12.2 热量与热值（同步课件）-【上好课】2024-2025学年九年级物理上册同步精品课堂（沪粤版）

12.2 热量与热值 燃料的优劣指标 沪粤版九年级上课件 第十二章 内能与热机 1 目 录 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 Contents. 目 录 01 引 入 3 改变内能的两种方法： 做功 热传递 温故知新 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 引 入 4 做功改变内能 对物体做功，物体内能增加，温度升高 物体对外做功，本身内能减少，温度降低 温故知新 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 引 入 机械能 内能 20℃ 热传递改变内能 会发生热传递 热传递的实质是：内能从高温物体到低温物体，是内能的转移。 将一瓶热奶放入冷水中冷却 90℃ 温故知新 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 引 入 02 什么是热量 7 物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的多少叫热量。 热量用Q表示，单位是J 热量只发生在热传递的过程中 热量是一个过程量，不能说物体含有或者具有多少热量，只能说传递了多少热量，即吸收或放出了热量。 什么是热量 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识小结 8 高温物体 低温物体 t T 热传递过程中 热 奶 冷 水 内能减小，温度降低，放出热量 内能增大，温度升高，吸收热量 什么是热量 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识精讲 ①水深火热： ， ②物体吸热： ， ③摩擦生热： ， ④热胀冷缩： ， ⑤分子热运动： ， ⑥热传递： ， 在物理学中“热”有很多含义，如“热量”“内能”“温度”等，说出下面的情形中热的含义。 温度 内能 热量 温度 温度 内能 什么是热量 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识精讲 温度、热量、内能的区别与联系 温度 内能 热量 概念 量的性质 表述 单位 联系 宏观上：表示物体的冷热程度。 微观上：反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度。 物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和叫做物体的内能。 在热传递过程中，物体间内能转移的多少称为热量。 状态量 状态量 过程量 用“是”“降低（到）”“升高（到）”来描述。 用“放出”“吸收”等描述。 用“有”“具有” “改变”“增加” “减少”等描述。 摄氏度（℃） 焦耳（J） 焦耳（J） 在热传递的过程中，物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少，但此过程中物体温度不一定会发生改变。 什么是热量 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识精讲 【辨析】热量、内能和温度的关系 A.温度高的物体,含有的热量一定越多 ( ) E.放热物体的温度一定比吸热物体的温度高( ) B.物体吸收热量,内能一定增加 ( ) C.内能多的物体把内能传给内能少的物体 ( ) D.高温物体把温度传给低温物体( ) F.温度高的物体把内能传给温度低的物体( ) 什么是热量 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识精讲 【辨析】热量、内能和温度的关系 物体吸收热量,物体温度一定升高 ( ) 什么是热量 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 请举出反例？ 冰熔化成水时，吸热温度不变 注意：此过程中，内能增加 知识精讲 03 探究物体吸收或放出的热量 14 热传递过程中，物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关系呢？ 探究物体吸收或者放出的热量 提出问题 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 用同样的炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水 哪壶水需要加热的时间长？ 哪壶水吸收的热量多？ 这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？ 猜想与假设 A一壶水 B半壶水 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 两个同样的水壶中倒入质量相等的水，C壶内倒入的是10 ℃的水，D壶内倒入的是90 ℃的水，用同样的炉火把它们烧开(加热到100 ℃）。 猜想与假设 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 猜想与假设 1、哪壶水需要加热的时间长？ 2、哪壶水吸收的热量多？ 3、这说明了物体吸收热量的多少又与什么因素有关？ 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 物体吸收或放出热量的多少可能与物体的质量、温度的变化有关 猜想与假设 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 水的 吸热 质量 温度变化 控制变量法 制定计划与设计实验 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 实验放送 你能否直接测量水吸收的热量吗？ 可以用加热时间的长短来间接确定水所吸收的热量，所以实验过程中需要测量加热的时间！ 转换法 制定计划与设计实验 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 注意：用加热时间来反映吸收的热量，必须用同一热源 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 烧杯内装有100ml水 酒精灯对水加热后，选取一个温度作为起始温度开始计时。 进行实验与收集证据 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 进行实验与收集证据 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 结论：当质量一定时，水吸收的热量跟升高的温度（△t）成 . 