跳绳（教案）-2024-2025学年 人音版（2012）一年级上册

人音版一年级上册 《跳绳》教案 歌曲分析 《跳绳》是一首深受儿童喜爱的创作歌曲，收录于人音版小学音乐一年级上册教材中。这首歌曲不仅旋律活泼、节奏明快，还通过生动的歌词描绘了孩子们跳绳时的欢乐场景，鼓励孩子们积极锻炼身体，为建设祖国而努力。由两个乐句组成，采用四二拍和宫调式。歌曲的音域在一个八度之间，速度稍快，情绪欢快、活泼。歌曲以八分音符和四分音符为主要节奏型，显得跳跃而有动感。旋律方面，歌曲以三度、四度音程的小跳为主，辅以级进和同音重复，增强了歌曲的灵动性和欢快情绪。歌词还鼓励孩子们“每天跳一跳，身体好又好”，强调了跳绳对身体健康的益处，引导孩子们养成良好的锻炼习惯。 教学目标 1、通过学习能够完整演唱歌曲《跳绳》。 2、能够创编简单的舞蹈动作，并用歌声及动作表达活泼，欢快的情绪。 3、正确掌握歌曲的音准和节奏。 教学重难点 1、能够创编简单的舞蹈动作，并用歌声及动作表达活泼，欢快的情绪。 2、有表情地演唱、表现歌曲。 教学准备 多媒体课件、钢琴、小乐器。 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、趣味发声练习。 1 2 3 4 ｜5 — ｜5 4 3 2｜1 — ‖ 小 猫 爱 吃 鱼 鱼 鱼 鱼 鱼 鱼 二、新课导入 1、师：同学们，要想身体好我们就需要做什么？谁来说一说。 学生举手回答：跑步、多锻炼…… 2、师：你们喜欢跳绳吗？（课件出示跳绳图片） 生：喜欢。 3、导入课题：这节课我们一起来学习歌曲《跳绳》，一起来感受课间的快乐时光！ 三、歌曲学习 1、请同学们仔细聆听，歌曲给你一种什么样的感受？ 师：歌曲给你的感受是什么？ A 优美、抒情地 B 欢快、活泼地 生：欢快、活泼地 2、再次聆听：边听边跟着小声哼唱。 3、讲解歌曲中出现的节奏。 ╳ ╳ ╳ ｜╳ ╳ ╳ 小 绳 小 ，真 轻 巧 ╳ ╳ ╳ ╳｜╳ ╳ ╳ ‖ 身 体 健 康，学 习 好 你能按照上面的节奏念出歌词吗？ 4、带节奏朗读歌词。 5、跟着老师的钢琴伴奏用“啦”模唱歌曲旋律。 6、跟老师学唱歌曲。 7、师：这首歌曲应该用怎样的情绪去演唱？ 生：欢快、活泼地 师：对了，因为跳绳不仅是一件开心的事情，还能锻炼我们的身体，让我们身体倍儿棒！ 8、用欢快、活泼地情绪完整演唱歌曲。 四、课堂活动 分组表演歌曲：比一比哪一组唱得好，可以拍手或者用打击乐器为歌曲伴奏。 五、课堂总结 这节课我们学习了歌曲《跳绳》，同学们的表演都很棒，课后别忘了锻炼身体哦，也希望你们的课间生活更加丰富多彩！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$