20.2电生磁 分层练案 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

20.2电生磁 要点梳理 1. 电流的磁场 （1）1820年，丹麦物理学家________通过实验证实了通电导体和磁体一样，周围存在____从而揭示了电和磁之间的联系。 （2）电流周围的磁场方向跟____________有关，电流方向改变，则磁场方向____。 （3）任何导体中有____通过时，其周围空间均会产生磁场，这种现象叫做________________。 2. 通电螺线管的磁场 通电螺线管周围存在着磁场，磁场的分布情况和__________的磁场分布情况相似，磁场的方向和____________有关，磁场的强弱和____________________、__________有关，磁场的有无和____________有关。 3. 安培定则 用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中____的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的______________。 考点精练 知识点1 奥斯特实验 【典例1】 从如图所示的奥斯特实验中，能得出的正确结论是（ ） ①该实验证明了地球周围存在磁场 ②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场 ③甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关 ④该实验证明了磁极间的相互作用规律 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【变式训练】 1. 如图所示实验，最早是________（填物理学家）完成的，给导线通电前，先将小磁针放在水平桌面上，静止时小磁针极指向地理的__方，地磁的__极。给导线通电后，小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在____，为了使实验现象明显，则导线应____（选填“东西”“南北”或“任意方向”）放置。 2. 小红用如图所示装置探究电与磁的关系。 （1） 由图a、可知：____________________； 由图b、可知：__________________________________________； （2） 实验中小磁针的作用是__________________； （3） 该实验应用的科学研究方法是________； （4） 小红推理：若一束电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方，如图d所示，小磁针也会发生偏转。其依据是________________________________； （5） 图d中小磁针极偏转方向和图______中小磁针的偏转方向相同，依据是____________________________________________。 知识点2 通电螺线管的磁场 【典例2】 小磊做实验探究“通电螺线管外部的磁场分布”。他在螺线管的两端各放一个小磁针（小磁针上涂黑的是极），并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后轻敲纸板，小磁针的指向和铁屑的排列情况如图所示。当改变螺线管中电流方向时，小磁针的指向会改变。下列说法中正确的是（ ） A. 通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似 B. 通电时，螺线管的左端相当于条形磁铁的极 C. 通电螺线管的磁场方向与螺线管中电流的方向无关 D. 通过减小电流强度，可增强通电螺线管周围的磁场 【变式训练】 3. 小明利用铁屑探究通电螺线管的磁场，通电后轻敲玻璃板，小磁针和铁屑静止时分布情况如图所示。则下列磁感线描述正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示，将许多小磁针放在螺线管周围的不同位置上，接通电路后观察小磁针静止时的指向（小磁针上涂黑的是极）。 （1） 闭合开关后，观察到螺线管周围的小磁针发生偏转，说明此时通电螺线管周围存在____；如果移走小磁针，该结论____（选填“成立”或“不成立”）； （2） 为了增强通电螺线管的磁性，可以____________________________； （3） 本实验还可以用铁屑的分布来反映通电螺线管的磁场分布。与用铁屑相比，用小磁针效果更好，理由是____________________________________________； （4） 图中通电螺线管左端为______（选填“”或“”）极。 5. 在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，进行如下操作： （1） 如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑； ①由图可知通电螺线管外部的磁场与__________的磁场相似； ②实验时发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变电流大小的情况下，可以采取__________________的办法； （2） 只改变电流方向，铁屑的分布形状将__________（选填“没有改变”或“发生改变”）； （3） 实验中____（选填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑。 知识点3 安培定则及其应用 【典例3】 如图所示，标出了四个通电螺线管的极和极，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【典例4】 为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，小军同学将该电池和螺线管相连，闭合开关后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断，螺线管的______（选填“”或“”）端为极，铅蓄电池的端是__（选填“正”或“负”）极，小磁针所在位置的磁感线方向与小磁针极所指的方向____（选填“相同”或“相反”）。 【变式训练】 6. 通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A. 电源“”极为端 B. 磁体的右端为极 C. 小磁针的端为极 D. 小磁针所在位置没有磁场，所以小磁针处于静止 7. 在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。下列说法正确的是（ ） A. 磁感线是磁体周围真实存在的曲线，总是从极出发，回到极 B. 闭合开关时，小磁针逆时针转动 C. 滑动变阻器的滑片向端移动，通电螺线管的磁性增强 D. 通电螺线管外点的磁场方向向右 8. 如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向__（选填“左”或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在____；同时发现可移动的A、B两螺线管相互____（选填“靠近”或“远离”）。 9. 如图所示，电路连接正确，开关闭合后小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的磁极、电源的正负极，并画出螺线管的绕法。 要点梳理 1．奥斯特； 磁场； 电流的方向； 改变； 电流； 电流的磁效应 2．条形磁体； 电流的方向； 电流的强弱（大小）； 线圈匝数； 电流的通断 3．电流； 极 考点精练 知识点1 奥斯特实验 【典例1】 A 解题分析：甲导线有电流，小磁针偏转；乙导线无电流，小磁针无偏转，分析甲、乙现象得出结论。甲、丙两图电流方向相反，小磁针偏转方向相反，分析甲、丙现象得出结论。 【变式训练】 1．奥斯特； 北； 南； 磁场； 南北 2．（1） 电流周围存在磁场； 电流周围磁场的方向与电流方向有关 （2） 检测磁场的存在 （3） 转换法 （4） 电荷的定向移动会形成电流 （5） c； 电子定向移动的方向与电流的方向相反 知识点2 通电螺线管的磁场 【典例2】 A 解题分析：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，其外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关；通电螺线管的磁性强弱由三个因素决定：线圈的匝数、线圈中的电流大小、有无铁芯。 【变式训练】 3．C 4．（1） 磁场； 成立 （2） 增大电流或增加线圈匝数 （3） 小磁针能更好地显示出各点的磁场方向 （4） 5．（1） 条形磁铁； 增加线圈的匝数 （2） 没有改变 （3） 不能 知识点3 安培定则及其应用 【典例3】 A 解题分析：根据螺线管的线圈绕向和电流方向，利用安培定则可以确定螺线管的、极。 【典例4】 ； 正； 相同 解题分析：根据小磁针静止时的指向确定螺线管的、极，再根据螺线管的、极和线圈绕向，利用安培定则可以确定电流方向。 【变式训练】 6．A 7．D 8．左； 磁场； 靠近 9． 学科网（北京）股份有限公司 $$