《习作三：_____让生活更美好》-【小学教材全解】2024-2025学年六年级上册语文互动自学版课件（统编版）

1.写清楚某件事物让生活变美好的 经历，并把原因写具体。 2.认真修改自己的习作，分享习作。 习作要求 习作选材 　 欢欢：本次习作是半命题作文，所填写的内容是我们所要选择的材料。那么，是什么让我们的生活更美好呢？ 美美：是啊，可以从个人的兴趣爱好方面去写，比如读书、集邮、看电影、唱歌、健身等；也可以从家庭日常生活的角度去写，如家庭聚会、全家旅行、亲子活动等。 乐乐：生活中让我们的生活更美好的事情有很多：科技发展，让我们的生活更加方便；音乐会让人放松、开心；种花可以给人带来成就感。 丽丽：可以从校园学习和生活的角度去写，比如自己和同学最喜欢的某项活动，自己参加了某个喜欢的社团等；也可以从自己养成的好习惯、好品格等方面去写，如做事认真、诚实守信、不怕困难、善于动脑等。 习作构思 1.补充题目。 首先根据所选的材料，把习作题目补充完整，所补充的题目能表达中心，突出主题。 习作构思 2.选取事例。 确定了题目后，要想一想哪件具体的事情能表现主题，把这件事对自己的影响说清楚。 习作构思 3.列出提纲。 想想这件事是什么时候发生的，是怎样一步一步影响自己的生活的，发生了怎样的故事，应该怎样讲出这个故事……列一个简单的提纲。 习作构思 4.表达感受。 根据提纲把过程写清楚，写详细，同时把自己的感受和体会融入具体的事例中。 习作范文 古语有云：“读万卷书，行万里路。”这是在告诉我们不要只读书，变成“两耳不闻窗外事”的读书虫，而应该多出去走走，见见外面的世界。把书本上的知识与实践结合起来，不但能增长见闻，而且能获得很多乐趣。自从出去走了走，我发现：旅行让生活更美好。 到名胜古迹看一看，感受古代劳动人民的智慧。当我怀着“不到长城非好汉”的想法，和父母一同登上古长城，眺望蜿蜒伸向远方的古城墙时，我立刻被它的壮美打动。 旅行让生活更美好 点击词句段 ①引用古语开篇， 引入话题。 ②扣题 ① ② 习作范文 以前，我对长城的了解都是从书中读来的；今天，我真的站在这巍峨的长城上面，觉得十分震撼。我踩着古老的青砖，一步步地往前走，看着坚固的烽火台，看着远处隐约的青山，不禁赞叹起古代劳动人民的智慧与毅力，立刻感受到中国人的骨气与精神。我为之自豪和骄傲，自己也因 此挺直了脊梁。 到旅游景点走一走，能更好地体会古诗词的博大精 深。比如到姑苏，我想起了张继的《枫桥夜泊》，体 会了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的真谛。 ③ 点击词句段 ③以登长城为例， 把亲自登长城的 感受写了出来。 习作范文 比如到庐山，看一看庐山的瀑布，我想起了李白的《望庐山瀑布》，这时才算读懂了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈。如果有机会，我还想去山东，登一登泰山，体会杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的况味…… 我喜欢旅行，喜欢一个人静静地坐火车看沿途的风景；我喜欢旅行，喜欢与家人、朋友一起欣赏祖国的山山水水。旅行不仅让我感受到了生活的快乐，还让我收获了许多在书本上学不到的知识。正如宋代诗人陆游所说:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” ④ 点击词句段 ④把旅行与古诗名句 结合起来，产生了 更深刻的感悟。 ⑤再次引用古诗名句， 说明旅行的意义。 ⑤ 习作范文 我喜欢旅行，旅行让生活更美好。 点击词句段 ⑥结尾扣题 ⑥ 总 评 这篇习作开头和结尾遥相呼应，主题突出，中间三个自然段详略得当，写出了旅行带给小作者的丰富的体验和感悟。小作者能学以致用，引用古诗名句，这是这篇习作的一大特色。 宽容是一种美德，一种气度，一种修养。穿梭于茫茫人海，生活于市井百态，人与人之间难免会发生一些摩擦。面对别人小小的失误，如果能报以 微笑，淡淡地说上一句“没关系”，就可以化解许多的不愉快。 学习修改 繁华都市 过失 宽容的 　　这段话中有这样几处需要修改：一是“市井百态”用得不当，“市井百态”是指社会上出现的各种情态，不能说“生活于市井百态”；二是语句顺序颠倒，应该先写“生活于……”，再写“穿梭于……”，这样更有条理；三是“失误”用得不当，如果改成“过失”会更恰当；四是“如果能报以微笑”说得不够具体，改成“如果能报以宽容的微笑”会更好。 解 析 习作分享 欢欢：我的文章《运动让生活更美好》确实是围绕着“运动”这一主题来写的，把运动的经过、对自己的影响写得非常清楚，如果能再加上自己的感受就更好了。 乐乐：我的文章来自我的亲身经历。写的时候，我既写出了事情的经过，把画画让生活更美好的原因写具体了，同时也融入了自己的感受，所以读起来能让人体会到真情实感。 习作分享 欢欢：我的这篇文章《习字让生活更美好》思路非常清晰，把习字进步的过程、习字对自己的影响结合起来写，美中不足的是重点不够突出。 丽丽：我的写作过程很清晰，是因为我在写作之前列出提纲。比如我列出“因临帖不顺利而郁闷——受到老师鼓励后变坚定——继续练习有了小进步——意欲更上一层楼”这样的提纲。有了这个提纲，习作时要写哪些内容就一目了然了。 $$