四川省攀枝花市外国语学校本部2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

攀枝花市外国语学校2022级八年级下语文期中检测 （检测时间120分钟 满分150分） 出题人：刘丹、胡永萍 二审： 三审： 第一部分 阅读（78分） 1、 现代文阅读（12分） 阅读下列有关材料，完成1—3题。 【材料一】 说到“研学”，就不得不提起“游学”。早在中国古代就有“游学〞的历史，学子远游异地，求师问道，寻求真知。孔子带着诸弟子周游列国，抛却政治和历史的因素，本质上就是孔子做了一次游学活动。因此，在谈及“游学”时，一般都会把周游列国的孔子奉为游学的鼻祖。追溯历史，郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者，他们有明确的游学路线和资源，也有清楚的目标、方法如访谈、记录等等。可见，我国古人就有游历四方，探寻真知的觉悟。 从 2021 年开始，国家就提出了“研学旅行〞的概念。教育部的相关负责人也曾表示， “研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”相较游学，研学是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，重视课程内容，更增强、深化其深刻的教育意义。 研学旅行是“旅游+”概念下的新模式，它延续和开展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合，研学旅行成为市场热点，特别是近年，在“文化+旅游”的时代浪潮推动下，未来的研学旅行甚至会出现许多倍的爆发峰值。 〔选自《还你一个真实的研学旅行》，有删改〕 【材料二】 我国境内游学和境外游学人数〔单位：万人次〕 【材料三】 近日，教育部等 11 部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速开展。此意见一出，也引发了多方思考。 家长：担忧 研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野，培养孩子们的团队协作水平。但是，当学生从传统的“课堂时间”离开家长视野，走出学校围墙，家长们多少有些担忧。 校长：需要保证机制 也很想带学生出去寓教于乐，可平安责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，如不向学生家长收费，活动很难开展。 老师：内容如何有意义 很多老师担忧：“研学旅行如何才能真正与课改内容结合？怎么把这个研学做得有意义很重要，而不是单纯地吃吃喝喝像旅行一样。” 专家：需要专业组织来操作 四川省教育学会秘书长纪大海提出自己的思考，他认为：现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。而学校开展的一些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。 〔选自《研学旅行，要走的“路〞还很远》，有删改〕 【材料四】 海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来，随着国家利好政策的不断出台，研学旅行迎来了“春天”。与此同时，各种乱象也开始显现。 任意“贴标签”，过度逐利。业内人士表示，研学旅行基地、机构的资质参差不齐，准入门槛上下不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价，从中逐利的幌子，“假大空”“走马观花”。目前，不少研学旅行工程仅仅停留在“走马观花”的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失，“假大空”现象普遍存在。 师生比失衡，平安存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑，老师素质参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过 1 名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身平安存在极大的隐患。 研学旅行，尤其是海外工程存在较多平安误区，包括文化误区、法律误区等。如果机构对工程把控率不高，且没有很好的界定和排查，可能会出现很大的风险。