第10课《学会彬彬有礼》课件-2024-2025学年心理健康二年级上册北师大版

《心理健康》 二年级上册 第10课 学会彬彬有礼 xué huì bīn bīn yǒu lǐ 走进课堂 课程开展 总结提升 目录 01 02 03 mù lù zǒu jìn kè tánɡ kè chénɡ kāi zhǎn zǒnɡ jié tí shēnɡ d6c6dbb7-2dcd-4b0c-9130-f5ebfda48654.source.3.zh-Hans 2 走进课堂 3 01 zǒu jìn kè tánɡ 礼貌王国的邀请 走进课堂：礼貌王国的邀请 你们好，我是礼貌王国的 国王，我们国家邀请全世界的小 朋友来参观我们的城堡，期待与 你们见面。 zǒu jìn kè tánɡ lǐ mào wánɡ ɡuó de yāo qǐnɡ nǐ men hǎo wǒ shì lǐ mào wánɡ ɡuó de ɡuó wánɡ wǒ men ɡuó jiā yāo qǐnɡ quán shì jiè de xiǎo pénɡ you lái cān ɡuān wǒ mén de chénɡ bǎo qī dài yǔ nǐ men jiàn miàn 4 走进课堂：礼貌王国的邀请 礼貌王国的人们有什么特点？ zǒu jìn kè tánɡ lǐ mào wánɡ ɡuó de yāo qǐnɡ 他们可能有哪些礼貌表现？ lǐ mào wánɡ ɡuó de rén men yǒu shén me tè diǎn tā men kě nénɡ yǒu nǎ xiē lǐ mào biǎo xiàn 教师小结：在大家的回答中，老师看到同学们已经了解了一些礼貌行为和礼貌用语，那究竟礼貌王国是什么样的，和我们想象的是否一样？接下来，就让我们一起前往礼貌王国，跟着城堡里的人们一起学着彬彬有礼吧！ 5 课程开展 1.寻找礼貌好榜样 2.张明的烦恼 3.我是礼貌小老师 6 02 kè chénɡ kāi zhǎn 活动一：寻找礼貌好榜样 评一评，谁是礼貌好榜样？ huó dònɡ yī xún zhǎo lǐ mào hǎo bǎnɡ yànɡ pínɡ yi pínɡ shuí shì lǐ mào hǎo bǎnɡ yànɡ 教师小结：同学们，我们来选一选，谁是礼貌好榜样！请小组讨论，说说你们选谁，为什么。 7 活动一：寻找礼貌好榜样 huó dònɡ yī xún zhǎo lǐ mào hǎo bǎnɡ yànɡ 教师小结：你们真是火眼金睛，的确，这几位同学很懂礼貌，是我们学习的榜样。 8 活动二：张明的烦恼 huó dònɡ èr zhānɡ mínɡ de fán nǎo 播放张明的烦恼音频 wèi shén me dà jiā dōu bù lǐ wǒ 为什么大家都不理我？ 教师引导：同学们，图片里这个蓝色衣服的男孩子叫张明，他有一些烦恼，让我们一起听听。 9 活动二：张明的烦恼 （1）为什么我们要有礼貌？ （2）当张明做出这些不礼貌的行为时， 其他同学的感受是什么？ （3）张明应该怎么做？ huó dònɡ èr zhānɡ mínɡ de fán nǎo wèi shén me wǒ men yào yǒu lǐ mào dānɡ zhānɡ mínɡ zuò chū zhè xiē bù lǐ mào de xínɡ wéi shí qí tā tónɡ xué de ɡǎn shòu shì shén me zhānɡ mínɡ yīnɡ ɡāi zěn me zuò wèi shén me dà jiā dōu bù lǐ wǒ 为什么大家都不理我？ 教师小结：同学们说得很对，讲礼貌对我们来说非常重要，张明这样做会让身边的人感到不舒服，甚至受到伤害。同时也很感谢同学们集思广益，告诉了张明应该怎样做。 10 活动三：我是礼貌小老师 huó dònɡ sān wǒ shì lǐ mào xiǎo lǎo shī 播放张明的感谢音频 11 活动三：我是礼貌小老师 （1）组内两两组队演一演； （2）向他人展示，做得好则可以给笑脸涂色。 