期末专题复习(二)遵守社会规则-【重庆标准卷】2023-2024学年八年级道德与法治上册

第九课 第四单元综合达标检潮卷 话中我们要苏好社公理渊相习宿，热G程山的人，魅他人之所基，急他人之所 9一！L显根本的十作年发相3因生康玉人民安全酸的安全 1.B2.0表B4》5CkC7.C8书9.A0 。。【全分) 拉济发余保骑国安余 11甲学的现是正暖的，乙同学的建久是桶翼的， 取心从料购方便快使可以看出同指让人们的全活更使利，更丰富：心从“网腾 9一3L人见玉民防如军队党离本世起中叶玉国家发全 理由，①库我们国家，国家利盘区映广大人民的共同霄求，是人民刺经的架中 太坑人可以看出同塔信息自英不齐（从“同条数方能文坑人“国其看出网路具 国家安余意以国家安全利益生非法规法折意围4薄守生定文务 表残，回家利在案上，人见相越高下一切，二者相辅成，人民利造只有上 有两团性.阿聊共存)，5总的看来，马格见把程开病，第共存，费们位E暖认 两范 升、禁中列国家利趁，运用同家的工其：才能得到真正的准护，国此.“只有国 只料峰的再图作，学会周同树塔白息，合现有用联料，1点2分 第+课 家料拉得润保障：人们牌料趁才制得到雕护“，户在我阀，国家利镜是整作同 1①们期说核子蓝霞反手机，打管我，不学习这说明都分学生配违于网路，影有 好一！上.第二大聚合国力国际每行2不平南不充升生查环境保的 点，个人样在是候韩料益，餐体利图幅州了大多数人见的长远需求，符合大 学习利生话：2规高说能在“云平行”上完成了置属作建.限同学讨论不少网 玉发国中 多数体的再盐.从根本上说国家利益与个人科在是一我的，国此，雪国家利 遥，这授明树塔让我们目音生话中的靠息传毛和突演变得方製迅速。可以康力 日一21.分南◆相实平特牌1华量制学习 豆与个人料拉发生不希时，我们应当为了网家利检数鼻个人科盘，面不是裤料 我的学习：》遂爸说造镇加方盖过直民样平台减少成本，止生章域来接好 葛错识两 国家料丘准护个人和造：（判斯2分，理出3分 这视明网塔为经请发展往人新的话力，接动了传忧声业站琴升餐，①爸爸视现 1. 2闻家姿全是人风举国麦重的自是：时家义全是国家生存与发根的重要保跨， 们碧过州给有长加言餐出电收，视明取同丰富了见主形式，析宽了民主用 上X国家安全利道是国家快陵高利益 国家利姓反响广大人民的共同西求，是人民利益约集中表现，属家利数至 道，有代于保境公昆的加镜权、参权：表达机，位餐权，®总的看来，同路是 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13,×药过是时富的雨泉，业是平都的雨梨.疗束实规梦里，务动转饶算想 及时报告零，出1分) 星前气是导授小强弹气馨最的-一个国素，①列一方面，小强经套打写林角风 14,义在我国取得巨大规就的对，我们要正视发展中面临的风型 141)经情程治.文化，科技。直1分) 学，说明炮有好设石什炬不Q行为，图小强及有核受学校记律处分的数调，园 15/ (2)D国家安全是实观国家料鱼鱼根本的保障，关系人民年幅，性会发保毒多 皇强行索壁风学财务，持刀拉热，议明小星以的意以模海，不信值法自停，霞有 国归粒材 和中单民展的伟大复兴x②国家发全是国家生存与发展的重爱保障，国国家 人机到业法行为竖承担相的法律速拒，(！点2分 1.D2D 安全是人民幸国资串的前是。《有2分，暮出2众厚可 期术专塑复习三) 章点夹蓝 (3)D在家里：孝首父华长整，主动分四家各：自2自强，自已的事情自已垃等 图表周分转引 号点11D2已考点1人C4.考点35已6B点42.D ☒在学校：连T学校化非，年酸师长，M结同学，努力学习，视异自身素质等， 1.I 2A 3.C 4A 5.C 6B 7D 8.D 民①冷某为了抄钱修眼本与准喜了国家耗密，这自示我I要地范意其、是肉 在社金，莲年针金规明，带价含共代序：积餐承相什会贵任，热心公避等。口 免.【1何：贵任与我月行，能有贵任结的人等，（与炭任相关厚可，1点2分 时花能力，香干识明危国家安全的各养：装婴川立井增質置机豆积和队范 点1分) 2哲父得力所荣及的米务，有老爱封等。心朝力学月.有敢等长.行结同 意识，对登害国家科量，威种国家生存和发展的行为时别保科国/当国翠科量 相术题复习一) 等。③凌守杜会金德，带护公关铁序，覆纪干法等。有之有写，1克【分) 与个人利道发生手时，我门成以国家利道为重：把国家利造收在第位：区 潮床满分特训 门①首先塑对自已负查，只有时门已鱼虞的人，才有翼格.有能力.有能心承用 高某较昆察，形助国家义全落门的硫案杆，这角界们可以检溶，止登客国 1.B2B美C4B5HB3,餐A 公时优和到家所景子的使命：国我们应该学会感圆，主请关心，落情和里务佳 家安全的行为，为楼护国家父全工作是供便和和福精。人人郭是雕护国深瓷 象1》片段一，小隔的身铃是哥得，这个身卧是调过自博关票确定的。片夏二，小 人，民有人人具有真任心：白觉展行应尽的贵任，代门才阁共享幸幅美好的生 全的主角。1直学分) 州的身卧是国民，这个身导是通过地撑关条留出的.1点2分) 错。@卡对举1皮任，系言代价与国报，言之有理审同，】点1分 点59B考点610A11,八 我门们厦主诗了解社全，关注北会发服变化，队最灵身于杜会实我，在提公生 且(1)代骨：付时间和超力。门复：主要是所神方直的闲报。例如被评为位9流连与法岩八年经上册」 四、自是进乎规时 季屋 期末专题复习（二） 失样道守规则归 标准老 遵守杜会规则 (们)速守社会规用需要他律和白律 ●33 (2)发自内心地酸侵规则，将悦属作为白己行动的准绳 核心如织再现 五、维护与改进舰则 0,如样维护规则归 第三课杜会生活离不开规则 (1)从自己数起，自觉进守视则。 〔(2)在保证日身安全的前提下，是郴.监行，帮助他人遵守规期 一、狂金生活需是状李 1.规则为什么需要改进？ L什么是杜会秩序？ 视爆不是一成不变的，有的需要测定，有的需要麦障，有的需夏加以测整和完等。 社会秩序是仕会生活的一种有序北欣态 12.参样参与规刚的改进和完著？ 2社会秩序包括都些内容 (门)我们要积被参与规则的改进和完善。 社会秩序包牡会音理秩序，生产秩序、交通佚序和公共场所陕序等 〔2)馨于与就人询通交馆.子求其识。 3玉为什么生活带要传序！或：为什么要白觉羞守杜会秩序： (3)积版为新规制的形成建言献薰。 (1)社会正常运行需要联序 第四课 社会生活讲道德 (2)社会队序是人民安居乐业的保障 二、维护注会秩年需要规时 一、尊重及并悫义 学本课堂 4什么是杜会规则？或：杜会凝则是怎样形战的： 上，什么是尊重？ 年重即尊放.重视，（在社会生活中，我门应孩尊重他人的人格.权利等） 社会视期是人《们为了维护有铁序的壮会环境，在逐裔达成默莫与北识的基留上形成的。 2.为什么要草重性人： 5,生话中的规则有：道德、纪律，法律等 (目)等重是交柱的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表残 6为什么连护秩序要靠规则：或：为什么夏树立杜会规则量识 (2)刻个人都是有草严的个体，都希里得到德人和社会的等重。 (1)社会规期明确杜会侯序的内容 (3)薄重使社会生活和谐融拾 (2社会规期保障社会侯序的实观 (4)等重是蜂系良好人际关系的前是，是文明社会的重要纤征 (3)壮会规期是人们享有自由的保骑。 二，学会尊重他人 三，自山与机时 天如样学会尊重使人？ 7.如何正确从识白由和规则的美系？或：怎样理解”白由和提则不可分”？ ()积极关注，重视准人 自由与规厕不可分 (2)平等对特性人 ()社会规期创定了自由的边界 (3)学会换位思考。 (2)社会规期是人们享有自由的保缘 (4)学公成赏挂人 装怎样正确处建自由和规割的关系？或：正对白由与规划，我们的正确态度是什么？ 4.想样做到关注和重视他人？ ()自由不是越心所鸶，它受道德，纪律，法律等杜会规则的的束 专家他人的感受，认真对得他人，价子地人关注和形助， (2)公民行使目由和权利时，不得害国家的，杜会的，集体的利控和其他公民的合法的自由和 5把样做到平等特人？或：苹尊待人的要求是什么 权利。 (1)发自内心地算重他人人格 29 (2)对所有的人一栈同仁， 〔2诺形碱货智数。 (3)不使以家歧.身体等方面的原因面轻提.货视使人 〔3)珍情个人的或信记录 6,怎样学会换位思考？成：换位思考的要求是什么： 1A如何对待承带？重：怎样信守承话？ (1)设身处地为她人着想， ()信守承谦，说老实话·办老实事，假老实人 (2)将心比心，理解德人的难处 〔2)不异号许诺，详诺的事就要做到 (3)包容他人，尊重桂人 〔3做错事时，明于认错，主动粗冀 7.怎样学会欣赏地人： I5都样途用减结智慧？或：如何处理好减实与保护隐私的关系？ )要养于发残地人的潜质和特长 (1)遵蛋伦理原制和法律要求 ()真歧地欧其和赞美他人的优点径问光点 〔2)仅商利算。 (3)给予他人积极的评价 (3)既格守城实的要求，又尊重他人隐私 三、就及其意义 第五课做守法的公民 8什么是礼？礼的主要表现晨什么？ (1)礼体镜一个人的道重、谦比，与人为善等良好品质 一、透法行为的会义、分禹灵要承批的法律贵任 (2)主要表残在语言文明，仪表端庄，举止文明等方面， L什么是速法行为： 9.为什么要做到文明有礼？或：文明有礼有什么重要意义 违法行为是指速反法律，法规的规定，危害社会的行为 (1)个人：文明有礼是一个人立身处世的前提 2违法行为是如何分类的： (2)社会：文明有礼捉进针金和谐。 《3)国家，文用有礼体现国家形象 分类 违反的法申 举例 法律后果 速法行为的性质 民事 径人民事权啊 网、能一个文明有礼的人 民事法律法规 氏事青任 凄法行为 没有藏行台网义养 一餐违法竹为 1.密样做文用有礼的人？ 价食 〔社会危害社相时轻藏 山)要态度球和，用语文明 行玻法律法规 扰乱社会治窖和公共根序 什政制线 逃法什为 (2)要仪表整洁.举止端庄 利事 严重危官柱会的行为（聚 严重连法行为 刷事法律法桃 利司 (3)要不斯学习，观察、巴考和我行。 违法价为 走毒) 《影罪) 玉、诚信及其意其 二、臀傷舞边的适法行为 1.什么是减管？ 廴.我们应该警惕身边的得些违法行为？ 诚信处是碱笑.守信用 (山请报险情，酸坏铁路封闭网等行为椰是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 12.为什么妻讲诚信？成：禄信有什么重要意义 (2)侵犯他人民事权利成者设有依法厘行合同义务，都是较为典型的民事违法行为， (1)社会，镜信是社会主义核心价值观公民基本道能悦范的重要内容，是中华民黄的传统奥德 4.为什么法不可造？赋：为什么识违法无小事？或：为什么要预防违法行为？ (②)个人：诚信是一个人安身立命之本 (1)法律是最刚桂的社全规则。不违法是人门行为的展线。 ()企业：成信是企业的无形资产， (2)无论是一般逊法还是犯甲，都要承担法律责任。 (4)国家：被信配进社会文明，国家兴年。 ()遵查守法是社会和蒂的保证， 六，能一个铺信的人 5,怎杆预防一般油法行为？ 1入怎样线行适信？或：怎样做一个减信的人？ ()认积一般违法行为的危害，自觉依法规范白己的行为。 (1)树立诚信意识 42)费分清是意，增强守法观念，遵好治安营理的法律规定 30 3)要依法从事民事活动，机极斯范侵权行为和庄法行为。 七、赦于并善于则连法犯罪作牛争 (4)依法线的白己的权接.尊重色人合出权着 +为什么我们要有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争： 三、犯罪的定义，基本特征 (1)同透法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任 6什么是犯罪？或，说说现罪的含度 (2)见义明为，历来受到全社会的褒扬和饭顺 根据州法规定，无罪是具有严重社会危害性触史了州法，成当受判利罚处罚的行为。 (3)素域年人体力不具优特，心智倘末成第.若鲁养行事，不仅白已易受害，也不科干翻止违法契罪 7.把罩具有那三个基本特征 5.当国家利益，公共利整，本人成他人的权查受到不法侵雪时，我们应该怎么办 (1)严重社会危害性(2甲的最本质特征). ()要敢于井善于依法排护正当权益。 (2)州事违法性（肥的法律标志）。 (2)要得于年争，尽力保全自已，减少伤害 (3)皮受州罚处润柱（鬼罪的公盛法律后果. (3)巧砂电情曲桂人或社会的力量 四、剂罚的合义及种夷 (4)采取机相灵活的方式，走法犯里作斗争 然刑罚的含义及其分类 1诉怎样做法律的挥卫者？或：怎样增强法治意识？ (1)含文：形罚又称为别事处罚，是指审判视关依法对泡果分子适用的最严厉的强制生法律别截 (山)积极观扬社会主义法治精神。 方法，以限别或剥夺迎罪人权差为主要内客 〔2)合觉守法，著事找法，解决问题算法。 (2)分类，慰蒸我国利法的规定，利罚分为主刑（管潮、构授，有期徒利，无期徒形，死用）和附加利 (3)做社会主文法治的惠实崇尚者，白登通守者和坚定W卫者。 (罚金，新夺放治权利，没收时产，逐出境)两大类 期来调分特 玉，加颈自我防苑，痛防犯罪 一，单项选择题 9。为什么要远离犯罪： 1.小州平风起床迟了，精着自价车州到十穿路口红灯怡巧亮了，鹭时绿灯方向玉好泛本，在小刚前 犯甲是我们成长道路上最肉险的路讲 而的几个人视没有停车，直接过去了。这时，小附应该 1从.怎样加强白我防范，进离违法犯墨？ A随大随”，与大家一块过去 且在保证自身安全的前提下迅速过去 (小)珍错美好生活，认清望罪位害 C迎守规期，停车等待 D.走白己的路，无领度守信号灯 (2)朴她不良行为，避纪守法。 工针对过年来出现的新设驰、交通管理新需求，新点道路交通标志国家标准增如丁“电涛汽车充也 (3)婚星法治庭念，依法自律， 片“电动自行本本道标志“带止电动食行本进入标志”等18项断的文通标志，222年1D月1过 (4)量免沾染不良习气，防垫于表然 起实是，这说明 ★、学套保法系时 ①封定说爆是为了限制白由②遵守社会规谢只需要他律③社会规则不是一成不变的①团 1山.谒到非法侵害后，怎枰依法性权？或，漏到非法侵害后，怎样依法求助？ 着社会发展，规期需不斯完善 (们)要及时寻求法律数册，依法维权。 A.① 我正商 C④① D.③④ (2)通过法徐服务机构来推权 3“值人者，人数之一已所不欲，刻催于人“反晓的同题是 (3)寻求国家的法律发济，到公安机关，人民法院成人民检察院中任何一个机关控告，平数。 A与人为善，平等特人 且自尊自信，敢于竞争 (4)体要时直接到人风法院起诉。 C该信做人，言面有信 D尊重地人，换位思考 12.诉的含义及其作用 4.海年的1门月1日是世郑“问疾日”.这是一个温套的节日，我们只要向莲到的人发出真攀的月 (1)合义：诉论是人民法院在诉讼当事人参与下，依鞘法定程序解决鲜纷和中突的话动。 候，发者锋论一个对美的量装，北会起失乐停给整个世不，这是因为 (2)作用：诉论是处理州的和应对侵客最正规.最权威的千段，县峰护合法权聋的最后屏障。 ①和气的态度能道免克争②文明礼靓俺使人际交往和谐，为人琴关采增色心只要举止文明， 13,能够提供法律服务和法律帮的的机构有那些？ 就可以广交明友①语言文明会使人够到湿圾，拉近人与人之间的距南 法律服务历，律师事务所，公正处，法律援助中心幕 A,①图 我①C C,T0① 0e3① 31 5②2年3月，上海堂山一家是南处板所在的楼结要封整管程，便春时店辑仍可挂伦章业，于是老 二，非选择题 放默了一个大肚岭决定：大门就开，无人值守，远程值松，自期排来，规有由无追入了自助售常洞 1使国数准影响学生身云健康发展。间读下面材料，回容间题。（后分） 式。她审在无人值守的情说下，丽岩无一人造单、人们除抽为善我和信生流骨。对此，你的感 设网数走的主变汁为 悟是 《》 写：春耳，中得，说翼，陆柳交害者 ①城信促进社会文明与和谐②域信是中华民熊的传统美德③要运用减信智慧，权脑利陈，草 打：打菜，4度 重他人驰队①失植者处处受限，要经皆个人戴信记录 发：提害经富老与卡本，衣特等个人对产 吓：5℉，成龄、通境受智者致其系死就的率 A.①@ 长90 D D.90 件：网上传播室工，人建过士 6行岁的张来全读像的影响.忽过花天酒地的生活，身月学季某在悦门口枪片低年领同学的零花 (1)请你从法律角度评价2园微凌行为。(2分) 钱，量终国花忙对罪被刺刷。下列对张某的行为的看法正确的是 入低年级同学应低法维护白已的合法权益 (2)如果外渣著别校附暴力，你的正确嫩法有得些！〔2分) 我案某的行为其有严重社会危害性 C张某的行为井不触犯法律 D张某在劫富济贫 (3)家合以上问圆，请你以“拒地较树状凌”为主避，写一条宣传语。(2分》 7,河南三门峡的候乘不配参共法检麦，股打工作人或想素，号败赵装整仿。因犯粉害公务罪，候美 枝有朝徒利5个月。候某获有期徒刑六个月是属于 A用事处罚中的主利 丛期事处罚中的加利 1山，初中道德与法浴课受上，师生就(“维之过”一小隆的文化轨缝)摄开拔讨。图读下面材料，回 仁行数处到中的主利 民事处中的用如州 答问题。(6分) 8,小率在学习法律如识的时候，彼条了以下事例，并对其连行了分析。其中正确的是 锁遗一：小强7岁时又母高异，杭判妇又条抚养，但实印上艳一直层年迈的爷爷相然为命，父帝 ①新阅罐体鼠道，随看电影（长津潮的姑晓，抗美藏浓雕连的英单事建让我们为之动容，然而 从来不量他，小蛋11岁时，爷爷去世了，小蛋式能和父表住在一起，而此时小蛋父帝国公明玻 “网路大V一罗美抑在网上发有不当言花博辱花美藏朝笑蜂烈士，目背已故警方利荷一罗某 产常常的酒，每次喝后动不动此拿小蕴灘气 的行为具有严重的社会危害性，沙领犯甲 轨地二：进入衬中后，小强变得牌气系原，图视常打耳煮旗网单而受到学校纪律处分。仁非但浸 四王装桌坐出恒年计，不慎将手视落在了出但本上，但可税陈来和不道还一李菜可以向人民法院提 有提受找时，反而凳得自己平龄小连法化罩色浸关系，多次蛋行重要网学财路，终固转引整材被 起民事诉论，要求迈还产 刺刷。此时，面对父的到庐，他大声电峰青径：“都怪体，都是你的婚！” ③高三学生小李在高骨中作界一这属于行攻击法行为，学校给婴告即可 《1)小强可以向调能人或机构寻求帮册堂(2分) ①13网梦的杨某辐学后参与轮抽致人重伤一银据最新利法修正案可知，杨某未渊14周岁，未 达到法定州事数任年龄，依法不予追究刑事资任 A.①@ 长8国 C①2 包① 2)小强的”燮北“究竞是涂之过：结合所学知供慎夏明。4分) 9智中生小韩在父母离票后随蚂晶生活，后来妈斯下岗了，小韩爸爸原果每月支什必地的生活费包 无故停付了，母于锈的生治路入田境，小格而临顿学。为此，小韩可果取的正确做法有〔) ①中请法律援助心向当地人民法院起诉，利用法律武卷维权①内搭委会或父导双方单位反 缺情况，寻求到节①外图打工，自度其力 A.①g恐 且①2① C,①④ D,E④ 2)