行业标准和反应机制缺失，不少学校只注重过程，但后续的催促检查、考核却乏人问津，这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。 受访专家认为，研学旅行需要有关部门制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，从而使政府在履行检查监督职能时可以作为重要参照。 〔选自《研学旅行有哪些“坑〞》，有删改〕 1 .下面对几则材料的内容理解和分析正确的一项为哪一项（ ）（3分） A.从材料一中可看出,研学旅行延续了古代游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,可以说是古代游学精神的当代再现。 B.分析材料二，我们可知,从 2014 年到 2017 年,我国境外游学人数从 140 万人增长到 340 万人，境内游学人数那么从 35 万人增长到 85 万人。 C.从材料三我们可看出，随着研学旅行的进一步推进,家长、校长、老师、专家等各个方面都表示出深切的担忧。 D.行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，是政府在履行检查监督职能时的重要参照。 2 .针对材料四“研学旅行”中的乱象，你认为以下采取的举措中，哪一项措施不能有效阻止这些乱象 。（ ）（3分） A.增强研学机构的师资选拨和培训,防止生师比失调。 B.研学机构要精心规划研学路线，紧跟潮流选择热门景点或话题度高的路线。 C.政府部门抓好包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等监管工作。 D.学校除组织好“研学”活动外，还应做好后续的检查、考核和实效判断。 3. 假设你要参加学校组织的“火红攀枝花——三线博物馆参观〞研学活动,为了保证这次活动的教育内涵和价值,你在出发前,会作哪些准备呢？ （6分） 二、古代诗文阅读（38分） （一）文言文阅读（9分） 阅读下面一篇文言文，完成4——6题。 游东山记① [明]杨士奇 天未明，东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。 涧水澄澈，深处可浮小舟。傍有盘石容坐十数人时风日和畅草木之葩烂然香气拂拂袭衣禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。 坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈。田畴平衍②弥望③，有茅屋十数家。遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者，手一卷坐庭中，盖齐丘《化书》。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。 叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。 立恭举匏壶注酒，传觞数行。余与立恭饮少，皆醉。起，缘涧观鱼。大者三四寸，小者如指。余糁饼饵投之，翕然聚，已而往来相忘也。 (选自《东里集》卷一，有删改) 【注】①本篇游记作于作者30岁时，彼时他在湖广一带从教多年，未做官，与蒋隐溪、蒋立恭一同出游隐溪。②平衍：平坦开阔。③弥望.满眼 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.傍有盘石容/坐十数人时/风日和畅/草木之葩/烂然香气拂拂袭衣/禽鸟之声不一类 B.傍有盘石/容坐十数人时/风日和畅/草木之葩/烂然香气拂拂/袭衣禽鸟之声不一类 C.傍有盘石/容坐十数人/时风日和畅/草木之葩烂然/香气拂拂袭衣/禽鸟之声不一类 D.傍有盘石容/坐十数人/时风日和畅/草木之葩烂/然香气拂拂袭衣/禽鸟之声不一类 5.下面对句中加点词的语境意义的理解与推断，不正确的一项是（ ）（3分） A.联系古代汉语中词类活用名词作状语的用法，可推知“天未明，东行”中“东”的意义为“向东”。 B.查字典，“造”有“到⋯⋯去，造访”“制造，作”等义项，“遂造焉”中“造”应指“到⋯⋯去，造访”。 C.回顾课文中的“余人各复延至其家，皆出酒食”，可推知“延余两人坐”中“延”的意义为“邀请”。 D.联系词语“缘溪而行”，可推知“缘涧观鱼”中“缘”的意义为“凭借，靠着”。 6.