14.1 五彩缤纷的植物世界（第1课时）课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

14.1 五彩缤纷的植物世界 第一课时 (藻类植物、苔藓植物和蕨类植物) 学习目标 掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物: 1、主要特征 2、代表植物 3、与人类的关系(了解) 自主预习 内容:P3-P5 要求:速读 1、藻类植物:大都生活在 中,结构 ,有单细胞的,如 、 ,有多细胞,如 。 2、苔藓植物:生活在 的环境中;没有真正的 ,只有矮小的 和薄薄的 ,茎和叶中无 组织。常见的苔藓植物有 、 等。苔藓植物可作为 的指示植物. 3、蕨类植物:生活在 的环境中;有真正的 ,而且在体内具有 组织。叶片背后的孢子囊能产生生殖细胞 。常见的蕨类植物有 、 、 等。 水 简单 衣藻 硅藻 水绵 阴湿 根 茎 叶 输导 葫芦藓 地钱 监测空气污染 阴湿 根 、茎、叶 输导 孢子 蕨 石松 满江红 随着天气的变暖,池塘水为什么会变绿? 创设情境 池塘水变绿和藻类植物的大量繁殖有关,因为许多藻类植物含有叶绿体(叶绿素) 思考: 1、你所观察到的藻类植物是单细胞的还是多细胞的? 2、它们有专门的根、茎、叶吗? 3、它们生活环境是怎么样的? 4、它们能进行光合作用吗? 有单细胞的,也有多细胞的。 无根、茎、叶的分化 大多生活中水中 1.单细胞藻类:衣藻 一. 藻类植物 2.多细胞藻类:水绵 讨论: 藻类植物的主要特征是什么? 生活环境:大都生活在水中 形态结构:1.单细胞或多细胞; 2.无根、茎、叶的分化 ,无输导组 织; 3.细胞里含有叶绿体(叶绿素),能 进行光合作用。 海洋藻类植物 水华 赤潮 二. 苔藓植物 葫芦藓 地钱 生活环境:阴湿环境 形态结构:有茎(矮小)、叶(又小又薄), 没有真正的根(假根), 没有输导组织 与人类的关系:大片生长可以保持水土; 对毒气敏感,可 监测空气污染 苔藓植物 (生殖过程离不开水) 铁丝蕨又名铁丝草 三. 蕨类植物 石松 蕨 满江红 孢子囊 含有生殖细胞:孢子。 生活环境:阴湿环境 形态结构:有真正的根、茎、叶, 有输导组 织,能更好的适应陆地生活。 繁殖方式:孢子生殖 蕨类植物 石松(药用) 蕨(食用) 满江红(绿肥和饲料) 煤炭(来自古代蕨类植物) 蕨类植物与人类生活关系 乌巢蕨(观赏) 对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 不同 环境 结构 相同 *苔藓植物可以作为监测环境污染的指示作物 多数在水中 阴湿的环境 阴湿的环境 没有根、茎、叶分化,无输导组织 有茎、叶的分化、无真正的根,无输导组织 有根、茎、叶 有输导组织 孢子生殖 合作探究 1、为什么蕨类植物比苔藓植物更高大,更适应陆地生活? 2、为什么苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的环境中? 因为蕨类植物不仅有根茎叶,体内也具有输导组织 因为他们的生殖过程离不开水 归纳总结 植物类别 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 代表植物 衣藻、水绵、 海带、紫菜 葫芦藓、地钱 蕨、石松、满江红 生活环境 大多生活在水中 阴湿环境 阴湿环境 形态结构 单细胞或多细胞,无根、茎、叶的分化,无输导组织 植株矮小,有茎、叶的分化,但没有真正的根,无输导组织 有真正的根、茎、叶,可以长得很高,有输导组织 繁殖方式 孢子生殖 与人类的关系(了解) 提供氧气 监测空气污染 产生煤 $$