精品解析：广西玉林市六县市2023～2024学年七年级上学期期中历史试题

2023年秋季期玉林市初中学科期中适应性训练 七年级历史 （全卷共两大题21小题，满分：75分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。 3．非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在下列各题给出的四个答案选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 学完“中国境内早期人类的代表”这一课后，小明同学对我国的远古人类十分感兴趣，国庆期间和家人一起去了我国境内目前已确认的最早的古人类的遗址进行研学探究。那么，他们应该去的地区是（ ） A. A B. B C. C D. D 2. “北京人是世界上最重要的原始人类之一。他们已经学会使用火，还会长时间保存火种。”得出这一结论是源于（ ） A. 神话传说 B. 化石遗迹 C. 口述史料 D. 史书记载 3. “1930年发现山顶洞人遗址出土了一批石器、骨器、角器，还出土了一批穿孔的象牙、海蚶壳和钻孔的石珠和小砾石等装饰品。”材料表明山顶洞人（ ） A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 已经有了审美的意识 C. 手工制造业已达到发达水平 D. 进入了新石器时代 4. 中国古代有女娲制作笙簧，伏羲发明渔网，黄帝缝制衣裳，燧人钻木取火，伯益发明捕兽的陷阱，舜作箫，少昊之子发明弓和箭等神话性质的传说。这些传说（ ） A. 缺乏历史研究价值 B. 蕴含了先民的劳动精神 C. 奠定考古研究的基础 D. 证实三皇五帝真实存在 5. 五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 尧、舜、禹 6. “舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”材料反映舜能成为部族联盟首领的条件和方式是（ ） A. 贤德高尚、禅让制 B. 战争征服、分封制 C 发明创造、皇帝制 D. 贤德高尚、世袭制 7. 为了制止洪水泛滥，保护农业生产，他采用“疏顺导滞”方法，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。材料中“他”是（ ） A. 尧 B. 鲧 C. 禹 D. 启 8. 中国有五千年的文明历史，朝代众多。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，下图空框中①②应依次填入的是（ ） A. 夏朝、西周 B. 夏朝、东周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 9. 2023年暑假，电影《封神：朝歌风云》热映，在半虚构的历史神话演义中加入现实的注脚，铺陈了商周之变的背景与原由。如右图，描述的历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 成汤灭夏 C. 牧野之战 D. 秦灭六国 10. 目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等。由此可知，该时期的青铜器（ ） A. 数量众多 B. 种类丰富 C. 工艺高超 D. 分布广泛 11. 在“读史明智”主题活动中，小李同学在一本书中看到了如下目录，据此推断该书的主题是（ ） A. 文明起源，早期国家 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 合纵连横，变法改革 D. 帝国始建，二世而亡 12. 下列与“秦晋之好”“尊王攘夷”“卧薪尝胆”等成语相关的史实，出现在同一时期的是（ ） A. 炎黄结盟 B. 盘庚迁殷 C. 春秋五霸 D. 战国七雄 13. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明在争霸与兼并的过程中（ ） \ A 封邦建国以藩屏周 B. 民族交融逐渐加强 C. 社会经济高速发展 D. 国家逐渐走向统一 14. 孔子很了解自己的学生，知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。这反映的教育思想是（ ） A. 因材施教 B. 有教无类 C. 无为而治 D. 举一反三 15. 当王室衰微，各诸侯国就割据一方，成为一种离心力，加之地方诸侯之间的兼并和冲突，就出现了地方势力坐大，威胁到中央统治的情况。为了避免这一现象重现，秦实行了（ ） A. 皇帝制度 B. 修筑长城 C. 行省制 D. 郡县制 16. 下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在_____，左在阳陵。”发兵，必须左、右半符验合方能生效。上文横线处应是（ ） A. 皇帝 B. 太尉 C. 丞相 D. 御史大夫 17. “繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这段史料适合用于研究（ ） A. 桀纣无道 B. 国人暴动 C. 秦的暴政 D. 楚汉争霸 18. 公元前209年，他们呐喊着“王侯将相宁有种乎”，吹响了反秦起义的号角。他们是（ ） A. 项羽、刘邦 B. 陈胜、吴广 C. 嬴政、蒙恬 D. 老子、墨子 二、非选择题（本题共3小题，第19题12分，第20题13分，第21题14分，共39分） 19. 