精品解析：广东省广州市2024-2025学年高三上学期8月阶段训练历史试题

2025届广州市高三年级阶段训练历史试卷 本试卷共6页，20小题。满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡的相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于尧舜禹的权力交接，战国时期诸子的说法不尽相同(见下表)。这表明（ ） 《孟子·万章上》 万章曰：“尧以天下与舜，有诸?”孟子曰：“否。天子不能以天下与人” 《墨于·尚贤上》 尧举舜于服泽之阳 《韩非子·说疑》 舜逼尧，禹逼舜、汤放桀，武王伐纣，此四王者，人臣弑其君者也 A. 考古发现可以证实传说的真实性 B. 历史文献否定尧舜禹禅让的故事 C. 历史解释往往受政治立场的影响 D. 权力斗争是王朝更替的主要途径 2. 秦统一后，秦始皇否定分封子弟的提议而全面推行郡县制。汉初“以海内初定，子弟少，激秦孤立亡(无)藩辅，故大封同姓，以填(镇)天下”。这说明秦汉时期（ ） A. 地方行政机构设置趋于合理 B. 对地方治理方式存在认知分歧 C. 郡县制度削弱了皇帝的权力 D. 分封制有利拱卫王室以安天下 3. 东晋建立前后约有90万中原人移民到江南，占当时江南金境人口的六分之一。他们多以村落或宗族为单位迁徙，在江南形成独立的聚落；并将新的聚居地冠以原籍州县之名，在东晋朝廷认可下形成了许多“侨州”“侨郡”“侨县”。这（ ） A. 增强了北方士族返回中原的愿望 B. 激化了南北士族之间的矛盾 C. 促进了江南地区的社会经济发展 D. 规范了行政区划和户籍制度 4. 唐朝前期，丁男和十八岁以上中男(21岁为成丁)。各授可传后代的永业田二十亩，死后归还国家的口分田八十亩。还特别规定，老男(60岁以上)、笃疾人、废疾人各授口分田四十亩，寡妻妾各授口分田三十亩。这些规定（ ） A. 有利于维护社会稳定 B. 保障了农民的土地所有权 C 消除了土地兼并现象 D. 体现男女平等和社会公正 5. 下表是唐朝至宋元时期有关契约的记述。这反映了（ ） 时期 史料记述 唐 《唐律》：“诸负债，违契不偿，一疋(周匹)以上，违二十日笛二十，二十日以上加一等” 宋 政府规定订立买卖契约应由先问亲邻、输钱印契、过割赋税、原主离业四个环节组成 元 法律要求“经官给据”才能进入契约订立的其他程序 A. 经济发展使契约制度逐渐成型 B. 契约订立的程序日渐完善 C. 法律条款保证了契约制度实施 D. 政府对契约信用监管加强 6. 明朝时期，一些文人士大夫将原来仅靠传抄又有较大影响的小说付梓刻印。嘉靖(1522—1566)之后，许多书坊主人还鼓动一些作者和名人参与创作和点评，并及时付梓刻印。上述现象出现的主要原因是（ ） A. 城市兴起和市民阶层的形成 B. 商品经济的发展 C. 政治黑暗与传统社会的衰弱 D. 文化教育的进步 7. 王韬(1828—1897)认为物质和制度文化属于“器”的范畴，易相通，而属于“道”的中西精神文化则较难相通，故提出“道不能即通，则先假器以通之”。由此可见，王韬（ ） A. 主张对传统文化适时改造 B. 推崇建立君主立宪制度 C. 仍然坚持中体西用的观念 D. 未对中西文化理性思考 8. 清初，民众被不同的身份制体系所分割，如土著与客籍，民籍与旗籍等，互权利和义务均不同。1909年颁布的《城镇乡地方自治章程》规定，凡是有住所或租赁寓所者，原有身份“不论本籍、京旗、驻防或流寓”，皆定为本城镇乡居民，享有一定的地方权利，并履行明确的地方义务。由此推断，清朝末年（ ） A. 传统社会等级秩序遭到破坏 B. 社会阶层的流动性不断减弱 C. 对基层社会的控制逐渐加强 D. 城乡管理体制实现了近代化 9. 中华民国前期实行银本位制。1934 年美国国会通过《白银法案》，大幅度提高银价，导致中国白银外流总计超过2.5亿银元。而在国民政府加征白银出口税和征收平衡税(对已征关税的进口货物加征各种国内税)之后，白银走私出口剧增。上述现象表明当时（ ） A. 政府没有完全掌握海关主权 B. 落后的货币体制亟待变革 C. 走私是白银外流的主要渠道 D. 外贸税收为财政主要来源 10. 1941年前后，由于日军的疯狂扫荡，以及黄土高原的自然条件和自然灾害，加之当时党内许多人没有充分认识到经济的重要性，使得边区经济陷入危机。为此，中国共产党（ ） A 发动战略大反攻 B. 以“三三制”原则建政权 C. 开展大生产运动 D. 推行“减租减息”政策 11. 在中华人民共和国某个历史时期，曾在经济上实行“以公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策，达到发展生产、繁荣经济之目的”的根本方针。这一方针（ ） A. 指导了新民主主义社会经济建设 B. 丰富了社会主义市场经济理论 C. 推动了社会主义改造的顺利进行 D. 开创了中国特色社会主义道路 12. 如下图，文字是人类进入文明时代的重要标志，反映了早期文明发展的状况。据此可推断（ ） A. 文字的出现是文明产生的前提 B. 自然环境决定文字的发展状况 C. 内陆文明更有利于文字的传承 D. 世界文明具有相似性与多样化 13. 1293年，佛罗伦萨城市共和国制定《正义法规》，禁止有恶名的贵族家族成员担任政府官职，规定长老会议为最高管理机关，由7个“肥人行会”各选代表1人和14个“瘦人行会”共选2名代表组成，未加入行会的劳苦大众则无任何政治权利。这一法规（ ） A. 显示了基层社会对正义的追求 B. 推动了近代欧洲民族国家的形成 C. 成为近代西方法律制度的渊源 D. 反映了欧洲社会正处于转型时期 14. 在《1844年经济学哲学手稿》中，马克思已在关注“各国人民未来的生活”。而在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯进一步强调“各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失”，并提出了“全世界无产者，联合起来”的口号。