19. 南宋官窑（教学设计）-2023-2024学年浙美版（2012）美术三年级下册

《南宋官窑》 一、学情分析：三年级的孩子正处于小学阶段的关键期，他们的思维能力既有低年级的活跃性又有高年级的广泛性，面对三年级的孩子们爱画、好动、思维活跃、自制力较弱的情况，本学期我将继续加强常规教育,在指导学生进行各种美术实践活动的同时养成良好的美术学习习惯，同时鼓励学生在美术学习中不断挖掘自己的潜力，提高美术素养，激发创造精神，体验美术活动的乐趣。 二、教材分析： 通过对南宋官窑瓷器的欣赏，引导学生了解南宋官窑三大特征著称于世的特点，以及在我国的陶瓷艺术中的独特性。 三、教学目标： 1．知识目标：欣赏南宋官窑瓷器，初步了解南宋官窑的历史和美学价值。  2．技能目标：小组合作学习，在简单的欣赏与评述学习活动中感受南宋官窑瓷器的艺术特点。 3．情感目标：感受我国绚丽多姿的陶瓷文化。 四、教学重难点： 重点：了解南宋官窑的历史和南宋官窑瓷器的特点与魅力。 难点：掌握南宋官窑瓷器的特点，说出自己的感受与发现。  五、教学准备： 1、教师准备:多媒体课件、学习任务单、南宋官窑瓷器仿制品  2、学生准备: 笔、纸  六、教学过程： （一）实物出示，激趣导入（2分钟） 1. 师：今天啊，老师带来了一件宝贝。想看吗？不给看！不过可以来摸一摸。谁来？（东看西看），我想找一个手举的最高的小朋友！是什么感觉？（2个形容词）你觉得会是什么呢？你来为大家揭秘吧！你能介绍一下吗？ 预设一：答不来 预设二：答出来 师：它的形状是什么样的？它是什么颜色啊？ 花纹又是怎么样的呢？ 生：圆柱形，浅灰色，有些裂缝 生：这件宝物是圆柱形的，浅灰色，上面有些裂缝 2. 师：接下来，让我来揭晓答案吧！这件宝物啊，是在800多年前南宋时期我们浙江产的一件官窑瓷器，它的名字叫做南宋官窑粉青釉菊瓣碗。 师：今天让我们一起走进南宋官窑的世界。板书，ppt揭题《南宋官窑》 （二）视频了解官窑（3分钟） 1.师：人们都说，这南宋官窑瓷器啊非常珍贵（强调），这是为什么呢？让我们来观看一段视频。看视频的同时，请思考两个问题：什么是官窑？为什么说官窑瓷器珍贵呢？请看。（播放视频） 2.（1）师：好，谁来回答第一个问题，什么是官窑？ 预设一：答对 预设二：答不出或答错 生：专门为宫廷烧制瓷器的窑厂，所生产出来的瓷器全部为皇家御用 师：你看的可真仔细！  师：有不同的意见吗？   （2）那为什么说官窑瓷器珍贵呢？ 预设一：答对 预设二：答不全 预设三：答不出或答错 生：a.制作工艺难，72道工序b.成功率低，仅百分之一c.次品全部打碎，不流入民间 师：你的耳朵可真灵 师：还有呢？（谁来补充） 师：谁来帮帮他？（有不同的意见吗？） （三）观察实物，学习南宋官窑三大特点：紫口铁足、粉青釉色、文武纹片 1、师：刚刚我们通过视频了解了南宋官窑的背景，老师今天还带来了一些南宋官窑的瓷器高仿品给同学们欣赏，放在每个小组的桌面上，它们的造型特点都不同，请同学们仔细观察，完成我们桌面上的任务单。开始！（课件出现几幅形状各异官窑瓷器图片，放音乐5分钟）。 学习任务单： 组号： 通过欣赏，我们组发现： 造型 纹理 色彩 用途 其他 师：时间到，刚才同学们观察的非常仔细，现在，我要请各个小组来汇报一下你们的观察结果，哪个小组先来？请你来说说看。说的时候，小组的其他同学可以托起你们组的瓷器，可以托起你们小组的瓷器，让全班同学都能看到。 （1） 紫口铁足 预设一：答不出 预设二：答不全，不准确 预设三：答全答对 师：谁能来帮帮他 生：口的一圈是黑色的 师：再仔细看看。（有不同的意见吗？） 生：是紫色的 师：是的，它的这一圈是紫色的，它底下的一圈呢？是什么呀？ 生：铁 生：你真是个爱观察的孩子。奖励你一张水润卡。 师小结：是的，紫口铁足，是南宋官窑的一大特征（板书）。其他小组有什么发现？请你们组来分享 （2） 粉青釉色 预设一：答不出 预设二：答不全，不准确 预设三：答全答对 师：谁能来帮帮他 生：浅灰色的（浅绿色的） 师：哦，你观察到了它的颜色是淡绿色，淡灰色的，其实呀，这是南宋官窑独有的颜色，粉中泛蓝，蓝中含青，学名为粉青釉色（板书） 生：粉青色 师：你说的非常准确，这是南宋官窑独有的颜色，粉青釉色（板书） （3）文武纹片 预设一：答不出 预设二：答不全，不准确 预设三：答全答对 师：谁能来帮帮他 生：   生：有裂缝的样子 师：你观察的很仔细，上面啊，有裂缝的纹理，但是表面摸上去师怎么样的呢？ 生：光滑的 师：是不是很神奇，这是因为，在这基础上，又上来一层釉色，文武纹片南宋官窑的第三大特点。（板书） 师小结：你们可真了不起，发现了南宋官窑这么多的特点，（手势）实在是太棒了。   （四）教师示范 师：看，那这些瓷器的造型老师又是用什么方法制作出来的？（画、剪） 师：想不想自己也试试？接下来，看看老师是怎么画的。 师：示范冰裂纹画法（大概），直接出示已画好的成品。 （边画边讲）老师先把纸张揉一下，再张开，这样有了裂缝的纹路。画上瓷器的外型，沿着我们刚刚的纹路画出裂缝的的图样，时间原因，老师就不具体画了，看，这样我画好后的南宋官窑。你学会了吗？  （四）生创作 想不想自己也尝试一下？接下来，请同学们拿出彩纸开始画吧。 作业要求：  利用手头的材料，绘画完成南宋官窑瓷器。 （五）作品评论 师:今天我们欣赏并绘画了南宋官窑瓷，谁能来介绍一下你绘画的官窑瓷器？或者你最喜欢上面的哪一幅，说明理由。 (六）拓展 了解现状（杭州南宋官窑博物馆） 板书：南宋官窑 紫口铁足 粉青釉色 文武纹片 学科网（北京）股份有限公司 $$