精品解析：山东省烟台市莱州市2023-2024学年六年级下学期期末生物学试题

2023—2024学年度第二学期期末学业水平检测 初一生物试题 注意事项： 1.本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题：（下列各小题后都有 A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共 50分。） 1. 宋朝诗人叶绍翁诗句中“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”和唐朝诗人白居易诗句中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”分别描述了两类植物，这两类植物分别是（　　） A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物 2. 牛膝，多年生草本植物，株高可达70—120厘米，种子矩圆形，花期7—9月，两性花；果期9-10月。具有活血通经的功效。请你推测牛膝属于（　　） A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 孢子植物 3. 水稻种子和大豆种子共有的结构是（　　） A. 种皮和胚 B. 种皮和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 胚乳和子叶 4. 下列关于植株生长叙述，错误的是（　　） A. 幼根的生长依靠分生区和伸长区 B. 新的枝条是由芽发育成的 C. 柳树的茎能够逐年加粗是形成层细胞分裂的结果 D. 植株的生长需要的营养物质都来自土壤 5. 红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对长白山红松种子萌发条件进行了研究，结果如图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 25℃时，光照强度为中光时，红松种子萌发率最高 B. 15℃时，光照越强，越利于红松种子萌发 C. 25℃时，适当增加光照强度能促进红松种子萌发 D. 实验选择红松种子时，应做到随机取样 6. 今年五一劳动节，天气晴朗，中午，小明在公园的裸地、草坪、树林三个地方分别测得空气湿度为32%、41%、52%。请据此分析。得出结论（　　） A. 影响空气湿度的只有光合作用 B. 树木的蒸腾作用比小草的蒸腾作用强 C. 环境可以影响生物 D. 晴天的湿度比雨天高 7. 兴趣小组同学利用画线标记观察赤小豆幼根生长的过程，一周后幼根生长情况如图。下列分析，错误的是（　　） A. 标记线之间的初始距离是相等的 B. 实验说明幼根的各部分生长速率是不同的 C. 实验说明幼苗的根是依靠根尖向下生长的 D. 实验说明根生长最快的部位是分生区 8. 下列有关植物蒸腾作用对自身和生物圈作用的叙述，错误的是（　　） A 提高大气湿度，增加降水 B. 增加大气中氧气的含量 C. 在炎热夏天，降低叶片表面温度 D. 促进水和无机盐在体内的运输 9. 某农民种植的某块田地小麦产量比其他地块的低，他怀疑可能是缺少无机盐导致的。他将该块农田分成面积相等的五小块进行田间实验，除施加的无机盐不同外，其他田间管理措施均相同。实验结果如下表所示，由此你判断该农田缺少的无机盐是（ ） 地块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 含硼的无机盐 不施肥 小麦收获量千克 55.66 65.26 56.88 56.08 55.11 A. 含氮的 B. 含钾的 C. 含磷的 D. 含硼的 10. “春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”。诗虽美，但当飞絮满城蒙蒙乱扑人脸时，着实令人烦。给杨树注射一种有机物，使花芽发育成叶芽，从而达到控制杨树飞絮的问题。判断下列说法错误的是（　　） A. 该注射物通过茎内木质部的导管运输 B. 芽轴发育成茎 C. 芽原基发育成芽 D. 幼叶发育成叶 11. 关于绿色植物的受精过程，正确的排列顺序是（　　） ①精子与卵细胞结合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉萌发出花粉管 ⑤花粉管末端破裂，放出精子 A. ④②⑤①③ B. ④③②⑤① C. ④②③⑤① D. ⑤①④③② 12. 2023年研究人员在云南福贡县高黎贡山区域发现了濒危植物彩云兜兰。其花朵含雄蕊和雌蕊且大而艳丽，传粉后结出果实。下列相关叙述正确的是（ ） A. 花的主要结构是雌蕊 B. 经过传粉和受精后才能形成果实和种子 C. 其果实由雌蕊的胚珠发育而来 D. 彩云兜兰是风媒花 13. 蓝莓花的花冠近圆筒形，浆果圆球形。下图蓝莓花的结构中，可以发育成蓝莓种子的结构是（　　） A. ② B. ① C. ④ D. ③ 14. 卫青萝卜约4/5露出地面，皮灰绿色，而地面以下部分则是白色的。根据这种现象作出的假设合理的是 A. 卫青萝卜白色部分的营养好于绿色部分 B. 光是影响叶绿素形成的条件 C. 不同品种的萝卜颜色不完全一样 D. 卫青萝卜的生长不能离开光照 15. 将一株质量为2.5千克的柳树苗栽种在木桶里，每天用雨水灌溉，5年后柳树质量增加了70多千克，使其质量增加的物质主要来自（ ） A. 土壤中的水和无机盐 B. 土壤中的无机盐和有机物 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中无机盐和空气中的二氧化碳 16. 近年来，植绿、护绿、爱绿已成为包头市民的自觉行为。如果学校举行植树造林活动，你认为选购以下哪种苗木移栽，成活率会更高（　　） A. B. C. D. 17. 在“测定种子中的有机物”实验中，下列相关操作或原理错误的是（　　） A. 当清水变成乳白色时，直接向烧杯中滴加几滴碘液，用以检测淀粉 B. 面团要用纱布包裹起来，再在盛有清水的烧杯中揉挤 C. 向黄白色胶黏物质上滴加双缩脲试剂，一段时间后变紫色，说明含有蛋白质 D. 花生种子去皮后，白纸上挤压，有油迹出现，说明含有脂肪 18. 下列说法错误的是（　　） A. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所 B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 C. 植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中 D. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 19. 如图为电镜下观察到的菠菜叶片相关结构示意图，据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 结构a关闭会影响光合作用，因此开放越多越好 B. 细胞b内外侧细胞壁厚度一致，有利于a的张开与闭合 C. 结构a开放的数量能影响蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 D. 陆生植物上表皮结构a的数量多于下表皮，减少水分的散失 20. 植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（ ） A. 气温37℃，阴天，无风 B. 气温37℃，晴天，有风 C. 气温20℃，阴天，有风 D. 气温20℃，晴天，无风 21. 中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成，同学们分析了其合成原理（如图），通过下列说法不合理的是（　　） A. 装置中的“生产设备”模拟植物叶肉细胞中的叶绿体 B. 该装置运行时，除淀粉外，还有一种产品是氧气 C. 人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助 D. 该装置模拟植物进行的生理过程的实质是制造有机物，释放能量 22. 迎春花等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（ ） A. 它们是根毛从土壤中吸收并运输的 B. 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存起来的 C. 它们是树皮制造的有机物再运输到花瓣的 D. 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 23. 