2015-2016北京课改版语文八年级上册第六单元课件：第23课《现代诗两首》（共39张PPT）

23.现代诗两首 我爱这土地 艾 青 题目解说： “我”指作者，“土地”象征着祖国，文题表明了本文是一篇抒写“我”对“祖国”的热爱之情的诗歌。 《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 写作背景 教学目标： 反复朗读诗文，领会诗的主题思想。 理解两节诗之间的联系及“鸟”的形象对表现主题的作用。 体会诗歌蕴涵的深沉而真挚的爱国之情。 艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。1929年赴法国留学，1932年回国，在狱中写成诗作《大堰河—我的保姆》，奠定了诗坛地位。作品有《大堰河》、《向太阳》、《火把》、《在浪尖上》、《光的赞歌》、《北方》、《黎明的通知》、《归来的歌》等。 作者简介 听读，划分诗歌节奏： 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 假如／我是一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱： 这被暴风雨／所打击着的／土地， 这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流， 这无止息地／吹刮着的／激怒的／风， 和那来自林间的／无比温柔的／黎明…… ——然后／我死了， 连羽毛／也腐烂在土地里面。 为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉…… 朗读思考 诗中的停顿构成了一定的节拍，形成了起伏的感情节奏，作者想通过这首诗表现什么样的感情？ 诗人通过哪些意象来表现自己的情感？ 为全诗标明重音，体会诗人的情感。 假如／我是一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱： 这被暴风雨／所打击着的／土地， 这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流， 这无止息地／吹刮着的／激怒的／风， 和那来自林间的／无比温柔的／黎明…… ——然后／我死了， 连羽毛／也腐烂在土地里面。 为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉…… 假如／我是一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱： 这被暴风雨／所打击着