广东省揭阳市普宁市勤建学校2024-2025学年九年级上学期入学考试语文试题

( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) ( 学校： 姓名： 班级： 座号： ) ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) 勤建学校2024—2025学年度第一学期初三年级开学考试 语文训练题 一、积累运用（21分） 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1） ，白露未晞。（《诗经》） （2）男女衣着，悉如外人。 ， 。（陶渊明《桃花源记》） （3八月湖水平，涵虚混太清。 ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）《茅屋为秋风所破歌》中表达作者忧国忧民的诗句是： ， ！风雨不动安如山。 （5）离别思念是古诗中常见的题材，如“ ， ”（王勃《送杜少府之任蜀州》），既是离别时对朋友的安慰，又表达一种豁达情怀；“ , ”（李白的《送友人》）用白云飘然而下、红日徐徐下落，衬托离别的依依不舍；“ ， ”（杜甫《石壕吏》）暗示老妇人已被抓走，揭示了战争给人民带来的深重苦难。 阅读下面的文字，完成2～4题。（7分） 江风_____，上下前后，一片黑______的，无数道强烈的探照灯光，从船顶上射向江面，天空江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水声，不但让你深深体会到“高江急峡（1）léi tíng斗”的______声势，而且你会觉得自己和大自然是那样贴近，就像整个宇宙，都罗列在你的胸前。水天，风雾，浑然（2）róng wéi yī tǐ ，好像不是船在行进，而是你自己正在和江流搏斗而前。“（3）shǔ guāng就在前面，我们应当努力。”这时，一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵。我觉得我所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是的，我们的全部生活就是这样穿过黑夜走向黎明的吗？ （摘编自刘白羽《长江三日》） 2.根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）léi tíng（ ） （2）róng wéi yī tǐ（ ） （3）shǔ guāng（ ） 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分） A.悠悠 油油 赫赫 B. 猎猎 森森 赫赫 C. 悠悠 森森 莽莽 D.猎猎 油油 莽莽 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。（2分） A.将“全部”放在“这样”之前。 B.删掉“的全部生活”。 C.在“就是”前面加“不”字。 D.把“穿过”改成“走过”。 阅读下面的文字，完成5～6题。（4分） 请阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 材料二 新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表 电池最大剩余容量 回收利用领域 60%-80% 电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等 20%-60% 小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等 20%以下 报废、专业拆解，提取有价值金属循环利用 材料三 我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先，部分电池回收技术也已居世界前列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺。 （以上材料摘编自《人民日报》2024年5月16日） 5. 如果你是校报小记者，根据上面的材料，请确定采访主题。（2分） 6.如果你这个小记者采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。 记者：（1） ？（1分） 专家：按照相关标准，新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能就需要更换电池了。 记者：据了解，动力电池中含有一定的有害化学物质，（2） ？（1分） 专家：在有关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的回收服务网点数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步，大大降低了污染风险。 二、阅读（49分） (一)阅读下面的文字，完成7～11题。（18分） 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真①自得。家贫亲老，起为州祭酒②。不堪吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾③而去之。 执事者闻之，以(渊明)为彭泽令。岁终，会郡遣督邮④至，县吏请曰：“应束带⑤见之。”渊明叹曰：我岂能为五斗米折腰向乡里小儿即日解绶⑥去职赋《归去来》。元嘉四年将复征命，会卒⑦。时年六十三。 (节选自萧统《陶渊明传》，有改动) 【注释】①任真：任性率真。②祭酒：官职名。③麾：同“挥”，挥手。④督邮：官职名。有说此督邮品行低劣，陶渊明鄙视其人。⑤束带：此处指装束整齐，穿着官服。⑥绶：丝带，常用于拴玉和印。⑦会卒：恰巧去世。 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )。(3分) A.便舍船／同舍生皆被绮绣 B.不足为外人道也／策之不以其道 C.善属文／属予作文以记之 D.麾而去之／乃记之而去 8.把文中画折线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)率妻子邑人来此绝境。 (2)躬耕自资，遂抱羸疾。 9.请用三条“／”给文中画线的句子断句。(3分) 我 岂能为五斗米折腰向乡里小儿即日解绶去职赋《归去来》 10.【乙】文中陶渊明做彭泽令时辞去官职的表现，与他的《饮酒(其五)》中“采菊东篱下，悠然见南山”表现有相似之处，请简要分析。(4分) 11.陶渊明的一生，做官时间短暂，更多的是田园归隐。结合甲、乙两文，具体分析其归隐的原因。(4分) (二)阅读下面的文字，完成12～14题。