精品解析：山西省大同市 2023-2024学年七年级上学期阶段性评估(一)道德与法治试题

山西省大同市2023-2024学年七年级上学期阶段性评估 道德与法治试题 注意事项：共4大题，16小题，满分75分，作答时间为70分钟。 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 有人说，中学时代是人生美好的年华。这是因为中学时代（ ） A. 为我们的一生奠定重要基础 B. 是人生发展的最高阶段 C. 见证着一个人从儿童到少年的生命进阶 D. 决定着我们人生的前途与命运 2. “当一次又一次遇到挫折时，我从未放弃自己的梦想。”魏晓娟求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，从深山里干农活的小姑娘成长为河南职业技术学院人工智能研室的教师。她的成长经历告诉我们（ ） A. 有了梦想就能取得事业的成功 B. 要坚持对梦想的不懈追求 C. 每个人都可以实现自己的梦想 D. 梦想一旦确定就不能改变 3. 七年级学生小秦在学习第二课《学习新天地》的内容后，画出相关知识的思维导图（见下图）。图中空白处应该填入（ ） A. 认识学习 B. 沉迷学习 C. 努力学习 D. 享受学习 4. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。下列关于“学习兴趣”的名言是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 学如逆水行舟，不进则退 C. 知之者，不如好之者 D. 独学而无友，则孤陋寡闻 5. 观察下图，它启示我们在学习中要（ ） A. 学会独立完成学习任务 B. 照搬高分获得者的学习方法 C. 相信高分笔记一定是最好的 D. 探索适合自己的学习方法 6. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，走在探索自己、发现自己、发展自己，做更好自己的人生道路上。下列观点正确的是（ ） A. 李亮说：“我的球技最棒，如果不让我当队长，我就不参加比赛了。” B. 王华说：“多倾听他人的评价能帮助我们永远不犯错误。” C. 刘伟说：“我的成绩一直不如赵刚的好，证明我不如他优秀。” D. 张红说：“我会唱歌跳舞，我想竞选文艺委员，为班级发展作贡献。” 7. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”启示我们要通过_____来认识自己。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”启示我们要通过_____来成就更好的自己。（ ） A. 自我评价、扬长避短 B. 自我评价、优点长处 C. 他人评价、扬长避短 D. 他人评价、激发潜能 8. 下侧漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要客观冷静对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 9. 2023年4月24日，在2023年冬残奥运动员选拔训练营闭营仪式上，某越野滑雪兼冬季两项视障运动员说：“在往后的日子里，我会更加努力向上，刻苦训练，争取在残奥赛场为我们祖国争光。”从中我们可以看出该运动员能够（ ） A. 降低要求，知足常乐 B. 接纳自己，乐观坚强 C. 挑战权威，我行我素 D. 改正缺点，激发潜能 10. 观察下面的四幅漫画。下列对漫画寓意分析正确的是（ ） A. B. C. D. 二、简答题（本大题共4个小题，共24分） 11. 观察下列图片，回答问题。 请简要说说上述图片对我们的启示。 12. “麦”向未来 2023年5月23日，浙江省杭州市丁荷中学组织九年级毕业生以及家长代表参加学校屋顶农场的开镰收割活动。结合学校自然主义教育理念，该校充分利用麦田、花田以及农场等重要物理载体，开展劳动教育。即将中考的同学们在阳光下劳动，收割金黄的麦穗，感受农耕的辛劳与喜悦。 阅读上述材料，回答下面的问题。 （1）请从学习的角度，说说该校开展此项活动的教材依据。 （2）请你说说该校开展此项活动对学生成长的意义。（从能力和品德两个方面回答） 13. 小叶日记 七年级学生小叶在日记中写道：“和同龄人相比，我身材矮小。我喜欢画画，小学时的绘画作品还得过奖。但我的学习基础薄弱，成绩不太好，常常受到老师的提醒和教育。我感觉同学们一定在暗地里取笑我。在他们面前，我觉得自己一无是处，一直很自卑……” （1）小叶的情况反映了什么问题？小叶为什么觉得自己“一无是处”？ （2）小叶应如何改变现状，做更好的自己？ 14. 综合素质报告 在小明的小学六年级第二学期的“发展性综合素质报告册”上，有这样一些评价： 写给自己的话 教师寄语 过去的我 上课经常不认真听讲，偶尔还跟同学说话 你是一个认真学习、遵守纪律的好学生，上课认真听讲，作业按时完成，也是班级“小书法家”。老师希望你继续努力，争取更大进步！ 现在的我 刻苦学习，努力认真，不断改正自己的缺点 将来的我 将在书法上取得突破 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）在“写给自己的话”中，小明正确认识自己会对他产生怎样的影响？ （2）结合教师寄语，谈谈小明应怎样正确对待老师的评价。 三、分析说明题（共13分） 15. 总书记的箴言 2023年5月31日，习近平总书记在北京育英学校谈到新时代中国好儿童时，给出这些关键词：有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗。这二十四字箴言涵盖了理想、学习、做人、做事四个方面，是期许，也是努力的方向；是好儿童该有的样子，也是希望同学们能扣好人生的第一粒扣子。这二十四字箴言不光是少年儿童健康成长的锦囊，践行得好也是一生的财富。 某校七年级（1）班的同学们围绕习近平总书记二十四字箴言中的“有志向、有梦想”，开展了议题讨论活动。请你参与其中并完成下列任务。 （1）讨论中，个别学生提出了“少年的梦想就是个人的人生目标，与中国梦无关”的观点。