第1课 远古时期的人类活动(教案)-【上好课】2024-2025学年中国历史第一册同步精品课堂(统编版2024·五四学制)

2024-08-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)中国历史第一册
年级 六年级
章节 第1课 远古时期的人类活动
类型 教案-教学设计
知识点 原始社会与中华文明的起源
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2024-08-23
更新时间 2024-09-11
作者 一枚红咸鱼
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46972501.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 远古时期的人类活动 我国是人类起源的重要地区,早期人类遗迹遍及南北各地,元谋人、北京人、山顶洞人等是其中的典型代表。考古发掘成果是研究我国境内远古人类生产生活状况的重要证据,可知制作工具、生产劳动及用火对早期人类的演化起到关键作用。 通过提取考古发现的化石、遗迹等实物史料,了解北京人、山顶洞人等旧石器时代早期人类的体貌特征和生产生活状况。理解化石等考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。(史料实证、历史解释)通过观察地图,了解中国境内早期人类的分布特点。(时空观念)通过联系与对比元谋人、北京人、山顶洞人,了解人类进化发展的规律。(唯物史观) 教学重点:运用考古发现合理想象北京人、山顶洞人的特征和生产生活状况 教学难点:理解到化石等考古发掘成果是研究人类起源的重要依据 导入: 师:历史研究的主要内容是人类社会的发展过程。得先有“人类”才会有人类文明和人类社会的历史。所以我们从远古时期的人类活动讲起。我是谁?我从哪里来?要往何处去?这是经典的哲学三问。当这个“我”是整个人类时,它其实问的是人类究竟是如何诞生的? 女娲造人、上帝造人 世界上并没有神,人也不可能是神造的,那人是怎么来的呢? 达尔文的《物种起源》进化论 “相关史事”:从猿到人是一个怎样的过程? 从猿到人的区别是什么? 直立行走、制作工具 从猿进化到人的证据是什么? 化石、遗址等考古发掘成果 一、我国境内的古人类 师:我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。我们来看这张《中国主要古人类遗址分布图》,地图包含着丰富的历史信息,你能从中获取哪些历史信息?(指导学生读地图的方法) 生:回答“读地图”的2个问题,根据教师提示得出:遗址数量众多,分部广泛,大多靠近江河。在地图上和正文中做好笔记(元谋人、蓝田人、郧县人的时间、证据)。 师:我国这么多古人类遗址,教材在这一目主要介绍了这三个古人类。为什么首先提元谋人呢? 生:元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一 师:这里的“之一”说明什么?历史结论会随着新史料的出现和新方法的运用而发生变化。 介绍元谋人是因为它的年代非常久远,那介绍蓝田人和郧县人的原因是什么呢?请看表格。 生:距今约70万年后的古人类一直都有发现,但是在170万年到70万之间存在了空缺。 师:元谋人等的发现表明包括中国在内的东亚区域早期人类有约200万年的历史,但200万年到100万年时段内,人类化石和文化遗存稀少,郧县人和蓝田人遗址正处在承上启下时间节点,其发掘与研究将有助于还原人类演化过程,搭建文化序列的演进系统。特别是2023年新出土的“郧县人”3号头骨,是欧亚内陆同时代最完整的古人类头骨,有望为研究人类的起源和演化发展,提供一份全新的关键证据。 深入理解为什么说我国是人类起源的重要地区? 生:不仅数量众多,分部广泛,而且较为完整地涵盖了从古猿向现代人类演化的过程。 二、北京人 师:在这些古人类中,北京人最为有名,这是为什么呢?请大家看这些古人类遗址的发现时间,从中可以获取什么历史信息? 生:北京人发现的时间最早。 师:开启了我国境内远古人类的发现,在当时就引发了世界轰动。时至今日,北京人遗址仍旧是世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。对研究人类起源和古人类演化具有重要意义。 在北京市西南方向约50公里的周口店有一座小山,因为那里出土过很多被称为龙骨的动物骨骼化石,所以被叫做龙骨山。 1921年,瑞典地质学家、考古学家安特生,时任民国政府农商部矿政顾问,循着龙骨的踪迹来到这里,组织了周口店地区的化石发掘。1926,安特生经研究确认其中有两颗是人类牙齿的化石,于是宣布在亚洲大陆发现了远古人类化石。这消息引起世界科学界的震动,被发现的古人类化石后来按照国际惯例被命名为北京直立人或北京中国猿人,俗称“北京人”。 但是仅凭三颗牙齿化石是否可以还原北京人的体貌特征呢?是否可以反映他们是如何生产生活的呢? 生:不能 师:显然仅这一个材料包含的信息实在有限,甚至由于缺乏其他材料的支持,连北京人是否确实为人类也一度遭到质疑,人们都期待着从龙骨山上找到更多的证据。 到了1929年12月初,已降过小雪,天气寒冷,北京命令我们立即停止工作,但我觉得只有几颗北京人牙齿发现,没有重要化石,总不肯死心停工,于是又坚持了两天。 ——裴文中《龙骨山的变迁》 师:1929年,由毕业于北京大学地质系的考古工作者裴文中,主持发掘工作。12月的北京非常冷,因气候不宜,考古工作即将叫停。此时的裴文中并不知道自己又坚持两天的决定,将会对人类历史发生怎样的影响。12月2日,裴文中发现了一个很深的小洞,一个黑色的圆圆的东西,引起了他的注意,经过清理,这竟是一个完整的头骨。裴文中发出了一份考古史上最著名的电报:顷得一头骨,极完整,颇似人。这短短十一个汉字震惊了世界。它是当时亚洲地区出土的最早的史前人类化石,证明了直立人的存在,是已知的由猿转化的最早人类,将人类历史向前推进了40万年。 这张照片拍摄于发现头骨的第二天,你觉得作为一张照片,有什么问题? 生:摄影师把焦点完全集中在头骨之上,以至于仅拍到了裴文中的半张脸。 师:这位摄影师的心态正反映了当时北京人头盖骨的发现所引起的强烈的关注。裴文中的贡献不止是发现了第一个完整的北京人头盖骨化石,他的贡献还包括重视寻找烧骨、用火灰烬和石器,神秘的北京人终于一步步露出了真容。 1935年裴文中远赴法国巴黎大学留学,周口店的挖掘工作转由贾兰坡主持。这是一位因家境贫寒而非科班出身的考古学家。凭借着自学和勤奋努力,贾兰坡成了大家公认的“骨头专家”,甚至可以分辨出一块蚕豆大小的骨头,究竟是人类的还是动物的,连属于哪个部位都能说出来。1936年,一个工人将几片碎骨随手放到筐里,贾兰坡一眼看到,心里陡然一惊,这不是人头骨吗!他赶紧调来三位技艺高超的发掘能手,很快在半平方米的范围内,人类的耳骨、眉骨、枕骨等相继露面,而大块的头骨埋在松软的沙土之中,贾兰坡一夜未睡,将头骨碎片粘结成形,得知消息的德国人类学家魏敦瑞激动的连裤子都穿反了。短短两周内,贾兰坡先后发现了三个北京人的头盖骨,这一发现再次震惊世界。 学术界本该如火如荼进行下去的考古工作,随着七七事变的爆发戛然而止。1937年,周口店停止发掘。1941年,为了避免化石落入日寇之手,头骨化石在从转运的过程中不幸失踪,世纪悬案至今未结。 师:那么如此丰富的考古成果,对我们了解、还原北京人的生产生活有怎样的作用?举个例子,我们通过对遗址化石的测定,确认了北京人生活在距今约70万年到20万年前。根据北京人的骨骼化石,可以复原他们的体貌特征。有什么特点? 生:北京人前额低平,眉骨粗大、颧骨突出、鼻骨扁平,吻部前伸,外貌和现代人类依然存在较大的差异,似乎与猿更为接近。 师:既然如此,为什么我们依然确认北京人是早期的人类呢? 生:北京人会直立行走和制造使用工具 师:你是周口店遗址的小小讲解员,你能模仿老师刚才的举例,运用这些考古证据,尝试对“北京人”进行讲解吗? 生1:大量的动物化石和植物化石为我们研究当时的环境提供了丰富的证据。当时的周口店温暖湿润,水草丰美,常有动物出没。 生2:近10万件石器,反映了北京人会制作工具,使用砍砸器、尖状器、刮削器等打制石器。 师:制造和使用工具是具有目的性的创造性劳动,是人类特有的本领。这进一步证明北京人已经脱离动物界,是早期的人类。 那么我们确认这些石块是北京人人工制作的工具的依据是什么?专家经过长期的研究、反复的实验,确认这些石块上留下的痕迹是通过人工打击、使用所产生的。 生3:灰烬、烧石烧骨等用火遗迹说明北京人已经会使用火。 师:我们能否把它定义为北京人已经会制造火了? 生:无法证明北京人掌握了生火的技能,仅能推断它们已经会长时间保存火种、用火烧制食物等等。 生4:北京人使用打制石器采集植物,狩猎动物,过着采集狩猎的生活。在遗址中发现的虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石说明了这一点。 生5:遗址中出土的石器、动物化石的数量巨大,说明北京人是群居生活。 三、山顶洞人 师:裴文中在周口店龙骨山的顶部发掘时,无意中发现了“山顶洞人”化石和遗迹。虽然都生活在周口店,但山顶洞人和北京人不属于同一个类型的远古人类。他们有什么不同呢?完成课后活动1表格。 生:填表 师:山顶洞人显然比北京人是有进步的。这是一张山顶洞人生活想象图,请运用证据,说一说与北京人相比,山顶洞人有了哪些进步? 生1:体貌特征和现代人更接近。 生2:骨针有孔,显然这个孔不是天然存在的,说明山顶洞人已经掌握了钻孔技术。骨针是从动物骨骼制作而来,意味着这个针实际上是人们打磨出来的,山顶洞人已经掌握了磨光技术。 师:我们继续合理想象,有了针线,便能? 生3:缝制衣服,山顶洞人可能穿衣服。 项链是用色彩各异的砾石、兽牙、鱼骨和海蚶壳磨光、钻孔,穿起来制成的。装饰品的小孔还染了色。这种染料,是山顶洞人将一种红色石块即赤铁矿,用石器刮磨成粉末制成的。 生4:装饰品说明山顶洞人有了爱美意识。海贝壳说明山顶洞人可能与其他的原始人群有交往。 生:综合所学,完成中国境内远古人类信息表。 师:人类演化不断进步,“劳动创造了人”。他们有什么共同之处? 生:1.都处于旧石器时代;2.都会制作工具,使用打制石器;3.都过着采集狩猎的群居生活。 师:研究人类起源的重要依据是什么? 生:考古发掘成果 师:考古发现证明了人是由古猿演变而来,迁移到不同地区的古人类逐渐适应了不同地区的环境,并最终演变成为今天世界各地不同的人群,逐渐形成不同的历史与文明。那生活在华夏大地上的中华文明是如何起源的呢,下节课我们将继续借助考古,探寻原始社会与中华文明的起源。 1.历慎思同学在对中国早期人类的历史进行研究性学习时列出了以下考古成就。据此我们可知( ) 时间 考古学家 考古成就 1929年 裴文中 发现第一个北京人头盖骨化石;发现古人类用火遗迹 1933-1934年 裴文中 发现3个完整的山顶洞人头盖骨化石 1936年 贾兰坡 发现三个北京猿人头盖骨化石 1965年 —— 在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石 A.北京人是我国境内已确认的最早远古人类 B.学会用火是人类进化史上的里程碑 C.我国境内早期人类都生活在旧石器时代 D.化石是研究远古人类历史的重要证据 历慎思同学发挥想象力,描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据:①北京人长相类似古猿,前额低平、顴骨突出、吻部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天,男人拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘,老人和孩子留下来看守火种,他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆,用来照明取暖和驱赶野兽。晚上,男人女人各自带着成果回来,围着篝火分享食物。 2.能为描述①提供考古依据的是________;能为描述②提供考古依据的是_______;能为描述③提供考古依据的是________。(填写图号) 1.推荐完成本课分层练习。 2.北京人/山顶洞人的一天是怎样生活的?请以此为主题,借助《北京人生活想象图》/《山顶洞人想象图》,结合所学,写一篇历史小短文/绘制历史小报或漫画。 提示:可从衣、食、住、行等方面想象,也可按一天从早到晚的时间顺序去想象。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 学科网(北京)股份有限公司 $$

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