3.1 光的折射(第1课时)---2024-2025学年苏科版物理八年级上册

从岸上看，为什么水的深度要比实际的要浅的多呢？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 3.1 光的折射(1) 学而不思则罔，思而不学则殆。 教学目标 1.知道光的折射概念； 2.通过实验探究，知道光的折射特点； 3.会利用光的折射特点简单作图。 学而不思则罔，思而不学则殆。 一、光的折射概念 1.活动： 观察光的折射现象 （1）将一束激光沿光屏射出，观察现象。 （2）将光屏插入水中，使光束沿光屏由空气垂直于水面射入，观察光的传播方向；改变光的入射方向，观察光的传播方向怎样变化。 原理：光在 沿直线传播。 现象：光由空气垂直入射水中时，传播方向 ，光由空气斜射入水中时，传播方向 。（两空均选填：“改变”或“不变”） 器材：激光笔、光屏、水槽、水 均匀介质中 不变 改变 学而不思则罔，思而不学则殆。 一、光的折射概念 2.折射概念 光从___________斜射入____________中时，光的传播方向会__________，这种现象叫做光的折射。 3.光折射现象中的名词（以右图为例） （1）入射点：O； （2）入射光线：AO； （3）折射光线：OB； （4）法线：NN'； （5）入射角：入射光线与法线的夹角α. （6）折射角：折射光线与法线的夹角γ. 一种介质 另一种介质 发生改变 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 1.提出问题 光在反射时满足反射定律，那光在光在折射时遵循什么规律？ 2.猜想与假设 （1）折射光线和入射光线和法线在同一平面内； （2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧； （3）入射角增大（或减小），折射角也随之增大（或减小）。  学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 3.实验过程 （1）如图安装器材，注意水面要与光屏上标注界面齐平。 （2）将一束光沿光屏一侧从空气经圆心 O 射入水中， 前后转动光屏另一侧寻找折射光线。改变入射光方向，再做几次实验。 结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时（光从空气斜射入水中），折射光线和入射光线和法线 （“在”或“不在”）同一平面内；折射光线和入射光线位于法线 （“同侧”或“异侧”）。 在 异侧 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 3.实验过程 （3）从垂直入射开始，逐次增大入射角，多次测量折射角和对应的入射角，将数据记录在下表中。 结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时（光从空气斜射入水中），折射角随入射角增大而 （增大或减小），；折射角 （大于或小于）入射角。 实验序号 1 2 3 4 入射角α/° 折射角γ/° 增大 小于 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 3.实验过程 （4）再探光由空气射入玻璃时，入射角和对应的折射角的关系。 实验序号 1 2 3 4 入射角α/° 折射角γ/° 结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时（光从空气斜射入玻璃），折射角随入射角增大而 （增大或减小），；折射角 （大于或小于）入射角。 增大 小于 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 3.实验过程 （5）再探光由玻璃射入空气时，折射角和对应入射角的的关系。 实验序号 1 2 3 4 入射角α/° 折射角γ/° 结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时（光从玻璃斜射入空气），折射角随入射角增大而 （增大或减小），；折射角 （大于或小于）入射角。 增大 大于 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 思考：如图所示，假设一束光从空气射入玻璃砖，再从它的另一侧射出。光在经过两个界面时分别向哪个方向偏折？试画出光的传播路径。 实验证明：射入的光线与射出的光线 （在或不在）同一直线上，但两条光线 （平行或不平行）。 不在 平行 光在折射时满足前面得到的规律吗？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 4.分析归纳 （1）光由一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在 ；折射光线、入射光线位于法线 ；折射角随入射角增大而 ，减小而 ； （2）光从空气斜射入其它透明介质中 ，折射角 入射角； （3）光从其它透明介质斜射入空气中 ，折射角 入射角； （4）当光垂直两种透明介质入射时，传播方向 。 同一平面内 两侧 增大 减小 小于 大于 不变 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 5.光折射时的可逆性 光反射时的光路是可逆的，光的折射时光路也是可逆的吗？ 现象：如果让光逆着折射光线的方向射到界面，那么折射光线方向与原来的入射光线的方向 。 结论：在光的折射现象中，光路也是 的。 观察实验 相反 可逆 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、光的折射特点 5.总结光的折射特点 （1）光由一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线、入射光线位于法线两侧；折射角随入射角增大而增大，减小而减小； （2）光从空气斜射入其它透明介质中 ，折射角小于入射角； （3）光从其它透明介质斜射入空气中 ，折射角大于入射角； （4）当光垂直两种透明介质入射时，传播方向不变。 （5）光在折射时光路是可逆的。 学而不思则罔，思而不学则殆。 例题 1. 看起来清澈见底不过齐腰深的池水，不会游泳的小静跳下去水就没过脖子出现了危险，幸好有同学及时相救才幸免于难。在岸上看池水比实际浅的原因是(　C　) A. 从池底射出的光在水面处发生反射 B. 眼睛产生了错觉 C. 从池底射出的光在水面处发生折射 D. 从空气射入水中的光在水面处发生反射 C 学而不思则罔，思而不学则殆。 例题 2.某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”： （1）使用光屏，是为了使光发生__________显示光路，用可折转的光屏，便于观察折射光线和入射光线是否________________； 漫反射 在同一平面内 学而不思则罔，思而不学则殆。 例题 2.某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”： （2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出对应的折射角，将结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而______，且折射角______（填“大于”、“等于”或“小于”）入射角； 增大 小于 学而不思则罔，思而不学则殆。 例题 2.某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”： （3）图丙中当激光笔从水中沿3′方向射入O点，则折射光线将会与_____（选填“1”、“2”、“3”或“4”）重合，说明折射时光路是_____ 的。 3 可逆 学而不思则罔，思而不学则殆。 例题 3. 小明在水中练习潜水，能正确反映岸上教练看到水下小明的光路图是(　D　) 　 　 　 A B C D D 学而不思则罔，思而不学则殆。 例题 4. 如图所示，有一块横截面为直角三角形的玻璃砖，一束红光从空气中垂直射向它的一个直角边，然后从斜边折射出来。请画出这束光进入和射出这块玻璃砖的大致光路。 学而不思则罔，思而不学则殆。 例题 5. 一束光由空气斜射入水中，入射角为30°，在水面上同时发生反射和折射，则折射光线和反射光线之间的夹角一定(　D　) A. 小于30° B. 大于30°小于60° C. 大于60°小于120° D. 大于120°小于150° D 学而不思则罔，思而不学则殆。 一、光的折射概念 光从一种介质斜射入另一种介质中，光的传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射。 二、光的折射特点 （1）光由一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线、入射光线位于法线两侧；折射角随入射角增大而增大，减小而减小； （2）光从空气斜射入其它透明介质中 ，折射角小于入射角； （3）光从其它透明介质斜射入空气中 ，折射角大于入射角； （4）当光垂直两种透明介质入射时，传播方向不变。 （5）光在折射时光路是可逆的。 笔记要点 学而不思则罔，思而不学则殆。 $$