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.作者和友人游玩的地方经过了洪山寺，那里有松林、小涧，环境优美、景色宜人。 B.作者和友人看见老翁在自家庭院中边读书边饮酒，以为老者是很擅长饮酒的人。 C.“我”与立恭各拿了本老者的书，不好意思开口，结果老者直接送给“我们”。 D.从老者家中离开后，“我”和立恭又回到“盘石”处饮酒，喝了几轮都有些醉意。 7.将下列文言文翻译为现代汉语。（每句3分，共12分） （1） 率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 （2） 斗折蛇形，明灭可见。 （3） 罔不因势象形，各具情态。 （4） 一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。 （二）古诗词鉴赏（7分） 阅读下面一首宋诗，完成8—9题。 山 馆① 余 靖 野馆萧条晚，凭轩对竹扉。 树藏秋色老，禽带夕阳归。 远岫②穿云翠，畬田③得雨肥。 渊明谁送酒? 残菊绕墙飞。 【注】①本诗写于诗人因支持范仲淹改革被贬期间，大约是他晚年所作。②岫(xiù)：峰峦。③畬(shē)田：焚烧草木，以灰肥田。 8.下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）( 3分 ) A.首联中“萧条”一词形象地写出山馆的寂寥冷清，烘托了诗人内心的孤独凄凉。 B.颔联写诗人所见傍晚之景：树木因秋色而更显苍老，倦鸟在暮色中低回归巢。 C.尾联诗人自比陶潜，陶潜有亲友送酒，而自己只有残菊相伴，内心惆怅不已。 D.整首诗采用了由远及近的顺序，生动再现了山馆秋景，意蕴悠长，回味无穷。9.请从反衬手法的角度赏析颈联“远岫穿云翠，畬田得雨肥”两句的妙处。(4分) （三）古诗文积累（10分） 10.古诗文是中国传统文化中的瑰宝，为了探寻古诗文中的山川美景，小语决定背上行囊，追随柳宗元的脚步，来到小石潭边，看鱼儿“ , ” 的动静姿态；随孟浩然远望洞庭湖，领略 “ , ” 湖水与天空浑然一体，阔大的景象；随陶渊明赏桃花林“ , ”的自然美景；随王勃来到送别地点，追随他“ , ”的视线看到了雄伟的长安城和风烟迷蒙的巴山蜀水；随《蒹葭》的主人公来到水边，看到“ , ”清晨白露凝结为霜的深秋之景，感受迷离朦胧的秋境。通过旅途中的体验和思考，相信小语在今后的生活中更能发现身边的美，更加喜爱古诗文。 三、文学类文本阅读（21分） 阅读下面的文本，完成11——14题。 桃花源记 汪曾祺 汽车开进桃花源，车中一眼看见一棵桃树上还开着花，只有一枝，四五朵，通红的，如同胭脂。十一月天气，还开桃花! 这四五朵红花似乎想努力地证明：这里确实是桃花源。 　　有一位原来也想和我们一同来看看桃花源的同志，听说这个桃花源是假的，就没有多大兴趣，不来了。这位同志真是太天真了。桃花源怎么可能是真的呢? 《桃花源记》是一篇寓言。中国有几处桃花源，都是后人根据《桃花源诗并记》附会出来的。先有《桃花源记》，然后有桃花源。不过如果要在中国选举出一个桃花源，这一个应该有优先权。这个桃花源在湖南桃源县，桃源旧属武陵。而且这里有一条小溪，直通沅江。陶渊明的《桃花源记》不是这样说的么：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近……” 刚放下旅行包，文化局的同志就来招呼去吃擂茶。闻擂茶之名久矣，此来一半为擂茶，没想到下车后第一个节目便是吃擂茶，当然很高兴。茶叶、老姜、芝麻，加盐，放在一个擂钵里，用硬杂木做的擂棒“擂”成细末，用开水冲开，便是擂茶。吃擂茶时还要摆出十几个碟子，里面装的是炒米、炒黄豆、炒绿豆、炒包谷、炒花生、砂炒红薯片、油炸锅巴、泡菜、酸辣藠头①……边喝边吃。擂茶别具风味，连喝几碗，浑身舒服。佐茶的茶食也都很好吃，藠头尤其好。我吃过的藠头多矣，江西的、湖北的、四川的……但都不如这里的又酸又甜又辣，桃源藠头滋味之浓，实为天下冠。桃源人都爱喝擂茶。有的农民家，夏天中午不吃饭，就是喝一顿擂茶。问起擂茶的来历，说是：诸葛亮带兵到这里，士兵得了瘟疫，遍请名医，医治无效，有一个老婆婆说：“我会治!”她熬了几大锅擂茶，说：“喝吧!”士兵喝了擂茶，都好了。这种说法当然也只好姑妄听之。我总怀疑，这种喝茶法是宋代传下来的。《都城纪胜·茶坊》载：“冬天兼卖擂茶。”《梦粱录·茶肆》载：“冬月添卖七宝擂茶。” 上午在山上桃花观里看了看。进门是一正殿，往后高处是“古隐君子之堂”。两侧各有一座楼，一名“蹑风”，用陶渊明“愿言蹑轻风”诗意; 一名“玩月”，用刘禹锡故实。楼皆三面开窗，后为墙壁，颇小巧，不俗气。观里的建筑都不甚高大，疏疏朗朗，虽为道观，却无甚道士气，既没有一气三清的坐像，也没有伸着手掌放掌心雷降妖的张天师。楹联颇多，联语多隐括《桃花源记》词句，也与道教无关。这些联匾在“文化大革命”中由一看山的老人摘下藏了起来，没有交给“破四旧”的红卫兵，故能完整地重新挂出来，也算万幸了。 　　下午下山，去钻了“秦人洞”。洞口倒是有点像《桃花源记》所写的那样：“山有小口，仿佛若有光。……初极狭，才通人。”洞里有小小流水，深不过人脚面，然而源源不竭，蜿蜒流至山下。走了几十步，豁然开朗了，但并不是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”。后面有一点平地，也有一块稻田，田中插一木牌，写着“千丘田”，实际上只有两间房子那样大，是特意开出来种了稻子应景的。有两个水池子，山上有一个擂茶馆，再后就又是山了。如此而已。因此不少人来看了，都觉得失望，说是“不像”。这些同志也真是天真。他们大概还想遇见几个避乱的秦人，请到家里，设酒杀鸡来招待他一番，这才满意。 　　看了秦人洞，便扶向路下山。山下有方竹亭，亭极古拙，四面有门而无窗，墙甚厚，拱顶，无梁柱，云是明代所筑，似可信。亭后旧有方竹，为国民党的兵砍尽。竹子这个东西，每隔三年，须删砍一次，不则挤死; 然亦不能砍尽，砍尽则不复长。现在方竹亭后仍有一丛细竹，导游的说明牌上说：这种竹子看起来是圆的，摸起来是方的。摸了摸，似乎有点棱。但一切竹竿似皆不尽浑圆，这一丛细竹是补种来应景的，和我在成都薛涛井旁所见方竹不同，——那是真正“的角四方”的。方竹亭前原来有很多碑，“文化大革命”中都被红卫兵椎碎了，剩下一些石头乌龟昂着头，空空地趴在那里。据说有一块明朝的碑，字写得很好，不知还能不能找到拓本。 　　旧的碑毁掉了，新的碑正在造出来。就在碎碑残骸不远处，有几个石工正在丁丁地斫治。一个小伙子在一块桃源石的巨碑上浇了水，用一块油石在慢慢地磨着。碑石绿如艾叶，很好看。桃源石很硬，磨起来很不容易。问：“磨这样一块碑得用多少工?”——“好多工啊!哪晓得呢?反正磨光了算!”这回答真有点无怀氏②之民的风度。 　　晚饭后，管理处的同志摆出了纸墨笔砚，请求写几个字，把上午吃擂茶时想出的四句诗写给了他们： 红桃曾照秦时月，黄菊重开陶令花。 　　大乱十年成一梦，与君安坐吃擂茶。 　　作了一日武陵人，临去，看那个小伙子磨的石碑，似乎进展不大。门口的桃花还在开着。 （有删改） 【注】①藠（jiào）头：一种宿根植物，以鳞茎供腌渍食用，也可以新鲜食用。 ②一作“亡怀氏”，传说中我国远古时期部落名。相传那里的人民安居乐业，鸡犬之声相闻，老死不相往来。 11.下列对文本的内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.本文是一篇游记散文，全文以桃花为线索，但行文又不受这一线索的束缚，而是挥洒自如，纵横驰骋。 B.作者时而着眼生活的实景，时而倾吐内心的感受，有虚有实，虚实相生，表达灵活多变，内容紧凑自然。 C.文中写擂茶的配碟时，列举出将近十种食物的名称，不避繁复，表现了作者对擂茶的兴趣之浓。 D.本文语言雅俗共赏，以平实质朴为主，也不乏典雅之语，如“闻擂茶之名久矣”“砍尽则不复长”等。 12.根据游记内容，完成下表。（6分） 时间 景观活动 景观特点 上午 （1） 建筑都不甚高大，疏疏朗朗 下午 钻看“秦人洞” 有点像《桃花源记》所写的那样 （2） （3） 13.汪曾祺散文，其口语化的表达、“古典味”的语言、富于张力的措辞、带点幽默的戏谑、生活化的场景，促成了散文语言如绵绵细雨，细腻而不失简净的行文气质。请你选择其中一角度，仿照示例，从文中任选一处加以批注。（6分） 示例： 我选择：“进门是一正殿，往后高处是“古隐君子之堂”。两侧各有一座楼，一名“蹑风”，用陶渊明“愿言蹑轻风”诗意；一名“玩月”，用刘禹锡故实。楼皆三面开窗，后为墙壁，颇小巧，不俗气”。 批注：这句话充满古典韵味，文白夹杂，引用陶渊明的诗句，刘禹锡的故实，摘录了“古隐君子堂”“蹑风”“玩月”等雅致的题名，使用了“无甚”“颇多”等文言词汇，将山上桃花观的景致介绍得非常详尽，契合景物典雅的特点，也表现了作者恬淡惬意的心境，体现了汪曾祺的文章语言“散淡典雅”。 我选择： 批注： 14.