第2课时 电流和电路-2024-2025学年九年级上册物理同步辅导（人教版）

第②节 电流和电路 第2课时 电流和电路 基础巩固 1.如图15一2一1所示，有两个金属球，甲带大 叫通路； 量正电荷，乙带大量负电荷，用铜棒连接两 叫断路； 球，则( 直接用 把电源的两极连接起来的电 路叫短路。电路短路时，电路中 很 大，会损坏电源。 5.在空白处画出图15一2一3所示实物电路的 甲 电路图。 图15-2-1 A.电子从乙流向甲，电流方向从甲到乙 B.电子从甲流向乙，电流方向从乙到甲 C.正电荷从甲流向乙，电流方向从甲到乙 图15-2-3 D.正电荷从乙流向甲，电流方向从甲到乙 2.李泉实验时连接了如图15一2一2所示的电 路，闭合开关S和S2后，下列分析正确的是 6.小红在某次野营时，她发现随身携带的手电 铃 筒不发光了，请你帮助她找出原因。 (1)请根据如图15一2一4所示的手电筒的结 构示意图，在空白处画出电路图。 图15-2-2 A.小灯泡亮、电铃响 图15-2-4 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 (2)写出手电简不发光的三种可能原因。 D.小灯泡不亮、电铃不响 ① 3.电荷的 形成电流，人为规定 ② 定向移动的方向为电流方向，所以金属中 ③ 定向移动的方向与电流方向相反。 能力提升 1.关于电路的说法错误的是( A.电源是提供电能的装置 B.只有电路闭合时，电路中才有电流 C.电流沿着“正极→用电器→负极”的方向 流动 图15-2-6 D.用电器是将其他形式的能转化为电能的 6.从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高 装置 速撞击在电视机荧光屏上，使荧光屏发光，则 2.在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其物 在显像管内( ) 理含义正确的是() A.电流方向从荧光屏到灯丝 A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B.电流方向从灯丝到荧光屏 B.开灯和关灯都是指闭合开关 C.显像管内是真空，没有电流 C.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D.显像管内电流的方向不断改变 D.开灯和关灯都是指断开开关 7.电路中提供电能的是 ,消耗电能的 3.使用电池的时候，不允许用导线把电池两极 是 输送电能的是 ,控制电 连接起来，是因为( 能输送的是 A.这样连接电路不通 8.图15一2一7是三个电路的实物图，通路是 B.这样连接会在导线中产生很大的电流，电 :短路是 :断路是 池被损坏 C.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作 D.这样连接有触电危险 4.要使手电筒正常工作，两节干电池的正确安 装是图15一2一5中的( 图15-2-7 9.电流是由于 移动形成的，物理学中 ⊙ 乙 内 把 规定为电流方向：在金 图15-2-5 属导体中，电流的方向跟自由电子移动的方 A.图甲 B.图乙 向 (选填“相同”或“相反”)。 C,图丙 D.都不正确 10.在一个正确的电路里如果有一只灯泡，当这 5.如图15一2-6所示的各电路图，当S,和S 个电路是通路的时候，灯泡会亮：如果这个 都闭合时，两个灯泡都能发光的是( 电路是开路，则灯泡 ;如果这个电 路被短路了，则灯泡 (选填“亮”或 “不亮”)。 11.如图15一2一8，当开关S、S断开时，电路 B 处于 状态；当开关S,闭合、S断开 时，电路处于 状态；当开关S、S (3)小阳同学连好电路后，合上开关，发现灯 都闭合时，电路处于 状态。 泡不亮，请你帮他探究一下灯泡不亮的 原因。 图15-2-8 12.如图15一2-9，无论开关断开或闭合，总有 灯亮的电路是图 :开关闭合后，总 有一部分灯不亮的电路是图 :已经 发生短路故障的电路是图 :开关闭 合后才发生短路故障的电路是图 无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是 精彩一题 图 如图15一2一11所示，在一根横跨河流两 8 岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为 了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以 用图示的测通器来测试，其操作过程如下： 图15-2一9 13.实验桌上有电池、开关、灯泡和一些导线，如 图15一2一10，小阳同学想让小灯泡发光，请 硬塑料管 测通器 你帮他完成这个实验。 图15-2-11 (1)画出你设计的实验电路图。 连接A和B,将测通器的m连接在D上。 当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发 光。由此可以确定 为同一导线的两端 (填字母，下同)。为了弄清另两根导线的两端， 可连接A和C,测通器的一端必须与 相 连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导 线辨别开。 (2)按设计的电路图连接电路。 图15-2-10电器所带的正电荷量大，故选A。若物体 化纤类织物)由于运动而相互摩擦产生了 A带正电，不论电量多少，都不能使验电器 静电荷。且人体由于皮鞋、地毯等与大地 的金属箔片闭合，故B、C错。 隔离，这些静电荷在人体上积累逐渐增 5.C6.A 多，当手与别人的手或别的物体（包括开 7.C点拨：A.塑料丝带不容易导电，属于绝 关等)靠近或接触时，会有放电现象发生， 缘体，故A错误：B.摩擦起电的实质是电 人就有了局部触电感觉。因为电荷有限， 荷（电子）的转移，因此毛巾摩擦塑料丝带 不会发生危险，如果经常洗手洗脸，或使 时发生了电荷的转移，故B错误：C、D.将 室内空气保持一定湿度可消除这种现象。 塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会 精彩一题 像章鱼一样悬在空中，是因为两者带了同 B 种电荷而相互排斥，故C正确、D错误。 第2节 8.吸引排斥 电流和电路 9.电子同种 第2课时电流和电路 10.正负 【基础巩固】 11.由于带电体能吸引轻小物体，玻璃棒与丝 1.A点拨：在金属导体中，能自由移动的是 绸摩擦后带了电，故会吸引纸屑，当纸屑 自由电子，题中的电流是自由电子的定向 与玻璃棒接触后，由于接触带电，纸屑与 移动形成的，自由电子从乙到甲。但电流 玻璃棒带上了同种电荷，同种电荷相斥， 方向和负电荷定向移动方向相反，所以电 故纸屑接触玻璃棒后又立刻“弹”开。 流方向是从甲到乙。 12.充满氢气的飞艇在飞行时，由于摩擦而带 2.B点拨：当闭合开关S和S:后，电铃将 了电，由于放电而会产生火花，火花会使 被短路，电源、电灯形成通路，故小灯泡亮， 氢气燃烧，但氦气是稀有气体，不与空气 电铃不响。 中的氧气发生氧化反应。 3.定向移动正电荷电子 13.人走路时裤子与空气之间发生摩擦起电 4,用电器能够工作的电路电路中某处被切 现象，对轻小的灰尘有吸附作用。故李明 断，电路中就不会有电流通过，这种情况 没有说谎。 导线电流 14.(1)小球B与A带同种电荷，而同种电荷 5.如答图所示。 相互排斥，小球B由于受到球A的排斥而 偏离竖直方向；(2)球B距A越远，偏离 角越小，是因为它受到A的排斥力变小。 &⑧ 故猜想：电荷间的作用力的大小与电荷间 5题答图 的距离有关（随距离的增大而减小）。 点拨：认识电路的四部分组成和电路中电 15.由于气候比较干燥，人体与衣服（尤其是 流的流向：电路由电源、用电器、导线、开关 组成，缺少任何一部分电路就不完整，特别 精彩一题 是不能缺少用电器（缺少时会损坏电源）； C、EE 实物图中，通路时电流从电源正极流出，经 第3节 串联和并联 右面灯泡后再流经左面灯泡，流经开关，回 到电源负极。认清电路是关键。 第3课时串联和并联 6.(1)如答图所示。 (2)①电池没电②灯 【基础巩固】 泡损坏③开关断开 1.D2.B3.D4.A 5.串并并 6.如答图所示。 6题答图 【能力提升】 1.D2.C3.B4.B5.C6.A 7.电源用电器导线开关 6题答图 8.C A B 7.(1)如答图①所示。 (2)如答图②所示。 9.电荷定向正电荷定向移动的方向 相反 10.不亮不亮 11.断路通路短路 12.BD ACA、C ② 13.解：(1)如答图①所示。 7题答图 【能力提升】 1.B2.C3.C 4.D点拨：在夜晚天黑之后，“光控开关”自 13题答图 动闭合，这时若有人走过发出声音，“声控 (2)如答图②所示。 开关”也会自动闭合，于是电路接通，灯发 (3)用一根导线并接在开关的两接线柱 光，因此两个开关都是与灯串联使用的。 上，若灯亮，说明开关处接触不良，如果灯 5.D 仍不亮，说明灯泡处接触不良或灯丝断了 6.B点拨：电路中的电源通常采用图中的画 或电池没电了。点拨：画电路图一定要 法，可以选一端为电源的正极，例如选上端 注意横平竖直，元件不能放在拐角处：连 为正极，那么电源外部电流的方向从正极 接实物时，导线要画成自然弯曲的，导线 出发分流，一条支路是经过开关S、电灯 之间不能出现交叉点：在电路不能工作 L1,另一条支路是通过电铃、电灯L:和开 时，应从断路方面考虑并进行合理的、安 关S,然后流回到电源负极，因此电灯L 全的检查。 和电铃是并联的，开关S,控制电灯L2和