第三单元基础知识与阅读理解（单元专项）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 第三单元 专项提升 专项训练一 拼音闯关 1．请你在草地上找到蘑菇屋里对应的拼音，填一填吧！ 2．新朋友介绍了自己，你来填一填对应的声母，再读一读。 我是 ，小鸡小鸡 。 我是 ，西瓜西瓜 。 有两位朋友长得很像，他们分别是：左上半圆 ，右上半圆 。 拼音闯关 课外阅读 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 3．按声母顺序连一连。 4．请区分下面的韵母和整体认读音节，按要求填空。 （1）我发现 u、 、 的读音基本相同。 （2）我发现 i、 、 的读音基本相同。 （3）我能给汉字注音：一( ) 雨( ) 五( ) 5．声母朋友手拉手在一起，请根据下面的图片，选择正确的声母。 n-l ǎi iú iǔ shù p-q í zhì íng zi b-d ái cài èng zi c-ch rì ū ǎi hóng 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 6．开场亮相结束后，成员们两两进行比拼。请你选择合适的拼音加上声调，填写在横线上。 u—ü y lèi fáng w b—d èng chuáng tái ēng n—m ǎi ɑi ā ɑ l—n án rén án sè z—zh ī shi zhǒng i 专项训练二 课外阅读 7.读儿歌，完成练习。 小白兔 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。 爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 （1）用波浪线画出声母是 t、h、k的音节。（不重复） （2）用“ ”画出整体认读音节。 8.读儿歌，完成练习。 母鸡． 母鸡找小鸡，一二三四五六七． 。 找到东，找到西． ，少了一只真着急． 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 （1）给儿歌中的加点字加上拼音。 （2）用“〇”圈出儿歌中的一对反义词。 （3）母鸡找不到小鸡，心情怎么样（ ）？ ①着急 ②高兴 9.读儿歌，完成后面的题目。 布娃娃， 我有一个布娃娃， 圆圆的脸蛋红嘴巴。 不吃饭，不喝茶， 不会说话不会爬。 阿姨分糖她不要， 坐在一边笑哈哈。 （1）从儿歌中找出带有 h 的音节有（ ）个。 （2）布娃娃长什么样？有什么特点？用横线标出。 10.读短文，完成练习。 狮子理发 狮子头发长又乱，一卷卷，一团团。 怎么不到理发店，修一修，剪一剪？ 原来是理发师的胆子小，看到它来了， 丢下梳子和剪刀，吓得赶快逃。 （1）用“〇”圈出读翘舌音的字 ,在横线上写出读平舌音的字 ,不重复。 （2）狮子的头发是什么样子的？用横线画出。 （3）狮子不理发的原因是 （填序号） ①狮子不讲卫生 ②理发师的胆子小 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 第三单元 专项提升 答案解析 专项训练一 拼音闯关 1．【答案】声母：h z s zh 韵母：o ü u ɑ 整体认读音节：yu zhi wu yi 【解析】本题考查音节。声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、 z、c、s、y、w。韵母：（1）单韵母：ɑ、o、e、i、u、ü。（2）复韵母：ɑi、ei、ui、ɑo、 ou、iu、ie、üe、er。（3）鼻韵母：ɑn、en、in、un、ün、ɑng、eng、ing、ong。 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuɑn、yin、yun、ying。 从以上信息可知，题目列出的音节分类如下：声母：h、z、s、zh；韵母：o、ü、u、ɑ；整 体认读音节：yu、zhi、wu、yi。 2．【答案】 【解析】本题考查看图写声母。 第一个图画的是一只鸡，鸡的读音为：jī，对应的字母是“j”，它的发音是“鸡（j）”。 第二个图画的是西瓜，西瓜的读音为：xī guā，对应的字母是“x”，它的发音是“西（x）”。 左上半圆，描述的是字母 q的形状，因为 q的半圆在左上方。 右上半圆，描述的是字母 p的形状，因为 p的半圆在右上方。 3．【答案】 【解析】本题主要考查声母。声母共 23个，顺序为：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、 q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 4．【答案】 wu w yi y yī/yí/yì yǔ wǔ 【解析】本题考查韵母和整体认读音节。（1）“w”“u”“wu”三者拼音读音一样，但意义 不一样。w是声母，可以与韵母拼；u是韵母，可以与声母拼。wu 是整体认读音节，固定用法， 不与其它相拼。（2）“i”“yi”“y”三者拼音读音一样，但意义不一样。y 是声母，可以与 韵母拼。i是韵母，可以与声母拼。yi 是整体认读音节，固定用法，不与其它相拼。 （3）“一”读音为整体认读音节 yī、yí、yì，“雨”读音为 yǔ，“五”读音为 wǔ。 5．【答案】 n n l q p b d ch c 【解析】本题考查的是声母的识记。 声母：是韵母前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 。 观察第一幅图是一只奶牛，对应读音“nǎi niú”，可知选择声母“n”。 观察第二幅图是一棵柳树，对应读音“liǔ shù”，可知选择声母“l”。 观察第三幅图是一面旗帜，对应读音“qí zhì”，可知选择声母“q”。 观察第四幅图是一个瓶子，对应读音“píng zi”，可知选择声母“p”。 观察第五幅图是一棵白菜，对应读音“bái cài”，可知选择声母“b”。 观察第六幅图是一把凳子，对应读音“dèng zi”，可知选择声母“d”。 观察第七幅图是早上的日出，对应读音“rì chū”，可知选择声母“ch” 观察第八幅图是一道彩虹，对应读音“cǎi hóng”，可知选择声母“c”。 6．【答案】ú ū b d n n m m n l zh z 【解析】本题考查拼音。 由图一可知是鱼类，鱼的拼音是 yú，由 y+ü组成，ü见到 y要去掉两点； 由图二可知是房屋，屋的拼音是 wū，由 w+u 组成。 由图三可知是蹦床，蹦的拼音是 bèng；由图四可知是台灯，灯的拼音是 dēng。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 由图五可知是奶奶，奶的拼音是 nǎi；由图六可知是妈妈，妈的拼音是 mā。 由图七可知是男人，男的拼音是 nán；由图八可知海星是蓝色，蓝的拼音是 lán。 由图九可知是孩子学知识，知的拼音是 zhī；由图十可知是种子，子的拼音是 zi。 专项训练二 课外阅读 7.【答案】（1）tù hé tiào kě （2）zhī chī 【解析】（1）本题考查对拼音的掌握能力。 阅读儿歌可知，“兔、和、跳、可”声母是 t、h、k的音节。 （2）本题考查拼音音节的掌握能力。 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri；zi、ci、si；yi、wu、yu；ye、yue、yuɑn；yin、yun、ying。 8.【答案】（1） jī qī xī jí；（2）西 东；（3）① 【解析】（1）考查了学生给汉字注音的能力。结合平时对汉字及拼音知识的学习注 音即可。答案为： jī qī xī jí； （2）考查了对反义词的辨析。“东”和“西”表示相反的方向，所以是一对反义词。 （3）考查了学生的阅读理解能力。结合“找到东，找到西，少了一只真着急”可知， 母鸡找不到小鸡，心情很着急。 9.【答案】（1）5；（2）圆圆的脸蛋红嘴巴。不吃饭，不喝茶，不会说话不会爬。 【解析】（1）考查了对音节中声母的辨析，边读边在心里默拼每个字的音节，然后 找出声母是“h”的字。“红”的读音为“hóng”；“喝”的读音为“hē”；“话” 的读音为 huà；“会”的读音为“hu씓哈”的读音为“hā”。所以带有 h 的 音节有 5 个。（2）考查了学生的阅读能力，认真阅读儿歌，然后按要求标出相关的 句子。 10.【答案】（1）翘舌音：狮 长 是 师 梳；平舌音：自 怎 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 （2）狮子头发长又乱，一卷卷，一团团。（3）② 【解析】（1）考查了学生对于翘舌音的辨析。认真分析题目中的汉字的读音，从中 找出翘舌音圈出。声母为“ zh、ch、sh、r”的汉字为翘舌音。分别为：狮（shī）、 长（cháng）、是（shì）、师（shī）、梳（shū）。找出平舌音的字写在横线 上。分别是：自（ zì）怎（ zěn） （2）考查了学生的阅读理解能力。结合第一句话可以知道，狮子头发长又乱，一卷 卷，一团团。 （3）结合“原来是理发师的胆子小，看到它来了，丢下梳子和剪刀，吓得赶快逃” 可知答案为②。