精品解析：广东省清远市英德市2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

广东省清远市英德市2023-2024学年八年级第一学期期中道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟. 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己所在的学校名称、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. “文明城市聚于小我，和谐凯里美于大家”。创建文明城市离不开你我他。这是因为（ ） A. 社会是个人的有机组成部分 B. 我们都是社会的一员 C. 政府更加重视文明创建活动 D. 人的身份是在社会关系中确定的 2. “正如树枝与树干连在一起一样，脱离树干的树枝很快枯死。”这句话形象地说明了一个道理：( ) A. 树枝离不开树干 B. 树干离不开树枝 C. 个人离不开社会 D. 社会离不开个人 3. 某校学生开展了《城市发展与河流水质变化关系研究》探究性小课题，受到了社会的广泛好评。这一活动启发我们要（ ） A. 参与实践，培养亲社会行为 B. 亲近社会，突出个人发展 C. 关心时事，依法行使审判权 D. 建言献策，制裁违法犯罪 4. 青蒿素，花费了屠呦呦大半生时间，她却依然痴迷于此，未曾停歇。她说：“荣誉多了，责任更大，我还有很多事要做。”这说明屠呦呦（ ） ①具有强烈的社会责任感 ②具有服务和奉献社会的精神 ③通过服务社会，实现人生的价值 ④个人荣誉感太强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 目前我国18岁以下的青少年网民数量有1.7亿，其中有部分青少年沉溺于“毒游戏”“毒视频”，严重危害了身心健康。这警示青少年要 ①自觉抵制不良诱惑，学会自我保护 ②自觉远离网络，珍惜自身生命健康 ③克制好奇心，远离网络游戏和视频 ④提高明辨是非能力，避免网络侵害 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. “望群内群外，人人兴奋，两眼放光，魂牵梦绕?”“世界上最遥远的距离真过于我们坐在一起，你却在抢红包。”对此，下列评论正确的是 A. 阖家团圆笑开颜，微信红包更重要 B. 回归理性抢红包，家人团聚叙亲情 C. 对面交流增感情，拒绝红包莫沉醉 D. 虚拟红包别当真，远离手机拒依赖 7. 从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程，从“两微一端”百佳评选 到网络正能量“五个一百”精品评选，中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进,弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。这一材料说明 ①网络为文化传播搭建了新平台 ②互联网拓宽了民主渠道 ③网络为经济发展注入了新的活力 ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 8. “互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的业态,并且产生“1+1>2”的效果。例如“互联网+传统集市"衍生出淘宝,“互联网+传统通信”衍生出微信。这说明（ ） A. 互联网是一把双刃剑,有利有弊 B. 网络正逐步成为人们生活的全部 C. 互联网能够推动社会的发展进步 D. 我国科技正在全面赶超发达国家 9. 某中学放学时门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕，极易引发争执、冲突。这说明（ ） A. 日常生活正常运行需要社会秩序 B. 有秩序也不能避免混乱、化解矛盾 C. 社会秩序是人民安居乐业保障 D. 维护良好的社会秩序必定会增加成本 10. 国家主席习近平曾说过，每个人都要以风筝为戒，在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。只有这样，才不会掉人万丈深渊。下列对自律和他律说法正确的有（ ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束 ③自律就要严于律己，不断自我反省 ④他律的作用是有限的，因此可有可无 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 11. “红灯停、绿灯行。”我们身边却有人未能遵守，对此，某市相关部门对行人闯红灯、不走人行横道等交通违法情形，依法处以50元以下罚款，并予以集中曝光。这启示我们（ ） ①要发自内心地敬畏规则 ②遵守规则需要自律和他律 ③要不断地维护和改进规则 ④建立规则的自的是限制自由 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. 漫画“不敢坐”启示我们（ ） A. 要学会尊重他人 B. 要遵守公共规则 C. 要注意讲究个人卫生 D. 要遵守职业道德 13. 中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世，讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。讲文明、有文明 ①有利于战胜任何困难 ②有利于加强个人的品德修养 ③有利于建立良好的人际关系 ④有利于社会的安定团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “微笑是我们的语言，文明是我们的信念”，那么文明交往的前提是（ ） A. 