第11天-【精英1号】2024年新高考语文小题必刷

空穴来风：穴，湖孔。来，进来。有了润穴才有风进来。比喻消息和传说不是 完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。 第11天 第 天 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 一、语言文字运用I(共3小题，11分) (3分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 ① 曾几何时，传统文化被人为地披上神秘 ② 的面纱，放在高高的神坛上供人们瞻仰膜 ③ 拜，引得一帮无识之士①·几乎是人手 2.文中画波浪线的语句有语病，请对其 一本《易经》，开口便曰“诗云”。成人世界的 进行恰当修改。(4分) 疯魔，引发儿童世界的癫狂，一群群本该天 真烂漫的孩子穿上不伦不类的“汉服”，行三 叩九拜之礼，②，一脸成人的伪正经 不良商家赚得盆满钵满，无良文人赢得前拥 3.文中画横线的句子使用了何种修辞 后呼，家长们忙得脚不沾地，孩子们累得苦 手法，请简要分析其表达效果。(4分)》 不堪言。然而竞然有人将这种现象美其名 曰“国学热”。 谬矣，如果这就是对传统文化的传承， 那我宁可不要。欠缺了正确形式的传统文 化传承，就只能是一阵风，有点动静，然而收 二、语言文字运用Ⅱ（共2小题，9分）】 效甚微。想真正传承传统文化就要把它请 下神坛，让它变得亲民，变得接地气，变得像 阅读下面的文字，完成45题。 吃饭穿衣一样自然而然。 在地球上一些似乎不适宜生命存在的 令人欣慰的是《经典咏流传》的出现，它 环境中，其实①。生物体为了更有利于 将古诗词和部分近代诗词配以流行乐，用歌 生长，在进化过程中发展出了神奇的适应 声诠释诗词之美。走下神坛的诗词，第一次 能力。 让现代人觉得如此悦耳动听，和诗以歌的形 生物如何在寒冷中生存？以生活在世 式第一次让现代人不再觉得诗词③，优 界最寒冷大陆上的企鹅为例，它们的身体 美流畅的歌声第一次让现代人感觉古诗词 ②。企鹅的静脉缠绕在动脉上，可为动 不再难以背诵。老少成宜、雅俗共赏，全家 脉内的血液保温。当它们潜入海中捕猎时， 人围坐，一起背诵，一起吟唱，一起欣贯，传统 心率会降低15%，③，而这些能量又可 文化就在潜移默化中在最大范围内散播 以用来使身体产生更多的热量。生物如何 开来 在高温环境下生存呢？()最著名的例 021 小题必刷· 子便是骆驼，它们在不喝水的情况下也能存文体，《归去来兮辞》虽然采用了楚辞的体 活长达7个月。骆驼的血细胞相较其他生物 式，但作者能自出机杼，不受楚辞中怨愤、悲 可以储存更多水分，其皮毛也可以防止出汗 伤情调的影响，而表现出一种淡远潇洒的 和流失水分。此外，科学家还在缺乏空气的 意旨。 地壳岩石里等极端环境中发现了特殊的生 B.按传统习惯，对联张贴应是上联在右 命形式。通过这些研究，或许在未来我们就 边，下联在左边，左右以面对欣赏者为区别： 能解释其他生命形式会如何在宇宙的其他 对联讲究平仄相对，上联最后一个字是仄 地方生存。 声，下联最后一个字是平声。 4.下列填入文中括号内的语句，衔接最 C.“名属教坊第一部”中的“教坊”是古 恰当的一项是 ( )(3分) 时管理宫廷音乐的官署。专管雅乐以外的 A.有的生物生活在极端炎热气候下，它 音乐、舞蹈、百戏的教习、排练、演出等事务。 们最重要的生存能力显然是保持水分。 D.“征”“辟”指征召布衣出仕，与“举秀 B.对生活在极端炎热气候下的生物来 才”“察孝廉”不一样，是自上而下选拔官吏 说，最重要的生存能力显然是保持水分。 的制度。其中皇帝征召称“辟”，官府征召称 C.保持水分对生活在极端炎热气候下 “征”。 的生物来说，显然是很重要的生存能力。 D.保持水分显然是重要的生存能力，尤 四、名句名篇默写(6分)》 其对于生活在极端炎热气候下的生物。 7.李白的诗歌中常以“梦”字入诗，或营 5.