专题02 摩擦力-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟物理真题分类汇编（山西专用）

专题02 摩擦力 内容概览： 考点01：摩擦力大小、方向的判断，影响滑动摩擦力大小的因素。 考点02：探究影响滑动摩擦力大小的因素。 考点01：摩擦力大小、方向的判断，影响滑动摩擦力大小的因素。 大小判断：二力平衡。 摩擦力方向：与相对滑动或者相对滑动趋势相反。 影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的压力、接触面的粗糙程度。 1. （2024山西中考）如图为运动员撑杆跳高的场景。他通过助跑将撑杆压弯后起跳，越过横杆，松手后撑杆恢复原状。下列说法正确的是（　　） A. 助跑时运动员相对于地面是静止的 B. 压弯撑杆说明力能改变物体的形状 C. 运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦 D. 松手后运动员仍然受撑杆的作用力 2. （2022山西中考）为强化消防救援能力，战士们每天都要进行刻苦训练。 如图所示，是战士爬杆训练的场景，战士在匀速直线向上爬升的过程中（　　） A．他的重力势能会逐渐减小 B．他受到的摩擦力方向向下 C．他的机械能总和保持不变 D．他受到的摩擦力与重力是一对平衡力 3. （2021山西中考）2021年4月13日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功晋级东京奥运会决赛圈。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是 A. 足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 B. 踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用 C. 踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用 D. 用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的 4. （2018山西中考）冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示，冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是( ) A.冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力 B.冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性 C.冰壶减速滑行的过程中，动能大小不变 D.冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同 5. （2024山西中考）阅读短文，回答问题。 莱顿弗罗斯特效应 1756年，德国医生菜顿弗罗斯特在一把烧红的铁勺上滴了一滴水珠，水珠竟然悬浮起来并能持续30s，人们把这一现象称为莱顿弗罗斯特效应。 研究发现把液体滴落在远高于自身沸点的高温物体表面时，一部分液体会发生剧烈沸腾，液体沸腾时，会有气体不断产生，在液体和高温物体表面之间会瞬间形成一个“气垫”。如图甲所示。由于蒸气具有良好的隔热效果，“气垫”很快将沸腾抑制住。液滴悬浮在“气垫”上，在液滴重力的作用下，“气垫”中的气体从四周无规则逸出，“气垫”就会拖着液滴在高温物体表面几乎没有摩擦的情况下四处滑动。 （1）如图甲所示，“气垫”的形成是___________（填物态变化名称）现象。“气垫”减小液滴与高温物体之间摩擦的方式与__________（选填“磁悬浮列车”或“轮滑鞋”）相同； 考点02：探究影响滑动摩擦力大小的因素。 6． （2019山西中考）同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。 （1）实验中，应在水平方向拉着木块做________直线运动；根据________得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 （2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是________________________。 次数 1 2 3 4 5 6 F压/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 f/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8 （3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。对比分析两组图象你的新发现是________________。 牛顿第一定律 综合练习 7． （2023年山西省中考适应性训练）某地利用信息化技术推进春耕农机精准作业。如图是一辆无人驾驶的农机车拉着犁正在耕地的场景。下列说法正确的是（ ） A.轮胎刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 B.农机车耕地时相对于后面的犁是运动的 C.农机车减速行驶时，它受到的惯性变小 D.农机车受到的重力和支持力是相互作用力 8. （2024 定心卷）2024年5月8日,嫦娥六号探测器飞临月球附近时,实施“刹车”制动,顺利进人环月轨道,实现绕月飞行。下列分析正确的是（ ） A.探测器绕月飞行时,相对于月球是静止的 B.探测器"刹车"制动时,不受惯性作用 C，探测器“刹车"制动时,运动状态发生改变 D.探测器“刹车"制动过程中,动能不变 9. （河南新乡期末考试）小红在喝饮料的过程中，遇到了一些物理现象。下列解释正确的是：（ ） A．瓶盖上印有条形花纹是为了增大摩擦 B．