礼貌 B. 尊重他人 C. 理解 D. 宽容 15. 诚信是企业的无形财产，也是一个人安身立命之本。我们践行诚信应该（ ） ①树立诚信意识 ②违背诺言 ③运用诚信智慧 ④珍惜诚信记录 A ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 16. “小时偷针，大时偷金”这句俗语告诉我们 A. 加强自身道德修养能杜绝犯罪 B. 不良行为、一般违法行为和犯罪之间有不可逾越的鸿沟 C. 法治观念淡薄必然会走上违法犯罪的道路 D. 生活中要做到遵纪守法，防微杜渐 17. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①保护公民一切利益 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ④可以杜绝不良行为的发生，维护社会秩序 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 18. 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，面对违法犯罪，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们未成年人要善于斗争。下列属于善于同违法犯罪作斗争的是（ ） ①及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助 ②与犯罪分子进行殊死搏斗 ③记住歹徒的体貌特征，了解歹徒的去向 ④保护好作案现场 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 19. 河北徐某在疫情防控期间，非法聚集赌博，以暴力方法阻碍警察执行职务，被判处有期徒刑11个月。徐某的行为最本质的特征是（　　） A. 刑事违法性 B. 严重违反社会公德 C. 应受刑罚处罚性 D. 严重社会危害性 20. 下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述，错误的是（ ） A. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 B. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 C. 犯罪的法律后果是刑罚 D. 刑法分为主刑和附加刑 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题 八年级学生小西参加了学校组织的研学活动，一是参加志愿者活动，上街打扫卫生；二是到敬老院慰问老人。小西认为，这些活动能够很好的锻炼自己，让自己更好融入社会。 （1）除此之外，你参加过哪些社会实践活动? （2）简要谈谈青少年为什么要养成亲社会行为。 22. 阅读材料，回答问题 点评：礼让斑马线，展示了一个城市的基本素质。礼让是相互的，没有红绿灯的地方，司机让你；有红绿灯的地方，请你耐心等待。礼让，绝对不是纵容闯红灯! （1）根据上面图片反映的信息，请你至少从两个角度谈谈“礼让斑马线”的原因。 （2）请你就如何建立和谐“人车关系”“礼让斑马线”提几条合理化的建议。 （3）有同学认为：过多强调机动车辆礼让行人，忽略相互礼让的原则，出现个别行人在斑马线上只顾自己慢慢行走，不理会机动车辆因礼让行人造成了道路交通阻塞问题；让本应很顺畅的交通变得拥堵难行。针对上述观点，请你谈谈自己的看法。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 22岁的小佳，凌晨看到留宿在地下通道的一名流浪汉，主动上前搭讪，并捡起地上的烟头点燃递给他。原想戏弄一下对方，没想到竟被对方揪住了衣领。导致双方揪扯在一起。 （1）小佳的行为是尊重他人的行为吗?为什么? 材料二 在某未成年犯管教所内，年仅15岁的小宇因“哥们义气”参与群体性打架殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。他回忆辍学后的生活时说：“我初一辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家；后来我就基本不在家生活了。去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的.....现在，我后悔因年少无知而毁掉了自己的人生!” （2）小宇的哪些行为属于不良行为?小宇是怎样走上犯罪道路的? （3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省清远市英德市2023-2024学年八年级第一学期期中道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟. 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己所在的学校名称、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. “文明城市聚于小我，和谐凯里美于大家”。创建文明城市离不开你我他。这是因为（ ） A. 社会是个人的有机组成部分 B. 我们都是社会的一员 C. 政府更加重视文明创建活动 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 A：个人是社会的有机组成部分，故A说法错误； B：题文中，“文明城市聚于小我，和谐凯里美于大家”。