如图所示的实验装置，能证明绿色植物（　　） A. 呼吸作用产生二氧化碳 B. 呼吸作用消耗氧气 C. 光合作用消耗二氧化碳 D. 光合作用产生氧气 24. 下列可以提高大棚蔬菜产量，从而切实提升农民的收益的方法是（　　） A. 大量增加氧气浓度 B. 适当增大昼夜温差 C. 缩短光照时长 D. 多施肥少浇水 25. 下列四组实验装置中能证明“绿色植物产生氧气需要光”的组合是（　　） A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。） 26. 人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，以下为大家熟悉的几种植物，请回答问题。 （1）同学们发现漂浮在水面上的水绵，用解剖针挑取少许，制成了临时装片，在显微镜下观察到物像如图A，该植物体最显著的形态结构特点是______；图 A水绵细胞中带状螺旋排列的[ ]______，是细胞中生产有机物的“车间”。 （2）在植物类群进化过程中首次出现根的是[ ]______植物类群，在山间______的地方较易采集，这是因为它靠______繁殖，需要落在潮湿的地方才能萌发和生长。 （3）摘取B的叶，制成临时玻片标本，放到显微镜下观察，发现______，这是该类植物一般较为矮小的原因之一。 （4）图中植物类群 D 和E 比其他植物类群更适应陆地环境的一个共同原因是______。 （5）“低碳生活，绿建未来”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是图中______（填字母）所属的植物类群，地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。这也说明绿色植物在______方面起着重要的作用。 27. 玉米是世界上三大粮食作物之一，是大自然馈赠给人类的厚礼，李登海培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1402.86公斤的世界夏玉米高产纪录。某中学生物社团的同学在劳动基地种植了玉米，让我们跟随实践的脚步一起来探究。 （1）“春种一粒粟，秋收万颗子”。观察玉米种子纵切面（如图一）发现，种子中的淀粉主要存在于[ ]______，判断的依据是______。 （2）为什么要在清明前后种植?种子的萌发还需要哪些条件?同学们设计了实验方案进行探究，实验记录如表，作为实验组的是______号瓶。比较3号瓶、2号瓶实验现象可知，玉米种子的萌发需要______。 实验步骤 瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 1 将10粒玉米种子均匀放在瓶中（侧放）的餐巾纸上 2 加入适量清水 加入较多清水 不加水 3 拧紧瓶盖 4 置于冰块中 置于25℃左右常温中 实验现象 不发芽 发芽 不发芽 不发芽 （3）玉米开花伊始，在雌蕊（须状）未长出之前，同学们用纸袋将雌花 A 套起来，而 B 未做任何处理。一个半月后，结果如图二所示，该实验说明花经过______才会结果。 （4）《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行，通其风”。紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点，从登海种业获得的实验数据显示（如图三），在适宜的条件下，当种植密度为______时，既能提高______强度，又能相对减少______对有机物的损耗，最利于提高产量。 28. 小麦是我省主要农作物，作为北方人餐桌上的主食，有着悠久的栽培历史，深受人们喜爱。下图是小麦的有关结构示意图，请据图回答下列问题： （1）播种前，要从种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，以样本的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是______。上述检测中没有萌发的种子可能是因为______。（答出一条即可） （2）小麦播种后，种子萌发时，吸水膨胀，最先突破种皮的是小麦种子中的[ ]______，在长出第一片绿叶之前，种子内的有机物的变化是______。 （3）2024年5月20日是二十四节气中小满，此时夏熟的作物开始灌浆饱满，民间称为灌浆期。这段时间，小麦对水分的需求多，应配合灌水，小麦吸收水分的主要部位是根尖的[ ]______，该区域与其吸水相适应的结构特点是______。 （4）小麦传粉后，来自花粉管的精子与[ ]______中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成种子中的______。 （5）“肥是庄稼宝，施足又施巧。”小麦的茁壮成长离不开施肥，给小麦施肥最好在土壤湿润时，或在下雨、浇水前后进行。请从“植物的生活需要水”角度分析其中蕴含的科学道理：______。 29. 取同一植株上相同大小的两根枝条，分别标记为A、B并做相应处理：枝条 A 保留全部叶片，枝条B摘除全部叶片，然后将它们分别插入两个大小相同、盛有等量清水的锥形瓶中（如图一），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。图二是该植物叶片下表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图三是该植物叶片横切面临时装片在显微镜下的一个视野。请分析回答问题： （1）通过以上实验操作，可知图一探究的问题是______?本实验的变量是______。 （2）数小时后，图一中的A、B两个装置液面下降幅度是______（用“<”连接）。 （3）植物吸收的水分主要通过导管输送到植物体各器官。图三中具有导管的结构是[ ]______。 （4）植物吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用，其余绝大部分都通过蒸腾作用散失到外界。蒸腾作用主要是通过图三中的[ ]______来完成的，该结构由图二中半月形的[ ]______控制，它与[3]表皮细胞在结构上的主要区别是______。 （5）在做完“观察叶片表面的气孔”实验后，王刚同学对叶片气孔分布特点产生了浓厚的兴趣：叶片正面和背面的气孔一样多吗?请设计简易实验帮帮王刚：______。 30. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答： （1）将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜的目的是______。 （2）图乙中溶解叶片中叶绿素的装置正确的是______（填字母），滴加碘液之后，该叶片______部分变蓝色。某同学也做了一遍上面的实验进行验证，滴加碘液后发现整片叶子都变蓝，试分析他可能在实验的哪一步操作不当：______。 （3）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到______作用。 （4）端午期间，小明和妈妈去摘艾草，导致衣服鞋子上染了绿色污渍，根据本题分析，可以使用______去除绿色污渍。 （5）某小组对绿叶在光下制造淀粉实验中的光线照射时间产生了兴趣，于是在上述实验的基础上，选取大小及长势相同的五片叶片用黑纸片进行遮光处理，再移到阳光下照射，每隔一小时摘下一片叶片，其余处理均与上述实验相同，五个时间点叶片的颜色变化如下表所示。 部位/时间 1 小时 2小时 3 小时 4 小时 5 小时 遮光部分 不变蓝 不变蓝 不变蓝 不变蓝 不变蓝 未遮光部分 + ++ +++ +++++ +++++ （注：表中+越多，表示变蓝的颜色越深） ①分析表中结果，光照1小时的叶片未遮光部分没有明显变蓝，主要原因是______不够，制造的淀粉过少。 ②根据表中结果分析，为了提高大棚内农作物的产量，可以采取的措施是______。 31. 随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。有报道称，清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究： 探究一：兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置。 探究二：兴趣小组的同学利用二氧化碳浓度测定仪，在室外测定了一天中透明塑料袋内二氧化碳浓度的变化，绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片进行的生理活动。 （1）图一中实验的变量是______，此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到装置 A 和装置B中的现象是______。 （2）图二中的b点之后、d点之前，①透明塑料袋内二氧化碳的浓度______，原因是图三所示的[ ]______的强度较大，②请写出此反应过程的表达式______。 （3）依据图二，同学们作出了如下分析，正确的是______。 A. ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B. 在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等 C. 在 bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种 D. 由a点高于e点可以推测这株绿色植物在一天内积累了有机物 （4）依据兴趣小组一系列探究，请判断“清晨6点前，到林间锻炼身体对健康不利”这一观点是否合理，并阐明理由：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末学业水平检测 初一生物试题 注意事项： 1.本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题：（下列各小题后都有 A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共 50分。） 1. 宋朝诗人叶绍翁诗句中“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”和唐朝诗人白居易诗句中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”分别描述了两类植物，这两类植物分别是（　　） A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物 C 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物属于种子植物，都用种子繁殖后代。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，苍苔有叶、茎的分化，无真正的根，属于苔藓植物； 藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。D正确，ABC错误。 故选D。 2. 牛膝，多年生草本植物，株高可达70—120厘米，种子矩圆形，花期7—9月，两性花；果期9-10月。具有活血通经的功效。请你推测牛膝属于（　　） A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 孢子植物 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成；植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 【详解】AC．种子是裸露的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物，牛膝种子矩圆形，有果实，即其种子外面有果皮包被，属于被子植物，A错误，C正确。 B．蕨类植物是孢子植物，通过孢子繁殖，而牛膝是种子植物，通过种子繁殖，B错误。 D．孢子植物通过孢子繁殖，而牛膝是种子植物，通过种子繁殖，D错误。 故选C。 3. 水稻种子和大豆种子共有的结构是（　　） A. 种皮和胚 B. 种皮和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 胚乳和子叶 【答案】A 【解析】 【分析】双子叶植物种子的结构一般包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构一般包括果皮和种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 【详解】大豆属于双子叶植物，种子的结构包括胚和种皮；水稻属于单子叶植物，种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；水稻种子的子叶l片，营养物质贮存在胚乳里。所以大豆种子和水稻种子共有的结构是种皮和胚，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 下列关于植株生长的叙述，错误的是（　　） A. 幼根的生长依靠分生区和伸长区 B. 新的枝条是由芽发育成的 C. 柳树的茎能够逐年加粗是形成层细胞分裂的结果 D. 植株的生长需要的营养物质都来自土壤 【答案】D 【解析】 【分析】（1）根尖包括根冠、分生区、生产区、成熟区。 （2）枝芽发育为茎和叶（枝条）。 （3）木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织。 （4）植株的生长需要的营养物质的来源：根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，位于木质部的导管把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。 （5）叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。 【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。所以，根的长度能不断地增加，A正确； 枝芽的结构和发育如图所示： 图中乙是由甲发育而来的。其中乙中的【b】叶由甲中的【3】幼叶发育而来，乙中的【a】茎由甲中的【4】芽轴发育而来，乙中的【c】侧芽由甲中的【5】芽原基发育而来。所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶，B正确； 茎的形成层能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使双子叶木本植物的茎能逐渐加粗，C正确； 植物生长需要水、无机盐和有机物。其中水和无机盐是由根毛从土壤中吸收的，通过导管向上运送到茎和叶，而植物叶片进行光合作用制造的有机物，又会通过筛管向下运输到茎和根部，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记植株的生长既包括植物根的伸长，又包括芽的生长。 5. 红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对长白山红松种子萌发条件进行了研究，结果如图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 25℃时，光照强度为中光时，红松种子萌发率最高 B. 15℃时，光照越强，越利于红松种子萌发 C. 25℃时，适当增加光照强度能促进红松种子萌发 D. 实验选择红松种子时，应做到随机取样 【答案】C 【解析】 【分析】种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚，种子已度过休眠期，具有胚发育所需的营养物质。 【详解】A．由图可知，25℃时，光照强度为强光时，红松种子萌发率最高，故A错误。 B．由图可知，15℃时，光照越弱，越利于红松种子萌发，故B错误。 C．由图可知，25℃时，适当增加光照强度能促进红松种子萌发，故C正确。 D．实验选择红松种子时，应选择粒大饱满的种子，故D错误。 故选C。 6. 今年五一劳动节，天气晴朗，中午，小明在公园的裸地、草坪、树林三个地方分别测得空气湿度为32%、41%、52%。请据此分析。得出结论（　　） A. 影响空气湿度的只有光合作用 B. 树木的蒸腾作用比小草的蒸腾作用强 C. 环境可以影响生物 D. 晴天的湿度比雨天高 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．影响空气湿度的不仅与植物蒸腾作用有关，与大气压强、空气温度等有关，故A错误。 B．蒸腾作用的器官是叶，所以树木的蒸腾作用比小草的蒸腾作用强，故B正确。 C．从数据记录表可以看出：中午不同地方的空气湿度有差异，树林中的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小，说明植物对空气的湿度有影响，说明生物影响环境，故C错误。 D．雨天的湿度比晴天高，故D错误。 故选B。 7. 