探究水的吸热跟水的升高的温度关系 水的质量m/g 加热的时间t/min 升高的温度△t/℃ 正比 分析与论证 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 探究水的吸热跟水的质量的关系 结论：当升高的温度一定时，水吸收的热量跟它的质量成＿＿＿＿＿ 水的质量 m/g 加热的时间t/min 升高的温度△t/℃ 正比 分析与论证 探究物体吸收或者放出的热量 探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 活动1 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 实验放送 当物体温度升高或者降低时，它放出的热量跟物体质量的大小、温度的变化多少成正比。 英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出：1kg纯水温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量是4.2×103J 探究物体吸收或者放出的热量 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识小结 04 燃料的热值 例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？ 煤气、天然气等 气体燃料 燃料可分为三种 草木、煤炭等 石油、酒精、汽油等 固体燃料 液体燃料 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识精讲 实验表明，质量相等的不同燃料，在完全燃烧时所放出的热量是不同的。 完全燃烧 放出的热量 汽油 干木柴 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识精讲 燃料的热值 把某种燃料完全燃烧时所放出的热量与燃料质量的比值叫做这种燃料的热值（q） 单位：J/kg 气体的热值等于气体完全燃烧时所放出的热量与气体体积的比值，单位是J/m3。 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识小结 燃料的热值是燃料本身的一种特性，它的大小只取决于燃料的种类，而与燃料的质量、体积、位置等因素无关 燃料燃烧的过程发生的是化学反应，此过程中化学能转化为内能 燃料的热值 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识小结 从燃料热值表所列出的固体、液体、气体中，各找出一种热值最大的燃料，并说明它们的热值表示什么意思. q木炭=3.4×107 J / kg 1kg的木炭完全燃烧时放出的热量为3.4×107J q氢气=1.4×108 J / m3 q煤油=4.6×107 J / kg 燃料热值表 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识精讲 燃料完全燃烧时放出热量的计算 Q=qV V的单位是m3 m的单位是kg 由热值所表示的物理意义可得出： 燃料完全燃烧放热计算公式 Q=qm 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 例题精解 500g 汽油完全燃烧时可以放出多少热量？ 解：查表可知，汽油的热值q=4.6×103J/kg ∵m=500g=0.5kg ∴Q=qm=4.6×103J/kg×0.5kg=2.3×103J 15kg的木炭完全燃烧时能放出多少热量？200g酒精完全燃烧时能放出多少热量？ 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 例题精解 用煤炉烧水时，煤完全燃烧放出的热量是不是都用于烧水呢？ 改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。 尽可能减少各种热量损失。 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识精讲 怎样选择燃料 活动2 从燃料热值表所列出的固体、液体、气体燃料中，各找出一种热值最大的燃料，并说明它们的热值表示什么意思。 你家经常使用的是哪种燃料？估算一下，你家一个月需支付多少燃料费？采取哪些措施可以减少燃料费的支出？ 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 科学·技术·社会（STS） 中国距离最长、口径最大的输气管道，西起塔里木盆地的轮南，东至上海。全线采用自动化控制，供气范围覆盖中原、华东、长江三角洲地区。自新疆轮台县塔里木轮南油气田，向东经过库尔勒、吐鲁番、鄯善、哈密、柳园、酒泉、张掖、武威、兰州、定西、宝鸡、西安、洛阳、平顶山、信阳、合肥、南京、常州，上海等地区。东西横贯新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海9个省区，全长4200千米。 西气东输 2000年2月国务院第一次会议批准启动“西气东输”工程，这是仅次于长江三峡工程的又一重大投资项目，是拉开“西部大开发”序幕的标志性建设工程。2021年9月23日，西气东输三线中段（中卫-吉安）工程在宁夏中卫正式开工建设 。2022年9月28日，西气东输四线工程正式开工，工程起于新疆乌恰县，止于宁夏中卫市，管道全长约3340公里。2024年6月，西气东输管道系统（包含西气东输一、二、三线）累计向长三角地区输送天然气突破5000亿立方米。 燃料的热值 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 科学·技术·社会（STS） 05 课堂小结 38 概念的建立 单位：焦耳（J） 热量与热值 热量 热值 物体的内能与温度的关系 物理意义及计算 定义、单位 课堂小结 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 知识小结 食物提供的热量被人吸收后转化为内能，使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一部分转化为生物能储存在人体内。 饮食与运动 课堂小结 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 科学·技术·社会（STS） 如果饮食偏少，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，对健康成长不利 如果过量饮食，或运动量偏小，人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，引发肥胖症； 饮食与运动 课堂小结 1. 引 入 2. 什么是热量 3. 探究物体吸收或放出的热量 4. 燃料的热值 5. 课堂小结 科学·技术·社会（STS） 一个火把可以点燃更多的火把而不失本身之火焰。快乐就如火焰一样，你可以不断施予别人快乐，却不会因此而牺牲自己的快乐。‌ 42 $$