这说明了文明城市的建设离不开我们每一个人，我们都是社会的一员，故B说法正确； C：材料没有体现出政府的行为，故C说法错误； D：材料没有体现出社会关系的内容，故D说法错误； 故本题选B。 2. “正如树枝与树干连在一起一样，脱离树干的树枝很快枯死。”这句话形象地说明了一个道理：( ) A. 树枝离不开树干 B. 树干离不开树枝 C. 个人离不开社会 D. 社会离不开个人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识，题干通过树枝与树干的关系来说明个人与社会的关系。根据题干“树枝与树干连在一起一样，脱离树干的树枝很快枯死”说明个人离不开社会。观点C正确且符合题意；树枝离不开树干和 树干离不开树枝都没有联系到人和社会的关系来分析，不属于“道理”，观点AB错误；题干没有涉及社会离不开个人，观点D不符合题意；所以本题选C。 【点睛】本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对个人与社会关系的理解，题目中“树枝与树干连在一起一样，脱离树干的树枝很快枯死”是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从个人离不开社会入手。 3. 某校学生开展了《城市发展与河流水质变化关系研究》探究性小课题，受到了社会的广泛好评。这一活动启发我们要（ ） A. 参与实践，培养亲社会行为 B. 亲近社会，突出个人发展 C. 关心时事，依法行使审判权 D. 建言献策，制裁违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：开展《城市发展与河流水质变化关系研究》探究性小课题的活动是亲社会行为的表现，启示我们要参与实践，培养亲社会行为，故A符合题意； B：参加探究性活动并不是为了突出个人发展，故B说法错误； C：审判权是司法机关的权利，与题干无关，故C说法错误； D：制裁违法犯罪是执法机关的责任，与题干无关，故D说法错误； 故本题选A。 4. 青蒿素，花费了屠呦呦大半生时间，她却依然痴迷于此，未曾停歇。她说：“荣誉多了，责任更大，我还有很多事要做。”这说明屠呦呦（ ） ①具有强烈的社会责任感 ②具有服务和奉献社会的精神 ③通过服务社会，实现人生的价值 ④个人荣誉感太强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对服务和奉献社会的理解。 ①②③：上述材料中，屠呦呦的话向我们说明了要具有强烈的社会责任感；具有服务和奉献社会的精神；通过服务社会，实现人生的价值，故①②③说法正确； ④：这是对题文材料的曲解，故说法错误； 故本题选A。 5. 目前我国18岁以下的青少年网民数量有1.7亿，其中有部分青少年沉溺于“毒游戏”“毒视频”，严重危害了身心健康。这警示青少年要 ①自觉抵制不良诱惑，学会自我保护 ②自觉远离网络，珍惜自身生命健康 ③克制好奇心，远离网络游戏和视频 ④提高明辨是非能力，避免网络侵害 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】材料中的数据和事实，说明了沉迷于不良诱惑，会影响到青少年的健康成长。警示青少年要自觉抵制不良诱惑，提高明辨是非的能力，避免受到网络侵害。①④的说法正确，且符合题意，应入选。②中“自觉远离网络”的说法错误，网络有利也有弊，我们应自觉远离网络中的不良诱惑，而不是远离网络本身；③的说法错误，我们应克制对不良诱惑的好奇心，远离网络中的不良信息。这两项应排除。故该题选B。 6. “望群内群外，人人兴奋，两眼放光，魂牵梦绕?”“世界上最遥远的距离真过于我们坐在一起，你却在抢红包。”对此，下列评论正确的是 A. 阖家团圆笑开颜，微信红包更重要 B. 回归理性抢红包，家人团聚叙亲情 C. 对面交流增感情，拒绝红包莫沉醉 D. 虚拟红包别当真，远离手机拒依赖 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】题干中的描述，说明了一部分人过于迷恋网络，以至于忽视了亲情，应该理性对待网络，重视亲情。B说法正确，符合题意。A说法错误，亲情比红包重要；C说法错误拒绝红包过于绝对；D说法错误，远离手机不现实。故选B。 7. 从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程，从“两微一端”百佳评选 到网络正能量“五个一百”精品评选，中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进,弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。这一材料说明 ①网络为文化传播搭建了新平台 ②互联网拓宽了民主渠道 ③网络为经济发展注入了新的活力 ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】网络传播工程等活动的开展，表明了网络为文化传播搭建了新平台，拓展了文化交流的内容、场合及范围，①④符合题意。②③是网络对民主政治和经济发展的影响，与题干无关。故选D。 8. “互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的业态,并且产生“1+1>2”的效果。例如“互联网+传统集市"衍生出淘宝,“互联网+传统通信”衍生出微信。这说明（ ） A. 互联网是一把双刃剑,有利有弊 B. 网络正逐步成为人们生活的全部 C. 互联网能够推动社会发展进步 D. 我国科技正在全面赶超发达国家 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 C：“互联网+”在新的领域创造一种新的业态，产生“1+1>2”的效果，表明网络推动社会进步，促进经济的发展，C说法正确； A：题干中没有体现网络的弊端，应排除； B：说法与题干中网络对社会的作用不符，应排除； D：错误，我国科技与发达国家有很大差距； 故本题选C。 