兴趣小组同学利用画线标记观察赤小豆幼根生长的过程，一周后幼根生长情况如图。下列分析，错误的是（　　） A. 标记线之间的初始距离是相等的 B. 实验说明幼根的各部分生长速率是不同的 C. 实验说明幼苗的根是依靠根尖向下生长的 D. 实验说明根生长最快的部位是分生区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，根的生长与分生区和伸长区有关。 【详解】A．测量标记线之间的初始距离必须是相等的，不然测不出根各部分的生长速率，A正确。 BC．通过观察和测量标记线之间的距离可知：根的各部分生长速率不一样，生长最快的部位是伸长区，根是依靠根尖向下生长的，BC正确。 D．通过本实验能够得出的结论是：根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大，根生长最快的部位是伸长区，D错误。 故选D。 8. 下列有关植物蒸腾作用对自身和生物圈作用的叙述，错误的是（　　） A. 提高大气湿度，增加降水 B. 增加大气中氧气的含量 C. 在炎热夏天，降低叶片表面温度 D. 促进水和无机盐在体内的运输 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。 【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成（如通过光合作用制造有机物，由筛管运输到根、茎、叶等部位，促进它们的生长），99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环，B错误，ACD正确。 故选B。 9. 某农民种植的某块田地小麦产量比其他地块的低，他怀疑可能是缺少无机盐导致的。他将该块农田分成面积相等的五小块进行田间实验，除施加的无机盐不同外，其他田间管理措施均相同。实验结果如下表所示，由此你判断该农田缺少的无机盐是（ ） 地块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 含硼的无机盐 不施肥 小麦收获量千克 55.66 65.26 56.88 56.08 55.11 A. 含氮的 B. 含钾的 C. 含磷的 D. 含硼的 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】通过数值比较，丁不施肥的地块与甲使用含氮的无机盐、丙使用合磷的无机盐的小麦收获量差别不大，且都低于乙地块，说明这些地块所施肥料不是该农田所缺乏的无机盐种类。而与使用含钾的无机盐地块相比，使用含钾无机盐地块小麦收获量明显高于其他地块。所以，从表中判断，该农田最可能缺少的无机盐是含钾的无机盐，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. “春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”。诗虽美，但当飞絮满城蒙蒙乱扑人脸时，着实令人烦。给杨树注射一种有机物，使花芽发育成叶芽，从而达到控制杨树飞絮的问题。判断下列说法错误的是（　　） A. 该注射物通过茎内木质部的导管运输 B. 芽轴发育成茎 C. 芽原基发育成芽 D. 幼叶发育成叶 【答案】A 【解析】 【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．筛管具有运输有机物的作用，所以该注射物通过茎内木质部的导筛管运输，故A错误。 BCD．由分析可知，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽，幼叶发育成叶，故BCD正确。 故选A。 11. 关于绿色植物的受精过程，正确的排列顺序是（　　） ①精子与卵细胞结合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉萌发出花粉管 ⑤花粉管末端破裂，放出精子 A. ④②⑤①③ B. ④③②⑤① C. ④②③⑤① D. ⑤①④③② 【答案】C 【解析】 【分析】受精是指来自花粉的精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵的过程。 【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，④花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，②花粉管进入子房，③花粉管进入胚珠，⑤花粉管末端破裂，①精子与卵细胞结合，因此，关于绿色开花植物的受精过程，正确的排列顺序是④②③⑤①，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 2023年研究人员在云南福贡县高黎贡山区域发现了濒危植物彩云兜兰。其花朵含雄蕊和雌蕊且大而艳丽，传粉后结出果实。下列相关叙述正确的是（ ） A. 花主要结构是雌蕊 B. 经过传粉和受精后才能形成果实和种子 C. 其果实由雌蕊的胚珠发育而来 D. 彩云兜兰是风媒花 【答案】B 【解析】 【分析】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠（所有的花瓣构成花冠）对花蕊起保护作用。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊，即花蕊，A错误。 B．果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚，B正确。 C．果实由雌蕊的子房发育而来，胚珠发育成种子，C错误。 D．靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。虫媒花多具一下特点：多具特殊气味以吸引昆虫；多半能产蜜汁；花大而显著，并有各种鲜艳颜色。彩云兜兰“花朵含雄蕊和雌蕊且大而艳丽”，为虫媒花，D错误。 故选B。 13. 蓝莓花的花冠近圆筒形，浆果圆球形。下图蓝莓花的结构中，可以发育成蓝莓种子的结构是（　　） A. ② B. ① C. ④ D. ③ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）图中：①代表花瓣，②代表花药，③代表胚珠，④代表子房。 （2）完成受精后，花中的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 【详解】当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下④子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的③胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，故D正确，ABC错误。 故选D。 14. 卫青萝卜约4/5露出地面，皮灰绿色，而地面以下部分则是白色的。根据这种现象作出的假设合理的是 A. 卫青萝卜白色部分的营养好于绿色部分 B. 光是影响叶绿素形成的条件 C. 不同品种的萝卜颜色不完全一样 D. 卫青萝卜的生长不能离开光照 【答案】B 【解析】 【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。科学探究分为六大步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。叶绿素只有在有光的条件下才能形成。 【详解】作出假设要根据已有的生活经验或知识对提出问题地回答。萝卜根露出地面的绿色部分是由于接受光照形成叶绿素，埋在地下的部分不见光，没有叶绿素的形成呈现白色，因此说明光是影响叶绿素形成的条件，B符合题意。 故选B。 15. 将一株质量为2.5千克的柳树苗栽种在木桶里，每天用雨水灌溉，5年后柳树质量增加了70多千克，使其质量增加的物质主要来自（ ） A. 土壤中的水和无机盐 B. 土壤中无机盐和有机物 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中无机盐和空气中的二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【详解】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。柳树增重的主要原因是柳树苗进行光合作用合成了大量的有机物，而光合作用的原料为二氧化碳和水，二氧化碳主要来自空气中，水主要是柳树根部从土壤中吸收而来的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 近年来，植绿、护绿、爱绿已成为包头市民的自觉行为。如果学校举行植树造林活动，你认为选购以下哪种苗木移栽，成活率会更高（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率；选择阴天或傍晚移栽幼苗、剪掉大量枝叶，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率。 【详解】移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率；另外，移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡，所以移栽时需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。观图可知，A留有大量枝叶；B虽然去掉枝叶，但没有保护根系；C虽然保护根系，但留有大量枝叶；D既去掉大量枝叶，也保护根系，是最容易成活的。由此可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 在“测定种子中的有机物”实验中，下列相关操作或原理错误的是（　　） A. 当清水变成乳白色时，直接向烧杯中滴加几滴碘液，用以检测淀粉 B. 面团要用纱布包裹起来，再在盛有清水的烧杯中揉挤 C. 向黄白色胶黏物质上滴加双缩脲试剂，一段时间后变紫色，说明含有蛋白质 D. 花生种子去皮后，在白纸上挤压，有油迹出现，说明含有脂肪 【答案】A 【解析】 【分析】种子作为一种重要的繁殖结构，其内部含有两类基本物质：有机物和无机物。有机物主要包括淀粉、蛋白质和脂肪等；无机物主要包括水和无机盐。这些成分不仅对于种子本身的生命活动至关重要，而且在种子萌发后，为幼苗的生长发育提供了必要的营养物质。 【详解】A．把面团放在盛有清水的烧杯中揉挤直至清水变成乳白色时，不能直接向烧杯中滴加几滴碘液，而是将乳白色的液体倒入试管中，滴入l~2滴碘液，试管内液体变成蓝色，说明小麦种子中含有淀粉，A错误。 B．在“测定种子中的有机物”实验中，面团需要用纱布包裹起来，并置于盛有清水的烧杯中进行揉挤，这一操作是为了将种子中的有机物分离出来，以便进一步观察和检测，B正确。 C．双缩脲试剂是一种常用的生物化学试剂，用于检测蛋白质的存在。当你向黄白色胶黏物质上滴加双缩脲试剂，一段时间后变紫色，这确实说明该物质中含有蛋白质，这是因为双缩脲试剂与蛋白质中的肽键反应，生成了紫色的络合物，从而改变了溶液的颜色，C正确。 D．花生种子中的脂肪主要是以油的形式存在，这种油被称为花生油。花生油是一种常见的食用油，富含不饱和脂肪酸，对人体健康有益。当你挤压花生种子时，种子内的油分就会被释放出来，从而在白纸上留下油迹，D正确。 故选A。 18. 下列说法错误的是（　　） A. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所 B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 C. 植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中 D. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并利用这些能量将二氧化碳和水转化为有机物（如淀粉）和氧气。这个过程是植物生长和发育的基础，也是地球上生物圈能量流动和物质循环的关键环节。 【详解】A．虽然叶绿素是光合作用中不可或缺的色素，负责吸收光能，但它并不是光合作用进行的场所。光合作用的场所是叶绿体，这是一个在植物细胞内进行复杂能量转换和物质合成的细胞器，A错误。 B．光是光合作用中不可或缺的因素，没有光，植物就无法进行光反应，也就无法制造有机物，B正确。 C．绿色植物通过光合作用，能够将光能转换为化学能，并将其储存在自己制造的有机物中。这一过程不仅对植物自身至关重要，也为整个生态系统提供了必要的能量和物质基础，C正确。 D．绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅是自身生存和生长的基础，也是整个生物圈中其他生物生存和发展的物质基础。这种能量和物质的循环维持了地球上生命的多样性和生态平衡，D正确。 故选A。 19. 如图为电镜下观察到的菠菜叶片相关结构示意图，据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 结构a关闭会影响光合作用，因此开放越多越好 B. 细胞b内外侧细胞壁厚度一致，有利于a的张开与闭合 C. 结构a开放的数量能影响蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 D. 陆生植物上表皮结构a的数量多于下表皮，减少水分的散失 【答案】C 【解析】 【分析】在叶片表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图中，a气孔、b保卫细胞。 【详解】A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔开放过多，会导致蒸腾作用水分散失过多，造成植物萎蔫，故A错误。 B．细胞b为保卫细胞，其内外侧细胞壁厚度不一致，吸水或失水导致内外侧细胞壁的收缩或舒张，有利于气孔的张开与闭合，故B错误。 C．水分的散失及氧气和二氧化碳的进出都通过气孔，所以气孔开放的数量能影响蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，故C正确。 D．一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多，可以减少水分的散失，故D错误。 故选C。 20. 植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（ ） A. 气温37℃，阴天，无风 B. 气温37℃，晴天，有风 C. 气温20℃，阴天，有风 D. 气温20℃，晴天，无风 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。影响蒸腾作用的因素：光照、温度、湿度、空气流动状况等。在一定范围内，温度升高、光照增强、风速增大都能使蒸腾作用加强。 【详解】在一定范围内，温度升高、光照增强、风速增大都能使蒸腾作用加强。蒸腾作用在气温37℃，晴天，有风的情况下最强，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21. 中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成，同学们分析了其合成原理（如图），通过下列说法不合理的是（　　） A. 装置中的“生产设备”模拟植物叶肉细胞中的叶绿体 B. 该装置运行时，除淀粉外，还有一种产品是氧气 C. 人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助 D. 该装置模拟植物进行的生理过程的实质是制造有机物，释放能量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。 【详解】A．叶绿体是植物进行光合作用，制造淀粉等有机物的场所，因此装置中的“生产设备”模拟的是植物叶肉细胞中的叶绿体，A正确。 B．光合作用的产物是淀粉等有机物和氧。可见，绿色植物在进行光合作用时，除淀粉外，还有一种副产品是氧气，B正确。 C．人工合成淀粉需要的原料是二氧化碳，可见该技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助，C正确。 D．结合分析可知，该装置模拟植物进行的生理过程是光合作用，光合作用的实质是制造有机物，储存能量，D错误。 故选D。 22. 迎春花等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（ ） A. 它们是根毛从土壤中吸收并运输的 B. 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存起来的 C. 它们是树皮制造的有机物再运输到花瓣的 D. 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。 （2）筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官。 【详解】A．根从土壤中吸收的是水和无机盐，并通过导管输送到植物体的各个器官，A错误。 B．有机物是植物的叶通过光合作用制造的，迎春花在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，B正确。 C．树皮内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，C错误。 D．花瓣没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，D错误。 故选B。 23. 如图所示的实验装置，能证明绿色植物（　　） A. 呼吸作用产生二氧化碳 B. 呼吸作用消耗氧气 C. 光合作用消耗二氧化碳 D. 光合作用产生氧气 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．分析图示可知，该实验中的绿色植物放到不透光的玻璃罩内，只进行呼吸作用，右侧玻璃钢插入澄清的石灰水中，说明是为了验证植物的呼吸作用产生的二氧化碳，A符合题意。 B．检测是否消耗氧气，需要用点燃的蜡烛观察是否熄灭，B不符合题意。 C．光合作用消耗二氧化碳需要设置对照试验：有二氧化碳和无二氧化碳对照，最终检测是否有淀粉的产生，C不符合题意。 D．光合作用进行的条件是光照，实验装置需要在光照下金鱼藻进行光合作用释放出氧气，用即将熄灭的木条放到吸管处会复燃，说明释放出了氧气，D不符合题意。 故选A。 24. 下列可以提高大棚蔬菜产量，从而切实提升农民的收益的方法是（　　） A. 大量增加氧气浓度 B. 适当增大昼夜温差 C. 缩短光照时长 D. 多施肥少浇水 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，通过叶绿体把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．提高氧气浓度会促进呼吸作用，呼吸作用会分解有机物，反而降低蔬菜产量，A不符合题意。 B．白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物较少，适当增大昼夜温差可提高产量，B符合题意。 C．光是光合作用的条件，缩短光照时长不利于光合作用的进行，植物合成有机物减少，不能提高大棚蔬菜产量，C不符合题意。 D．多施肥少浇水会导致植物出现烧苗现象，不利于植物成活，因此不能提高大棚蔬菜产量，D不符合题意。 故选B。 25. 下列四组实验装置中能证明“绿色植物产生氧气需要光”的组合是（　　） A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。要“验证绿色植物产生氧气需要光”，作为探究性对照实验来说，实验中应有唯一的变量--光，其它条件都要相同且能满足光合作用需要。 【详解】A．①③唯一的变量是光照，可以探究绿色植物产生氧气需要光，A正确。 B．①②唯一的变量是绿色植物，可以探究在光下氧气是否由绿色植物产生，B错误。 C．②③出现两个变量，光照和绿色植物，不能成为对照实验，C错误。 D．③④唯一的变量是绿色植物，没有光照，可以探究绿色植物的呼吸作用，D错误。 故选A。 二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。） 26. 人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，以下为大家熟悉的几种植物，请回答问题。 （1）同学们发现漂浮在水面上的水绵，用解剖针挑取少许，制成了临时装片，在显微镜下观察到物像如图A，该植物体最显著的形态结构特点是______；图 A水绵细胞中带状螺旋排列的[ ]______，是细胞中生产有机物的“车间”。 （2）在植物类群进化过程中首次出现根的是[ ]______植物类群，在山间______的地方较易采集，这是因为它靠______繁殖，需要落在潮湿的地方才能萌发和生长。 （3）摘取B的叶，制成临时玻片标本，放到显微镜下观察，发现______，这是该类植物一般较为矮小的原因之一。 （4）图中植物类群 D 和E 比其他植物类群更适应陆地环境的一个共同原因是______。 （5）“低碳生活，绿建未来”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是图中______（填字母）所属的植物类群，地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。这也说明绿色植物在______方面起着重要的作用。 【答案】（1） ①. 没有根、茎、叶的分化 ②. [5]叶绿体 （2） ①. [C ]蕨类 ②. 阴暗潮湿 ③. 孢子 （3）叶中没有叶脉 （4）能产生种子 （5） ①. A ②. 维持生物圈的碳—氧平衡 【解析】 【分析】图A中1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4是细胞质，5是叶绿体，6液泡。图B是苔藓植物，C蕨类，D被子植物，E裸子植物。 【小问1详解】 藻类植物最显著的特征是没有根、茎、叶的分化。水绵细胞中带状螺旋排列的5叶绿体，是细胞中生产有机物的“车间”。 【小问2详解】 在植物类群进化过程中首次出现根的是C蕨类植物类群，在山间阴暗潮湿的地方较易采集，这是因为它靠孢子繁殖，孢子的繁殖离不开水。 【小问3详解】 B属于苔藓植物，摘取B的叶，制成临时玻片标本，放到显微镜下观察，发现叶中没有叶脉，没有输导组织，所以该类植物一般较为矮小。 【小问4详解】 图中植物类群D属于被子植物，E属于裸子植物，都靠种子繁殖，这是比其他植物类群更适应陆地环境的一个共同原因。 【小问5详解】 绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是图中A藻类植物，地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。这也说明绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡方面起着重要的作用。 27. 玉米是世界上三大粮食作物之一，是大自然馈赠给人类的厚礼，李登海培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1402.86公斤的世界夏玉米高产纪录。某中学生物社团的同学在劳动基地种植了玉米，让我们跟随实践的脚步一起来探究。 （1）“春种一粒粟，秋收万颗子”。观察玉米种子纵切面（如图一）发现，种子中的淀粉主要存在于[ ]______，判断的依据是______。 （2）为什么要在清明前后种植?种子的萌发还需要哪些条件?同学们设计了实验方案进行探究，实验记录如表，作为实验组的是______号瓶。比较3号瓶、2号瓶实验现象可知，玉米种子的萌发需要______。 实验步骤 瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 1 将10粒玉米种子均匀放在瓶中（侧放）的餐巾纸上 2 加入适量清水 加入较多清水 不加水 3 拧紧瓶盖 4 置于冰块中 置于25℃左右常温中 实验现象 不发芽 发芽 不发芽 不发芽 （3）玉米开花伊始，在雌蕊（须状）未长出之前，同学们用纸袋将雌花 A 套起来，而 B 未做任何处理。一个半月后，结果如图二所示，该实验说明花经过______才会结果。 （4）《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行，通其风”。紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点，从登海种业获得的实验数据显示（如图三），在适宜的条件下，当种植密度为______时，既能提高______强度，又能相对减少______对有机物的损耗，最利于提高产量。 【答案】（1） ①. 1胚乳 ②. 遇碘变蓝 （2） ①. 1、3、4 ②. 充足的空气 （3）传粉 （4） ①. m3 ②. 光合作用 ③. 呼吸作用 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （3）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （4）图一中，1胚乳、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根。 【小问1详解】 在玉米种纵切面上滴加碘液，1胚乳部分变蓝，所以种子中的淀粉主要存在于1胚乳中。 【小问2详解】 根据实验记录表可知，2号瓶的条件适宜，没有经过处理，因此，作为对照组的是2号瓶，作为实验组的是1、3、4号瓶。3号瓶中加入较多清水，种子淹没在水中，空气不足。3号瓶和2号瓶的变量是空气，比较实验现象可知，玉米种子的萌发需要充足的空气。 【小问3详解】 花开后经过传粉和受精后会结出果实。玉米开花伊始，在雌蕊（须状）未长出之前，同学们用纸袋将雌花A套起来，A就不能进行传粉，而B未做任何处理，正常传粉、受精。一个半月后，结果如图二所示，说明花经过传粉才会结果。 【小问4详解】 农业生产上种植密度是影响农作物产量的重要因素。植物光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，结合图可知，种植密度为m3时，既能提高光合作用强度，又能相对减少呼吸作用对有机物的损耗，最利于提高产量。 28. 小麦是我省主要农作物，作为北方人餐桌上的主食，有着悠久的栽培历史，深受人们喜爱。下图是小麦的有关结构示意图，请据图回答下列问题： （1）播种前，要从种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，以样本的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是______。上述检测中没有萌发的种子可能是因为______。（答出一条即可） （2）小麦播种后，种子萌发时，吸水膨胀，最先突破种皮的是小麦种子中的[ ]______，在长出第一片绿叶之前，种子内的有机物的变化是______。 （3）2024年5月20日是二十四节气中的小满，此时夏熟的作物开始灌浆饱满，民间称为灌浆期。这段时间，小麦对水分的需求多，应配合灌水，小麦吸收水分的主要部位是根尖的[ ]______，该区域与其吸水相适应的结构特点是______。 （4）小麦传粉后，来自花粉管的精子与[ ]______中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成种子中的______。 （5）“肥是庄稼宝，施足又施巧。”小麦的茁壮成长离不开施肥，给小麦施肥最好在土壤湿润时，或在下雨、浇水前后进行。请从“植物的生活需要水”角度分析其中蕴含的科学道理：______。 【答案】（1） ①. 抽样检测 ②. 胚不完整、胚失去活力、供胚发育的营养物质太少 （2） ①. ⑤胚根 ②. 减少##变少##降低 （3） ①. ⑨成熟区 ②. 生有大量的根毛 （4） ① ⑦胚珠 ②. 胚 （5）无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收 【解析】 【分析】（1）分析图可知：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根、⑥子房壁、⑦胚珠、⑧子房、⑨成熟区、⑩伸长区、⑪分生区、⑫根冠。 （2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （3）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。 （4）抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据此对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。 【小问1详解】 选取样本的调查属于抽样调查。种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问2详解】 种子萌发时首先吸水膨胀，然后营养物质转运，⑤胚根首先突破种皮，胚轴伸长，胚芽发育成叶。萌发时，营养物质来源于子叶或胚乳，种子中有机物减少，长出绿叶后可以进行光合作用，有机物开始积累。 【小问3详解】 根尖分为⑨成熟区、⑩伸长区、⑪分生区、⑫根冠，成熟区有大量根毛，是根吸收水分的主要部位。 【小问4详解】 植物的受精过程是指来自花粉的精子和⑦胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成种子中的胚。 【小问5详解】 无机盐需溶解在水中才可以被植物所吸收。 29. 取同一植株上相同大小的两根枝条，分别标记为A、B并做相应处理：枝条 A 保留全部叶片，枝条B摘除全部叶片，然后将它们分别插入两个大小相同、盛有等量清水的锥形瓶中（如图一），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。图二是该植物叶片下表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图三是该植物叶片横切面临时装片在显微镜下的一个视野。请分析回答问题： （1）通过以上实验操作，可知图一探究的问题是______?本实验的变量是______。 （2）数小时后，图一中的A、B两个装置液面下降幅度是______（用“<”连接）。 （3）植物吸收的水分主要通过导管输送到植物体各器官。图三中具有导管的结构是[ ]______。 （4）植物吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用，其余绝大部分都通过蒸腾作用散失到外界。蒸腾作用主要是通过图三中的[ ]______来完成的，该结构由图二中半月形的[ ]______控制，它与[3]表皮细胞在结构上的主要区别是______。 （5）在做完“观察叶片表面的气孔”实验后，王刚同学对叶片气孔分布特点产生了浓厚的兴趣：叶片正面和背面的气孔一样多吗?请设计简易实验帮帮王刚：______。 【答案】（1） ①. 蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗（或叶片是蒸腾作用的主要器官吗） ②. 叶片 （2）B<A （3）③叶脉 （4） ①. ⑥气孔 ②. 1保卫细胞 ③. 有叶绿体 （5）将叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察并比较叶片正反面的气泡数 【解析】 【分析】图二中：1是保卫细胞、2气孔、3是表皮细胞。图三中：①是上表皮、②是栅栏组织、③是叶脉、④是海绵组织、⑤是下表皮、⑥是气孔。 【小问1详解】 A、B作为一组对照实验，实验变量是叶片的数量，A的叶片多，B没有叶片。因此该实验探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？ 【小问2详解】 A叶片多，通过植物散失的水分多，所在的量筒中液面下降的快；B无叶片，通过植物散失的水分更少，所在的量筒中液面下降的最慢。下降幅度由小到大的顺序是B＜A。 【小问3详解】 图三中③是叶脉，叶脉中有导管和筛管，导管运输的是水和无机盐，筛管运输的是有机物。 【小问4详解】 水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，叶是蒸腾作用的主要器官，水分通过蒸腾作用由⑥气孔散发出去的，1保卫细胞能控制⑥气孔张开与闭合，1保卫细胞与3表皮细胞的主要区别是保卫细胞含叶绿体。 【小问5详解】 若要知道叶片正面和背面的气孔一样多吗，应将叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察并比较叶片正反面的气泡数。 30. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答： （1）将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜的目的是______。 （2）图乙中溶解叶片中叶绿素的装置正确的是______（填字母），滴加碘液之后，该叶片______部分变蓝色。某同学也做了一遍上面的实验进行验证，滴加碘液后发现整片叶子都变蓝，试分析他可能在实验的哪一步操作不当：______。 （3）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到______作用。 （4）端午期间，小明和妈妈去摘艾草，导致衣服鞋子上染了绿色污渍，根据本题分析，可以使用______去除绿色污渍。 （5）某小组对绿叶在光下制造淀粉实验中的光线照射时间产生了兴趣，于是在上述实验的基础上，选取大小及长势相同的五片叶片用黑纸片进行遮光处理，再移到阳光下照射，每隔一小时摘下一片叶片，其余处理均与上述实验相同，五个时间点叶片的颜色变化如下表所示。 部位/时间 1 小时 2小时 3 小时 4 小时 5 小时 遮光部分 不变蓝 不变蓝 不变蓝 不变蓝 不变蓝 未遮光部分 + ++ +++ +++++ +++++ （注：表中+越多，表示变蓝的颜色越深） ①分析表中结果，光照1小时的叶片未遮光部分没有明显变蓝，主要原因是______不够，制造的淀粉过少。 ②根据表中结果分析，为了提高大棚内农作物的产量，可以采取的措施是______。 【答案】（1）把叶片中的淀粉全部运走和耗尽 （2） ①. C ②. 未遮光 ③. 没有进行暗处理##黑暗处理时间不足##遮光不完全 （3）对照 （4）酒精 （5） ①. 光照时间 ②. 适当延长光照时间 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验∶在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。 【小问1详解】 将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽。这是因为淀粉是一种光合作用的产物，在光照条件下，植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并进一步转化为淀粉储存起来。在实验中，如果叶片中还残留有淀粉，那么实验结果可能会受到影响，因为淀粉的存在会影响到后续实验步骤中对光合作用产物的检测。因此，通过将天竺葵放在黑暗处一昼夜，可以确保叶片中的淀粉被完全消耗掉，从而使得实验结果更加准确。 【小问2详解】 酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是C。脱色后绿色的部分变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了。遮光部分缺乏光不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片未遮光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以，“在脱色后的叶片上滴加碘液”，变蓝的是图甲中未遮光部分的叶片，由此说明绿叶在光下制造淀粉。 如果某同学在验证光合作用产生淀粉的实验中，滴加碘液后发现整片叶子都变蓝，这表明叶子中存在淀粉，而淀粉遇碘会变蓝。通常情况下，这个实验的目的是验证只有经过光照的部分才会产生淀粉，而未经过光照的部分不应该产生淀粉。以下是可能导致整片叶子都变蓝的几种操作不当的情况：①叶片未进行黑暗处理：在实验前，叶片应该在黑暗中放置24小时，以消耗掉叶片中的淀粉储备。如果没有进行黑暗处理，叶片中原有的淀粉会导致整片叶子变蓝。②黑暗处理时间不足：即使进行了黑暗处理，但如果时间不足，叶片中的淀粉可能没有完全消耗掉，这样在光照后，叶片中的淀粉含量仍然较高，导致整片叶子变蓝。③叶片遮光不完全：如果叶片的遮光不完全，未遮光的部分在实验过程中可能会吸收光线，进行光合作用并产生淀粉，从而使整片叶子变蓝。 【小问3详解】 通过对叶片一部分遮光、一部分不遮光的处理，可以有效地设置对照实验进行对照，探究光对光合作用的影响。这种实验设计不仅能够证明光合作用需要光照，还能进一步说明光照是绿色植物制造淀粉的必要条件。 【小问4详解】 根据实验可知，酒精能溶解叶绿素，因此，可以使用酒精去除绿色污渍。具体方法是：将酒精装在喷雾瓶里，对着污渍处喷，然后用海绵擦洗；或者用酒精擦拭衣物上的绿色污渍，再按常规方式清洗。使用酒精清洁时，不要一次性使用过多，将擦拭的毛巾或无纺布沾湿即可。擦拭完将用过的毛巾用大量流水清洗干净，放在通风处晾干保存。 【小问5详解】 ①光照1小时的叶片未遮光部分没有明显变蓝，主要原因可能是光照时间不足。光合作用是一个复杂的过程，需要一定的时间才能产生足够的产物（淀粉），淀粉在叶片中积累后，可以通过碘液测试显示出蓝色，如果光照时间过短，叶片可能没有足够的时间进行光合作用，从而无法积累足够的淀粉，导致碘液测试时没有明显的蓝色反应。 ②分析表中的实验数据可知，光照时间越长，叶片未遮光部分滴加碘液后的蓝色越深，说明光照时间越长植物产生的淀粉越多，因此，为了提高大棚内农作物的产量，可以采取的措施是：适当延长光照时间。 31. 随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。有报道称，清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究： 探究一：兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置。 探究二：兴趣小组的同学利用二氧化碳浓度测定仪，在室外测定了一天中透明塑料袋内二氧化碳浓度的变化，绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片进行的生理活动。 （1）图一中实验的变量是______，此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到装置 A 和装置B中的现象是______。 （2）图二中的b点之后、d点之前，①透明塑料袋内二氧化碳的浓度______，原因是图三所示的[ ]______的强度较大，②请写出此反应过程的表达式______。 （3）依据图二，同学们作出了如下分析，正确的是______。 A. ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B. 在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等 C. 在 bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种 D. 由a点高于e点可以推测这株绿色植物在一天内积累了有机物 （4）依据兴趣小组的一系列探究，请判断“清晨6点前，到林间锻炼身体对健康不利”这一观点是否合理，并阐明理由：______。 【答案】（1） ①. 光 ②. 装置A中澄清石灰水变浑浊，装置B中的不变浑浊 （2） ①. （不断）下降 ②. [C]光合作用 ③. 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （3）D （4）合理，清晨6点前，树林中植物进行光合作用的强度低于呼吸作用，林中二氧化碳浓度上升，对健康不利 【解析】 【分析】1、图二中，当二氧化碳浓度上升时，表示植物释放出二氧化碳，此时植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物分解有机物。当二氧化碳浓度下降时，表示植物吸收二氧化碳，此时植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物积累有机物。 2、图三中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 【小问1详解】 二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，图中A装置里的植物叶片在黑色塑料袋中，在无光的条件下进行呼吸作用，产生二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊。B装置植物叶片在透明塑料袋中，在有光的条件下同时进行光合作用，二氧化碳及时被吸收，因此澄清的石灰水不变浑浊。所以，图一中实验的变量是光，实验现象是：A装置澄清的石灰水变浑浊；B装置澄清的石灰水不变浑浊。 【小问2详解】 由图可知，图二中的b点之后、d点之前，①透明塑料袋内二氧化碳的浓度下降，原因是图三所示的C光合作用的强度较大，大于呼吸作用强度，光合作用过程的表达式二氧化碳+水＋有机物（储存着能量）+氧气。 【小问3详解】 b、d是两个转折点，在此两点时光合作用和呼吸作用强度相等，ab段二氧化碳浓度增大，但是在有光后增加幅度有下降，此时呼吸作用强于光合作用；bd段曲线下降二氧化碳浓度在减小，此时光合作用强于呼吸作用；de段呼吸作用强于光合作用，没有光后进行呼吸作用。 A．ab段植物进行呼吸作用，在有阳光以后的后边阶段进行光合作用，故A错误。 B．在c点植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，故B错误。 C．在bd段植物进行的生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用共三种，故C错误。 D．由a点高于e点可以推测这株绿色植物在一天内积累了有机物，故D正确。 故选D。 【小问4详解】 合理，清晨6点前，树林中植物进行光合作用的强度低于呼吸作用，林中二氧化碳浓度上升，对健康不利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$