2.3《林黛玉进贾府》课件-2024-2025学年中职语文高一同步精品备课资源（高教版2023·基础上册）

看一看 1 看一看 视频中是那一个人物？ 《红楼梦》中的王熙凤，位列金陵十二钗之一 2 金陵十二钗 3 林黛玉进贾府 曹雪芹 4 教学目标 知识目标 了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事梗概。 能力目标 情感目标 了解文中对贾府这一典型环境的描写的方法，理解环境描写的作用和特点 (俄) 巴尔蒙特 分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的性格特点。 5 作者简介 曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家。先祖为中原汉人，满洲正白旗包衣出身。素性放达，爱好广泛：对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。其诗立意新奇，风格近于唐代诗人李贺。他又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。可惜，他的诗画留存下来的不多。 6 作品简介 《红楼梦》中国的四大著名古典长篇幅小说之一，其他三部 为吴承恩《西游记》,罗贯中《三国演义》，施耐庵《水浒传》。 《红楼梦》原名《石头记》又名《情僧录》《风月宝鉴》等。 “红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。 7 人物关系 预习 敕造 便宜 惫懒 放诞 伺候 作揖 杜撰 两靥 忖度 懵懂 瞋视 内帏 韶光 笨拙 阜盛 辜负 仆妇 盥手 罥烟 纨绔 嫡亲 削肩 溺爱 紫檀 chì dàn zhuàn měng sháo gū juàn xuē biàn cì yè chēn zhuō pú wán kù nì bèi yī cǔn duó wéi fù guàn dí tán 字音字形 9 小说三要素 小说 三要素 人物 情节 环境 林黛玉 贾宝玉 王熙凤 宝黛初逢 贾府 10 第叁部分 人物刻画 Professional skills 人 物 的 描 写 正面描写 1.肖像描写 （包括容貌及衣着） 2.语言描写 3.行动描写 4.心理描写 （包括细节描写） 侧面描写 通过别人介绍 如鲁迅《药》中夏瑜就是通过康大叔的嘴介绍完成人物性格塑造的 人物刻画 凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。 王熙凤判词 分析王熙凤形象 王熙凤出场 “我来迟了，不曾迎接 远客”，然后才见“一 群媳妇丫环围拥一个人 从后房门进来”。 纳罕道：这些人个个皆 敛声屏气，恭肃严整如 此，这来者系谁，这样 放诞无礼？ 贾母 黛玉 凤姐 贾母笑道：“你不认得他。 他是我们这里有名的一个泼 皮破落户儿，南省俗谓作 ‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’ 就是了。” 王熙凤出场：未见其人，先闻其声 有人说：凤姐在贾府里是一个实权派人物，事务缠身，来晚了，是可以理解的。 有人说：任何事物都有偶然性，林妹妹来了，凤姐来迟了，正好说明事出偶然。 有人说：这是曹雪芹特意安排的，故意让她来迟，让她“放诞无礼”地登场，给她单独活动的机会，给她一个充分展示自己性格的广阔天地。 凤姐在贾府中是一个活跃分子，贾府中的重大活动她都必定到场，积极参与其中。今天老祖宗的心肝儿肉从远远的扬州来了，大家都迎接来了，为什么她偏偏就来“迟”了呢？ 小组探究 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 奢侈 贪婪 得势 刁钻 狡黠 肖像描写 肖 像 描 写 服饰 服装 粉  面 集珍宝珠玉于一身 贪婪与俗气 (内心世界的空虚) 三角眼 吊梢眉 丹  唇 容 貌 美丽外表  刁钻狡黠 (本性) 头饰 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！ 主要是： 奉承讨好贾母，同时也在暗夸在场的贾家姐妹。 机变逢迎 精明狡黠 四面讨好八面玲珑 巧言利舌 工于心计 ——夸黛玉标致 语言描写 王熙凤 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。 —— 对黛玉的关心 凤姐实际上是在真的关心黛玉吗？ 讨论： （不是） 一方面，在讨贾母的欢心； 另一方面，在向黛玉透露一个信息：贾府中我是说话算数的主儿，听我的没错。 世故圆滑而又锋芒暗蕴 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道…… 说着，便用帕拭泪…… （贾母说熙凤“招”他）这熙凤听了，忙转悲为喜…… 又忙携黛玉的手，问长问短。 善于演戏 见风使舵 巧于逢迎 动作描写 王熙凤回王夫人:      一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。 对王熙凤的评价 冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”（第二回） 周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢……少说也有一万个心眼子……”（第六回） 贾珍夸她：既“杀伐决断”，又“历练老成”（第十三回） 秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”；（第十六回） 贾母称她“真是个鬼灵精的”；（第五十回） 兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”（第六十五回） 王熙凤 是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。 人物小结 她是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。 分析林黛玉形象 众人见黛玉年貌虽小， 其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度， 便知他有不足之症. 众人眼中的林黛玉 体弱多病 “天下竟有这样标致的人儿！我今日才算看见了！” 凤姐眼中的林黛玉 风姿出众 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 宝玉眼中的林黛玉 美貌多情 步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。 心理描写 细心、 多虑与自尊 第叁部分 人物刻画 Professional skills 婉言拒绝邢夫人盛情，既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。 两次回答贾母有关读书的问题的也是非常得体。 语言描写 第叁部分 人物刻画 Professional skills 两次让座的描写，表现力也很强： 在王夫人房中。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。在贾母房中吃饭时。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。 可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。 动作描写 林黛玉是一个美貌多情、体弱多病、心态复杂、知书达理、有教养、为人处处小心谨慎的少女形象。 人物小结 第叁部分 人物刻画 Professional skills 贾宝玉 在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。 外貌 摔玉 侧面描写 正面描写 分析贾宝玉形象 ——王夫人 　　“孽根祸胎”“混世魔王”， “他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻” 。 　“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。 ——林黛玉母亲 侧面描写 第叁部分 人物刻画 Professional skills 贾宝玉 进一步揭示宝玉叛逆的性格。 正面描写 肖像 动作（摔玉） 正面描写 进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额， 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦， 外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波.虽怒时而若笑，即视而有情.项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉. 何等眼熟到如此 头上周围……悉堆眼角。 肖像描写 眉清目秀 英俊多情 任性率真 　发作起痴狂病来，就“摘下那玉，狠命摔去”。 　不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁。 正面描写：动作（摔玉） 动作描写 贾宝玉是一个风情万种、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德和封建秩序的反抗。 人物小结 小说的典型环境 如“预习提示”所说，《红楼梦》的第三回“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写这一典型环境？ 环境描写 环境描写的特点和作用 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入. 正门之上有一匾,匾上大书"敕造宁国府"五个大字。 外观 贾府建筑的外部观感 宏 伟 第叁部分 课文探究 Professional skills 布局 贾府建筑的内部结构 讲究 进了垂花门，两边是抄手游廊……正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 第叁部分 课文探究 Professional skills 陈设 荣禧堂为主的装修器物 华贵 . ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字, 是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年 月日,书赐荣国公贾源”,又有“万 几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上, 设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着 待漏随朝墨龙大画,一边是金 彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是: 　　座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞. 贾府“与别家不同”的典型环境： 宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感； 讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构； 华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。 （1）通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。例如开头写贾府的“兽头大门”，门前的“两个大石狮子”，正门匾上的“敕造荣国府”五个大字，无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气派。 （2）通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。如“敕造荣国府”的门匾，皇帝御笔书赐的“荣福堂”的匾额，室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。 （3）提供人物活动场所，烘托气氛，有助于塑造人物性格。如荣禧堂的气派华贵，显示着贾政夫妇在贾府地位和影响等。 环境描写的作用 45 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。 文章小结 运用动作、心理、肖像等描写手法，来刻画你朋友、老师或者家人，写200字习作。 作业布置 Lavf58.29.100 #[720x1280][30.00fps][2190k][186k][C][tv=65bf_atla][audioGain=0.9432][uploadSource=APP][p=KXulCkuovdqOJD00GoRUtw==] $$