9. 某中学放学时门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕，极易引发争执、冲突。这说明（ ） A. 日常生活正常运行需要社会秩序 B. 有秩序也不能避免混乱、化解矛盾 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 维护良好的社会秩序必定会增加成本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守和维护社会秩序。 A：题干中的描述，体现了下雨天学校门口的秩序混乱，说明了日常生活正常运行需要社会秩序，A说法正确； B：秩序并不是避免混乱、化解矛盾的唯一途径，B说法错误； C：体现的是社会秩序的作用，C不符合题意； D：“必定”的说法过于绝对，D说法错误； 故本题选A。 10. 国家主席习近平曾说过，每个人都要以风筝为戒，在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。只有这样，才不会掉人万丈深渊。下列对自律和他律说法正确的有（ ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束 ③自律就要严于律己，不断自我反省 ④他律的作用是有限的，因此可有可无 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ①②③：依据教材内容，遵守社会规则需要他律和自律，他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束，自律就要严于律己，不断自我反省，①②③说法正确； ④：忽略了他律的作用，④说法错误； 故本题选A。 11. “红灯停、绿灯行。”我们身边却有人未能遵守，对此，某市相关部门对行人闯红灯、不走人行横道等交通违法情形，依法处以50元以下罚款，并予以集中曝光。这启示我们（ ） ①要发自内心地敬畏规则 ②遵守规则需要自律和他律 ③要不断地维护和改进规则 ④建立规则的自的是限制自由 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①②：某市相关部门对行人闯红灯、不走人行横道等交通违法情形依法处以50元以下罚款，并予以集中曝光，这启示我们要树立规则意识，敬畏规则，将规则内化于心，外化于行，遵守社会规则需要他律和自律，①②说法正确； ③：题文描述与维护规则和改进规则没有关系，③不符合题意； ④：建立规则的自的是保障自由，④错误； 故本题选A。 12. 漫画“不敢坐”启示我们（ ） A. 要学会尊重他人 B. 要遵守公共规则 C. 要注意讲究个人卫生 D. 要遵守职业道德 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平等待人、尊重他人。 A：尊重是交往的重要前提。漫画“不敢坐”启示我们要学会尊重他人，每个人的人格都是平等的，A说法正确； BCD：题文中没有体现遵守公共规则、讲究个人卫生、遵守职业道德，BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世，讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。讲文明、有文明 ①有利于战胜任何困难 ②有利于加强个人的品德修养 ③有利于建立良好的人际关系 ④有利于社会的安定团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查文明有礼的重要性。结合教材，中国素有“礼仪之邦”之称，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，文明有礼有利于提高个人的品德修养，有利于建立良好的人际关系，有利于社会的安定团结，促进社会和谐，所以，我们要养成讲文明礼貌的好习惯。所以②③④正确；讲文明、有礼貌不可能有利于战胜任何困难，故错误，排除④。所以本题选D。 14. “微笑是我们的语言，文明是我们的信念”，那么文明交往的前提是（ ） A. 礼貌 B. 尊重他人 C. 理解 D. 宽容 【答案】B 【解析】 【详解】尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。所以B说法正确；ACD与题意不符；所以本题选择B。 15. 诚信是企业的无形财产，也是一个人安身立命之本。我们践行诚信应该（ ） ①树立诚信意识 ②违背诺言 ③运用诚信智慧 ④珍惜诚信记录 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①③④：依据教材知识可知，我们践行诚信应该树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜诚信记录，①③④正确； ②：违背诺言不符合践行诚信的要求，②错误； 故本题选A。 16. “小时偷针，大时偷金”这句俗语告诉我们 A. 加强自身道德修养能杜绝犯罪 B. 不良行为、一般违法行为和犯罪之间有不可逾越的鸿沟 C. 法治观念淡薄必然会走上违法犯罪的道路 D. 生活中要做到遵纪守法，防微杜渐 【答案】D 【解析】 【详解】题干这句俗语的意思是如果小错误不改，可能会导致犯更大的错误，所以启示我们要遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，D是正确的。A是错误的，这种说法过于绝对了。