我国是具有几千年文明史的文明古国。在古老的中华大地上，先民们在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文化。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图 图1 图2 图3 图4 材料二：如下图 图5 水稻 图6 粟 图7 图8 材料三：考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （1）图1是北京人使用的石器，这些工具证明早期人类生活在什么时代？图2是河姆渡遗址出土的骨耜，它主要用于什么劳动？图3、图4中的生产工具和生产技术最早出现于哪一时期？ （2）请分别举出一例以图5水稻、图6粟为主要农作物的原始居民。图7和图8分别被称为什么建筑？其结构的不同是由什么决定的？ （3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么，并概括中华文明形成和发展的特点。 （4）综合上述材料，谈谈你对生产工具与社会发展的关系的认识。 20. 中华民族是具有非凡创造力的民族，中华文化博大精深、源远流长。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图1是山西陶寺遗址出土的一件陶扁壶，正面有一文字。此字与甲骨文和金文中的某个字（如图2、图3）在形体和结构上都十分相似。陶寺遗址发现朱书文字并成功破译，将汉字的成熟期至少推进至距今4000年前，是探索中国古代文明起源的重大突破。 ——整理自中国考古网 材料二：春秋战国时期，伴随着社会大变革，中华文化开始勃兴。古圣先贤纷纷著书立说，争相发表自己的见解，形成各流派争芳斗艳的局面，促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。 ——整编自《2022年版课程标准解析与教学指导》《高中历史·选必3·文化交流与传播》 材料三：这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，……如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。 ——摘编自[英]崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 （1）根据材料一提示，请你推测图1陶寺朱书陶壶上的文字是什么字，并说说陶寺遗址朱书文字的成功破译有什么历史意义。 （2）结合所学知识，说说图2甲骨文是哪个时期的文字，并指出图5的文字分别是什么字。 （3）结合所学知识，指出材料二描述的是什么历史现象，分析这种局面出现的原因，并说说最受统治者青睐的是哪一学派。 （4）根据材料三，结合所学回答“这项秦代的改革”是指什么措施，该措施有什么影响。 21. 变革推动进步，创新引领发展。从西周到战国，我国的政治、经济和思想等领域发生了重大变革，推动着社会不断向前发展。阅读下列材料，回答问题。 材料： 领域 内容 政治 西周实行①制，给古代国家与社会结构注入了新的内容，改变了过去外服诸侯全为地方土著的格局，使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平。 ②变法为国家创造更大的利益，使秦国很快积累起大量的财富。正是得益于经济体制与军事改革并行，秦国才能在孝公时一举成为战国群雄中的强国。 经济 春秋战国时期，随着铁犁牛耕的出现和推广，社会生产力提高，推动了井田制的瓦解和土地私有制的确立；社会经济得到进一步发展，推动阶级关系发生变化，逐渐完成新旧制度的更替。 思想 一般认为，③是中国古代私学的创始人。他最先把古代氏族贵族所专有的诗、书、礼、乐这类学问普及给民间，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势，使华夏文明得以无限传承。 科技 ④水利工程充分利用当地地理条件，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。 （1）根据材料，并结合所学知识，请将材料①②③④横线上的内容补充完整。 （2）根据材料，并结合所学知识，概括影响社会经济发展的因素。 （3）根据上述材料，请你结合所学知识对“变革创新推动社会发展”这一观点加以论述，（要求：史论结合，条理清楚，总结提升） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年秋季期玉林市初中学科期中适应性训练 七年级历史 （全卷共两大题21小题，满分：75分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。 3．非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在下列各题给出的四个答案选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 学完“中国境内早期人类的代表”这一课后，小明同学对我国的远古人类十分感兴趣，国庆期间和家人一起去了我国境内目前已确认的最早的古人类的遗址进行研学探究。那么，他们应该去的地区是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据“我国境内目前已确认的最早的古人类的遗址”结合所学知识可知，距今约170万年的元谋人，生活在云南省元谋县，是我国境内已知的最早人类，A处是云南，A项正确；BCD项不是位于云南，不是“我国境内目前已确认的最早的古人类”元谋人的生活所在地，排除BCD项。