（10分） 材料一 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、鸟菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过签桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二 不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三 张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 12．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）。（3分） A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 13．根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。（3分） 14．材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。（4分） (三)阅读下面的文字，完成15～18题。（15分） 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。 ②问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪 了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时 间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条 勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川 北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》2024年4月3日，有改动） 15.结合文中四处画波浪线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。（2分） _______→担心→_______→赞叹 16.结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。（4分） （1）阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式特点角度） （2）景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（赏析加点词语的含义） 17.请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。（4分） 18.文章以《绽放的梨花》为题，内涵丰富，请分析其含义。（5分） (四)按要求完成19～20题。（6分） 19.根据《经典常谈》遵循的“经、史、子、集”编排标准，以下分类不正确的一项是（ ）。（2分） A.经：《论语》十二章 《孟子》三章 《诗经》二首 B.史：《陈涉世家》 《唐雎不辱使命》 《周亚夫军细柳》 C.子：《庄子》二则 《醉翁亭记》 《愚公移山》 D.集：《出师表》 《陋室铭》 《石壕吏》 20. 朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》中是如何体现的？（4分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 三、作文（50分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。 打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事……我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探索、去感受…… 请以“打开______”为题目，先补全题目，再作文。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实地名、校名、人名。④字数在750字以上。 第3页，共4页 第4页，共4页 第1页，共4页 第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 勤建学校2024—2025学年度第一学期初三年级开学考试 语文训练题参考答案 1.(1)蒹葭萋萋 (2)黄发垂髫 并怡然自乐 (3)气蒸云梦泽 (4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 （5）海内存知己，天涯若比邻；浮云游子意，落日故人情；天明登前程，独与老翁别。（10分） 2.（1）雷霆 （2）融为一体 （3）曙光（3分） 3. B 。点拨：第一空：悠悠：长久；遥远。猎猎：形容风声或风吹动旗帜等的声音。结合语境，形容江风急劲，应该选“猎猎”。第二空：森森：形容繁密。油油：形容浓密而饱满润泽。结合语境，形容黑暗浓密，应该选“森森”。第三空：莽莽：草木茂盛的样子。赫赫：显著盛大的样子。结合语境，形容声势浩大，应该选“赫赫”。（2分） 4.C. 。点拨：A.将“全部”放在“这样”之前。修改后：“我们的生活全部就是这样穿过黑夜走向黎明的吗？” 这种修改没有解决原句的问题，语序仍然显得笨拙。修改意见不正确。B.删掉“的全部生活”。修改后：“我们就是这样穿过黑夜走向黎明的吗？” 这种修改去除了可能造成强调过度的“全部”，使句子更加简洁，但可能会使句子失去一些强调生活的全部性的含义。 修改意见不正确。 C. 在“就是”前面加“不”字。修改后：“我们的生活难道不是这样穿过黑夜走向黎明的吗？” 这种修改将句子转变为一个反问句，强调了“穿过黑夜走向黎明”是生活的一种普遍现象。修改意见正确。 D.把“穿过”改成“走过”。修改后：“我们的全部生活就是这样走过黑夜走向黎明的吗?”  这种修改替换了动词，但“走过”与“黑夜”搭配在语感上可能不如“穿过”恰当，因为“穿过”更能表达从黑暗到光明的过程。修改意见不正确。（2分） 5. 动力电池回收问题。（2分） 6.（1）什么情况下需要更换电池？ （2）动力电池的回收过程如何确保安全和环保？（2分） 7.D。点拨：A.舍去／房舍、学舍；B.说，讲／正确的方法； C.写／通“嘱”，嘱托、嘱咐；D.离开／离开。（3分） 8.（1）率领妻子、儿女、乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。 （2）亲自耕种，自食其力，也因此患病。（4分） 9.我岂能为五斗米／折腰向乡里小儿／即日解绶去职／赋《归去来》（3分） 10.【乙】文中陶渊明不为五斗米折腰，弃官归田，与他的诗句都表现诗人恬淡闲适、淡泊名利的旷达胸襟。（4分） 11.(1)陶渊明不满黑暗现实，但他也无法改变、也不愿干预这种现状；(2)他不堪其扰官场的繁文缛节与黑暗污浊；(3)他不满官场束缚和对官场的厌恶，以及本性上向往自由；(4)他对做官没太大兴趣，淡泊名利。（4分） 【乙文·参考译文】 陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。家里很穷，孝敬老人，被起用任命为州祭酒，忍受不了官场琐事，不久，自己弃官回家了。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。 当政者听说后，任命他做彭泽县令。到了年末，恰逢州郡派遣督邮来视察，县吏请示陶渊明说：“您应该束上带子(穿正装)去拜见他。”陶渊明长叹说：“我怎么能为了五斗米的俸禄而去向乡里小儿低头弯腰！”当天就解下官印辞去官职，写下了《归去来兮辞》。元嘉四年，将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。 12．C 。 C.结合材料二第二段“当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，题干中“直接进入到享受食物的阶段”说法过于绝对，并不是直接进入； 故选C 。（3分） 13． ①注重食材的天然味道和营养价值；②食材合理搭配，采用多种烹饪方法；③按季节变化来调味、配菜。 （3分） 14． 示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类；香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。（4分） 15.好奇 惊讶（2分） 16.（1）示例：从句式特点角度来看，使用了短句的形式，这种结构紧凑、简洁明快的句式，能够生动地描绘出阳光透过梨花间的情景，同时强调了阳光的光亮和温暖，给读者带来温馨而美好的感受。（2分） （2）示例：加点的词语“画”和“光”具有深层的含义。这里的“画”不仅指实际看到的美丽景色，更是指这些景色构成的一幅幅生动、富有生活气息的画卷，给人带来美的享受和心灵的震撼；而“光”则象征着希望和生机，它可能是指阳光洒在梨花上的明亮，也可能是指老陈手艺传承的光明前景，更可能是指整个村庄、这个古老村落所散发出的独特魅力和生机活力。这两个词语的运用，不仅形象地描绘了眼前的景色，更深刻地表达了作者对这片土地的热爱和赞美之情。（2分） 17.示例：老陈是一个技艺高超、自信乐观、热爱生活、热情好客、乐于分享的人物形象。（4分） 18.示例：题目直接描绘了梨花绽放的自然景象，体现了春天的生机和美好；还展现了乡村的人文之美，梨花在文中不仅是一种自然景观，还象征着乡村的和谐与美好；揭示了文章的主旨，意蕴丰厚。（5分） 19.C 。点拨：C.有误，《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，出自《欧阳文忠公文集》，不属于《经典常谈》中的“子”类；故选C。（2分） 20.《春望》描写了国都沦陷，城池残破，战火纷飞，亲人离散，土地荒芜，百姓流离失所、生活困顿的景象，反映了当时国家的现状，表达了作者忧国忧民、感时伤怀的情感。从而使诗歌在领域、主题价值方面都呈现了新境界。（4分） 21.（50分）例文： 打开那扇门 随着夜幕的降临，家中再次陷入了沉寂。我坐在书桌前，看着紧闭的房门，思绪万千。自从父亲升职后，他的工作愈发忙碌，每天早出晚归，我们之间的交流越来越少。那个曾经陪我玩耍、给我讲故事的父亲似乎变得陌生而遥远。我知道，我们之间隔着一扇无形的门，将我们阻隔在两个世界。 然而，今天是个特殊的日子——父亲的生日。我决定借此机会，打开那扇紧闭的门。 我起身走向厨房，开始忙碌起来。记得小时候，父亲总是亲手为我准备生日蛋糕，那种甜蜜的滋味至今仍让我回味无穷。现在，我也要为他做一个蛋糕，希望用这份小小的惊喜，能够消除我们之间的隔阂。 经过一番努力，蛋糕终于完成了。我小心翼翼地端着它走向父亲的房间，心中既紧张又充满期待。我站在门口，深吸一口气，然后轻轻推开了那扇紧闭的门。 房间里一片昏暗，只有床头的小夜灯发出微弱的光芒。我走到床边，看到父亲已经睡着了。他的脸上写满了疲惫，但嘴角却挂着一丝微笑。我轻轻放下蛋糕，坐在床边，静静地观察着父亲。 不知过了多久，父亲突然醒了过来。他看到我坐在床边，脸上露出了惊讶表情。我站起身，将蛋糕递给他，并说道：“爸爸，生日快乐！这是我亲手为你做的蛋糕，希望你喜欢。”父亲接过蛋糕，眼中闪过一丝泪光。他紧紧地抱住我，声音哽咽地说：“谢谢你，儿子。我真的很高兴。” 那一刻，我感受到了从未有过的温暖和亲近。我知道，我已经成功地打开了那扇紧闭的门，我们之间的隔阂已经消失无踪。 从那天起，我和父亲之间的关系变得更加亲密。我们开始频繁地交流彼此的想法和感受，分享生活的点滴。我知道，这一切都是因为那天我勇敢地打开了那扇紧闭的门。 现在回想起来，我深深地感激那个决定。因为那扇门的打开，让我重新找回了与父亲之间的亲情和温暖。也让我明白了一个道理：在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气去面对、去打开那些看似紧闭的门，就能发现隐藏在其中的美好和奇迹。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $$勤建学校2024一2025学年度第一学期初三年级开学考试 1L,(4分) 语文训练题答题卡 (二)文本类阅读(10分) 积累运用(21分) 2( 。3分) 1.款写诗文名句.00分) 1以.(1) (1) 1分) (2) (3) (3分) (2) (2分) 14.(4分) (3) 1分) (4) 2分) (三)文学类阅读(15分) 童 (5) □□， 15.(1) (2) 二(2分) 16.(1) 2.(1》( )(2)( )(3) )(3分) (2分) 3( 》〔2分) 4.( 》(2分》 5. 《2分) (2) 6,(1) (2分) (2) ·(2分) 17 二.阅读（的分】 (4分) (一)课内外古文(18分】 18. )(3分) 界(4分)(1) (2) (5分) 亲 9.断句(3分力我岂能为五斗米折腰向乡里小儿即日解去职默《白去来》 (四)名著〔6分) 10.(4分》 9()(2分) 第其。共真 第2真，共1页 20. (4分》 三.21.作文(50分)题目： 打开 .: ..·.. : .:.: 第3项，共1项 第4实，共2负 中有用 多 第1〔，共3到 第2真，共3顶