手握住饮料瓶时，瓶子受到的重力和手给瓶子的握力是一对平衡力 C．把瓶子向上抛起，在瓶子上升的过程中，瓶子的重力势能转化为动能 D．喝完饮料后，小红将饮料瓶扔入垃圾箱时，是利用了惯性力 10. （2024四川绵阳一模）如图所示，水平桌面上的小车上放一木块，木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左 B. 小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左 C. 木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对平衡力 D. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 11. （山东德州乐陵一模） 下列四种场景的叙述不正确的是（　　） A. 图甲：铁轨铺在枕木上，主要是减小火车对地面的压强 B. 图乙：用力F压着物块静止在竖直墙上，现增大力F，物块受到的摩擦力也变大 C. 图丙：用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时手指移开，乒乓球不会掉 D. 图丁：将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变 12. （2024临门A卷改编）踢毽子活动中蕴含很多物理知识，如图所示。下列相关说法中正确的是( ) A.踢出的毽子上升过程中，相对于地面是静止的 B.毽子离开手后继续运动，受到平衡力作用 C.踢出的键子竖直上升的过程中，动能增大 D.运动鞋底凹凸花纹，是为了增大对地面的摩擦力 13. （2024年山东省济宁市高新区中考一模物理试题）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小文利用完全相同两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）比较图中___________两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （2）图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为___________N； （3）小文对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与___________的关系； （4）刚开始小文做图甲实验时没控制好力度，拉力F随时间变化的图像如图1所示，木块的速度随时间变化的图像如图2所示，则木块在第4s时受到的摩擦力为___________N。 14. （2024 百校二）实践小组想探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关,于是进行了如下实验 (1)实验中,用弹簧测力计水平拉动木块A,使其做 运动,根据 可知,此时弹簧测力计示数等于木块A受到的滑动摩擦力大小。 (2)比较图甲和图乙的实验过程,可探究滑动摩擦力大小与 的关系。 (3)比较图乙和图丙的实验过程,可初步得出结论: (4)小华用图丁所示的两只运动鞋分别替换图甲中的木块A,测出运动鞋C受到的滑动摩擦力更大,小华认为这只鞋底更粗糙。小华的看法是 （选填“合理”或“不合理”)的,理由是 15. （2024 百校一）“饸饹”是山西的一种面食,如图所示为“饸饹”压制工具的简化图。按压手柄,活塞挤压面团形成一根根面条。“饸饹”的压制工具属于 (选填“省力"或“费力”)杠杆,选择按压手柄 (选填“A"或“B”)处更轻松。为防止按压手柄时打滑,可采取的有效措施是_ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 摩擦力 内容概览： 考点01：摩擦力大小、方向的判断，影响滑动摩擦力大小的因素。 考点02：探究影响滑动摩擦力大小的因素。 考点01：摩擦力大小、方向的判断，影响滑动摩擦力大小的因素。 大小判断：二力平衡。 摩擦力方向：与相对滑动或者相对滑动趋势相反。 影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的压力、接触面的粗糙程度。 1. （2024山西中考）如图为运动员撑杆跳高的场景。他通过助跑将撑杆压弯后起跳，越过横杆，松手后撑杆恢复原状。下列说法正确的是（　　） A. 助跑时运动员相对于地面是静止的 B. 压弯撑杆说明力能改变物体的形状 C. 运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦 D. 松手后运动员仍然受撑杆的作用力 【答案】B 【解析】本题考察摩擦力的影响因素、运动的描述、力的作用效果等知识 A．助跑时运动员相对于地面位置在不断变化，因此是运动的，故A错误； B．压弯撑杆，撑杆的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状，故B正确； C．运动员鞋底的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C错误； D．松手后，运动员不再接触撑杆，因此不再受撑杆的作用力，故D错误。 2. （2022山西中考）为强化消防救援能力，战士们每天都要进行刻苦训练。 如图所示，是战士爬杆训练的场景，战士在匀速直线向上爬升的过程中（　　） A．他的重力势能会逐渐减小 B．他受到的摩擦力方向向下 C．他的机械能总和保持不变 D．他受到的摩擦力与重力是一对平衡力 答案：D 【解析】本题考查了影响机械能大小的因素、摩擦力的方向、平衡力的判断等知识的应用。 A、战士在匀速直线向上爬升的过程中，质量不变，高度变大，重力势能变大；故A错误； B、战士的手向下用力，有向下运动的趋势，所以受到的摩擦力方向向上；故B错误； C、战士在匀速直线向上爬升的过程中，质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大，故机械能增大；故C错误。 