评论家张延国评价汪曾祺的散文作品具有两大风格：一是以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”，二是用平实委婉而又有弹性的语言达成“平淡、含蓄节制的叙述”，请从选材或叙述两个角度中任选一个角度，结合文本一进行简要分析。（6分） 四、名著阅读（7分） 15.作家张洁说：“《钢铁是怎样炼成的》一书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”请为这三大精神支柱选择对应的事件（只填字母）。（3分） 英雄主义：  理想主义：  献身主义： A．保尔得了伤寒仍然坚持工作 B．保尔营救朱赫来 C．保尔劝说同志抛弃个人私利，共同为共产主义事业奋斗 阅读片段，完成16小题。（4分） 秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。【A】无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 小小车站孤独地隐在树林里。一条新修的阳路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。 【B】雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。 湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。 修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。 16.任务：【A】【B】两处均为名著中生动的环境描写，任选一处说说它们对于塑造人物形象的作用。 第二部分 表达（72分） 5、 语言文字运用（12分） 17.下列选项中字音字形全都正确的一项是（ ）（3分） A、 浮躁 归省（shěng） 振耳欲聋 砾（lì）石 B、 棱（líng）角 缭绕 拾（shè）级而上 人情事故 C、 脑畔（pàn） 严峻 川流不息 纷至沓（tà）来 D、 掠（nüè）过 糜子 挣（zhēng）脱 前呼后拥 18.下列成语使用正确的一项是（ ）（3分） 波光粼粼的二滩水库，在阳光的映衬下显得交相辉映，一片祥和。看周围竹影婆娑，公园、别墅、山庄在此安营扎寨，飞鸟在风口浪尖翩然飞舞，再配以蓝天碧水，令人叹为观止。 A、 交相辉映 B、安营扎寨 C、 风口浪尖 D、叹为观止 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 （ ）（3分） 风是自然界中最常见的一种天气现象之一。地球表面被厚厚的大气层包裹，作为流体，大气每时每刻都处于运动之中，它在水平方向的移动被称为风。风拂过了沧海桑田，在文学作品中留下了许多踪迹，它曾把细柳装扮成碧玉，让海棠“绿肥红瘦”，也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。 A. 风自然界中最常见的一种天气现象。 B. 风是自然界中最常见的一种天气现象。 C. 风是最常见的自然界中一种天气现象。 D. 风是一种自然界中最常见的天气现象之一。 20.下列句子排序正确的一项是：（ ）（3分） 1　 后者是写作的重点，须详写； 2　 一是交代游踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文； 3　 前者则宜简略，只要能起到交代和串联作用即可，不必将游览行动巨细无遗地叙述出来。 4　 二是描写景物，抒发感受。 5　 游记往往包含两方面的内容。 A、⑤②④①③ B、⑤②④③① C、 ②③④①⑤ D、 ⑤②③④① 六、作文（60分） 21.畅游中华文学宝库，我们不难发现，意蕴悠远的词牌名是宝库中一颗璀璨的明珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧…… 你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗?请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。 题目一：相见欢 题目二：定风波 题目三：少年游 写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁，字数不少于600字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$