第七单元第四节酸碱中和反应第一课时学案-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

第四节 酸碱中和反应（第一课时） 学习目标： 1、 通过酸和碱的反应事实及微观分析，理解中和反应的定义及反应实质。 2、 通过酸和碱反应的探究，提高发现和提出问题的能力，初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应，体会间接观察法在实验探究中的作用。 学习过程： 【温故知新】 1、什么是酸、碱、盐？ 2、指示剂的变颜色规律？ 3、向盐酸、氢氧化钠溶液中加水后，溶液的pH怎么变化？ 【新知学习】 一、中和反应 （一）观察实验，提出问题： 盐酸与氢氧化钠溶液混合的现象： 。 酸与碱能否发生化学反应？你的猜测是： （二）实验探究，收集证据 1、【思路】借助于测pH值。观看视频，交流讨论。 （问题1）你认为该同学的实验能否证明盐酸与氢氧化钠发生了反应？为什么？ （问题2）向pH=2的盐酸中加入少量的氢氧化钠溶液，测得pH=6，你认为能否证明两者发生了化学反应？为什么？pH=7呢？ （注意）向盐酸中加入的氢氧化钠溶液应该 ，至pH 7时，才能否证明两者发生了化学反应。 【方法提升】通过证明某一反应物的 、 ，从而证明发生了化学反应。 2、（小试身手）你还能借助哪些物质证明盐酸与氢氧化钠发生了反应？ 3、（实验探究）请你根据提供的实验用品，设计方案并进行试验。 实验探究的收获： 1.盐酸和氢氧化钠可以发生 反应。 2.用 的方法可以判断一个化学反应的发生。 写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式 。 （三）交流反思，归纳总结 1、试着写出下列酸与碱反应的化学方程式 : （1）盐酸与氢氧化钾 ； （2）盐酸与氢氧化钙 ； （3）盐酸和氢氧化钡 ； （4）硫酸与氢氧化钠 ； （5）硫酸和氢氧化钾 ； （6）硫酸与氢氧化钡 。 以上方程式的相同点有 （小结）中和反应定义： 。 3、 观察盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图：反应 前后不变的粒子是 、 ， 改变的粒子是 、 ， 它们反应后结合成了 。 中和反应的实质是 【课堂小结】 通过本节课的学习，你在知识、能力、方法上有何收获，采用你喜欢的形式整理如下。 【课堂演练】 1、下列反应，属于中和反应的是（ ） A、Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ B、CuO+2HCl==CuCl2+H2O C、Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O D、AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3 2、下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是（ ） A、向滴有石蕊的盐酸中加入氢氧化钠溶液后，石蕊试液变为蓝色 B、向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大 C、向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去 D、向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH﹤7 27 学科网（北京）股份有限公司 $$