请你运用所学知识对此观点进行评析。 （2）中学时代是立志、寻梦的时期。请填写以下各栏目，构思你的梦想。 ①我的人生梦想：______。 ②运用所学知识，说说怎样才能实现这一梦想。 四、实践探究题（共18分） 16. 走近学习 期中考试后，某校七年级（2）班的有些同学出现了厌学情绪，有的同学认为“初中学习生活太苦”。为此，班委会打算开展以“走近学习”为主题的班会。假如你是班级的一员，请你参与其中并完成下列活动任务。 【我的体验】 以下是班委会成员对“我的学习体验”问卷调查情况。 学习体验 ①小强：周末，我时常刷数学习题，觉得很有意思。 ②小丽：上数学课时，我经常感觉困，提不起劲儿。 ③小叶：我不喜欢背英语单词，太累。 ④小明：成功解决学习中遇到的难题，我感觉特别有成就感。 （1）请你把上述调查结果分类填写在下面的表格里。（填写序号即可） 学习中有快乐 学习中有辛苦 【我的观点】 （2）学习的滋味是苦还是乐？同学们对此产生了争论。请你帮同学们用一句话概括总结。 【我的认识】 （3）你认为学习的意义有哪些？ 【我的自省】 （4）为使自己的中学学习之旅更顺畅、更快乐，请你根据所学知识，制作一份学习自省清单。 学习自省清单 ①我目前的学习状态：______。 ②我目前学习中存在的最大问题：______。 ③针对自身学习中的问题，我打算（至少两点）：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省大同市2023-2024学年七年级上学期阶段性评估 道德与法治试题 注意事项：共4大题，16小题，满分75分，作答时间为70分钟。 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 有人说，中学时代是人生美好的年华。这是因为中学时代（ ） A. 为我们的一生奠定重要基础 B. 是人生发展的最高阶段 C. 见证着一个人从儿童到少年的生命进阶 D. 决定着我们人生的前途与命运 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，我们要重视中学生活，是因为中学时代是人生美好的时期，对我们的成长具有独特的意义和价值，中学时代见证从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，为我们的一生奠定重要基础，故A说法符合题意； B：是人生发展的重要阶段，故B说法错误； C：中学时代见证从少年到青年的生命进阶，故C说法错误； D：决定着我们人生的前途与命运说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 2. “当一次又一次遇到挫折时，我从未放弃自己的梦想。”魏晓娟求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，从深山里干农活的小姑娘成长为河南职业技术学院人工智能研室的教师。她的成长经历告诉我们（ ） A. 有了梦想就能取得事业的成功 B. 要坚持对梦想的不懈追求 C. 每个人都可以实现自己的梦想 D. 梦想一旦确定就不能改变 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 B：魏晓娟一次又一次遇到挫折时从未放弃自己的梦想，启示我们要坚持对梦想的不懈追求，编织人生梦想，激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故B符合题意； A：就能，说法绝对，故A说法错误； C：每个人都，说法绝对，故C说法错误； D：必要时梦想可以改变，故D说法错误； 故本题选B。 3. 七年级学生小秦在学习第二课《学习新天地》的内容后，画出相关知识的思维导图（见下图）。图中空白处应该填入（ ） A. 认识学习 B. 沉迷学习 C. 努力学习 D. 享受学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对享受学习的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，学习新天地包括：学习伴成长；享受学习，故D说法符合题意； ABC：此三项在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 4. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。下列关于“学习兴趣”的名言是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 学如逆水行舟，不进则退 C. 知之者，不如好之者 D. 独学而无友，则孤陋寡闻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 C：知之者，不如好之者是比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快，启示学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，C说法正确； A：工欲善其事，必先利其器启示我们学会学习要掌握科学的学习方法，A错误； B：学如逆水行舟，不进则退比喻学习就像逆水行船，稍不努力，就会退步，B错误； D：独学而无友，则孤陋寡闻说明要学会合作学习，D错误； 故本题选C。 5. 观察下图，它启示我们在学习中要（ ） A. 学会独立完成学习任务 B. 照搬高分获得者的学习方法 C. 相信高分笔记一定是最好的 D. 探索适合自己的学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 D：“中考高分笔记”不一定适合自己，我们要探索适合自己的学习方法、学会自己归纳整理学习材料，故D说法正确； A：漫画主要启示我们要探索适合自己的学习方法，并未体现“独立完成学习任务”，故A不符合题意；    B：不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，“高分获得者的学习方法”不一定适合自己，不能盲目“照搬”，故B说法错误； C：学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，故C说法错误； 故本题选D。 6. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，走在探索自己、发现自己、发展自己，做更好自己的人生道路上。下列观点正确的是（ ） A. 李亮说：“我的球技最棒，如果不让我当队长，我就不参加比赛了。” B. 王华说：“多倾听他人的评价能帮助我们永远不犯错误。” C. 刘伟说：“我的成绩一直不如赵刚的好，证明我不如他优秀。” D. 张红说：“我会唱歌跳舞，我想竞选文艺委员，为班级发展作贡献。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 A：李亮是自负的表现，故A错误； B：“永远不犯”的说法太绝对，故B错误； C：刘伟是自卑的表现，故C错误； D：张红是正确认识自己的表现，故D符合题意； 故本题选D。 7. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”启示我们要通过_____来认识自己。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”启示我们要通过_____来成就更好的自己。（ ） A. 自我评价、扬长避短 B. 自我评价、优点长处 C. 他人评价、扬长避短 D. 他人评价、激发潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 ABCD：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我认不清庐山真正的面目，因为我人身处在庐山之中，启示我们要通过他人评价来认识自己，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们要扬长避短来成就更好的自己，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 8. 下侧漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要客观冷静对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 C：夫妻二人盲目听从他人的评价、屡次受到他人的批评，启示我们要客观冷静分析、用理性的心态对待他人的评价，故C说法正确； A：“只有，才”说法过于绝对，他人评价和自我评价都可能有局限性，我们要通过他人评价和自我评价相结合来全面认识自己，故A说法错误； B：漫画主要启示我们要用理性的心态对待他人的评价，并未体现“用心聆听他人的评价”，故B不符合题意； D：他人评价和自我评价都很重要，都有助于我们正确认识自己，故D说法错误；      故本题选C。 9. 2023年4月24日，在2023年冬残奥运动员选拔训练营闭营仪式上，某越野滑雪兼冬季两项视障运动员说：“在往后的日子里，我会更加努力向上，刻苦训练，争取在残奥赛场为我们祖国争光。”从中我们可以看出该运动员能够（ ） A. 降低要求，知足常乐 B. 接纳自己，乐观坚强 C. 挑战权威，我行我素 D. 改正缺点，激发潜能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求、学会接纳自己的要求。 B：从“我会更加努力向上、刻苦训练、为国争光”可以看出，该运动员作为视障运动员能够接纳自己、乐观坚强，以乐观、勇气和智慧面对现实，故B说法正确； A：“我会更加努力向上，刻苦训练”说明该运动员并不没有降低要求、知足常乐，而是对自己提出了更高的要求，故A说法错误； C：材料主要说明该运动员接纳自己、乐观坚强，并未体现“挑战权威”，“争取在残奥赛场为国争光”体现他热爱祖国、有理想，并没有“我行我素”，故C说法错误； D：材料主要说明该运动员接纳自己、乐观坚强，并未体现“改正缺点、激发潜能”，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 观察下面的四幅漫画。下列对漫画寓意分析正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的政治制度。 B：漫画的意思是我们往往容易放大别人的缺点、缩小自己的缺点，启示我们要客观公正地评价和自己和他人，故B说法正确； A：“发现自己的无知却很难”，启示我们人贵自知，认识自己很重要，我们要正确认识自己，故A说法错误； C：我们要养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法，“抄作业”既是不诚信的行为也不利于学习成绩的提高，不是学习的捷径，故C说法错误； D：漫画中推车的两个人不善于听取他人正确的意见，只顾“埋头苦干”，启示我们要用心聆听、重视他人的评价，不过早下结论，故D说法错误； 故本题选B。 二、简答题（本大题共4个小题，共24分） 11. 观察下列图片，回答问题。 请简要说说上述图片对我们的启示。 【答案】①学习需要自觉主动的态度，需要发现并保持对学习的兴趣； ②我们要掌握科学的学习方法，学会合理安排时间、制定学习计划； ③学习没有终点，我们要树立终身学习的理念； 【解析】 【分析】考点考查：对学习的新认识、学会学习。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对学习的认识和学会学习的相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：低效学习者不能合理安排时间、缺少自律，高效学习者合理安排时间、自律→可链接学习需要自觉主动的态度，培养学习的兴趣、学会合理安排时间，制定学习计划； 关键词②：老年大家报名炎热→可链接学习没有终点，我们要树立终身学习的理念； 第三步：整合信息，组织答案。 12. “麦”向未来 2023年5月23日，浙江省杭州市丁荷中学组织九年级毕业生以及家长代表参加学校屋顶农场的开镰收割活动。