故选A项。 2. “北京人是世界上最重要的原始人类之一。他们已经学会使用火，还会长时间保存火种。”得出这一结论是源于（ ） A. 神话传说 B. 化石遗迹 C. 口述史料 D. 史书记载 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，化石遗迹是第一手资料，它是研究北京人最可靠的材料，B项正确；神话传说的真实性有待考究，属于二手史料，排除A项；口述史料的真实性有待考究，属于二手史料，排除C项；关于北京人的史书记载是后人所作，属于二手史料，排除D项。故选B项。 3. “1930年发现的山顶洞人遗址出土了一批石器、骨器、角器，还出土了一批穿孔的象牙、海蚶壳和钻孔的石珠和小砾石等装饰品。”材料表明山顶洞人（ ） A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 已经有了审美的意识 C. 手工制造业已达到发达水平 D. 进入了新石器时代 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“一批穿孔的象牙、海蚶壳和钻孔的石珠和小砾石等装饰品”，结合所学知识可知，这说明山顶洞人已经有了审美的意识，B项正确；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；“手工制造业已达到发达水平”与这一时期的史实不符，排除C项；山顶洞人还生活在旧石器时代，排除D项。故选B项。 4. 中国古代有女娲制作笙簧，伏羲发明渔网，黄帝缝制衣裳，燧人钻木取火，伯益发明捕兽的陷阱，舜作箫，少昊之子发明弓和箭等神话性质的传说。这些传说（ ） A. 缺乏历史研究的价值 B. 蕴含了先民的劳动精神 C. 奠定考古研究的基础 D. 证实三皇五帝真实存在 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，中国古代有女娲制作笙簧，伏羲发明渔网，黄帝缝制衣裳，燧人钻木取火，伯益发明捕兽的陷阱，舜作箫，少昊之子发明弓和箭等神话性质的传说，这些传说虽然有想像和虚构成份，但也蕴含了先民的劳动精神，有一定的史料价值，排除B项；传说有一定的历史研究价值， 排除A项；考古研究要参考这些传说，排除C项；传说可以为研究三皇五帝提供参考，排除D项。故选B项。 5. 五六千年前，黄河流域出现华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 尧、舜、禹 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，根据远古传说，黄帝和炎帝是五六千年前黄河流域的杰出部落联盟首领，他们联合起来，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，此后他们的部落不断发展壮大，成为今天华夏族的前身，因此被后人尊奉为“人文始祖”，中国人也以炎黄子孙自居，C项正确；蚩尤是炎帝、黄帝联合起来在涿鹿之战中打败的部落首领，排除AB项；尧、舜、禹是炎帝、黄帝之后根据禅让制产生的黄河流域的部落联盟首领，排除D项。故选C项。 6. “舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”材料反映舜能成为部族联盟首领的条件和方式是（ ） A. 贤德高尚、禅让制 B. 战争征服、分封制 C. 发明创造、皇帝制 D. 贤德高尚、世袭制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，传说中的尧、舜、禹就是著名的部落联盟首领，部落联盟首领一般采用民主的方法推荐，在相当长的时期内，都是选举贤能有德者担任，这种民主选举首领的方式称为禅让制，A项正确；分封制是西周时期的政治制度，排除B项；发明创造不是选拔部落首领的依据，排除C项；约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹死后，他的儿子启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，排除D项。故选A项。 7. 为了制止洪水泛滥，保护农业生产，他采用“疏顺导滞”的方法，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。材料中“他”是（ ） A. 尧 B. 鲧 C. 禹 D. 启 【答案】C 【解析】 【详解】传说中，大禹采用“疏导”的方法治理洪水，三过家门而不入，治理洪水成功。结合题干材料可知，C项正确；尧与题干信息不符，排除A项；鲧是禹的父亲，曾因治理黄河水患失败，而被处死，排除B项；公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。禹死后，他的儿子启继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制，排除D项。故选C项。 8. 中国有五千年的文明历史，朝代众多。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，下图空框中①②应依次填入的是（ ） A. 夏朝、西周 B. 