这说明（ ） A. 社会主义理论由空想到科学 B. 马克思主义具有人民性特征 C. 工人运动进入暴力革命阶段 D. 无产阶级革命的条件已成熟 15. 1899年美国《贾奇》杂志刊登了一幅漫画：1783—1899年间，山姆大叔从一个手无缚鸡之力的幼童逐步成长为高大健壮乃至肥胖的成年男子，从身无长物到持有简单工具进而到持有枪械、铁甲舰等武器装备。(见下图)该漫画创作最可能回应的问题是，美国（ ） 注: states,州。漫画下第六框文 字内容为；“1899年，美国获得了宝贵的殖民地古巴、菲律宾、波多黎各。”第七框内容为：“现在，所有国家都急不可待地向山姆大叔表示友好。” A. 是否保持与英国的关系 B. 是否缔结反法西斯同盟 C. 是否需要遏制垄断资本 D. 是否继续对外扩张势力 16. 1993年，俄罗斯大幅度地调整对外政策，由苏联解体之初的向西方“一边倒”的外交变成了“双头鹰”外交，即在军事上以北约为对手，建立以独联体相应国家为成员的军事联盟，放弃不首先使用核武器的承诺；在政治上，加强与中国的合作及与亚太国家日本、印度等国的联系。其主要目的是（ ） A. 与美国共同主宰世界 B. 努力重振大国地位 C. 巩固对抗北约优势 D. 转移美俄争夺焦点 二、非选择题；本题共4小题，共52分。 17. 江南地区的教育有重视实用的传统。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 从明代后期以来，江南的科举教育，已不只限于四书、五经等儒家经典的学习。 乡试和会试，除了经义和八股文外，还要考查与财政、地方行政、水利、边防等相关的策论。明清江南读书人数之多甲于天下，但科举考试录取率一直不断下降。读书人考中举人、进士的可能性微小，为了日后的生计(例如去做罪你、账房、讼师、书办等)，就必须学习实用知识(如行政、法律、商业、文牍等)。 ——摘编自范金民著《明清江南商业的发展》 材料二 明清江南工农业的基本生产单位是以个体家庭为基础的小农场和小作坊，这些小农场主与小作坊主每天不可避免地要卷入商业活动，如购买生产资料、出售产品、计算成本与利润、订单合同与契约、换算货币(钱、银)、借贷典当、交租纳税乃至商务诉讼等，需要起码的㣦、写、算能力，並江南“乡民习耕作，男子七八岁时亦从师读书”“子弟就娶，辛十五罢悲农”。 ——技编自李伯重《八股之外ε明清江南的教育及其对经济的影响》 材料三 江南高等实业学堂发展历程(部分) 发展历程 办学特点 1896年，两江总督张之洞在南京创办江南储材学堂 农政之学分子目四：曰种植，曰水利，曰畜牧，曰农器。工艺之学分子目四：曰化学，曰汽机，曰矿务、曰工程。商务之学分子目四：曰各国好尚、曰中国土货，曰钱币轻重，曰咨国货物衰旺 1899年，两江总督刘坤一将江南储材学堂改为江南高等学堂；戊戌维新后被裁撤；更名为江南格致书院 通行课程包括经史、理文、中外政治、掌故、舆地、洋文、算学、体操、试验、格致、化学、攻金、攻木、测量、绘地、图绘等 1904年，两江总督魏先燾将江南格致书院改为江南实业学堂；1905年，依据新颁布的《奏定学堂章程》，学部改江南实业学堂为江南高等实业学堂 专门设立劝业机器工艺局、以方便学生进行实际操作。“以资实习”；在“省城元武湖广衷几及十里，予种植、畜牧等学均便试验” ——摘自顾金亮《江南高等实业学堂考》 （1）根据材料一指出明清时期江南地区科举教育的变化。 （2）分析材料一二关于明清时期江南地区教育发展的原因。 （3）综合上述材料，概括江南地区教育实用化发展的特点。 18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 英国的帝国权利意识源于其作为全球最大殖民帝国的历史记忆。尽管美国独立战争削弱了英国的部分殖民地；但维多利亚时代重新点燃了帝国的扩张野心和荣誉感。许多英国自由主义者相信，英国应当在世界大国中占据主导地位。英国作家吉卜林认为，白人有责任“统治”“教化”土著居民，这是“白人的负担”。正如他在其诗歌中所言：“带上白人的负担，送你们最优秀的儿子去服务，去治理你们被征服的人民。” ——摘编自钱乘旦主编《英帝国史》 材料二 19世纪80年代以后，英国在非洲、印度和其他殖民地地区开展的现代化建设包括道路、诊所、学校和农业等，这些都被标榜为“文明使命”。英国的殖民统治借此加以合法化；随着殖民教育事业和精英政策的开展，英国在印度和非洲的殖民统治逐步稳定而未。20世纪初，民族主义运动在殖民地风起云涌，迫使英国调整殖民宗至国与被殖民者之间的关系，重塑一种全新的殖民形式，如通过和本地精英合作的方式来巩固其统治。 ——摘编自尼尔·弗格森《帝国：英国如何塑造现代世界》 （1）根据材料一，概括“白人的负担”观点产生的历史背景。 （2）根据材料，简述英国殖民统治方式的变化。 （3）根据材料，分析英国推行“文明使命”带来的影响。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 (广州透海夷道是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道)广州东南海行，二百里至屯门山，乃帆风西行，二日至九州石……又五日行至海硖，菩人谓之“质”，南北百里，北岸则罗越国，南岸则佛逝国。……又西四日行.经没来国，南天竺之最南境。又西北经十余小国，至婆罗门西境。 ——摘编自《新唐书·地理志》 开宝四年(971)，置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。元丰三年(1080)，中书言，广州市舶已修定条约，宜选官推行。 ——摘编自《宋史》 材料二 创作日期：1772年 尺寸:9I.5×276.5厘米。本巨幅绘画为存世最早的十三行外销画之一，现藏香港海事博物馆。 材料三 第二次鸦片战争时，广州被英法联军占领，英国攫取了粤海关管理权，并在广州六二三路附近兴建了粤海关税务司公署，后毁于火灾。1860年，粤海关税务司在现关址正式建立公署(外界称“洋关”)。1916年,新的粤海关大楼建成(如图)。2006 年 6月,粤海关旧址被国务院公布内第二批全国重点文物保护单位。 选取两个或多个历史材料，提取有关信息，说明其对研究“千年商都”广州商贸史的史料价值。(要求：史论结合，逻辑清晰) 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 多极是世界发展的新趋势，美国缔造“单极”世界的构想已经破灭。发展中国家呈现出群体崛起的态势。在20世纪，各国寻找不同的发展道路，有些国家走得顺利，有些国家则不如人意，英国入欧，然后又脱欧，其他欧洲国家也时有反复，欧盟的命运并不确定。苏联解体后俄罗斯经历蜕变，前景一度暗淡，但俄罗斯初步摆脱了危机的威胁，稳定了体制。东亚显得比较成功，中东波折不断，拉美仍在踌躇彷徨，撒哈拉以南非洲国家内部还在经历剧烈的动荡。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 材料二 中国道路指改革开放以来中国形成的不同于西方资本主义国家、不同于其他社会主义国家，也不同于中国改革开放之前的发展方式、治理模式、体制架构和智慧经验，涉及经济、政治、文化、社会等各个方面。 ——摘编自中国历史研究院《中国通史纲要》 （1）根据材料，说明20世纪90年代以来各个国家自主选择发展道路的意义。 （2）就材料二所示的“中国道路”进行论述。(要求：论述须有史实依据，逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025届广州市高三年级阶段训练历史试卷 本试卷共6页，20小题。满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡的相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于尧舜禹的权力交接，战国时期诸子的说法不尽相同(见下表)。这表明（ ） 《孟子·万章上》 万章曰：“尧以天下与舜，有诸?”孟子曰：“否。天子不能以天下与人” 《墨于·尚贤上》 尧举舜于服泽之阳 《韩非子·说疑》 舜逼尧，禹逼舜、汤放桀，武王伐纣，此四王者，人臣弑其君者也 A. 考古发现可以证实传说的真实性 B. 历史文献否定尧舜禹禅让的故事 C. 历史解释往往受政治立场影响 D. 权力斗争是王朝更替的主要途径 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据材料信息可知，战国时期的三家学派对尧舜禹的权力交接方式阐述各不同，是因为他们的政治立场不同所致，C项正确；传说时代是没有文字可考的，只是人们口口相传下来的，A不符合史实，排除A项；材料并没有否定尧舜禹禅让的故事，只是阐述不同思想家的观点而已，排除B项；D项的表达过于绝对，王朝更替的途径很多，排除D项。故选C项。 2. 秦统一后，秦始皇否定分封子弟的提议而全面推行郡县制。汉初“以海内初定，子弟少，激秦孤立亡(无)藩辅，故大封同姓，以填(镇)天下”。这说明秦汉时期（ ） A. 地方行政机构设置趋于合理 B. 对地方治理方式存在认知分歧 C. 郡县制度削弱了皇帝的权力 D. 分封制有利拱卫王室以安天下 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉时期中国。材料中提到秦始皇推行郡县制，而汉初则大封同姓，这表明秦汉两朝在地方治理方式上存在不同的选择和看法。秦始皇认为郡县制有利于中央集权，而汉初则认为分封同姓有助于稳定天下。因此，这反映了秦汉时期对地方治理方式存在认知分歧，B项正确；汉初实行郡国并行，最终导致七国之乱，说明此时地方机构设置并不合理，排除A项；郡县制有利于加强中央集权，排除C项；分封制在西周初年，有利于拱卫王室以安天下，但西周后期开始就容易出现割据势力，不利于统治，排除D项。故选B项。 3. 东晋建立前后约有90万中原人移民到江南，占当时江南金境人口的六分之一。他们多以村落或宗族为单位迁徙，在江南形成独立的聚落；并将新的聚居地冠以原籍州县之名，在东晋朝廷认可下形成了许多“侨州”“侨郡”“侨县”。这（ ） A. 增强了北方士族返回中原的愿望 B. 激化了南北士族之间的矛盾 C. 促进了江南地区的社会经济发展 D. 规范了行政区划和户籍制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。根据材料概括可知：东晋的北人南迁，中原人移民到江南，带来了先进的生产技术和文化，促进了江南地区的社会经济发展，C项正确；北人南迁后在南方过着稳定的生活，不利于增强北方士族返回中原的愿望，排除A项；移民的到来虽然可能会引发一些矛盾，但材料并未提及南北士族之间的矛盾问题，排除B项；材料中提到的“侨州”“侨郡”“侨县”是为了适应移民的需要而设立的，并不是为了规范行政区划和户籍制度，排除D项。故选C项。 4. 唐朝前期，丁男和十八岁以上的中男(21岁为成丁)。各授可传后代的永业田二十亩，死后归还国家的口分田八十亩。还特别规定，老男(60岁以上)、笃疾人、废疾人各授口分田四十亩，寡妻妾各授口分田三十亩。这些规定（ ） A. 有利于维护社会稳定 B. 保障了农民的土地所有权 C. 消除了土地兼并现象 D. 体现男女平等和社会公正 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝前期（中国）。根据材料和所学知识可知，唐朝均田制规定丁男和中男按例授田外，还特别对老男、笃疾人、废疾人、寡妻妾授田，有利于缓和社会矛盾，进而维护社会稳定，A项正确；均田是土地国有制，不是农民的土地所有制，排除B项；对老男、笃疾人、废疾人、寡妻妾授田体现了对弱势群体给予生存的社会保障，但不能消除土地兼并现象，排除C项；对老男、笃疾人、废疾人、寡妻妾授田体现了对弱势群体给予生存的社会保障，“男女平等”不符合史实，排除D项。故选A项。 5. 下表是唐朝至宋元时期有关契约的记述。这反映了（ ） 时期 史料记述 唐 《唐律》：“诸负债，违契不偿，一疋(周匹)以上，违二十日笛二十，二十日以上加一等” 宋 政府规定订立买卖契约应由先问亲邻、输钱印契、过割赋税、原主离业四个环节组成 元 法律要求“经官给据”才能进入契约订立的其他程序 A. 经济发展使契约制度逐渐成型 B. 契约订立的程序日渐完善 C. 法律条款保证了契约制度实施 D. 政府对契约信用监管加强 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝至宋元时期（中国）。根据材料和所学知识可知，唐朝至宋元时期，政府对契约订立的规定逐渐详细和严格，反映了唐、宋、元政府对契约信用的监管逐步加强，D项正确；材料仅涉及唐朝至宋元时期有关契约的部分记述，不能体现经济发展使契约制度逐渐成型，排除A项；材料反映了政府对契约信用监管加强，未涉及契约订立的程序，排除B项；“保证了”说法过于绝对，排除C项。故选D项。 6. 明朝时期，一些文人士大夫将原来仅靠传抄又有较大影响的小说付梓刻印。嘉靖(1522—1566)之后，许多书坊主人还鼓动一些作者和名人参与创作和点评，并及时付梓刻印。上述现象出现的主要原因是（ ） A. 城市兴起和市民阶层的形成 B. 商品经济的发展 C. 政治黑暗与传统社会的衰弱 D. 文化教育的进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是明代中国。据题干“明朝”，并结合所学“明清时期商品经济的发展，城市经济空前活跃，市民阶层持续旺盛的购买力和精神文化需求推动了小说传播模式的进步”可知，材料现象出现的主要原因是商品经济的发展，B项正确；城市兴起和市民阶层的形成早于明代，排除A 项；部分小说内容会包含对政治黑暗、传统社会的抨击，但这不是主要原因，排除C项；文化教育会促进人们对精神娱乐的追求，但文化教育发展也建立在经济发展基础之上，D项不是主要原因，排除D项。故选B项。 7. 王韬(1828—1897)认为物质和制度文化属于“器”的范畴，易相通，而属于“道”的中西精神文化则较难相通，故提出“道不能即通，则先假器以通之”。由此可见，王韬（ ） A. 主张对传统文化适时改造 B. 推崇建立君主立宪制度 C. 仍然坚持中体西用的观念 D. 未对中西文化理性思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1828—1897年（中国）。根据材料信息“王韬认为物质和制度文化属于‘器’的范畴，易相通，故提出道不能即通，则先假器以通之”可知，王韬认为中西文化在物质、制度方面是相通的，中西精神文化则较难相通，主张先学习西方的物质、制度以与西方交流，由此可看出王韬已经对中国的传统文化提出了改造，A项正确；材料信息无法看出王韬主张学习的制度是否为君主立宪制度，排除B项；中体西用即坚持原有政治、伦理传统下，学习西方的先进技术，王韬已主张先学习西方的制度，仍坚持中体西用说法错误，排除C项；王韬认为中西精神文化较难相通，已经对东西文化进行了理性分析，排除D项。故选A项。 8. 清初，民众被不同的身份制体系所分割，如土著与客籍，民籍与旗籍等，互权利和义务均不同。1909年颁布的《城镇乡地方自治章程》规定，凡是有住所或租赁寓所者，原有身份“不论本籍、京旗、驻防或流寓”，皆定为本城镇乡居民，享有一定的地方权利，并履行明确的地方义务。由此推断，清朝末年（ ） A. 传统社会等级秩序遭到破坏 B. 社会阶层的流动性不断减弱 C. 对基层社会的控制逐渐加强 D. 城乡管理体制实现了近代化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，《城镇乡地方自治章程》规定，在固有城镇乡地理空间内，凡是有住所或租赁寓所者，原有身份“不论本籍、京旗、驻防或流寓”，皆定为本城镇乡居民，享有一定的地方权利，并履行明确的地方义务，这种与传统身份体系不同的新规定说明旧的社会等级秩序被破坏，A项正确；当时社会阶层的流动性增强而非不断减弱，排除B项；城镇乡居民享有一定的地方权利，并履行明确的地方义务，但无从体现对基层社会的控制在加强，排除C项；材料仅体现了清朝末年传统社会等级秩序遭到破坏，但材料依据不足，不能体现城乡管理体制实现了近代化，排除D项。故选A项。 9. 中华民国前期实行银本位制。1934 年美国国会通过《白银法案》，大幅度提高银价，导致中国白银外流总计超过2.5亿银元。而在国民政府加征白银出口税和征收平衡税(对已征关税的进口货物加征各种国内税)之后，白银走私出口剧增。上述现象表明当时（ ） A. 政府没有完全掌握海关主权 B. 落后的货币体制亟待变革 C. 走私是白银外流的主要渠道 D. 外贸税收为财政主要来源 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1934年（中国）。根据材料可知，美国通过立法提升美国的白银价格，造成白银大量流入美国；国民政府通过征收银出口税与平衡税，以限制白银外流，但白银走私出口剧增，说明国民政府落后的货币体制亟待变革，B项正确；材料反映中国实行限制白银外流的政策无法阻止白银走私，无法反映政府没有完全掌握海关主权，排除A项；材料并未说明走私在白银外流中所占比重，无法说明走私是白银外流的主要渠道，排除C项；外贸税收为财政主要来源与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 10. 1941年前后，由于日军的疯狂扫荡，以及黄土高原的自然条件和自然灾害，加之当时党内许多人没有充分认识到经济的重要性，使得边区经济陷入危机。为此，中国共产党（ ） A. 发动战略大反攻 B. 以“三三制”原则建政权 C. 开展大生产运动 D. 推行“减租减息”的政策 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年前后（中国）。