结合学校自然主义教育理念，该校充分利用麦田、花田以及农场等重要物理载体，开展劳动教育。即将中考的同学们在阳光下劳动，收割金黄的麦穗，感受农耕的辛劳与喜悦。 阅读上述材料，回答下面的问题。 （1）请从学习的角度，说说该校开展此项活动的教材依据。 （2）请你说说该校开展此项活动对学生成长的意义。（从能力和品德两个方面回答） 【答案】（1）①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等等； （2）①有利于培养学生的劳动能力和社会实践能力；②有助于学生涵养品德，促进学生全面健康发展。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的内容及具体形式相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：充分利用麦田、花田以及农场等重要物理载体，开展劳动教育→可链接教材知识“学习的内容及具体形式”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在阳光下劳动，收割金黄的麦穗，感受农耕的辛劳与喜悦→培养学生的劳动能力和社会实践能力； 关键词②：利用麦田、花田以及农场等重要物理载体，开展劳动教育→有助于学生涵养品德，促进学生全面健康发展； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 小叶日记 七年级学生小叶在日记中写道：“和同龄人相比，我身材矮小。我喜欢画画，小学时的绘画作品还得过奖。但我的学习基础薄弱，成绩不太好，常常受到老师的提醒和教育。我感觉同学们一定在暗地里取笑我。在他们面前，我觉得自己一无是处，一直很自卑……” （1）小叶的情况反映了什么问题？小叶为什么觉得自己“一无是处”？ （2）小叶应如何改变现状，做更好的自己？ 【答案】（1）小叶没有正确认识自己、不能接纳和欣赏自己；因为他只看到自己的缺点和不足，却没有发现自己的优点和长处；小叶有画画的特长，但她没有欣赏自己的优点；小叶学习基础薄弱、身材矮小，但她没有接纳自己不满意的部分； （2）①小叶要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，要加强学习，提高学习成绩；坚持锻炼身体，增强体质，做更好的自己；②学会欣赏自己，小叶要不断发挥画画的优势和特长，积极参加绘画比赛；③学会接纳自己，接纳自己的身材矮小、成绩不太好；④不断完善自己，小叶要主动改正缺点，自我完善、自我发展；⑤不断发掘自己的潜能，小叶要不断发现自己身上蕴藏着的巨大潜能；⑥做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、学会接纳自己的要求、学会欣赏自己的要求、做更好自己的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的意义、学会接纳自己的要求、学会欣赏自己的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：觉得自己一无是处、很自卑→没有正确认识自己、不能接纳和欣赏自己； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的意义、学会接纳自己的要求、学会欣赏自己的要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只看到自己的缺点和不足，却没有发现自己的优点和长处→没有正确认识自己； 关键词②：自己有画画的特长→没有欣赏自己的优点； 关键词③：学习基础薄弱、身材矮小→没有接纳自己不满意的部分； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：身材矮小、喜欢画画、成绩不太好→尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己； 关键词②：有画画的特长→学会欣赏自己； 关键词③：身材矮小→学会接纳自己； 关键词④：学习基础薄弱，成绩不太好→不断完善自己； 关键词⑤：觉得自己一无是处、自卑→不断发掘自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 综合素质报告 在小明的小学六年级第二学期的“发展性综合素质报告册”上，有这样一些评价： 写给自己的话 教师寄语 过去的我 上课经常不认真听讲，偶尔还跟同学说话 你是一个认真学习、遵守纪律的好学生，上课认真听讲，作业按时完成，也是班级“小书法家”。老师希望你继续努力，争取更大进步！ 现在的我 刻苦学习，努力认真，不断改正自己的缺点 将来的我 将在书法上取得突破 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）在“写给自己的话”中，小明正确认识自己会对他产生怎样的影响？ （2）结合教师寄语，谈谈小明应怎样正确对待老师的评价。 【答案】（1）正确认识自己，有助于我们增强自信，可以促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）小明要客观冷静分析地对待老师的评价，既不能盲从，也不能忽视，对于“认真学习、遵守纪律的好学生”等优点要继续保持并发扬，对于“继续努力，争取更大进步”的期望要不断激励自己、做到更好。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确对待他人评价的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的意义相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刻苦学习，努力认真→有助于我们增强自信； 关键词②：上课经常不认真听讲，偶尔还跟同学说话→可以促进自我发展，促进与他人的交往； 关键词③：不断改正自己的缺点、在书法上取得突破→正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教师寄语→客观冷静分析地对待老师的评价，既不能盲从，也不能忽视； 关键词②：“认真学习、遵守纪律的好学生”等优点→继续保持并发扬； 关键词③：“继续努力，争取更大进步”的期望→不断激励自己、做到更好； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（共13分） 15. 