5.2《观察物体（立体）》-【小学教材全解】2024-2025学年二年级上册数学教学课件（人教版）

(一)观察立体图形。 下面右边的三幅图分别是谁看到的？ 小红 小明 小亮 探究新知 我从上面看。 小红 小明 小亮 的每一个面都是 。 探究新知 (一)观察立体图形。 探究新知 (一)观察立体图形。 从正面和侧面看都是 。 从上面看是 。 探究新知 (一)观察立体图形。 从每个方向观察，看到的都是 。 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 一个面是正方形。 可能是 。 对，可能是 ，还可能是 。 探究新知 (二)简单推理。 知道了什么？ 可能是什么？ 猜得对不对？ 还可能是圆柱。 可能是长方体。 探究新知 (二)简单推理。 　　从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？ 知识运用 (一)连一连。 知识运用 (二)填一填。     ① ② ③ ④ 我从上面看，看到的是图( )。 ④ 我从正面看，看到的是图( )。 ② $$