B是错误的，正确的说法是不良行为、一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，排除。C是错误的，这种说法也过于绝对了，法治观念淡薄不一定会走上违法犯罪的道路，排除。故本题选D。 17. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①保护公民的一切利益 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ④可以杜绝不良行为的发生，维护社会秩序 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查不违法。 ①：“一切利益”的说法绝对，我国法律保护公民的合法利益，故①错误； ②：“法律是根高压线，谁碰上它谁触电;法律是个守护神，惩处违法护好人”表明我国法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故②正确； ③：“法律是根高压线，谁碰上它谁触电;法律是守护神，惩处违法护好人”表明我国法律制裁违法犯罪行为，不违法是人们行为的底线，故③正确； ④：“杜绝”的说法绝对，夸大了我国法律对维护社会秩序的作用，故④错误； 故本题选D。 18. 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，面对违法犯罪，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们未成年人要善于斗争。下列属于善于同违法犯罪作斗争的是（ ） ①及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助 ②与犯罪分子进行殊死搏斗 ③记住歹徒的体貌特征，了解歹徒的去向 ④保护好作案现场 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同违法行为作斗争。 ①③④：依据教材知识，我们要善于同违法行为作斗争，如及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助；记住歹徒的体貌特征，了解歹徒的去向；保护好作案现场，故①③④正确； ②：未成年人不能与犯罪分子进行殊死搏斗，不利于保护自己，故排除②； 故本题选A。 19. 河北的徐某在疫情防控期间，非法聚集赌博，以暴力方法阻碍警察执行职务，被判处有期徒刑11个月。徐某的行为最本质的特征是（　　） A. 刑事违法性 B. 严重违反社会公德 C. 应受刑罚处罚性 D. 严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。徐某因为在疫情期间聚众赌博，以暴力方法阻碍警察执行职务，被判处有期徒刑11个月，说明徐某的行为构成犯罪，其行为最本质的特征是严重社会危害性，选项D正确，选项ABC错误。本题选D。 20. 下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述，错误的是（ ） A. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 B. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 C. 犯罪的法律后果是刑罚 D. 刑法分为主刑和附加刑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查刑法、犯罪、刑罚。 ABC：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器；犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为；犯罪的法律后果是刑罚，故ABC说法正确； D：刑罚分主刑和附加刑，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题 八年级学生小西参加了学校组织的研学活动，一是参加志愿者活动，上街打扫卫生；二是到敬老院慰问老人。小西认为，这些活动能够很好的锻炼自己，让自己更好融入社会。 （1）除此之外，你参加过哪些社会实践活动? （2）简要谈谈青少年为什么要养成亲社会行为。 【答案】（1）环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。 科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。 爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。 成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。 立志类：“军训”“拓展训练”等 （2）①有利于养成良好的行为习惯； ②有利于塑造健康的人格； ③有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生参加过的社会实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青少年养成亲社会行为的必要性，可结合教材知识作答。 22. 阅读材料，回答问题 点评：礼让斑马线，展示了一个城市的基本素质。礼让是相互的，没有红绿灯的地方，司机让你；有红绿灯的地方，请你耐心等待。礼让，绝对不是纵容闯红灯! （1）根据上面图片反映的信息，请你至少从两个角度谈谈“礼让斑马线”的原因。 （2）请你就如何建立和谐的“人车关系”“礼让斑马线”提几条合理化的建议。 （3）有同学认为：过多强调机动车辆礼让行人，忽略相互礼让的原则，出现个别行人在斑马线上只顾自己慢慢行走，不理会机动车辆因礼让行人造成了道路交通阻塞问题；让本应很顺畅的交通变得拥堵难行。针对上述观点，请你谈谈自己的看法。 【答案】（1）①人最宝贵的是生命，我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命： ②文明礼让、友善待人既是中华民族的美德，也是社会主义核心价值观的要求； ③文明有礼促进社会和谐；“礼让斑马线"也是我国法律规定，要自觉遵纪守法；等等。 （2）政府：加大执法力度，对违反交通法律法规的行为予以处罚，纠正路人和司机的违法行为；加大教育宣传力度，增强全社会成员的文明意识：营造良好的交通环境。 个人：增强法治观念、法律意识，增强权利义务观念；自觉遵守交通规则，不闯红灯；提升道德修养，相互理解、尊重和礼让，增强文明意识，文明行车，做文明行人。 （3）这个观点是片面的。 ①礼让行人，不仅体现司机个人素养，更是法律法规要求。因此，司机应该做到礼让行人。 ②部分行人过斑马线不遵守交通规则导致交通堵塞的现象发生，是宣传不到位的原因。 ③礼让行人绝不只是机动车的事，也需要行人的相互配合，我们要加大宣传力度，大力倡导文明交通，加强向行人宣传正确的通行方式，在通过斑马线时，先确认安全，然后快速通过，不得在斑马线上逗留。 【解析】 【分析】考点考查：尊重生命，尊重他人，文明有礼，法不可违 能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力 核心素养：道德修养，法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用尊重生命、尊重他人、文明有礼、法不可违的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图片一十字路口人们互不礼让→可链接的我们在珍惜保护自己生命的同时，也要尊重他人的生命+文明有礼的重要性。 关键词②：图片二礼让斑马线→可链接的我国法律规定， 要自觉遵纪守法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何建立和谐的“人车关系”“礼让斑马线”，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：过多强调机动车辆礼让行人，忽略相互礼让的原则，出现个别行人在斑马线上只顾自己慢慢行走，不理会机动车辆因礼让行人造成了道路交通阻塞问题；让本应很顺畅的交通变得拥堵难行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①： 礼让行人+体现司机个人素养+法律法规要求。 论据②：不遵守交通规则导致交通堵塞 论据③： 礼让行人不只是机动车的事，也需要行人的相互配合，我们要加大宣传力度，加强向行人宣传正确的通行方式。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 22岁的小佳，凌晨看到留宿在地下通道的一名流浪汉，主动上前搭讪，并捡起地上的烟头点燃递给他。原想戏弄一下对方，没想到竟被对方揪住了衣领。导致双方揪扯在一起。 （1）小佳的行为是尊重他人的行为吗?为什么? 材料二 在某未成年犯管教所内，年仅15岁的小宇因“哥们义气”参与群体性打架殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。他回忆辍学后的生活时说：“我初一辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家；后来我就基本不在家生活了。去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的.....现在，我后悔因年少无知而毁掉了自己的人生!” （2）小宇的哪些行为属于不良行为?小宇是怎样走上犯罪道路的? （3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示? 【答案】（1）①是不尊重他人的行为。 ②尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ③尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注，而不冷落、忽视他人。 （2）①去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架等行为属于不良行为。 ②有了不良行为后，没有及时改正，最终走上了犯罪的道路。 （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、预防犯罪。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：捡起地上烟头递给流浪汉→可链接是不尊重他人的行为+尊重他人是一个人内在修养的外在表现；尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架→可链接不良行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的→可链接有了不良行为后，没有及时改正。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初一辍学开始接触一些社会上的朋友；去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架；我后悔因年少无知而毁掉了自己的人生→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$