D、战士他受到的摩擦力与重力都作用在战士身上，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力；故D正确。 3. （2021山西中考）2021年4月13日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功晋级东京奥运会决赛圈。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是 A. 足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 B. 踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用 C. 踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用 D. 用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的 【答案】D 【解析】本题考查增大摩擦的方法、物体间力的作用是相互的、惯性的相关知识。A、足球鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B、踢出去的足球继续运动，是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C、物体间力的作用是相互的，踢球时脚对球有力的作用，球对脚也有力的作用，故C错误； D、头顶足球，头给足球一个力，物体间力的作用是相互的，足球给头一个力，所以头感到疼，故D正确。 4. （2018山西中考）冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示，冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是( ) A.冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力 B.冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性 C.冰壶减速滑行的过程中，动能大小不变 D.冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同 【答案】B 【解析】本题考查牛顿第一定律、二力平衡、滑动摩擦力、动能等相关知识。 Ａ．冰壶受到的重力与冰壶受到的支持力是一对平衡力，故A错误； B．冰壶离开手后继续向前滑行，由于冰壶具有惯性可以保持之前的运动状态，故B正确； C．冰壶质量不变，冰壶速度减小，冰壶动能减小，故C错误； D．冰壶滑行过程中，受到的摩擦力的方向与冰壶运动方向相反，故D错误。 5. （2024山西中考）阅读短文，回答问题。 莱顿弗罗斯特效应 1756年，德国医生菜顿弗罗斯特在一把烧红的铁勺上滴了一滴水珠，水珠竟然悬浮起来并能持续30s，人们把这一现象称为莱顿弗罗斯特效应。 研究发现把液体滴落在远高于自身沸点的高温物体表面时，一部分液体会发生剧烈沸腾，液体沸腾时，会有气体不断产生，在液体和高温物体表面之间会瞬间形成一个“气垫”。如图甲所示。由于蒸气具有良好的隔热效果，“气垫”很快将沸腾抑制住。液滴悬浮在“气垫”上，在液滴重力的作用下，“气垫”中的气体从四周无规则逸出，“气垫”就会拖着液滴在高温物体表面几乎没有摩擦的情况下四处滑动。 （1）如图甲所示，“气垫”的形成是___________（填物态变化名称）现象。“气垫”减小液滴与高温物体之间摩擦的方式与__________（选填“磁悬浮列车”或“轮滑鞋”）相同； 【答案】 ①. 汽化 ②. 磁悬浮列车 【解析】本题考查减小摩擦力的方法和物态变化。 （1）[1]由题意可知，研究发现把液体滴落在远高于自身沸点的高温物体表面时，一部分液体会发生剧烈沸腾，液体沸腾时，会有气体不断产生，在液体和高温物体表面之间会瞬间形成一个“气垫”，因此“气垫”的形成是液体汽化形成的。 [2]“气垫”是使液滴与高温物体相分离来减小摩擦的。磁悬浮列车是使接触面相分离来减小摩擦的，轮滑鞋是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，因此与“气垫”减小液滴与高温物体之间摩擦的方式相同的是磁悬浮列车。 考点02：探究影响滑动摩擦力大小的因素。 6． （2019山西中考）同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。 （1）实验中，应在水平方向拉着木块做________直线运动；根据________得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 （2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是________________________。 次数 1 2 3 4 5 6 F压/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 f/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8 （3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。对比分析两组图象你的新发现是________________。 【答案】（1）匀速 二力平衡 （2）同一木板上，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比 （3）木板和桌面的粗糙程度不同；或者，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关；或，压力一定时，接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力的大小不同。 【解析】本题考查 【解析】（1）实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动；根据二力平衡得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 （2）由图可知，接触面粗糙程度相同，压力越大，而测力计的示数较大，说明受到的摩擦力较大，可得当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，分析图象可以得出的结论是同一木板，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比； （3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。对比分析两组图象你的新发现是压力相同时，滑动摩擦力不同，可得结论：木板和桌面的粗糙程度不同。 牛顿第一定律 综合练习 7． （2023年山西省中考适应性训练）某地利用信息化技术推进春耕农机精准作业。如图是一辆无人驾驶的农机车拉着犁正在耕地的场景。下列说法正确的是（ ） A.轮胎刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 B.农机车耕地时相对于后面的犁是运动的 C.农机车减速行驶时，它受到的惯性变小 D.农机车受到的重力和支持力是相互作用力 【答案】A 【解析】本题考查牛顿第一定律、相互作用力、摩擦力、运动描述等相关知识。 Ａ．在压力一定时，凹凸不平的花纹，增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故A正确； B．农机车耕地时相对于后面的犁是静止的，故B错误； C．农机车的惯性大小与农机车运动的快慢无关，只与农机车的质量有关，故C错误； D．农机车受到的重力和支持力是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。 8. （2024 定心卷）2024年5月8日,嫦娥六号探测器飞临月球附近时,实施“刹车”制动,顺利进人环月轨道,实现绕月飞行。下列分析正确的是（ ） A.探测器绕月飞行时,相对于月球是静止的 B.探测器"刹车"制动时,不受惯性作用 C，探测器“刹车"制动时,运动状态发生改变 D.探测器“刹车"制动过程中,动能不变 【答案】C 【解析】本题考查牛顿第一定律、动能等相关知识。 A．探测器绕月飞行时,相对于月球是运动的，故A错误； B．探测器"刹车"制动时,探测器也具有惯性，故B错误； C．探测器“刹车"制动时,运动状态发生改变，故C正确； D．探测器“刹车"制动过程中,质量不变，速度减小，动能减小，故D错误。 9. （河南新乡期末考试）小红在喝饮料的过程中，遇到了一些物理现象。下列解释正确的是：（ ） A．瓶盖上印有条形花纹是为了增大摩擦 B．手握住饮料瓶时，瓶子受到的重力和手给瓶子的握力是一对平衡力 C．把瓶子向上抛起，在瓶子上升的过程中，瓶子的重力势能转化为动能 D．喝完饮料后，小红将饮料瓶扔入垃圾箱时，是利用了惯性力 【答案】A 【解析】本题考查牛顿第一定律、能量的转化、摩擦力大小的影响因素、二力平衡等相关知识。 A. 压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。A正确。 B. 手握住饮料瓶时，瓶子受到的重力和手给瓶子的摩擦力是一对平衡力。B错误。 C. 把瓶子向上抛起，在瓶子上升的过程中，瓶子的动能转化为重力势能能。C错误。 D. 喝完饮料后，小红将饮料瓶扔入垃圾箱时，是利用了瓶子的惯性。D错误。 10. （2024四川绵阳一模）如图所示，水平桌面上的小车上放一木块，木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左 B. 小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左 C. 木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对平衡力 D. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】本题考察摩擦力方向的判断、二力平衡。 A．木块随小车一起向右做匀速直线运动，木块与小车之间没有相对运动和相对运动趋势，所以木块不受摩擦力，故A错误； B．由图可知，因为小车在水平方向上做匀速直线运动，所以小车在水平方向上受到绳子对它的拉力和桌面对它的摩擦力是一对平衡力，拉力方向水平向右，因此摩擦力方向水平向左，故B正确； C．木块对小车的压力作用在小车上，小车对木块的支持力作用在木块上，两个力作用中两个物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．桌面对小车的支持力等于小车和木块的重力之和，故小车受到的重力和桌面对小车的支持力大小不等，不是一对平衡力，故D错误。 11. （山东德州乐陵一模） 下列四种场景的叙述不正确的是（　　） A. 图甲：铁轨铺在枕木上，主要是减小火车对地面的压强 B. 图乙：用力F压着物块静止在竖直墙上，现增大力F，物块受到的摩擦力也变大 C. 图丙：用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时手指移开，乒乓球不会掉 D. 图丁：将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变 【答案】B 【解析】本题考查固体压强、摩擦力、流体压强、液体压强。 A．铁轨铺在枕木上，在压力一定时，通过增大受力面积减小对地面的压强，故A正确，不符合题意； B．由二力平衡条件知物块受到的摩擦力等于重力G，增大压力F时，物体仍保持静止，重力和摩擦力仍是一对平衡力，大小相等，所以不会改变摩擦力大小，故B错误，符合题意； C．