2.6 10的认识（提升练）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 2.6 10 的认识 1. àn 按 shùn 顺 xù 序 tián 填 shù 数 。 （1） （2） 2. jiē 接 zhe 着 huà 画 ， huà 画 gòu 够 10 gè 个。 3. tián 填 yi 一 tián 填 。 （1）与 9相邻的数是（ ）和（ ）。 （2）6前面第 4个数是（ ），后面第 4个数是（ ）。 （3）比 5大，比 10小的数有（ ）。 4. zài 在（ ） lǐ 里 tián 填 shànɡ 上 zuì 最 dà 大 de 的 shù 数 。 9＞（ ） 10＞（ ）＞4 2＜（ ）＜8 （ ）＜7 0＜（ ）＜10 10＞（ ）＞（ ） 基础巩固 能力提升 思维拓展 基础巩固 模块导航 能力提升 ☆☆☆☆☆ ○○○○○○○ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 5. （1）上面一共有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （2）把它们按顺序排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 6. tián 填 yi 一 tián 填 。 7. línɡ 玲 línɡ 玲 hé 和 dōnɡ 东 dōnɡ 东 zhī 之 jiān 间 yǒu 有 jǐ 几 rén 人 ？ wǒ 我 huì 会 huà 画 tú 图： 8. fēn 分 yi 一 fēn 分， tián 填 yi 一 tián 填 。 思维拓展 5 0 9 10 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 2.6 10 的认识 答案解析 1. 【答案】（1）4 6 8 9 10 （2）10 9 8 7 5 4 3 1 0 【分析】考察数的顺序。 【解析】（1）观察给出的 2个数字，5在前，7在后，说明是从小到大排列的。5前面一个是 4，后面一个是 6,7后面分别是 8、9、10。 （2）观察给出的数字，6在前，2在后，说明是从大到小排列的。6前面分别是 10、9、8、7， 后面是 5、4、3,2的后面分别是 1、0。 【点睛】熟悉数字的顺序是解答此类题目的关键。 2.【答案】 【分析】考察数字 10的认识。 【解析】用点数法数出每组有多少个图形，将数量补到 10个，缺几个画几个。 【点睛】画图时要和给出的图形一样。 3.【答案】 0 3 4 7 9 10 （1）8 10 （2）2 10 （3）6、7、8、9 【分析】按照数字顺序把数轴补充完整。根据数轴上数字，完成下面的填空。 【解析】（1）与 9相邻的数，根据数轴可以看出相邻的两个数是 8和 10。 （2）6前面第四个数字，是数字 2，后面第四个数字是数字 10。 （3）比 5大比 10小的数就是 5和 10之间的数字。 【点睛】解题时，先把数轴补充完整，可观察数轴回答问题。 4. 【答案】8 9 7； 6 9 9 8 【分析】熟悉 10以内数的大小比较，根据 10以内数的大小进行填空，同时要考虑最大能填几。 【解析】9＞（ ），找到一个最大的数，使得它小于 9，这个数显然是 8； 基础巩固 能力提升 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 10＞（ ）＞4，需要同时小于 10且大于 4，这个数最大是 9； 2＜（ ）＜8，需要同时大于 2且小于 8，这个数最大是 7； （ ）＜7，找到一个最大的数，使得它小于 7，这个数最大是 6； 0＜（ ）＜10，需要同时大于 0且小于 10，这个数最大是 9； 10＞（ ）＞（ ），需要同时小于 10且按照由大到小的顺序排列，这两个数分别是 9 和 8。 5.【答案】（1）5 10 0 （2）10＞9＞5＞1＞0 【分析】点数法数清数字的个数，再找出最大、最小数分别是哪个，排序时注意从大到小还是 从小到大。 【解析】（1）点数法数出一共有 5个数字，其中最大的数字 10，最小的是数字 0。 （2）排序，观察给出的符号，可以看出是从大到小排序。 【点睛】注意题目中给出的数字最小数字是 0，不是 1。 6.【答案】 【分析】考察数字 10的分成。 【解析】10可以分成 1和 9、2和 8、3和 7、4和 6、5和 5据此填空。 【点睛】熟练掌握数字分成是解题的基础。 14．【答案】图见详解，玲玲和东东之间有 6人 【分析】先画 10个○，第三个涂红色的表示玲玲，第 10个涂蓝色的表示东东，数一数可知玲 玲和东东之间有 6人。 【详解】由分析得： 玲玲和东东之间有 6人。 7. 【答案】（答案不唯一） 思维拓展 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 【分析】分成题目的创新题。可以从几个分成共同部分入手解题。 【解析】中间两个方框是共用的数字，可以从这里入手解题。可以先确定其中一个，数字不一 定，只要符合 10的分成即可。如第二个方框我们填 8，那么第一个方框就是 2，第三方框就要 看下面的分成数字 10，所以第三个方框填 2，最后一个方框要看上面的数字 9来确定，所以第 四个方框填数字 7。 【点睛】找到三个分成的共同拥有部分是解题的突破口。