总书记的箴言 2023年5月31日，习近平总书记在北京育英学校谈到新时代中国好儿童时，给出这些关键词：有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗。这二十四字箴言涵盖了理想、学习、做人、做事四个方面，是期许，也是努力的方向；是好儿童该有的样子，也是希望同学们能扣好人生的第一粒扣子。这二十四字箴言不光是少年儿童健康成长的锦囊，践行得好也是一生的财富。 某校七年级（1）班的同学们围绕习近平总书记二十四字箴言中的“有志向、有梦想”，开展了议题讨论活动。请你参与其中并完成下列任务。 （1）讨论中，个别学生提出了“少年的梦想就是个人的人生目标，与中国梦无关”的观点。请你运用所学知识对此观点进行评析。 （2）中学时代是立志、寻梦的时期。请填写以下各栏目，构思你的梦想。 ①我的人生梦想：______。 ②运用所学知识，说说怎样才能实现这一梦想。 【答案】（1）观点错误； 理由：①少年的梦想，与个人志向紧密相连，也与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分；②只有每个人都能勇于追梦、敢于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）我的人生梦想是成为一名科学家；（言之有理即可） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；②我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、少年的梦想的特点、实现梦想的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。           核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：少年的梦想就是个人的人生目标，与中国梦无关； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：少年梦想的特点； 论据②：梦想的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问（1）：本题要求回答个人的人生梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 小问（2）：本题考查实现梦想的要求，可结合教材知识作答。 四、实践探究题（共18分） 16. 走近学习 期中考试后，某校七年级（2）班的有些同学出现了厌学情绪，有的同学认为“初中学习生活太苦”。为此，班委会打算开展以“走近学习”为主题的班会。假如你是班级的一员，请你参与其中并完成下列活动任务。 【我的体验】 以下是班委会成员对“我的学习体验”问卷调查情况。 学习体验 ①小强：周末，我时常刷数学习题，觉得很有意思。 ②小丽：上数学课时，我经常感觉困，提不起劲儿。 ③小叶：我不喜欢背英语单词，太累。 ④小明：成功解决学习中遇到的难题，我感觉特别有成就感。 （1）请你把上述调查结果分类填写在下面的表格里。（填写序号即可） 学习中有快乐 学习中有辛苦 【我的观点】 （2）学习的滋味是苦还是乐？同学们对此产生了争论。请你帮同学们用一句话概括总结。 【我的认识】 （3）你认为学习的意义有哪些？ 【我的自省】 （4）为使自己的中学学习之旅更顺畅、更快乐，请你根据所学知识，制作一份学习自省清单。 学习自省清单 ①我目前的学习状态：______。 ②我目前学习中存在的最大问题：______。 ③针对自身学习中的问题，我打算（至少两点）：______。 【答案】（1）快乐①④；辛苦②③； （2）学习是一个苦乐交织的过程； （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； （4） ①. 学习认真刻苦、上课认真听讲，但学习效率不高等； ②. 没有找到适合自己的学习方法等； ③. ①掌握科学的学习方法，②发现并保持对学习的兴趣；③合理安排时间等。 【解析】 【分析】考点考查：正确看待学习中的苦与乐、学习的重要性、学习的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确看待学习中的苦与乐相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刷数学习题很有意思、成功解决难题特别有成就感→①④是学习中的快乐； 关键词②：数学课经常感觉困、不喜欢背英语单词→②③是学习中的辛苦； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确看待学习中的苦与乐相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习的滋味是苦还是乐→学习是一个苦乐交织的过程； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学习的意义，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 小问（1）：本题要求回答目前的学习状态，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（2）：本题要求回答目前学习中存在的最大问题，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（3）：本题要求回答针对自身学习中的问题的打算，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $