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1
语文园地三
基础知识——汉字
1.
cāi
猜
cāi
猜
wǒ
我
shànɡ
上
de
的
shén
什
me
么
kè
课?
xiǎo
小
jù
剧
chǎnɡ
场
biǎo
表
yǎn
演
kāi
开
shǐ
始
le
了,
qǐnɡ
请
xiě
写
yi
一
xiě
写,
lián
连
yi
一
lián
连 。
数学 音乐 美术 语文
基础知识——拼音
2.
kàn
看
tú
图,
xuǎn
选
zé
择
qià
恰
dànɡ
当
de
的
shēnɡ
声
mǔ
母
tián
填
zài
在
sì
四
xiàn
线
sān
三
ɡé
格
lǐ
里。
3.
kàn
看
tú
图
xuǎn
选
yīn
音
jié
节。
hē chá lǐ fà tuō dì dú shū chī xī guā cā zhuō zi
基础知识 阅读理解
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2
4.
bǎ
把
tónɡ
同
lèi
类
shì
事
wù
物
tú
涂
shànɡ
上
xiānɡ
相
tónɡ
同
de
的
yán
颜
sè
色。
字词句运用
5.
tú
图
zhōnɡ
中
huà
画
le
了
xiē
些
shén
什
me
么?
xuǎn
选
yi
一
xuǎn
选 ,
huà
画 “√”。
①鸽子( ) ②山( ) ③房屋( )
④虫子( ) ⑤一条小鱼( ) ⑥云朵( )
6.读一读下面的成语,按要求回答问题。
①一模一样 ②一心一意 ③独一无二
④( )头( )臂 ⑤( )颜( )色 ⑥( )全( )美
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3
(1)补全成语
(2)这些词语的共同点是
(3)选择合适的词语填空。(填序号)
这块手表的设计与其他的不一样,真是 。
花园里种满了 的花朵,非常美丽。
阅读理解——儿歌
7.
dú
读
ér
儿
ɡē
歌,
huí
回
dá
答
wèn
问
tí
题。
谁会飞
谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去又回。
谁会跑?马会跑。马儿怎样跑?四脚腾空仰天叫。
谁会游?鱼会游。鱼儿怎样游?摇摇尾巴摆摆头。
(1)上面儿歌中,会飞的是 ,会跑的是 。
(2)上面儿歌中有一对反义词,请你用“〇”画出来。
(3)把上面儿歌中的三拼音节用“ ”画出来。
(4)下面动物中,还有谁会跑呢?请画“√”。
①鱼儿 ②小狗 ③蝴蝶 ④乌龟
8.
yuè
阅
dú
读
ér
儿
ɡē
歌 ,
wán
完
chénɡ
成
xià
下
miàn
面
xí
习
tí
题。
蜻蜓
红蜻蜓,绿蜻蜓,飞到池塘停一停。
绿的落在荷叶上,红的落在荷花中。
满塘绿,片片红,蜻蜓在哪看不清。
(1)请用“○”圈出音节中带声母“n、l”的字。(相同的字只圈一次)
(2)选一选并读一读。(填序号)
A.只(zhī) B.片(piàn) C.朵(duǒ)
一( )蜻蜓 一( )荷花 两( )荷叶
(3)绿蜻蜓和红蜻蜓分别落在了哪里?请在儿歌中用“_______”画出来。
阅读鉴赏——古诗
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4
9.阅读古诗,问答问题。
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
(1)《画》这首诗,写了 种景物,分别是 ”。(重复的只写一遍)
(2)从两首诗中找出意思相反的词,写下来。
(3)下列关于这首诗的诗题正确一项是( )
A.《草》
B.《画》
C.《游子吟》
D.《静夜思》
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语文园地三
基础知识——汉字
1.【答案】
数学 音乐 美术 语文
【解析】本题考查的是看图写拼音以及与汉字的对应。第一幅图画的是语文老师教大家认识汉
字的情景,所以可以写语文的音节“yǔ wén”,与“语文”相连。第二幅图画的是数学老师
写算式的情景,所以可以写数学的音节“shù xué”,与“数学”相连。第三幅图画的是音乐
老师教大家唱歌的情景,所以可以写音乐的音节“yīn yuè”,与“音乐”相连。第四幅图画
的是美术老师上美术课的情景,所以可以写美术的音节“měi shù”,与“美术”相连。
基础知识——拼音
2.【答案】sh f p d
【解析】本题考查的是易混淆声母的辨析及看图补充音节的能力。做题时,先观察图片,明白
图意,然后读图的音节,选择恰当的声母写下来。
3.【答案】dú shū hē chá chī xī guā lǐ fà tuō dì cā zhuō zi
【解析】本题考查看图选音节。结合图来拼读音节,边拼读边找和图对应的音节,做上标记,
拼读时注意声调要读准。
4.【答案】提示:dà mǎ、shī zi、wū yā、mǎyǐ是一类,bōluó、xī guā、yā lí、
jú zi 是一类。
【解析】本题考查生活常识和拼读的能力。做题时,首先拼读拼音,然后分类,涂上不同的颜
色。通过拼读我们知道题中的拼音对应的词分别是大马、菠萝、狮子、西瓜、鸭梨、乌鸦、橘
子、蚂蚁。这些词语可以分成动物和水果两类。
基础知识 阅读理解
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字词句运用
5.【答案】①√ ②√ ⑤√ ⑥√
【解析】本题考查对词语的运用。仔细观察图片,图中画了天空中飞的鸽子、美丽的花朵、大
树、云朵等。画中没有出现虫子和房屋。
6.【答案】(1)三 六 五 六 十 十(2)这些成语都含有数字(3)③ ⑤
【解析】(1)本题考查成语的积累。结合积累的成语补上即可。
一模一样:形容完全相同,毫无差别。
一心一意:专心、专注,形容心无旁骛地做某件事情。
独一无二:形容非常独特,没有其他可以相比的。
三头六臂:形容神通广大,本领出众,多用于夸张某人能力很强。
五颜六色:形容色彩丰富、绚丽多彩。
十全十美:形容非常完美,没有任何缺陷或不足。
(2)本题考查成语的共同点。这些成语的共同点是都含有数字。
(3)根据句子的意思和成语的具体含义,选择相应的成语填空,确保语句通顺且意思明确。
阅读理解——儿歌
7.【答案】(1)鸟 马 (2)去 回 (3)鸟 脚 天 叫 (4)②
【解析】(1)本题考查提取关键信息。由“谁会飞?鸟会飞”和“谁会跑?马会跑”可知,
会飞的是鸟,会跑的是马。(2)本题考查提取关键信息。由句子“扇扇翅膀去又回”可知,
小鸟离开又回来,故“去”和“回”为反义词。(3)本题考查提取关键信息。三拼音节由声
母、介母和韵母组成。“鸟”读音为 niǎo,“脚”读音为 jiǎo,“天”读音为 tiān,“叫”
读音为 jiào,都是三拼音节。(4)本题考查常识。①鱼儿在水里游。②小狗在地上跑。③蝴
蝶在空中飞。④乌龟在地上爬。故选②。
8.【答案】(1)绿 落 哪 (2)A C B (3)荷叶上 荷花中
【解析】(1)本题主要考查对声母的掌握。绿:lǜ;落:luò;哪:nǎ。
本题主要考查对量词的掌握。只:用于动物(多指飞禽、走兽),表示其个体,如:一只蜻蜓,
故选 A。朵:用于花朵或者形状像花朵的东西,如:一朵荷花,故选 C。片:用于成片的叶子,
如:一片荷叶,故选 B。(3)本题主要考查寻找关键句子。从“红蜻蜓,绿蜻蜓,飞到池塘
停一停。绿的落在荷叶上,红的落在荷花中。”可知,绿蜻蜓落在荷叶上,绿蜻蜓落在荷花上。
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阅读鉴赏——古诗
9.【答案】(1)4 山 水 花 鸟 (2)远-近 有-无 来-去 大小 (3)B
【解析】(1)本题主要考查对古诗内容的理解。
从原诗“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”可知,这首诗写出了一幅山
水花鸟画的特点,每一句诗写了一种景物。“远看山有色”写了“山”;“近听水无声”写了
“水”;“春去花还在”写了“花”,“人来鸟不惊”写了“鸟”。一共 4种景物。
(2)本题主要考查对反义词的掌握。远:距离长,与“近”相对。反义词是“近”。
无:没有。反义词是“有”。去:从所在地到别的地方。反义词是:来。
(3)这首诗的诗题是《画》。