从漏斗口向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，产生向上的压力差，乒乓球不会掉下来，故C正确，不符合题意； D．在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，水银柱产生的压强等于当时的大气压，因此不会因玻璃管倾斜而改变，故D正确，不符合题意。 12. （2024临门A卷改编）踢毽子活动中蕴含很多物理知识，如图所示。下列相关说法中正确的是( ) A.踢出的毽子上升过程中，相对于地面是静止的 B.毽子离开手后继续运动，受到平衡力作用 C.踢出的键子竖直上升的过程中，动能增大 D.运动鞋底凹凸花纹，是为了增大对地面的摩擦力 【答案】D 【解析】本题考查运动的描述、动能、摩擦力等知识。 A．踢出的毽子上升过程中，相对于地面是运动的，故A错误； B．毽子离开手后继续运动，只受重力作用，不是平衡力故B错误； C．踢出的键子竖直上升的过程中，质量不变，速度减小，动能减小，故C错误； D．运动鞋底凹凸花纹，是为了增大接触面粗糙程度，增大对地面的摩擦力，故D正确。 13. （2024年山东省济宁市高新区中考一模物理试题）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小文利用完全相同两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）比较图中___________两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （2）图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为___________N； （3）小文对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与___________的关系； （4）刚开始小文做图甲实验时没控制好力度，拉力F随时间变化的图像如图1所示，木块的速度随时间变化的图像如图2所示，则木块在第4s时受到的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 甲、乙 ②. 0 ③. 压力 ④. 1.2 【解析】本题考察探究摩擦力大小的影响因素实验。 （1）探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，根据控制变量法，应控制压力不变，只改变接触面的粗糙程度，故比较甲、乙两实验。 （2）图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，B相对A没有相对运动和相对运动的趋势，则木块B受到的摩擦力为0N。 （3）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示，拉力传感器显示拉力的大小，压力传感器显示压力的大小。往沙桶中加减沙子，改变了压力，而接触面粗糙程度不变，目的是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系。 （4）由图2知：6～9s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由F-t图知此过程的拉力为1.2N，所以滑动摩擦力为1.2N；木块在第4s时因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故受到的滑动摩擦力不变，即摩擦力为1.2N。 14. （2024 百校二）实践小组想探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关,于是进行了如下实验 (1)实验中,用弹簧测力计水平拉动木块A,使其做 运动,根据 可知,此时弹簧测力计示数等于木块A受到的滑动摩擦力大小。 (2)比较图甲和图乙的实验过程,可探究滑动摩擦力大小与 的关系。 (3)比较图乙和图丙的实验过程,可初步得出结论: (4)小华用图丁所示的两只运动鞋分别替换图甲中的木块A,测出运动鞋C受到的滑动摩擦力更大,小华认为这只鞋底更粗糙。小华的看法是 （选填“合理”或“不合理”)的,理由是 【答案】(1)匀速直线二力平衡 (2)压力大小 (3)在压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (4)不合理没有控制压力大小一定 【解析】本题考察探究摩擦力大小的影响因素实验。 （1）实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动；根据二力平衡得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 （2）由甲、乙图可知，接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）由乙、丙图可知，压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大； （4）根据控制变量法，应控制压力不变，只改变接触面的粗糙程度。B鞋和C鞋对接触面的压力不一定相同，所以不合理。应该控制压力相同。 15. （2024 百校一）“饸饹”是山西的一种面食,如图所示为“饸饹”压制工具的简化图。按压手柄,活塞挤压面团形成一根根面条。“饸饹”的压制工具属于 (选填“省力"或“费力”)杠杆,选择按压手柄 (选填“A"或“B”)处更轻松。为防止按压手柄时打滑,可采取的有效措施是_ 【答案】 省力； A； 戴防滑手套(合理即可) 【解析】本题考察摩擦力大小的影响因素、杠杆。 观察“饸饹”压制工具的简化图，O点为杠杆支点，动力臂大于阻力臂，“饸饹”的压制工具属于省力杠杆；选A点动力臂更长，更省力，所以选A点更轻松；增大摩擦力的办法：本题适于选择增大接触面的粗糙程度。即戴防滑手套，手柄刻花纹等均可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 $$