1.2化学实验与科学探究第2课时-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

课题2 化学实验与科学探究(第2课时) ③液体较少量---- a.使用滴管时，滴管不能伸入容器内， ，应垂直于容器正上方滴加。 b.滴管应保持胶帽在上，不应平放或倒 放。 c.用过的滴管要立即用清水洗净（滴瓶 上的滴管不用冲洗）。 滴管 ②极少量— 用玻璃棒蘸取 7.液体药品的取用 2 滴管使用 正误判断 练习 胶头滴管在使用过程中不能平放 或倒置的原因是 A．防止试剂腐蚀胶帽 B．防止试剂腐蚀皮肤 C．防止试剂挥发 D．防止液体流出 练习 (1)滴管取用试剂后平放或倒置会导致 ___________________________； (2)倾倒细口瓶里的药品时，标签没有向着手心会导致 ________________________； (3)实验中剩余的药品放回原会导致瓶 _______________________。 滴管胶帽被腐蚀 原试剂被污染 标签被试剂腐蚀 练习 实验1-4 (1)在试管中加入适量澄清石灰水,滴加1-2滴酚酞溶液，观察溶液颜色变化。 实验1-4 (2)用10ml量筒量取2ml稀盐酸，加入盛有碳酸钠粉末或大理石的试管中，观察现象。 使用酒精灯时，要注意以下几点： a.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； b.绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯； c.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 d.不慎碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊 慌，立刻用湿抹布扑盖。 8.物质的加热 装液体加热：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 装固体加热：试管、坩埚 9.物质的加热 直接加热的： 试管、坩埚、蒸发皿 垫陶土网加热的： 烧杯、烧瓶、锥形瓶 9.物质的加热 名称？固体？液体？陶土网？ 练习 9.物质的加热 试管 (1)加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？ (2)如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？ (3)将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ (4)如何给试管中的液体进行预热？ 液体喷出伤人 试管受热不均会破裂 试管骤冷会破裂 先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动 讨论 实验1-5 操作： 现象： 15 10.装置的连接及气密性检查 1．连接装置顺序： 从下到上，从左到右 2．仪器连接 ① 玻璃导管和胶皮管、橡胶连接——管口沾水，转动塞入 ② 在容器口塞胶塞——转动塞入 气密性检查：先将导管一端伸入水中，再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。 10.装置的连接及气密性检查 17 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 试管洗涤干净后，要倒扣在试管架上晾干。 11.仪器的洗涤 下列给液体加热的操作及注意事项，正确的是 ①液体体积不超过容积的1/2 ②试管口向上、试管与桌面成45度角 ③液体体积不超过容积的1/3 ④试管口的方向随便选择 ⑤加热时，先使试管在火焰上方移动 ⑥用酒精灯内焰加热 ⑦试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可以盛装液体进行加热 练习 下列“错误操作”和对应的“可能后果”不一致的是 练习 化学趣谈 1992年故宫的灵异事件 那是一个电闪雷鸣，风雨交加的下午，游客们突然看到故宫的红墙边出现了行走的宫女，并用相机拍下了这灵异的一幕。 下面让我们来听一下科学家的解释：故宫城墙中含有的四氧化三铁导电导磁，可能以前某次闪电恰巧有宫女经过，宫墙因四氧化三铁而有类似录像带的功能，拍摄了当时的场景。以后遇到雷电的天气，可能就把拍到的宫女录像给回放出来了。 四氧化三铁 Fe3O4 1.认识常见仪器； 2.药品的取用(固体和液体); 3.物质的加热(酒精灯的使用); 4.仪器的洗涤. 小结和反思 $$