3.2《认识直角》-【小学教材全解】2024-2025学年二年级上册数学教学课件（人教版）

复习引入 ( ) ( ) ( ) 顶点 边 边 你还记得角的各 部分名称吗？ 角的大小与什么有关？ 探究新知 你还在哪些地方见过这种角？说给小组的同学听。 探究新知 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 这是一副三角尺。 每个三角尺上都有 一个直角。 数一数三角尺上有几个角，找一找哪个角是直角，用手摸一摸直角的顶点和边，然后闭上眼睛想一想直角的样子。 这两个角都是直角。 下面哪些角是直角？ 同桌合作用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。 巩固练习 探究新知 同学们，现在我们已经知道了什么是直角，你能用纸折出一个直角吗？ 用什么方法来验证我们折的角是不是直角呢？ 请你用三角尺上的直角比一比，看一看周围物体 表面上的角是不是直角。 想一想，直角有什么特点？ 探究新知 探究新知 实践应用 用三角尺比一比，是直角的画“√”，不是直角的画“×”。 × √ √ × ( ) ( ) ( ) ( ) 实践应用 数一数下面的图形中各有几个直角。 实践应用 在方格纸上画直角(从给出的点画起)。 课堂总结 今天你学会了什么？ 布置作业 教材40页“做一做”2题。 $$