依据材料并结合所学可知，1941年前后，由于日军的残酷“扫荡”和国民党“的包围封锁，抗日根据地“出现了严重的困难。为了解决财政经济困难，中共中央开展大生产运动，B项正确；1941年前后没到战略大反攻时期，排除A项；材料中体现的共产党面临的危机主要是经济问题，排除B项；实行减租减息政策主要是扩大和巩固抗日民族统一战线，排除D项。故选C项。 11. 在中华人民共和国某个历史时期，曾在经济上实行“以公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策，达到发展生产、繁荣经济之目的”的根本方针。这一方针（ ） A 指导了新民主主义社会经济建设 B. 丰富了社会主义市场经济理论 C. 推动了社会主义改造的顺利进行 D. 开创了中国特色社会主义道路 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1949年中华人民共和国成立后（中国）。据材料信息“公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流”可知，当时经济领域存在私有制，结合所学可知，这是向社会主义过渡时期的前期的经济特征，材料方针有利于指导新民主主义社会经济建设，A项正确；社会主义市场经济理论是1992年南方谈话提出来的，排除B项；社会主义改造是1953-1956年底，不符合材料信息，排除C项；中国特色社会主义道路是在1978年改革开放后提出的，排除D项。故选A项。 12. 如下图，文字是人类进入文明时代的重要标志，反映了早期文明发展的状况。据此可推断（ ） A. 文字的出现是文明产生的前提 B. 自然环境决定文字的发展状况 C. 内陆文明更有利于文字的传承 D. 世界文明具有相似性与多样化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据图片信息可知，不同文明诞生了多种不同的文字，体现了世界文明的多样性。据本题材料“文字是人类进入文明时代的重要标志”等信息并结合所学知识可知，不同文明间存在一定程度上的交流，世界文明具有相似性，D项正确；结合所学知识可知，农业畜牧业的产生是文明产生的前提，排除A项；结合所学知识可知，自然环境对文字的发展状况起到一定的影响，但不起决定作用，排除B项；结合所学知识可知，埃及文明、印度文明属于内陆文明，而且文字消失，无法体现出内陆文明更有利于文字的传承，排除C项。故选D项。 13. 1293年，佛罗伦萨城市共和国制定《正义法规》，禁止有恶名的贵族家族成员担任政府官职，规定长老会议为最高管理机关，由7个“肥人行会”各选代表1人和14个“瘦人行会”共选2名代表组成，未加入行会的劳苦大众则无任何政治权利。这一法规（ ） A. 显示了基层社会对正义的追求 B. 推动了近代欧洲民族国家的形成 C. 成为近代西方法律制度的渊源 D. 反映了欧洲社会正处于转型时期 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。据本题材料概括得出主要结论：13世纪的佛罗伦萨市民阶层取代了贵族阶层，由市民阶层组成的行会成为最高管理机关。并结合所学知识可知，随着商品经济的发展，佛罗伦萨城市兴起，城市取得自治，推动了市民阶层壮大的兴起与壮大，有利于由封建社会向资本主义社会的转型，D项正确；基层社会对正义的追求与材料“未加入行会的劳苦大众则无任何政治权利”等信息不相吻合，排除A项；结合所学知识可知，欧洲王权的加强有利于欧洲民族国家的形成，与《正义法规》不吻合，排除B项；结合所学知识可知，《罗马民法大全》是近代西方法律制度的渊源，排除C项。故选D项。 14. 在《1844年经济学哲学手稿》中，马克思已在关注“各国人民未来的生活”。而在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯进一步强调“各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失”，并提出了“全世界无产者，联合起来”的口号。这说明（ ） A. 社会主义理论由空想到科学 B. 马克思主义具有人民性特征 C. 工人运动进入暴力革命阶段 D. 无产阶级革命的条件已成熟 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的世界。根据材料概括可知：材料反映的是马克思和恩格斯在《共产党宣言》中强调“各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失”，并提出“全世界无产者，联合起来”的口号，这表明马克思主义关注的是全世界无产阶级的解放，体现了马克思主义的人民性特征，B项正确；社会主义理论由空想到科学的标志是马克思主义的诞生，排除A项；材料未涉及工人运动的发展阶段，排除C项；材料强调的是马克思和恩格斯的关于无产阶级斗争方法的论述，而非革命条件已经成熟，排除D项。故选B项。 15. 1899年美国《贾奇》杂志刊登了一幅漫画：1783—1899年间，山姆大叔从一个手无缚鸡之力的幼童逐步成长为高大健壮乃至肥胖的成年男子，从身无长物到持有简单工具进而到持有枪械、铁甲舰等武器装备。(见下图)该漫画创作最可能回应的问题是，美国（ ） 注: states,州。漫画下第六框文 字内容为；“1899年，美国获得了宝贵的殖民地古巴、菲律宾、波多黎各。”第七框内容为：“现在，所有国家都急不可待地向山姆大叔表示友好。” A. 是否保持与英国的关系 B. 是否缔结反法西斯同盟 C. 是否需要遏制垄断资本 D. 是否继续对外扩张势力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题属于推断题。时空是近代美国。