夏朝、东周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】题干“朝代更替表”并结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝；约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝；公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，西周建立；西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周，东周分为春秋和战国，A项正确；东周分为春秋和战国，排除BD项；秦朝在战国在之后，排除C项。故选A项。 9. 2023年暑假，电影《封神：朝歌风云》热映，在半虚构的历史神话演义中加入现实的注脚，铺陈了商周之变的背景与原由。如右图，描述的历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 成汤灭夏 C. 牧野之战 D. 秦灭六国 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由题干图示并依据所学可知，公元前1046年，渭水流域周武王联合800多个部落在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡，周武王建立西周，C项正确；涿鹿之战中黄帝和炎帝联合打败蚩尤，与题意不符，排除A项；商汤灭夏建立商朝，与题意不符，排除B项；秦灭六国在公元前221年，与题干不符，排除D项。故选C项。 10. 目前已出土商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等。由此可知，该时期的青铜器（ ） A. 数量众多 B. 种类丰富 C. 工艺高超 D. 分布广泛 【答案】B 【解析】 【详解】从“目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等”可知，商周时期的青铜器种类丰富，包含有礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等，B项正确；题干材料表明了商周时期的青铜器种类丰富，并未对其数量进行说明，无法得出这一时期的青铜器数量众多的结论，排除A项；商周时期的青铜器工艺高超，但在本题中，题干材料并没有相关内容对商周时期的青铜器的工艺水平进行叙述，无法直接说明这一时期的青铜器工艺高超，排除C项；题干材料并未对商周青铜器的分布地区进行说明，无法表明这一时期的青铜器分布广泛，排除D项。故选B项。 11. 在“读史明智”主题活动中，小李同学在一本书中看到了如下目录，据此推断该书的主题是（ ） A. 文明起源，早期国家 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 合纵连横，变法改革 D. 帝国始建，二世而亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“周室东迁”“列国争霸的序幕”“尊王攘夷”“晋国的兴起和晋文公的霸业”和所学知识可知，公元前770年周平王东迁洛邑，东周开始，东周分为春秋和战国时期。春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。此后，晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯，B项正确；中国境内早期人类与文明的起源是史前时期，早期国家指的是夏商周的建立，排除A项；合纵连横，变法改革是战国时期，排除C项；帝国始建，二世而亡是秦朝，排除D项。故选B项。 12. 下列与“秦晋之好”“尊王攘夷”“卧薪尝胆”等成语相关的史实，出现在同一时期的是（ ） A. 炎黄结盟 B. 盘庚迁殷 C. 春秋五霸 D. 战国七雄 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，“秦晋之好”意思为春秋时秦晋两国世为婚姻，后因称两姓联姻为“秦晋之好”，“尊王攘夷”是春秋时期，周王室衰微，诸侯称霸割据，少数民族时常侵扰，齐桓公、晋文公等相继奉行拥戴周王室、排斥少数民族的策略，称霸一时；“卧薪尝胆”是春秋时期，越国国王勾践战败，为吴所执，勾践励精图治以图复国的事迹，以上成语均发生于春秋五霸时期，C项正确；四五千年，黄河流域的黄帝部落，在阪泉与炎帝部落展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，史称炎黄联盟，排除A项；受战乱、环境变化等影响，商朝多次迁都，到盘庚时迁都到殷，国家才安定下来来，故商朝又称殷朝，排除B项；战国七雄，经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经崩溃，当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的势力较强，史称“战国七雄”，排除D项。故选C项。 13. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明在争霸与兼并过程中（ ） \ A. 封邦建国以藩屏周 B. 民族交融逐渐加强 C. 社会经济高速发展 D. 国家逐渐走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了”结合示意图，可以看出，诸侯国越来越少，说明许多小国家在争霸与兼并的过程中被相对强大的国家吞并，国家逐渐由分裂走向统一，D项正确；封邦建国以藩屏周反映的是西周的分封制，排除A项；题干反映的现象属于春秋战国时期的政治现象，并不能反映民族交融的情况，排除B项；题干反映的现象属于春秋战国时期的政治现象，不能反映经济的高速发展，排除C项。