此观点正确，但是从题干图片中不能得出，因为图片只提供了南方经济发展的数据，没有北方的数据，无法比较，所以不能得出这个结论。如：不同意。中国古代经济重心南移，指南方经济实力超过北方。图中只有南方的经济数据而没有北方的，无法比较南北方的经济状况，因此，由图片数据无法得出这个结论。 【小问2详解】 基本情况：根据材料“两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展”可得出，宋朝农业发展的基本情况是垦田面积扩大，耕作技术提高；根据材料“由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区”“由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广”可得出，宋朝农业发展的基本情况是由越南引进的占城稻，南方的水稻种植面积迅速增长；根据材料“南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量”可得出，宋朝农业发展的基本情况是南方农民还培育出许多优良品种，提高了水稻的产量；根据材料“宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位”可得出，宋朝农业发展的基本情况是宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。 原因：根据材料“耕作技术提高”“由越南传入的占城稻”“由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广”结合所学知识，从社会环境、劳动力、生产技术、自然条件、统治政策等方面分析，这一时期农业得到发展的重要原因是北方战乱,南方稳定；北方劳动人民南迁,带来了大量的劳动力以及先进的生产技术；南方自然条件优越；南方的统治者重视农业等。 【小问3详解】 因素：根据材料“清朝前期，政治相对安定”可得出，政局稳定；根据材料“耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广”可得出，推广高产作物；根据材料“凡有可垦之处，听民相度地宜，地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠”可得出，推行垦荒政策等。 做法：根据材料“清代晋商的票号及使用的票据”并结合所学晋商的知识，从办理汇兑、开设票号等角度进行分析，如：经营汇兑，在全国各地开设“票号”。 19. 明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展，历史证明维护民族团结、祖国统一是中华儿女不变的追求，李老师以“统一多民族国家的巩固和发展”为主题，设计了以下探究活动，请你参与并完成相关任务。 任务一【识读图片——见证民族团结】 （1）一组同学在课本中找到了下列图片，从图中可以看出中央政府在处理民族关系时采取了哪些方式？并简述其共同历史影响。 任务二【多元史料——探究英雄人物】 （2）二组同学收集到下列多元史料，请你帮他们分析这些史料共同印证了明朝中期的什么特征，并说明戚继光的历史贡献及史料二中的诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负？ 史料一 明代《倭寇图卷》（局部） 史料二 “一年三百六十日，多是横戈马上行。” “一片丹心风浪里，心怀击样敢忘忧!” “遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。” “封侯非我意，但愿海波平。” ----戚继光《止止堂集》 史料三 戚继光的军事著作 任务三【史实整理——撰写历史总结】 （3）三组同学将本单元部分课时标题及重要史实整理成表格，请你任选以下一个观察角度，依据表格及所学知识帮他们完成不少于150字历史总结撰写。 观察角度：君权强化、巩固统一、对外关系 第14课 第15课 第18课 第20课 朱元璋强化皇权 科举考试的变化 郑和下西洋 戚继光抗倭 葡萄牙攫取在澳门的居住权 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 清廷对西藏地方的有效管辖 巩固西北边疆 军机处的设立 文字狱与文化专制政策 闭关锁国政策 【答案】（1）方式：战争；册封；设置机构。历史影响：都促进了统一多民族国家的巩固与发展。 （2）特征：倭寇盛行，危害中国沿海。贡献：戚继光使东南沿海倭患基本解除，保障了沿海人民的生命财产安全。情怀和抱负：反抗外来侵略的爱国情怀。 （3）角度：观察角度选择巩固统一。 总结：明清是中国统一多民族国家进一步巩固的关键时期。1662年，郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。1684 年，清朝设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖；清朝册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，加强对西藏地方的有效管辖。清朝时期平定准噶尔部叛乱，平定大、小和卓叛乱，通过一系列的措施对台湾及附属岛屿、西藏，新疆等地区进行了有效的管辖。 【解析】 【小问1详解】 方式：据任务一“《平定准噶尔图卷》”可知，康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区；据任务一“五世达赖觐见顺治皇帝图”并结合所学可知，1713 年，康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼” 封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；据任务一“伊犁将军府”可知，设置机构。在维吾尔等族人民的支持下， 清军经过两年战斗，平定了这场分裂祖国的叛乱。 清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 历史影响：据所学可知，这些措施加强了对边疆地区的控制，都促进了统一多民族国家的巩固与发展。 【小问2详解】 特征：据任务二戚继光抗倭可知，明中期倭寇盛行，危害中国沿海。 贡献：据任务二及所学可知，戚继光使东南沿海的倭患基本解除，保障了沿海人民的生命财产安全。 情怀和抱负：据任务二“一片丹心风浪里，心怀击样敢忘忧!”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”可知，反抗外来侵略的爱国情怀。据任务二“封侯非我意，但愿海波平。”可知，戚继光不为私利，只为国家大义。 【小问3详解】 从三个角度中任选一个，可以选择巩固统一。从郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制、清廷对西藏地方的有效管辖、巩固西北边疆等事件及影响叙述，如：明清是中国统一多民族国家进一步巩固的关键时期。1662年，郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。