1.5 水能溶解多少物质 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级上册（教科版）

1.5《水能溶解多少物质》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是( )。 A.搅拌两次,看到烧杯中有食盐或小苏打 B.烧杯中的水变浑浊了 C.不管怎么搅拌,烧杯中都有剩余的食盐或小苏打 2.做实验时发现食盐不能继续溶解,此时成成应该( )。 A.加水,直至食盐全部溶解 B.继续加食盐 C.停止实验,记录最终溶解了多少份食盐 3.红糖在水中完全溶解后，下列说法正确的是( )。 A.红糖水各个地方一样甜 B.红糖水的表面最甜 C.红糖水的底部最甜 4.一定温度下,杯装有浓盐水的烧杯底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是( )。 A.加入少量碾碎的食盐 B.往烧杯内加入水 C.将整个烧杯放入冰箱中 5.“探究 50毫升的水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法会影响到实验准确性的是( )。 A.用搅拌棒搅拌，加快溶解 B.用电子秤量取每一份食盐 C.为加快实验速度，前一份加进去的食盐没完全溶解，马上加下一份 6.小红在泡蜂蜜水的时候，很长时间了还有一部分蜂蜜不能溶解，下列方法不能让蜂蜜继续溶解的是( )。 A.用筷子不断搅拌 B.加入一些温水 C.放在锅里加热下 二、判断题 1.白糖不可以无限制地溶解到水中。 （ ） 2.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。 （ ） 3.不同的物质在水中的溶解能力是不一样的。（ ） 4.盐溶解在水中就没有了。 （ ） 5.白砂糖、石头和味精都不能溶解到水中。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 科学小组在研究食盐溶解的快慢和什么有关时，做了如下实验设计: 1.这是一个实验 (选填:模拟实验或对比实验)。 2.研究的问题: 。实验假设: 。 3.实验时需要改变的条件是( )。 A.盐的质量 B.水的体积 C.水的温度 参考答案 一、选择题 1．C 2．C 3．A 4．B 5. C 6. A 二、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. × 三、综合探究 1.对比实验 2.食盐溶解的快慢和什么有关 食盐溶解的快慢与温度有关 3.C 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$