故选D项。 14. 孔子很了解自己的学生，知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。这反映的教育思想是（ ） A. 因材施教 B. 有教无类 C. 无为而治 D. 举一反三 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干给出的“知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”反映了孔子对不同的学生有不同的教育方法，表明孔子注意“因材施教”。A项正确；BD项主张都与孔子相关，但材料没有体现，排除BD项；无为而治是道家创始人老子的政治主张，排除C项。故选A项。 15. 当王室衰微，各诸侯国就割据一方，成为一种离心力，加之地方诸侯之间的兼并和冲突，就出现了地方势力坐大，威胁到中央统治的情况。为了避免这一现象重现，秦实行了（ ） A. 皇帝制度 B. 修筑长城 C. 行省制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“当王室衰微，各诸侯国就割据一方，成为一种离心力，加之地方诸侯之间的兼并和冲突，就出现了地方势力坐大，威胁到中央统治的情况”，结合所学知识可知，为了加强中央对地方的管理，防止地方割据分裂，秦朝在地方推行郡县制，郡守和县令的是由皇帝任命产生；分天下为36郡，郡下设县；郡县制的推行在我国历史上影响深远，开创我国历代王朝地方行政基本模式，D项正确；国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，与题干内容是为了避免地方势力坐大，威胁到中央统治的情况而采取的措施不符，排除A项；修筑长城的目的是为了抵御匈奴的侵扰，排除B项；元朝时期在地方实行行省制度，与“秦”不符，排除C项。故选D项。 16. 下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在_____，左在阳陵。”发兵，必须左、右半符验合方能生效。上文横线处应是（ ） A. 皇帝 B. 太尉 C. 丞相 D. 御史大夫 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦阳陵虎符”并结合所学可知，秦始皇创立皇帝制度，全国军政大权都由皇帝裁决，军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制，分为两半，皇帝掌握一半，将帅一半，将帅发兵时必须左，右半符验合后方能生效，这是皇权至上的体现，A项正确；太尉负责军事，但秦始皇从来没有设置过，排除B项；丞相是辅佐皇帝处理政治事务，排除C项；御史大夫负责监察，排除D项。故选A项。 17. “繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这段史料适合用于研究（ ） A. 桀纣无道 B. 国人暴动 C. 秦的暴政 D. 楚汉争霸 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，秦朝的暴政是秦朝末年爆发大泽乡起义的根本原因，故题干材料“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这段史料适合用于研究秦的暴政，C项正确；桀纣无道，与夏商王朝有关，排除A项；公元前841年，周厉王时爆发了国人暴动，排除B项；楚汉争霸指的是项羽和刘邦争夺天下的历史事件，排除D项。故选C项。 18. 公元前209年，他们呐喊着“王侯将相宁有种乎”，吹响了反秦起义的号角。他们是（ ） A. 项羽、刘邦 B. 陈胜、吴广 C. 嬴政、蒙恬 D. 老子、墨子 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，陈胜高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，B项正确；刘邦、项羽领导的起义是在陈胜吴广起义之后，排除A项；嬴政建立秦朝，与“反秦”不符，排除C项；老子是春秋时期的思想家，与“反秦”不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共3小题，第19题12分，第20题13分，第21题14分，共39分） 19. 我国是具有几千年文明史的文明古国。在古老的中华大地上，先民们在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文化。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图 图1 图2 图3 图4 材料二：如下图 图5 水稻 图6 粟 图7 图8 材料三：考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （1）图1是北京人使用的石器，这些工具证明早期人类生活在什么时代？图2是河姆渡遗址出土的骨耜，它主要用于什么劳动？图3、图4中的生产工具和生产技术最早出现于哪一时期？ （2）请分别举出一例以图5水稻、图6粟为主要农作物的原始居民。图7和图8分别被称为什么建筑？其结构的不同是由什么决定的？ （3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么，并概括中华文明形成和发展的特点。 （4）综合上述材料，谈谈你对生产工具与社会发展的关系的认识。 【答案】（1）时代：旧石器时代（写“石器时代”不给分） 劳动：挖土（写到“翻土”“挖地”等意思相近也可） 时期：春秋后期 （2）水稻：河姆渡人；粟：半坡人。（错别字不给分） 建筑：干栏式房屋、半地穴式房屋。（写到“干栏式建筑”“半地穴式圆形房屋”也可） 因素：自然环境（写到“地理环境”“自然条件”“地理条件”等意思相近也可） （3）基础：原始农业的发展。 特点：多元一体。 （4）认识：①生产工具的进步有利于促进经济增长，推动社会进步。②生产工具的发明与创造推动人类社会进步。③生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。④生产工具的制造与发明是人类社会发展与进步的重要标志。⑤生产劳动工具辅助人类拓展劳动创造领域时，人类社会便能繁荣发展。 【解析】 【小问1详解】 时代：依据所学可知，材料一图1是北京人打制的石器，使用打制石器的时代，称为旧石器时代；劳动：结合所学可知，图2是河姆渡遗址出土的骨耜，它主要用于挖土；时期：结合所学可知，图3是牛耕、图4是铁制农具，铁制农具和牛耕出现在春秋后期。 【小问2详解】 水稻：依据所学可知，图5是水稻、图6是粟，河姆渡人最早培植的农作物是水稻；粟：半坡人最早培植的农作物是粟。建筑：依据所学可知，河姆渡人的房屋主要是干栏式房屋，半坡人的房屋主要是半地穴式房屋。（写到“干栏式建筑”“半地穴式圆形房屋”也可）因素：由所学可知，图7和图8结构的不同是由自然环境决定的。（写到“地理环境”“自然条件”“地理条件”等意思相近也可） 【小问3详解】 基础：根据“随着原始农业的发展”可知，中华文明形成的重要物质基础是原始农业的发展。特点：根据材料三“在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。”可知，中华文明形成和发展的特点是多元一体。 【小问4详解】 认识：综合上述材料和所学可知，①生产工具的进步有利于促进经济增长，推动社会进步。②生产工具的发明与创造推动人类社会进步。③生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。④生产工具的制造与发明是人类社会发展与进步的重要标志。⑤生产劳动工具辅助人类拓展劳动创造领域时，人类社会便能繁荣发展。 20. 中华民族是具有非凡创造力的民族，中华文化博大精深、源远流长。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图1是山西陶寺遗址出土的一件陶扁壶，正面有一文字。此字与甲骨文和金文中的某个字（如图2、图3）在形体和结构上都十分相似。陶寺遗址发现朱书文字并成功破译，将汉字的成熟期至少推进至距今4000年前，是探索中国古代文明起源的重大突破。 ——整理自中国考古网 材料二：春秋战国时期，伴随着社会大变革，中华文化开始勃兴。古圣先贤纷纷著书立说，争相发表自己的见解，形成各流派争芳斗艳的局面，促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。 ——整编自《2022年版课程标准解析与教学指导》《高中历史·选必3·文化交流与传播》 材料三：这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，……如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。 ——摘编自[英]崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 （1）根据材料一提示，请你推测图1陶寺朱书陶壶上的文字是什么字，并说说陶寺遗址朱书文字的成功破译有什么历史意义。 （2）结合所学知识，说说图2甲骨文是哪个时期的文字，并指出图5的文字分别是什么字。 （3）结合所学知识，指出材料二描述的是什么历史现象，分析这种局面出现的原因，并说说最受统治者青睐的是哪一学派。 （4）根据材料三，结合所学回答“这项秦代的改革”是指什么措施，该措施有什么影响。 【答案】（1）文字：“文”字（只写“文”，给分；写到“文字”不给分，即“文”无双引号区分） 意义：将汉字的成熟期至少推进至距今4000年前，是探索中国古代文明起源的重大突破。 （2）时期：商周时期（写到“商朝”也可） A：日；B：月；C：火；D：明。 （3）现象：百家争鸣。 原因：春秋战国时期社会大变革。 学派：法家。 （4）措施：统一文字（为小篆） 影响：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 文字：根据材料“某文字字形演变历程”可知，材料反映的文字是“文”字。 意义：根据材料一“陶寺遗址发现朱书文字并成功破译，将汉字的成熟期至少推进至距今4000年前，是探索中国古代文明起源的重大突破。”可归纳出将汉字的成熟期至少推进至距今4000年前，是探索中国古代文明起源的重大突破。 【小问2详解】 时期：结合所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。我国有文字可考的历史开始于商朝。 文字：根据图片内容结合所学知识可知，A反映的是“日”字；B反映的是“月”字；C反映的是“火”字；D反映的是“明”字。 【小问3详解】 现象：根据材料二“春秋战国时期，伴随着社会大变革，中华文化开始勃兴。