据题干“1899年，美国获得了宝贵的殖民地古巴、菲律宾、波多黎各”“现在，所有国家都亟不可待地向山姆大叔表示友好”可知，该漫画主旨是强调美国获得了宝贵的殖民地古巴、菲律宾、波多黎各，而且现在，所有国家都急不可待地向山姆大叔表示友好，“美国是否继续对外扩张势力”，D项正确；材料没有单独强调英国，而是“所有国家都亟不可待地向山姆大叔表示友好”，排除A项；第二次世界大战中的1942年1月缔结的反法西斯同盟，与材料时间不符，排除B项；材料主旨是强调美国的成长历程及其对外扩张，没有特别强调垄断资本，排除C项。故选D项。 16. 1993年，俄罗斯大幅度地调整对外政策，由苏联解体之初的向西方“一边倒”的外交变成了“双头鹰”外交，即在军事上以北约为对手，建立以独联体相应国家为成员的军事联盟，放弃不首先使用核武器的承诺；在政治上，加强与中国的合作及与亚太国家日本、印度等国的联系。其主要目的是（ ） A. 与美国共同主宰世界 B. 努力重振大国地位 C. 巩固对抗北约的优势 D. 转移美俄争夺焦点 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1993年（俄罗斯）。1993年，俄罗斯调整对外政策，采取“双头鹰”外交，通过在军事上对抗北约、建立军事联盟以及在政治上加强与中国和亚太国家的合作，俄罗斯希望恢复和巩固其国际影响力，努力重振其大国地位，B项正确；俄罗斯此举是主要是为了重振大国地位，并非和美国对抗，也非巩固对抗北约的优势，排除AC项；转移美俄争夺焦点不是俄罗斯的根本目的，排除D项。故选B项。 二、非选择题；本题共4小题，共52分。 17. 江南地区的教育有重视实用的传统。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 从明代后期以来，江南的科举教育，已不只限于四书、五经等儒家经典的学习。 乡试和会试，除了经义和八股文外，还要考查与财政、地方行政、水利、边防等相关的策论。明清江南读书人数之多甲于天下，但科举考试录取率一直不断下降。读书人考中举人、进士的可能性微小，为了日后的生计(例如去做罪你、账房、讼师、书办等)，就必须学习实用知识(如行政、法律、商业、文牍等)。 ——摘编自范金民著《明清江南商业的发展》 材料二 明清江南工农业的基本生产单位是以个体家庭为基础的小农场和小作坊，这些小农场主与小作坊主每天不可避免地要卷入商业活动，如购买生产资料、出售产品、计算成本与利润、订单合同与契约、换算货币(钱、银)、借贷典当、交租纳税乃至商务诉讼等，需要起码的㣦、写、算能力，並江南“乡民习耕作，男子七八岁时亦从师读书”“子弟就娶，辛十五罢悲农”。 ——技编自李伯重《八股之外ε明清江南的教育及其对经济的影响》 材料三 江南高等实业学堂发展历程(部分) 发展历程 办学特点 1896年，两江总督张之洞在南京创办江南储材学堂 农政之学分子目四：曰种植，曰水利，曰畜牧，曰农器。工艺之学分子目四：曰化学，曰汽机，曰矿务、曰工程。商务之学分子目四：曰各国好尚、曰中国土货，曰钱币轻重，曰咨国货物衰旺 1899年，两江总督刘坤一将江南储材学堂改为江南高等学堂；戊戌维新后被裁撤；更名为江南格致书院 通行课程包括经史、理文、中外政治、掌故、舆地、洋文、算学、体操、试验、格致、化学、攻金、攻木、测量、绘地、图绘等 1904年，两江总督魏先燾将江南格致书院改为江南实业学堂；1905年，依据新颁布的《奏定学堂章程》，学部改江南实业学堂为江南高等实业学堂 专门设立劝业机器工艺局、以方便学生进行实际操作。“以资实习”；在“省城元武湖广衷几及十里，予种植、畜牧等学均便试验” ——摘自顾金亮《江南高等实业学堂考》 （1）根据材料一指出明清时期江南地区科举教育的变化。 （2）分析材料一二关于明清时期江南地区教育发展的原因。 （3）综合上述材料，概括江南地区教育实用化发展的特点。 【答案】（1）变化：考试内容的扩展；读书人数的增加；学习知识的实用化；职业选择的多样化。 （2）原因：商品经济的发展需求；教育的普及化趋势；当地深厚的文化传统和对教育的重视；科举制度的发展；人口增长与社会结构的变化。 （3）特点：教育内容多样化；职业教育兴起与发展；与经济发展密切联系；具有明显的区域性特色；实践性与多样性结合。 【解析】 【小问1详解】 本题是变化类材料分析题。时空是明清时期的中国。根据材料一“江南的科举教育，已不只限于四书、五经等儒家经典的学习”可知，考试内容的扩展；根据材料一“明清江南读书人数之多甲于天下”可知，读书人数的增加；根据材料一“乡试和会试，除了经义和八股文外，还要考查与财政、地方行政、水利、边防等相关的策论”可知，学习知识的实用化；根据材料一“但科举考试录取率一直不断下降。读书人考中举人、进士的可能性微小，为了日后的生计(例如去做罪你、账房、讼师、书办等)，就必须学习实用知识(如行政、法律、商业、文牍等)”可知，职业选择的多样化。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是明清时期的中国。根据材料二“明清江南工农业的基本生产单位是以个体家庭为基础的小农场和小作坊”可知，商品经济的发展需求；根据材料二“明清江南读书人数之多甲于天下”可知，教育的普及化趋势；根据材料一“但科举考试录取率一直不断下降。读书人考中举人、进士的可能性微小”可知，科举制度的发展；根据材料二“如购买生产资料、出售产品、计算成本与利润、订单合同与契约、换算货币(钱、银)、借贷典当、交租纳税乃至商务诉讼等，需要起码的㣦、写、算能力”结合所学知识可知，人口增长与社会结构的变化；根据材料二“子弟就娶，辛十五罢悲农”与“乡民习耕作，男子七八岁时亦从师读书”可知，当地深厚的文化传统和对教育的重视。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题。时空是晚清时期的中国。根据材料一“为了日后的生计(例如去做罪你、账房、讼师、书办等)，就必须学习实用知识(如行政、法律、商业、文牍等)”可知，教育内容多样化；根据材料二“明清江南工农业的基本生产单位是以个体家庭为基础的小农场和小作坊，这些小农场主与小作坊主每天不可避免地要卷入商业活动”可知，与经济发展密切联系；根据材料三“两江总督刘坤一将江南储材学堂改为江南高等学堂；戊戌维新后被裁撤；更名为江南格致书院”可知，职业教育的兴起与发展；根据材料三“城元武湖广衷几及十里，予种植、畜牧等学均便试验”可知，具有明显的区域性特色；根据材料三“工艺之学分子目四：曰化学，曰汽机，曰矿务、曰工程。