必修第二册 UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION(课件) -【赢在微点】2025年高考英语大一轮复习顶层设计高考默写速记本（人教版2019）

高考复习顶层设计·英语 赢在微点 高考复习顶层设计 英语 必修第二册 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 1.on ________ 平均 2.take __________________ 采取有效措施 3.under ________ 受到攻击/抨击 4.________ to 由于;因为 5.put up ________张贴海报 6.________ the imagination 激发想象力 7.________ of work 一大堆工作 average effective measures attack due posters stir masses UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 8.endangered ________ 濒危物种 9.make a _______ 谋生 10.with mixed _________百感交集 11.respond _____________ 立刻回应 12.be ___________ with __________ 面临灭绝危险 13.an ________ experience 不寻常的经历 14.be ________ dead 被击毙 species living emotions immediately threatened extinction unusual shot UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 1.neighbourhood a. n. 平原　adj. 简单明了的;直率的;平凡的 2.habitat b. n. 昆虫 3.net c. n. 皮;皮肤 4.plain d. n. 临近的地方;街区 5.goods e. adj. 净得的;纯的 n. 网 6.skin f. n. 鲨鱼 7.insect g. n. 树袋熊;考拉 8.deer h. n. 鲸 9.creature i. n. 商品;货物 10.shark j. n. 生物;动物 11.whale k. n. 鹿 12.koala l. n. (动植物的)生活环境;栖息地 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 答案　1.d　2.l　3.e　4.a　5.i　6.c　7.b　8.k　9.j　10.f　11.h　12.g UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 1.__________ adj. 非法的;不合法的→__________ adv. 非法地;不合法地→(反) ______ adj. 合法的→_________ adv. 合法地 2.________ vt.&vi. 打猎;搜寻;追捕→_________ n. 打猎→_________ n. 猎人 3._________ vt. 使惊恐;使害怕;使担心　n. 恐慌;警报;警报器→ __________ adj. 惊人的;使人惊恐的→__________ adj. 惊恐的;担忧的 (生义)有警报装置的 illegal illegally legal legally hunt hunting hunter alarm alarming alarmed UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 4.______ n. 速度;(比)率　vt. 划分等级→__________ n. 等级;级别→ __________ adj. 被低估了的 5._______ adj. 知道;明白的;察觉到;发觉;有……意识的→(反) __________ adj. 不知道的;没意识的→____________ n. 意识;认识 6.__________ vt. 使遭受危险;危害→_____________ adj. 濒危的→__________ n. 危险→__________ adj. 危险的 7.__________ vt. 涉及;让……担忧;关系到;关注;关心 n. [U] 关心;担心;忧虑 [C] 担心的事;关心的事→__________ adj. 担心的;关切的→(反) ____________ adj. 冷淡的;不关心的→__________ prep. 关于 rate rating underrated aware unaware awareness endanger endangered danger dangerous concern concerned unconcerned concerning UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 8.__________ vi. 适应 vt. 使适应;使适合→__________ n. 适应;改编本→__________ adj. 能适应的;可改编的→_____________ n. 适应性;适应力→__________ adj. 适应的;有适应性的 9._______ n. 措施;方法　vt. 测量;度量;估量 linking v. (系动词)(尺寸、长短、数量等的)量度为→______________ n. 测量;衡量;尺寸→ ____________ adj. 可测量的;显著的→_____________ adv. 显著地→ __________ adj. 缓慢谨慎的;慎重的 10.__________ n. 官方;当权;权威→______________ adj. 权威性的;命令式的;专断的 adapt adaptation adaptable adaptability adaptive measure measurement measurable measurably measured authority authoritative UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 11.__________ n. (动植物)保护区;储藏(量)　vt. 预定;预留;保留→ __________ n. 预定;保留(意见);保护区→__________ adj. 寡言少语的;矜持的;预订的 12.__________ vt. 观察(到);注视;遵守;注意到;看到 (生义) 庆祝;庆贺;遵守;遵奉→__________ n. 观察;监视;评论→__________ n. 观察者;观测者;目击者→__________ n. 遵守;(节日的)纪念→observant adj. 有观察力的 13.__________ n. 漂亮→__________ adj. 漂亮的→__________ vt. 美化;使美丽 reserve reservation reserved observe observation observer observance beauty beautiful beautify UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 14.__________ vt. 提醒;使想起→__________ n. 引起回忆的事物;提醒人的事物 15.__________ n. 压力;要求 vt. 逼迫→__________ vt. 压,按;敦促→ __________ adj. 紧缺的;压平的→__________ adj. 紧急的;急迫的 16.__________ n. 利润;利益→__________ adj. 盈利的;有好处的 17.__________ vi. 恢复;康复　vt. 