古圣先贤纷纷著书立说，争相发表自己的见解，形成各流派争芳斗艳的局面，促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。”结合所学知识可知，材料二描述的是百家争鸣。春秋战国时期，社会生产力的发展，促进了商业的繁荣和城镇兴盛，引起了思想文化领域的繁荣，导致了百家争鸣局面的出现。 原因：根据材料二“春秋战国时期，伴随着社会大变革，中华文化开始勃兴。”可归纳出春秋战国时期社会大变革。 学派：结合所学知识可知，法家主张以法治国，建立中央集权制国家，最受统治者青睐。 【小问4详解】 措施：根据材料三“几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。”可归纳出统一文字，秦朝统一文字为小篆。 影响：结合所学知识可知，文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 21. 变革推动进步，创新引领发展。从西周到战国，我国的政治、经济和思想等领域发生了重大变革，推动着社会不断向前发展。阅读下列材料，回答问题。 材料： 领域 内容 政治 西周实行①制，给古代国家与社会结构注入了新的内容，改变了过去外服诸侯全为地方土著的格局，使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平。 ②变法为国家创造更大的利益，使秦国很快积累起大量的财富。正是得益于经济体制与军事改革并行，秦国才能在孝公时一举成为战国群雄中的强国。 经济 春秋战国时期，随着铁犁牛耕的出现和推广，社会生产力提高，推动了井田制的瓦解和土地私有制的确立；社会经济得到进一步发展，推动阶级关系发生变化，逐渐完成新旧制度的更替。 思想 一般认为，③是中国古代私学的创始人。他最先把古代氏族贵族所专有的诗、书、礼、乐这类学问普及给民间，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势，使华夏文明得以无限传承。 科技 ④水利工程充分利用当地地理条件，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。 （1）根据材料，并结合所学知识，请将材料①②③④横线上的内容补充完整。 （2）根据材料，并结合所学知识，概括影响社会经济发展的因素。 （3）根据上述材料，请你结合所学知识对“变革创新推动社会发展”这一观点加以论述，（要求：史论结合，条理清楚，总结提升） 【答案】（1）①：分封；②：商鞅；③：孔子；④：都江堰。 （2）因素：制度创新；政策调整；生产工具；生产技术；思想创新；水利建设；科技创新。（答出两点即可） （3）【示例】观点：变革创新推动社会发展。 论述：①西周实行分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，促进了周文化的对外传播。②商鞅变法使秦国实现国富兵强，秦国国力大增，为以后秦国统一全国奠定了基础。③铁犁牛耕的出现和推广，提高了社会生产力，推动社会经济得到进一步发展，改变了社会关系，促使我国由奴隶社会向封建社会转型。④孔子首创私学，打破官府垄断教育的局面，推动了教育平民化，促进了我国教育事业的发展和华夏文化的传承。⑤都江堰水利工程充分利用当地地理条件，既保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥，促进了周边地区的农业发展，又实现了人与生态环境的和谐相处，是人水和谐、生态水利的光辉典范。 结论：所以，变革推动进步，创新引领发展。我们要坚持改革创新，推动我国社会不断向前发展。 其他角度：①远古人类（北京人）学会使用火、控制火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件，推动了人类进化。②远古先民（河姆渡人∕半坡人）发现并人工种植农作物、饲养家畜，逐渐开始定居生活，推动古代文明社会的形成。③大禹采用“疏顺导滞”的方法，开凿河渠疏导洪水入海，从而平息了水患。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 结合所学可知，西周实行①分封制制，给古代国家与社会结构注入了新的内容，改变了过去外服诸侯全为地方土著的格局，使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平；②商鞅变法为国家创造更大的利益，使秦国很快积累起大量的财富；一般认为，③孔子是中国古代私学的创始人；④都江堰水利工程充分利用当地地理条件，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。 【小问2详解】 因素：由西周的分封制、商鞅变法、铁犁牛耕的出现、孔子创办私学、都江堰并结合所学可知，影响社会经济发展的因素有制度创新；政策调整；生产工具；生产技术；思想创新；水利建设；科技创新。 【小问3详解】 根据题目要求，“根据上述材料，请你结合所学知识对“变革创新推动社会发展”这一观点加以论述。”根据题干表格内容，分封制、商鞅变法、铁犁牛耕的出现、孔子创办私学、都江堰的相关知识展开论述，重点论述这些事件带来的影响，得出变革推动进步，创新引领发展。我们要坚持改革创新，推动我国社会不断向前发展的结论。注意：史论结合，条理清楚，总结提升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 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