第2章 第2节 第2课时 响度和音色(作业课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课(人教版 2024)

2024-08-22
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 声音的特性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.01 MB
发布时间 2024-08-22
更新时间 2024-08-22
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46959306.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优巡 优壁 第二章声现象 第2节 声音的特性 第2课时 响度和音色 24秋.学·人教八年级物理上 快速对答案 提示:点击■ 进入习题讲评 (1)小 小球被弹开 (2)大大大(3)振幅 (4)距发声体的远近 2响度 3C4音色 5 7音调 小频率 8 幅度 响度9 音色 A 巩固基础 知识点一响度 1.教材改编题在探究声音的响度与什么因素 有关时,采用了如图所示的实验装置。 返回 优巡 (1)将小球接触音叉,用小锤轻 轻敲击音叉,听到音叉发出 的声音较 ,同时会 观察到 返回 (2)用更大的力敲击音叉,此时听到音叉发出 的声音较 ,同时小球被弹开的幅 度变 ,说明音叉振动的幅度变 (3)分析可知,声音的响度与发声体发声时的 有关。 返回 (4)站在远处的同学听第2次实验时音叉发出 的声音,仍然觉得较小,这说明声音的响度 还与 有关。 返回 优巡 2.人在野外喊话时,常把双手合拢做成喇叭状围 在嘴边,这是为了减少声音的分散,从而增大 听到声音的 返回 知识点二音色 3.古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳,春风不 度玉门关”,诗人能辨别出羌笛的声音,是依据 声音的 ) A.音调 B.响度 C.音色 D.速度 返回 4.(2024·安徽)“声纹锁”能识别主人说出的“口 令”并自动解锁,而当别人说出同样的“口令” 却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)来识别 主人身份的。 返回 B综合应用 5.易错题下列说法正确的是 ) a.“声音低沉”主要说明声音的音调低 b.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的 返回

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