找回;寻回→__________ n. 恢复;复苏;重获 18.__________ vt. 去除;移开;脱去→__________ n. 移走;搬迁;去除;免职;开除 remind reminder pressure press pressed pressing profit profitable recover recovery remove removal UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 19.__________ vt.&vi. 打算;计划;想要→__________ n. 打算;目的;意图→__________ adj. 故意的;存心的→_____________ adv. 故意地→(反) ______________ adv. 无意地 20.__________ n. 威胁→__________ vt. 威胁;危及→__________ adj. 威胁的;恐吓的→__________ adj. 受到威胁的;感到危险的 21.______ vi. 存在;生存→__________ n. 存在;生存→__________ adj. 现有的;现存的→__________ adj. 存在的;实有的 intend intention intentional intentionally unintentionally threat threaten threatening threatened exist existence existing existent UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 22.________ n. 和谐;融洽→____________ adj. 和谐的→____________ adv. 和谐地 23.__________ vt. 减少;缩小;降低→__________ n. 减少;缩小;降低 (生义)减价 harmony harmonious harmoniously reduce reduction UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 动词短语 1.______________ 保护;照管;监督 2.______________ 搜寻,查找 3.______________ 使某人想起 4.______________ 灭亡;逐渐消失 5._______________ 适应 6._______________ 看清;听清;分清 7._______________ 从……中康复/恢复 8._______________ 取得进步 9._______________ 激起 watch over search for remind sb. of die out adapt to make out recover from make progress stir up UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 介词短语和其他 10.__________________ 以惊人的速度 11.__________________ 从……去掉/开除/免职 12.__________________ 在压力下;承受压力 13.__________________ 究竟;到底 14.__________________ 意识到;知道 15.__________________ 对……关切的;为……担忧的 16.__________________ 日日夜夜;夜以继日 17.__________________ 提到……时;说到…… at an alarming rate be removed from under pressure on earth be aware of be concerned about day and night when it comes to UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 1.To our left, snow-covered mountains ____________________ that seem almost close enough __________ (touch). 在我们的左方,白雪皑皑的群山消失在似乎触手可及的云层中。 2.__________ (watch) them move slowly across the green grass, I’m struck by their beauty. 看着它们慢慢地穿过绿色的草地,我被其美丽所震撼。 disappear into clouds to touch Watching UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 3.Only when we learn to ____________________________ can we stop being a threat to wildlife and to our planet.只有当我们学会与自然和谐相处时,我们才不会成为野生动物和地球的威胁。 4.When it comes _____ wildlife protection, all species—the good, the bad, and the ugly—should __________ (treat) equally. 谈到野生动物保护,所有的物种——包括好的、坏的和丑的——都应得到平等对待。 exist in harmony with nature to be treated UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 　　As a nature photographer, I have to brave the elements. The best part of the job is that you can 　1　 animals in their natural habitat.  I prefer 　2　 photos in Yellowstone National Park, the world’s first national park, known for its 　3　 wildlife, particularly bears. These massive 　4　 can live for 30 years. Though 　5　 up to 300 kilograms, they can run at a(n) 　6　 speed of 64 kilometres per hour.  Last spring in Yellowstone, I followed a path that took me through a dark forest. When I finally emerged, the view was 　7　. An eagle flew 教考衔接4 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 over the snow capped mountains reflected in the still lake below. While capturing the amazingly beautiful scene, I 　8　 felt I was being watched. Slowly, and with the camera still held to my eye, I turned and 　9　. Only metres away, a bear with water falling off its thick, brown fur, 　10　 me.  Time stood still as the bear and I both waited to see who would move first. My legs trembled, but I forced my finger to 　11　 the button. A second later, the bear turned and ran back into the forest. Upon 　12　 from the shock, I checked my camera. I was 　13　 that my most UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 alarming yet unusual experience was forever captured in a single image.  Whenever I gaze at the shot, it 　14　 me that the world must show respect to all animals to achieve 　15　 between humans and animals.  1.A. hunt B. observe C. preserve D. attack 2.A. shooting B. issuing C. rating D. processing 3.A. effective B. diverse C. endangered D. profitable 4.A. kangaroos B. creatures C. goods D. insects 5.A. measuring B. balancing C. weighing D. stretching 6.A. mass B. average C. profit D. amount UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 7.A. harmonious B. plain C. adaptable D. breathtaking 8.A. suddenly B. immediately C. illegally D. unusually 9.A. existed B. froze C. adapted D. intended 10.A. watched over B. stirred up C. stared at D. making out 11.A. press B. identify C. search D. limit 12.A. reducing B. recovering C. removing D. reserving 13.A. alarmed B. concerned C. aware D. authoritative 14.A. threatens B. concerns C. contrasts D. reminds 15.A. existence B. harmony C. pressure D. recovery UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 答案与解析　 本文讲述了作者去黄石公园摄影遇熊的见闻。 1.B　这份工作的最棒的部分是你可以观察到自然状态下的动物。hunt “打猎;搜寻;追捕”; observe “观察(到);注视;遵守;庆祝”; preserve “保存;保护;维持”; attack “攻击;抨击”。 2.A　作者喜欢在黄石国家公园拍摄。 issue “发布”; rate “划分等级”; process “处理;加工”。 熟词生义　shoot v. 熟义:射杀;射伤;发射　生义:拍摄;瞥;突然把……投向 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 3.B　黄石国家公园,是世界上第一个国家公园,以其多样的野生动物而闻名,特别是熊。effective “有效的;生效的”; diverse “不同的;相异的;多种多样的;形形色色的”; endangered “濒危的”; profitable “盈利的;有好处的”。 4.B　由常识可知,bear 是生物。kangaroo “袋鼠”; creature “生物;动 物”; goods “商品;货物”; insect “昆虫”。 5.C　熊能活30年,体重可达300公斤。measure “(指尺寸、长短、数量等)量度为;测量;度量;估量”; balance “使平衡”; weigh “有……重;重”; stretch “拉长;拽宽;撑大;抻松”。 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 6.B　熊奔跑时的平均速度为64公里每小时。an average of “平均有……”; mass “大量;堆;群”; average “平均数;平均水平”; profit “利润;利益”; amount “数量;金额”。 7.D　由下文提到的“the amazingly beautiful scene”可知, 景色令人叹为观止。harmonious “和谐的”; plain “简单明了的;直率的;平凡的”; adaptable “能适应的”; breathtaking “激动人心的;惊人的”。 8.A　当作者捕捉这个令人惊艳的景观时,作者突然感到有什么在盯着自己。suddenly “突然”; immediately “立刻”; illegally “不合法地;非法地”; unusually “不寻常地;意想不到地”。 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 9.B　作者慢慢地转身,相机还端在眼前……然后作者僵住了。exist “存在;生存”; freeze “(因害怕等)停住不动;惊呆;吓呆”; adapt “适应”; intend “打算;计划;想要”。 10.C　由上文的“I was being watched”可知,熊在盯着作者。watch over “保护;照管;监督”; stir up “激起”; stare at “盯着;凝视”; make out “看清;听清;分清”。 11.A　作者两腿发抖却还是按下了快门。press the button “按下按 钮”。press “按,压;敦促”; identify “确认;认出;找到”; search “搜索;搜寻;搜查;查找”; limit “限制;限定”。 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 12.B　等作者从震惊中缓过神来,查看了相机。reduce “减少”; recover “恢复;康复”; remove “去除;移开;脱去”; reserve “预订;预留;保留”。 13.C　作者意识到,自己可怕至极但又非同寻常的经历被永久定格在一张照片中。alarmed “惊恐的”; concerned “担心的;关切的”; aware “知道;发觉;有……意识的”; authoritative “权威性的;命令式的;专断 的”。 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 14.D　每当作者凝视着那张照片时,都会提醒自己,世界必须尊重所有动物,以实现人类与自然界之间的和谐。 threaten “威胁;危及”; concern “涉及;让……担忧”; contrast “对比;对照”; remind “提醒;使想起”。 15.B　世界必须尊重所有动物,以实现人类与自然界之间的和谐。existence “存在;生存”; harmony “和谐;融洽”; pressure “压力;要求”; recovery “痊愈;康复”。 UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 本部分内容讲解结束 $$