商务之学分子目四：曰各国好尚、曰中国土货，曰钱币轻重，曰咨国货物衰旺”可知，实践性与多样性结合。 18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 英国的帝国权利意识源于其作为全球最大殖民帝国的历史记忆。尽管美国独立战争削弱了英国的部分殖民地；但维多利亚时代重新点燃了帝国的扩张野心和荣誉感。许多英国自由主义者相信，英国应当在世界大国中占据主导地位。英国作家吉卜林认为，白人有责任“统治”“教化”土著居民，这是“白人的负担”。正如他在其诗歌中所言：“带上白人的负担，送你们最优秀的儿子去服务，去治理你们被征服的人民。” ——摘编自钱乘旦主编《英帝国史》 材料二 19世纪80年代以后，英国在非洲、印度和其他殖民地地区开展的现代化建设包括道路、诊所、学校和农业等，这些都被标榜为“文明使命”。英国的殖民统治借此加以合法化；随着殖民教育事业和精英政策的开展，英国在印度和非洲的殖民统治逐步稳定而未。20世纪初，民族主义运动在殖民地风起云涌，迫使英国调整殖民宗至国与被殖民者之间的关系，重塑一种全新的殖民形式，如通过和本地精英合作的方式来巩固其统治。 ——摘编自尼尔·弗格森《帝国：英国如何塑造现代世界》 （1）根据材料一，概括“白人的负担”观点产生的历史背景。 （2）根据材料，简述英国殖民统治方式的变化。 （3）根据材料，分析英国推行“文明使命”带来的影响。 【答案】（1）历史背景：新航路开辟后，英国积极参与殖民扩张进程；英国具有殖民强国的历史记忆和愿景；英国自由主义者对海外扩张推动和“白人的负担”的宣扬。 （2）变化：从直接治理被征服的地区到推动殖民地现代化建设进行间接统治再到通过和本地精英合作的方式来巩固其统治。 （3）影响：加速了英国对非洲等地区的殖民扩张；客观上推动了非洲的近代化进程；促进了非洲殖民地民族意识的觉醒。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近代（英国）。结合所学知识，新航路开辟时期，英国逐步成为最大的殖民帝国；据材料一“英国的帝国权利意识源于其作为全球最大殖民帝国的历史记忆”，可得出英国具有殖民强国的历史记忆和愿景；据材料一“ 许多英国自由主义者相信，英国应当在世界大国中占据主导地位。英国作家吉卜林认为，白人有责任‘统治’‘教化’土著居民，这是‘白人的负担’”，可得出英国自由主义者对海外扩张推动和“白人的负担”的宣扬。 【小问2详解】 本题是对比类材料分析题。时空是近代（英国）。据材料一“ 正如他在其诗歌中所言‘带上白人的负担，送你们最优秀的儿子去服务，去治理你们被征服的人民’”可知早期英国对殖民地进行直接治理；据材料二“19世纪80年代以后，英国在非洲、印度和其他殖民地地区开展的现代化建设包括道路、诊所、学校和农业等，这些都被标榜为‘文明使命’，可知，英国推动殖民地现代化建设进行间接统治；据材料二“20世纪初，民族主义运动在殖民地风起云涌，迫使英国调整殖民宗至国与被殖民者之间的关系，重塑一种全断的殖民形式，如通过和本地精英合作的方式来巩固其统治”，可得出通过和本地精英合作的方式来巩固其统治 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题。时空是近代（英国）。据材料二“随着19世纪晚期帝国主义扩张加剧，现代化的道路诊所、学校、农业等建设被标榜为‘文明使命’”可得出：加速了英国对非洲地区的殖民扩张；客观上推动了非洲的近代作进程；根据材料二“殖民地风起云涌的民族主义运动迅速瓦解了英国的殖民体系”并结合所学知识可得出促进了非洲殖民地民族意识的觉醒。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 (广州透海夷道是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道)广州东南海行，二百里至屯门山，乃帆风西行，二日至九州石……又五日行至海硖，菩人谓之“质”，南北百里，北岸则罗越国，南岸则佛逝国。……又西四日行.经没来国，南天竺之最南境。又西北经十余小国，至婆罗门西境。 ——摘编自《新唐书·地理志》 开宝四年(971)，置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。元丰三年(1080)，中书言，广州市舶已修定条约，宜选官推行。 ——摘编自《宋史》 材料二 创作日期：1772年 尺寸:9I.5×276.5厘米。本巨幅绘画为存世最早的十三行外销画之一，现藏香港海事博物馆。 材料三 第二次鸦片战争时，广州被英法联军占领，英国攫取了粤海关管理权，并在广州六二三路附近兴建了粤海关税务司公署，后毁于火灾。1860年，粤海关税务司在现关址正式建立公署(外界称“洋关”)。1916年,新的粤海关大楼建成(如图)。2006 年 6月,粤海关旧址被国务院公布内第二批全国重点文物保护单位。 选取两个或多个历史材料，提取有关信息，说明其对研究“千年商都”广州商贸史的史料价值。(要求：史论结合，逻辑清晰) 【答案】材料一和材料三对研究“千年商都”广州商贸史具有重要的史料价值。 材料一提供了唐宋时期广州作为海上交通贸易和文化交往中心的历史信息。唐代《新唐书·地理志》记载了广州通过海上通道与东南亚、南亚等地的联系，说明广州在唐代已经是重要的国际贸易港口。宋代《宋史》记载了广州设立市舶司，表明政府对外贸的重视和管理，进一步确立了广州在国际贸易中的地位。这些信息有助于研究广州在古代海上丝绸之路中的重要地位和作用。 材料三描述了鸦片战争后广州的商贸变化，特别是粤海关的建立和发展。第二次鸦片战争后，广州被英法联军占领，英国攫取粤海关管理权，标志着广州进入了半殖民地化的阶段。