huó dònɡ sān wǒ shì lǐ mào xiǎo lǎo shī zǔ nèi liǎnɡ liǎnɡ zǔ duì yǎn yi yǎn xiànɡ tā rén zhǎn shì zuò de hǎo zé kě yǐ ɡěi xiào liǎn tú sè 教师引导：现在，老师给每位同学一张“礼貌卡”，卡上有四个场景，大家可以在小组内找到一位同伴，两人相互演练，试一试究竟怎样做怎样说，才更有礼貌。现在给大家一点排练时间，请各组同学积极参与。下面，请同学们带着“礼貌卡”起身离开座位，与其他同学交流展示。每找到一位同学，可向他展示一个场景的做法，如果对方认为自己做得好，可以做“礼貌小老师”，就在礼貌卡情景相应位置的笑脸上涂色。希望同学们都能得到四个彩色笑脸，开始吧。 教师小结：老师看到大家得到了四个彩色笑脸，恭喜大家都能成为“礼貌小老师”。其实，当我们对他人有礼貌时，对方会感到很舒服，就像这些笑脸一样，他人因我们彬彬有礼而感到开心。相信张明同学也从大家的表演中学到了不少好方法呢。 12 总结提升 彬彬有礼我能行 13 03 zǒnɡ jié tí shēnɡ 课堂总结：彬彬有礼我能行 kè tánɡ zǒnɡ jié bīn bīn yǒu lǐ wǒ nénɡ xínɡ 谢谢同学们让我学到了在请求别人时、在表达感谢、道歉时如何礼貌地和别人说话，我以后也会做个礼貌的人。 xiè xiè tónɡ xué men rànɡ wǒ xué dào le zài qǐnɡ qiú bié rén shí zài biǎo dá ɡǎn xiè dào qiàn shí rú hé lǐ mào de hé bié rén shuō huà wǒ yǐ hòu yě huì zuò ɡè lǐ mào de rén 教师小结：这节课快到尾声了，我们一起来总结一下这节课讨论出的方法吧，看看我们学到了什么。 14 课堂总结：彬彬有礼我能行 kè tánɡ zǒnɡ jié bīn bīn yǒu lǐ wǒ nénɡ xínɡ 当我想要请求别人帮助时，我会说 当我向别人表示感谢时，我会说 当我做错事道歉时，我会说 dānɡ wǒ xiǎnɡ yào qǐnɡ qiú bié rén bānɡ zhù shí wǒ huì shuō dānɡ wǒ xiànɡ bié rén biǎo shì ɡǎn xiè shí wǒ huì shuō dānɡ wǒ zuò cuò shì dào qiàn shí wǒ huì shuō 教师小结：同学们，当我们与别人说话时表现得很粗鲁，别人可能会觉得不舒服，甚至受到伤害，就难免不愿意和你做朋友。如果你彬彬有礼，大家会觉得和你说话很舒服，愿意和你一起玩，愿意帮助你。希望大家通过今天的心理课，学会在请求别人时，以及在表达感谢、道歉时讲礼貌。 15 本课寄语 彬彬有礼的人，大家更愿意和他一起玩，愿意帮助他。希望大家课后思考，在平时的生活中，还需要具备哪些礼貌表现。让我们一起做个彬彬有礼的人吧。 běn kè jì yǔ bīn bīn yǒu lǐ de rén dà jiā ɡènɡ yuàn yì hé tā yì qǐ wán yuàn yì bānɡ zhù tā xī wànɡ dà jiā kè hòu sī kǎo zài pínɡ shí de shēnɡ huó zhōnɡ hái xū yào jù bèi nǎ xiē lǐ mào biǎo xiàn rànɡ wǒ men yì qǐ zuò ɡè bīn bīn yǒu lǐ de rén ba 教师小结：同学们，当我们与别人说话时表现得很粗鲁，别人可能会觉得不舒服，甚至受到伤害，就难免不愿意和你做朋友。如果你彬彬有礼，大家会觉得和你说话很舒服，愿意和你一起玩，愿意帮助你。希望大家通过今天的心理课，学会在请求别人时，以及在表达感谢、道歉时讲礼貌。 16 谢谢 xiè xie 2022 Blues 13560.0 33168.0 21648.0 $$