4.2.1《5的乘法口诀》-【小学教材全解】2024-2025学年二年级上册数学教学课件（人教版）

(1)先读出下面的算式，再说一说每个算式的意义。 5×2 3×3 (2)先写出乘法算式，再读出来。 2个4相加 10个3相加 (3)小结：在同一个乘法算式里，两个相同的乘数 所表示的意义却不相同。 探究新知 一共有多少个玩具小熊？ ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 5 10 15 20 25 探究新知 四五( 　　) 五五( 　 ) 三五( 　　) 一五得五 二五一十 1×5＝5 5×1＝ 5×2＝ 5×3＝ 5×4＝ 5×5＝ 2×5＝10 3×5＝ 4×5＝ 十五 二十 二十五 5 10 15 15 20 20 25 二五一十 三五十五 一五得五 5的乘法口诀 五五二十五 四五二十 ？元 × ＝ (　　) 5 4 20 元 做一做 一五(　　　)　　二五(　　　)　　三五(　　　) 四五(　　　)　　五五(　　　　) 1.把口诀补充完整。 得五 十五 二十五 二十 一十 实践应用 三五十五 口诀： × ＝ 5 3 15 实践应用 2.填一填。 3.计算并说出所用的乘法口诀。 15 5 5 25 10 20 20 10 5×3＝ 5×1＝ 1×5＝ 5×5＝ 5×2＝ 4×5＝ 5×4＝ 2×5＝ 实践应用 三五十五 一五得五 二五一十 四五二十 一五得五 五五二十五 四五二十 二五一十 看图填空。 × ＝ × ＝ 乘法口诀： 三五十五 5 3 15 3 5 15 4.每只小兔拔5个 。 3只小兔拔(　　)个。 4只小兔拔(　　)个。 5只小兔拔(　　)个。 15 20 25 实践应用 $$