请在文中横线外补写恰当的语句，使 造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种桃然若 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 梦的感觉，抑或借梦境写现实的生活，凡此 密，每处不超过15个字。(6分) 种种，都有一种如梦如幻的审美感受，比如 ① 他的诗句“ 15 ② 8.古代，客居他乡的游子认为，能够与家 人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡 15 之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如 ③ 44 15 9.“画角”（或“角”）是古代的一种管乐 器，传自西羌，发声哀厉高亢，古时军中多用 三，文化常识(3分) 以警昏晓，振士气，肃军容。“画角”或“角 6.下列表述不正确的一项是 声”的意象在古典诗词中经常出现，如“ )(3分) ”又如“ A.“辞”是介于散文与诗歌之间的一种 022[小题必刷 “背叛”“嫌弃”将“桥”和“水”人格化,很形象地让人 “前赴后继”,前赴后继;前面的上去了,后面的紧 联想到爱情、婚姻破灭的责任方,很有表现力。 跟上来。形容英勇战斗,不怕牺牲,奋勇向前,与语 运用排比手法,句式整饬,感情浓烈,淋漓尽致地写 境不符。 出了失去水的桥因失去本色而面目全非,沧桑、寂 ②正襟危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐 寞、孤独,备受煎熬。 着。形容严肃或拘谨的样子,此处应与“本该天真 运用引用手法,引用《说文》中的注解,强调桥和水 烂漫的孩子”形成对比,照应“一脸成人的伪正经” 之间密不可分的关系,富有文采意蕴。 因此,此处可填强调严肃拘谨的成语,可填写“正襟 4.D.【解析】原句中“经济”的含义指社会物质生产和 危坐”。此处不能填写“道貌岸然”。道貌岸然:指 再生产的活动。A项是动词,指治理。B项指用较 神态严肃,一本正经的样子,与语境不符。 少的花费获得较大的成果;效益高。C.指生活费 ③估屈赘牙:估屈,曲折,不顺畅。牙,拙嘴,不顺 用。D.指社会物质生产和再生产的活动。 口。形容文字艰涩生僻、抛口难懂。此处应与前后 5.①制造的纸多不精良 文“走下神坛的诗词,第一次让现代人觉得如此悦 ②这些纸一直无人知晓 耳动听”“不再难以背诵”“老少成宜,雅俗共赏”“- ③澄心堂纸制作精细 起吟唱,一起欣赏,一起背诵”形成照应,空格处前 【解析】①第一处:此处与下文“书法亦不工”“《神仙 文有否定词,因此,此处可填“估屈整牙”. 起居法》用纸亦不精细......反映了当时社会经济不 2.老少咸宜、雅俗共赏,全家人围坐,一起欣赏,一起 景气的现状。”构成承接关系,意思相近,又与下文 背诵,一起吟唱,潜移默化中传统文化就在最大范 “但.....‘澄心堂纸'制作得较为精良”构成转折关 围内传承开来。 系,因此,此处可填“制造的纸多不精良”。 【解析】原句语病有三处:一是语序不当,“一起背 ②第二处:与后文“直至传入北宋一些著名文人之 诵,一起吟唱,一起欣赏,”动词并列要注意动词的逻 手后,此纸才被诗人知晓”,文人之间转赠澄心堂 辑顺序,应为“一起欣赏,一起背诵,一起吟唱”;二是 纸,“于是他们之间专为此纸互相吟诗唱和”,由此 语序不当,“传统文化在潜移默化中”语序不当,应 可推断北宋以前,这些纸一直无人知晓。因此,此 改为“在潜移默化中传统文化”;三是搭配不当,“散 处可填“这些纸一直无人知晓”。 播”与“传统文化”搭配不当,应当改为“传承”。 ③第三处:此处是总括句,后文是对其的解释,横线 3.比喻:将“欠缺正确形式的传统文化传承”比喻为 后“澄心堂纸是以格皮为料,用敲冰水举帘荡纸精 “稍有动静的风”,形象生动地写出了欠缺正确形式 制而成”,是在说制作澄心堂纸过程的精细,据此可 的传统文化传承效果甚微。 以填“心堂纸制作精细”。 排比:“让它变得亲民,变得接地气,变得像吃饭穿 6.C.【解析】本题考查学生理解古代文化常识的能 衣一样自然而然”三个结构相同的句子,构成排比, 力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓。 增强了节奏感,增强了语势,凸显了要让传统文化 官职的变迁、建筑的名称、年号,谥号、庙号、一些文 接近百姓生活才能更好地传承。 书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章 4.B。【解析】据前文“那生物又是如何在高温环境下 制度、行政区划及一些避讳的说法等方面。平时注 生存的呢?”可知,此处讲的是生物生存的环境条 意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还 件,下文重点讲的是骆驼如何使自己的身体保持水 要注意结合语境来作答。C项,“指官吏退休”错 分,从衔接的角度考虑,此句的主语应与前后文的 误,“下车”指官吏到任。故选C。 主语大体保持一致,“保持水分”应在最后,可排除 7.【示例】无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 C、D。前文已经给出环境条件,A项第一个分句再 8.【示例】寄于天地 渺沧海之一粟(譬如朝露 次强调“生物生活在极端炎热气候下”,表述重复 去日苦多) 可排除。故选B。 9.【示例】人生如梦 一尊还江月(庄生晓梦迷蝴蝶 5.①仍有许多生物在顽强地生活着 望帝春心托杜鹏) ②天生就有保温的功能 第11天 ③为身体节省能量 【解析】①第一处:“其实”与前文构成转折关系,根 1.①趋之若鹜 ②正襟危坐 ③估屈牙 据下文“生物体为了更有利于生长,发展出了神奇 【解析】①趋之若鹜:是指像鸭子一样成群跑过去。 的适应能力。”以此推断“仍有许多生物在顽强地生 比喻许多人争着去追逐某些不好的事物,含贬义 活着”。 根据前后文可看出文段对所谓的“国学热”持批判 ②第二处;由后一句“企鹅的静脉缠绕在动脉上,可 和贬斥的态度,因此,此处应填写贬义词,还需照应 为动脉内的血液保温。....为身体节省能量,而这 “瞻仰膜拜”“几乎人手一本《易经》,开口便日·诗 些能量又可以用来使身体产生更多的热量”可知,无 云’”“成人世界的疯魔”,因此,此处应填写表达狂 论是企鹅的静脉和动脉的结构,还是心率降低以节 热追捧的成语,可填“趋之若鹜”,此处不能填写 能,都可以推断出企鹅的身体“天生具有保温功能” ③第三处:从下文语境“而这些能量又可以用来使 主语应该为“疏菜中的维生素和微量元素”,因此排 身体产生更多的热量”可知,“这些热量”在前文一 除A和B选项,根据事理逻辑,应该是先提高身体 定出现过,据此推断出企鹅心率降低可以节省能 中免疫细胞的吞噬能力,从而增强机体抵抗力,因 量,因此,此处可填“为身体节省能量” 此排除D选项,故选C 6.D.【解析】“皇帝征召称‘辟',官府征召称‘征’”错 5.①有很多疏菜适合生吃 误。应是“皇帝征召称‘征',官府征召称'辟’”。故 ②设计出了“生食疗法” 选D。 ③会令一些人肠胃不适 7.【示例】我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月(闲来垂 【解析】①第一处:根据后文“不仅味道好,面且也有 钓碧溪上 忽复乘舟梦日边/天长路远魂飞苦 梦 益健康”,与此句构成一种承接关系,因此,此处可 魂不到关山难) 填“有很多蔬菜适合生吃”。 8.【示例】乡书何处达 归雁洛阳边/烽火连三月 家 ②第二处:根据后文“实践证明,生食疗法’对..... 书抵万金 均有疗效”,因此前文应该出现“生食疗效”,此处可 9.【示例】角声满天秋色里 四面边声连角起(“梦回 填“设计/发明了'生食疗法'”。 吹角连营”“五更鼓角声悲壮”“西风画角悲征戍” ③第三处,结合后面的“而”可知,此处是写“生吃蔬 “画角声断谁门”“角声吹落梅花月”等皆可 菜过多”的坏处;再结合“熟吃则可以软化藏菜绎 维,对那些肠胃虚弱、消化不良的人更有益”可知生 第12天 吃疏菜对脾胃虚弱的人来说不好,据此可写“会令 ②鱼龙混杂 ③东施效 1.①屡见不鲜 一些人肠胃不适” 【解析】①屡见不鲜;多次见到,已经不新奇了。从下 6.D.【解析】“献帝是刘协的庙号”错,汉献帝刘协没 文“诸多求美者自身乃至整个家庭,都为此付出了沉 有庙号,其死后谥号“孝献皇帝”,后人省去“孝”字, 重的代价”可知此处表达的意思应该是“因美容伤 称“汉献帝”。故选D。 害的案例很多”,可填“屡见不鲜”或“数见不鲜” 7.【示例】细草微风岸 危独夜舟(孤舟笠翁 独 ②鱼龙混杂:比喻成员复杂,好人坏人混在一起。 钓寒江雪/归帆去残阳里 背西风/桂兮兰桨 击空明兮溯流光/玉鉴琼田三万顷 此处是说“美容整形的医疗机构”水平不一,有的正 着我扁舟一叶) 规,但“大多以经济利益为最大的驱动力”,好的坏 8.【示例】城阙辅三秦 风烟望五津 的都有,应填写“鱼龙混杂” 9.【示例】箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存(陆游 ③东施效掣:比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出 《游山西村》)/开岁才几时 春社忽已及(陆游《春 丑。前文“拿着某某照片或网络部分截图而来的求 社日效宛陵先生体·社雨》)/林间鼓冬冬 治此春 美者按图索骥”,求美者机械死板地要求效仿或者 社时(陆游《春社日效宛陵先生体·社鼓》)/前时春 社毕 整容成某种固定模式的美丽,含有贬义。根据后文 今日燕来飞(梅尧臣《新燕》) “...之痛”可知,求美者没能成功模仿、复刻某种美 第13天 丽,反而造成了伤痛,因此,此处可填“东施效攀”。 2.各色美容整形机构进入市场,通过投放铺天盖地的 1.①束之高阁 ②横空出世 ③一针见血 广告及散布各种狭隘偏执的观念来影响人的观念, 【解析】①束之高阁:把东西捆起来,放在高高的楼 让个人审美逐渐模糊。 阁上。比喻放在一旁,不去管它。结合“鲁迅依然 【解析】原句有两处语病:一是成分残缺,可以去掉 走在时尚前沿”可知这些经典已经很少再被广泛 “自.....以后”一句中的“自”和“以后”,也可以把 读,此处可填写“束之高阁”。 “各色美容整形机构”放到句首;二是语序不当,要 ②横空出世:形容人或物高大,横在空中,浮出人 把“各种”放到“狭隘偏执的”之前。 世,或比喻卓尔不群。对象为《觉醒年代》一类的影 3.①采用了设问的修辞手法。首先提出问题“究竟是 视,指它们优秀,并且指这部影片上映,此处可填写 什么造成了如今美容整形市场狂热的局面?”,能引 “横空出世”。 人注意,启发读者思考;然后再通过“首先......其 ③一针见血:比喻文章,说话直戴了当地切中要害。 次......”的分析,层次分明地加以阐释,阐释造成如 根据前后文“说话不好听”“从来不走温情范儿”,说 今美容整形市场狂热局面的原因,从而给读者留下 明鲁迅说话和文章能直截了当,切中要害,此处可 更加深刻鲜明的印象。 填写“一针见血”。 ②采用了比喻的修辞手法。将高利润比作“燃料” 2.这种热情不是少年式的冲动,而是一种“就这样了” 生动形象地揭示了医美行业的趋利性使得市场进 却还偏要再斗一回的顽强,或者简单些说,直面人生。 人非理性的狂热状态,揭示医美火爆的原因。 【解析】画线句子有两处语病:一是缺主语,根据前 4.C。【解析】前文谈论的是“生吃蔬菜最突出的好处 文“无论在需要救国救民的年代,还是当下,这样的 是可以最大限度地保留蔬菜中的维生素和微量元 热情永远都不缺乏追随者。而且很重要的是....” 素”,根据“主语一致,主宾衔接”的原则,下一句的 可知,本句的句子主语应是“这种热情”;二是不合