14.2 千姿百态的动物世界（第1课时）课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

第2节 千姿百态的动物世界 第1课时 无脊椎动物 第十四章 丰富多彩的生物世界 学习目标 1、概述无脊椎动物的分类及各类动物 的主要特征 2、概述无脊椎动物与人类的关系 一、腔肠动物 1、特征： （1）开始出现组织分化，具有简单的器官，身体中央有消化腔，有口无肛门。 （2）身体呈辐射对称，体表有刺细胞。 水螅的形态结构 （1）形态：水螅身 体几乎透明，体形 呈辐射对称。 （2）结构与功能： ①有口无肛门 ②有消化腔：与口相通 ③体表有刺细胞，刺细 胞是特有的攻击和防 御的利器 （3）生殖方式：水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行 生殖。在食物较少、水温较低时,水螅进行 生殖。雌雄同体，异体生殖。 出芽 有性 5 水母 海蜇 珊瑚虫 水螅 3、代表动物： 水螅、海葵、珊瑚虫、水母、海蜇 2、生活环境： 大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中。 可食用——海蜇； 可观赏——水母； 生态保护，可形成珊瑚礁——珊瑚虫； 4、腔肠动物与人类的关系 1.特征： ①身体呈两侧对称 ②背腹扁平，有口无肛门 二、扁形动物 2.生活环境： 主要分布在海水、淡水、潮湿的土壤或寄生在人体内中，绦虫和吸虫会引起人的寄生虫疾病。 3.代表动物： 涡虫、吸虫、绦虫 三角涡虫 猪带绦虫 华支睾吸虫 生物（SJ）八年级 | 上册 背面 肠 腹面 咽 口 眼点 耳突 涡虫 （感光） （嗅觉、 味觉） 感觉 消化 背腹扁平 有口无肛门 很多种类可寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧事业带来极大的危害，造成人类经济上的重大损失。 4、扁形动物与人类的关系 三、线形动物 1.特征：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门；体表有角质层。 2.生活环境：少数自由生活，大多寄生在人、动植物体内。 3.代表动物：蛔虫、丝虫、轮虫 班氏丝虫 蛔虫 生殖器官 肛门 口 肠 蛔虫的结构特点 生吃瓜果蔬菜要洗干净 不喝生水 饭前便后要洗手 四、环节动物 1.特征： ①身体呈圆筒形，身体由许多相似 的体节构成； ②依靠肌肉的收缩与刚毛或疣足配合 完成运动。 2.生活环境： 多数生活在海水、淡水和土壤中， 少数寄生。 3.代表动物：蚯蚓、蛭、沙蚕、 蚂蝗 蚯蚓 沙蚕 蛭 疣足 （1）生活环境：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中 （2）形态结构：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；身体前端有口，后端有肛门 （3）呼吸：依靠湿润的体壁进行呼吸。 蚯蚓 生物（SJ）八年级 | 上册 观察：蚯蚓 【目的要求】观察蚯蚓的外部形态及运动。 【方法步骤】 (1)取一条活蚯蚓，用放大镜观察它的体形，并通过触摸感受蚯蚓体表的特点。 (2)将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。 (在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是____________________。) 维持蚯蚓的正常呼吸 【观察结果】 (1)观察体形和体表：蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节组成，身体前部有环带。触摸蚯蚓的腹面会有粗糙不平的感觉，因为蚯蚓腹面有许多刚毛。蚯蚓的体壁可以分泌______，并靠体壁来完成呼吸。 (2)观察运动：蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与______配合可以完成运动。运动过程中，蚯蚓通过改变身体的长短和粗细来前进。 黏液 刚毛 五、软体动物 河蚌 蜗牛 乌贼 1.特征：身体表面有外套膜，体外大多被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。运动器官是足。 2.生活环境：广泛分布于淡水、海洋中,也有生活在湿润陆地中。 3.代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、缢蛏等。 4.常见的其他软体动物 缢 蛏 章 鱼 鲍 鱼 石鳖 4.代表动物：蝴蝶、蟹、蜘蛛、蝗虫、 家蚕、蝉、虾 1.是动物界种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。 2.特征：身体分节，体表有坚硬的外骨 骼和分节的附肢。 六、节肢动物 3.生活环境：肢动物分布广泛，在水体、 陆地、空中都可生活。 蝗虫 蜈蚣 蚂蚁 外骨骼 ⑴支持和保护作用 ⑵防止体内水分蒸发 ⑶外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需定期蜕皮。 生物（SJ）八年级 | 上册 5.其他节肢动物 螃蟹 蝴蝶 瓢虫 蝎子 蜘蛛 虾 思考：图中哪些动物不属于昆虫？为什么？ 昆虫是一般具备两对翅，三对足的节肢动物。 生物（SJ）八年级 | 上册 ①有些可供食用，如蟹、虾、蝗虫等； ②有些是重要的中药材，如蝎、蜈蚣等； ③有些是农业害虫的天敌，如瓢虫、蜘蛛；有些危害农作物，如金龟子； ④有些可以为植物传粉，如蜜蜂、蝴蝶等； ⑤有些在仿生学方面发挥了重要作用，如萤火虫。 6.节肢动物与人类的关系 生物（SJ）八年级 | 上册 思考： 1、节肢动物和环节动物的共同特征是什么？ 2、无脊椎动物由低等到高等的顺序是？ 身体分节 腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物 课堂小结 动物类型 代表动物 主要特征 腔肠动物 水螅、海葵、珊瑚 开始出现组织分化，具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门 扁形动物 涡虫、绦虫、吸虫（寄生虫） 身体扁平，消化道有口无肛门 线性动物 蛔虫（寄生虫）、丝虫、轮虫 身体大多细长，呈线形，身体不分节，有口无肛门 环节动物 蚯蚓、蛭（蚂蟥）、沙蚕 身体前后由许多相似的体节组成。 软体动物 河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼 体表被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体 节肢动物 蝴蝶、蟹、蜘蛛、蝗虫、家蚕、蝉、虾 身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢 谢 谢 ！ $$