1684 年，清朝设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖；清朝册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，加强对西藏地方的有效管辖。清朝时期平定准噶尔部叛乱，平定大、小和卓叛乱，通过一系列的措施对台湾及附属岛屿、西藏，新疆等地区进行了有效的管辖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末学业水平测试 七年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题：（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题2分，共30分） 1. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，下图所示是隋朝重大历史事件的时间轴（部分）。其中①②③按事件发生的先后顺序，排列正确的是（ ） A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C. ①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 2. 九年级（1）班的同学们在开展项目化学习时，列出他们搜集的素材。据此推测，他们的研究主题是（ ） 研究主题：▲ 文献：朕（李世民）当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。 ——《资治通鉴》 诗歌：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家宝稻米流脂策米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫 壁画：敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 生产工具：曲辕犁、筒车 水利工程：始建于唐朝，有“江南第一都江堰”之称的渔梁坝 A. 唐太宗的治国理念 B. 唐朝农业的发展 C. 劳动人民的创造力 D. “开元盛世”的出现 3. 奶茶是我们日常生活中常见的饮品。相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃（今西藏）以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。下列可以与这段传说相印证的史实是（ ） A. 设置安西都护府 B. 设置北庭都护府 C. 金城公主入藏 D. 文成公主入藏 4. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列对玄奘西行的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 贞观初年，高僧玄奘从长安出发，西行前往天竺取经 B. 玄奘从天竺携带大量佛经回到长安，并主持译经工作 C. 《大唐西域记》记载中亚各国的山川风物及社会习俗 D. 此行促进中印交流，为研究中外交流史提供珍贵文献 5. 年号是中国封建王朝表示皇帝统治纪年的一种制度，始于汉武帝。唐玄宗在位时有过“先天、开元和天宝”三个年号，第三个年号为“天宝”开始于742年，终止于安史之乱开始的第二年，天宝年号的使用时间是（ ） A. 29年 B. 1年多 C. 15年 D. 21年 6. “……故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。”这段话描述了王安石变法法令中的 A. 保甲法 B. 农田水利法 C. 方田均税法 D. 募役法 7. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。如下图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 民族政权并立到国家统一 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 商品经济高度繁荣 8. 马克思曾这样评价中国某历史人物：“他戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代屡战六七十年，其后征服民族多至720部。”根据材料，这一历史人物是 A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 忽必烈 9. 晋华中学七年级（1）班的同学们走进山西省高平市区西北的二郎庙，发现庙内一座建于1183年的戏台（见右图）．该戏台的台基高度高于1米，抬高了演员的位置，可减少声音在观众席位传播过程中的损耗。此外，戏台三面用厚墙进行围合，可聚拢演员声音，并使声音集中向台口方向进行反射，可谓设计独到。这座戏台展现了（ ） A. 山西戏种的多样 B. 劳动人民的智慧 C. 山西淳朴的民俗 D. 戏剧唱腔的多变 10. 北宋编撰《资治通鉴》，“鉴于往事，有资于治道”。该书所记述的历史起止时间位于如图中 A. A B. B C. C D. D 11. “中国之外，四海维之。海外夷国以万计，唯北海以风恶不可入，东西南数千万里，皆得梯航（交通工具）以达其道路，象胥（翻译人员或接待外使的官员）以译其语言。”《岛夷志略》中描述的这种盛况，说明了元代（ ） A. 对外贸易不受天气等影响 B. 造船技术领先 C. 初步掌握信风等气象规律 D. 海路交通发达 12. 史料是历史研究的重要素材。它可以分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所做的研究及诠释。下列属于第一手史料的是（ ） A. 大禹治水的传说 B. 《史记·陈涉世家》 C. 元朝急递铺令牌 D. 电影《英雄郑成功》 13. 太和殿是明清皇帝治国理政的场所，位于故宫南北主轴线的显要位置，是中国现存最大木构架建筑之一，殿前设有广场，可容纳上万人朝拜庆贺。这种建筑理念反映出（ ） A. 太和殿高大雄伟，象征皇权至上 B. 明清北京城是在元大都的基础上营建的 C. 北京城是由宫城、皇城、京城三大部分组成的 D. 故宫是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群 14. 下面的表格为清代1840年前《土地与人口比例变化（单位：亩/人）》，据此判断这一时期（ ） 年代 土地面积（顷） 人口（人） 每人实得土地 乾隆十八年（1753） 7801142 183678258 4.25 乾隆三十一年（1766） 7807156 208095796 375 嘉庆十七年（1812） 7913939 361600600 2.19 道光十三年（1833） 7420000 389942036 1.86 A. 农业生产发展 B. 人地矛盾突出 C. 中央集权加强 D. 出现盛世局面 15. 京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（ ） A. 真实再现历史场景 B. 渗透人们的价值取向 C. 客观评价历史人物 D. 刻画善变的人物性格 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分。 16. 历史车轮滚滚向前，中华民族不断书写着辉煌篇章．晋华中学七年级同学以“传承赓续·继往开来”为主题进行项目化学习活动成果展示．请你根据下面的信息，完成相关问题。 传承赓续·继往开来 展板一[阅读文学典籍---弘扬优秀传统文化] （1）一组同学阅读文学典籍后，制作了下面的读书卡，请按要求完成空白处内容的填写。 作品一《清平乐·村居》 作者辛弃疾（宋） 茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 体裁：____________ 特点：____________ 生活风貌：反映了家人相亲，共同劳动的田园生活风貌。 作品二《三国演义》（第三十八回节选） 作者罗贯中（明） 玄德曰：“大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。 孔明笑曰：“愿闻将军之志。” 体裁：____________ 特点：章回体；情节生动；大众化。 历史价值：____________ 展板二[赏析诗词佳作----传承优秀传统文化] 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ------唐·杜牧 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ——北宋·王安石 去年元夜时，花市灯如昼。 ——北宋·欧阳修 明月几时有？把酒问青天。 ——北宋·苏轼 （2）二组同学收集并展示了以上诗词，它们分别描写了哪些传统节日？结合日常生活，你从这些传统节日中感悟到哪些文化内涵？ 17. 在长期的历史发展过程中，中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料，结合所学识回答问题。 材料一：科举制度的创立是一个逐渐发展的过程．隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径．伴随着学校教育，文化事业的发展，宋代参加科举考试的人与日俱增．据估计，宋代参加科举的人数每属不下十万人，科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》 （1）根据材料一，概括科举制度的演变过程。结合所学知识，分析科举制度在宋代得以发展的原因。 材料二：在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙．为防止知州的权力过大，难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官，还在各州府设置通判，以分知州的权力．宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控．后来又陆续在地方设置转运使，把地方财政收归中央。 （2）根据材料二，概括宋朝对地方加强管理措施。 材料三：元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大．省制具有稳定的政治文化与社会经济基础，省制长期运行并不断适应时代需求，很有韧性，内在的调适能力使省制满足了历史时期向边疆延伸的需要，政区是国家权力的空间配置，元明清以来省制演变的主轴是历代中央政府一直掌控、领导着行省，体现了中国强大的内聚力。 （3）根据材料三，概括行省制的特点，并分析其对中国古代社会发展的作用。 18. 经济发展是国家富强基石，阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。 材料一： 材料二：两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展．由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量．由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广。宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位．当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。 材料三：清朝前期政治相对安定，耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广人口迅速增……“生齿殷繁（人口众多），土地所出，仅可赡给，偶遇荒歉，民食维艰……”开垦一事，（1723年）帝下令：“凡有可垦之处，听民相度地宜，自垦自报地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠。 （1）根据材料一，说出图中唐朝“户数”是依据哪一位帝王统治时期的数据编制的？某同学认为，“唐代到宋代经济重心逐步南移”的结论可以通过图中的数据得出，你同意他的说法吗？请说明理由。 （2）根据材料二，概括宋朝农业发展的基本情况，这一时期农业得到发展的重要原因是什么？ （3）根据材料三，概括清朝前期推动农业发展的因素，观察图片并结合所学知识，分析以晋商为代表的商帮是如何做到“货通天下、汇通天下”的。 19. 明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展，历史证明维护民族团结、祖国统一是中华儿女不变追求，李老师以“统一多民族国家的巩固和发展”为主题，设计了以下探究活动，请你参与并完成相关任务。 任务一【识读图片——见证民族团结】 （1）一组同学在课本中找到了下列图片，从图中可以看出中央政府在处理民族关系时采取了哪些方式？并简述其共同的历史影响。 任务二【多元史料——探究英雄人物】 （2）二组同学收集到下列多元史料，请你帮他们分析这些史料共同印证了明朝中期的什么特征，并说明戚继光的历史贡献及史料二中的诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负？ 史料一 明代《倭寇图卷》（局部） 史料二 “一年三百六十日，多是横戈马上行。” “一片丹心风浪里，心怀击样敢忘忧!” “遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。” “封侯非我意，但愿海波平。” ----戚继光《止止堂集》 史料三 戚继光的军事著作 任务三【史实整理——撰写历史总结】 （3）三组同学将本单元部分课时标题及重要史实整理成表格，请你任选以下一个观察角度，依据表格及所学知识帮他们完成不少于150字的历史总结撰写。 观察角度：君权强化、巩固统一、对外关系 第14课 第15课 第18课 第20课 朱元璋强化皇权 科举考试的变化 郑和下西洋 戚继光抗倭 葡萄牙攫取在澳门的居住权 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 清廷对西藏地方的有效管辖 巩固西北边疆 军机处的设立 文字狱与文化专制政策 闭关锁国政策 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$