1860年粤海关税务司的建立和1916年新粤海关大楼的建成，反映了广州在近代国际贸易中的重要地位和西方列强对广州商贸的控制。这些信息有助于研究近代广州在国际贸易中的地位变化及其受到的外来影响。 综上所述，材料一和材料三分别从古代和近代两个时期提供了广州作为“千年商都”的商贸史料，揭示了广州在不同历史时期的商贸地位和发展变化。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物解释题。时空是古代、近代的中国。首先解读材料，材料主要涉及的是千年商都广州的商贸发展历史，题目要求选取两个或多个历史材料，提取有关信息，说明其对研究“千年商都”广州商贸史的史料价值。其次，根据要求选择材料，提取信息，进行解读。如选择材料一和材料三，材料一和材料三对研究“千年商都”广州商贸史具有重要的史料价值。材料一提供了唐宋时期广州作为海上交通贸易和文化交往中心的历史信息。唐代《新唐书·地理志》记载了广州通过海上通道与东南亚、南亚等地的联系，说明广州在唐代已经是重要的国际贸易港口。宋代《宋史》记载了广州设立市舶司，表明政府对外贸的重视和管理，进一步确立了广州在国际贸易中的地位。这些信息有助于研究广州在古代海上丝绸之路中的重要地位和作用。 材料三描述了鸦片战争后广州的商贸变化，特别是粤海关的建立和发展。第二次鸦片战争后，广州被英法联军占领，英国攫取粤海关管理权，标志着广州进入了半殖民地化的阶段。1860年粤海关税务司的建立和1916年新粤海关大楼的建成，反映了广州在近代国际贸易中的重要地位和西方列强对广州商贸的控制。这些信息有助于研究近代广州在国际贸易中的地位变化及其受到的外来影响。 最后总结，综上所述，材料一和材料三分别从古代和近代两个时期提供了广州作为“千年商都”的商贸史料，揭示了广州在不同历史时期的商贸地位和发展变化。 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 多极是世界发展的新趋势，美国缔造“单极”世界的构想已经破灭。发展中国家呈现出群体崛起的态势。在20世纪，各国寻找不同的发展道路，有些国家走得顺利，有些国家则不如人意，英国入欧，然后又脱欧，其他欧洲国家也时有反复，欧盟的命运并不确定。苏联解体后俄罗斯经历蜕变，前景一度暗淡，但俄罗斯初步摆脱了危机的威胁，稳定了体制。东亚显得比较成功，中东波折不断，拉美仍在踌躇彷徨，撒哈拉以南非洲国家内部还在经历剧烈的动荡。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 材料二 中国道路指改革开放以来中国形成的不同于西方资本主义国家、不同于其他社会主义国家，也不同于中国改革开放之前的发展方式、治理模式、体制架构和智慧经验，涉及经济、政治、文化、社会等各个方面。 ——摘编自中国历史研究院《中国通史纲要》 （1）根据材料，说明20世纪90年代以来各个国家自主选择发展道路的意义。 （2）就材料二所示的“中国道路”进行论述。(要求：论述须有史实依据，逻辑清晰) 【答案】（1）意义：形成了具有民族特色、多样的现代化道路；壮大和发展了发展中国家的力量，促进了世界多极化趋势；为世界其他国家进一步发展积累了经验和提供了教训。 （2）论题：中国特色社会主义现代化道路为世界现代化进程提供了中国样板 论证：经过四十多年的改革开放，中国成为世界上唯一拥有所有工业门类的国家，并实现了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型。 先由农村实行家庭联产承包责任制，再到城市经济体制改革全面展开。 从方式来看，先由安徽四川农民自发探索，再到中央向全国推广，渐进迈向社会主义市场经济体制。中国共产党不断加快社会主义现代化建设，邓小平提出“先富带动后富，最后实现共同富裕”的目标，这个理论在“南方谈话”中得到强化，为全体人民共同富裕的现代化奠定了理论基础。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。 总之，中国特色社会主义现代化道路适合国情，与时俱进，为世界现代化进程提供了中国样板。 【解析】 【小问1详解】 本题为影响类材料分析题。时空为20世纪90年代以来（世界）。意义：根据材料“各国寻找不同的发展道路，有些国家走得顺利”可知形成了具有民族特色、多样的现代化道路；根据材料“多极是世界发展的新趋势，美国缔造‘单极’世界的构想已经破灭。发展中国家呈现出群体崛起的态势”可知壮大和发展了发展中国家的力量，促进了世界多极化趋势；根据材料“东亚显得比较成功，中东波折不断，拉美仍在踌躇彷徨，撒哈拉以南非洲国家内部还在经历剧烈的动荡”可知为世界其他国家进一步发展积累了经验和提供了教训。 【小问2详解】 本题为论述题之历史现象阐释题，时空为现代中国，根据材料“中国道路指改革开放以来中国形成的不同于西方资本主义国家、不同于其他社会主义国家”可以拟定论题：中国特色社会主义现代化道路为世界现代化进程提供了中国样板。 然后结合所学改革开放的内容和成就加以论证：经过四十多年的改革开放，中国成为世界上唯一拥有所有工业门类的国家，并实现了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型。 先由农村实行家庭联产承包责任制，再到城市经济体制改革全面展开。 从方式来看，先由安徽四川农民自发探索，再到中央向全国推广，渐进迈向社会主义市场经济体制。中国共产党不断加快社会主义现代化建设，邓小平提出“先富带动后富，最后实现共同富裕”的目标，这个理论在“南方谈话”中得到强化，为全体人民共同富裕的现代化奠定了理论基础。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。 最后得出结论：总之，中国特色社会主义现代化道路适合国情，与时俱进，世界现代化进程提供了中国样板。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $