2.4 美丽的大自然（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

小学科学冀人版 冀人版二年级上册第二单元 第四课 美丽的大自然 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 目 录 4 课堂总结 巩固练习 5 2 1 情境与问题 同学们，仔细观察图片，你知道画面上哪些是自然形成的吗？ 3 我认为河流是自然形成的。 我认为树木是自然形成的。 我认为石头是自然形成的。我们一起探究一下吧。 •交流讨论： 4 2 探究与发现 •动手实践： 同学们，我们一起来寻找校园里的自然物体吧！ 快来找一找吧！ 5 •活动记录：把观察到的校园里的自然物体写下来或者画下来 地点 自然物体 校园里 6 快看，我发现落叶上有一只蚂蚁。 我认为树是自然生长的。 我听到了鸟叫声。 •交流讨论： 7 •全班交流：美丽的自然风景 1.以小组为单位进行分享，说一说你看到过哪些自然风景？风景里都有什么？ 2.比一比哪组分享的风景多。 8 •活动记录：把自己知道的美丽的自然风景写下来或画下来 地点 自然物体 自 然 风 景 中 9 •全班交流：美丽的自然风景 山峰 10 •全班交流：美丽的自然风景 草原 11 •全班交流：美丽的自然风景 沙漠 12 •全班交流：美丽的自然风景 河流 13 •得出结论： 大自然里有山，有水，还有各种各样的植物和动物等，它们是自然形成的。 14 3 应用与拓展 生活中，你都知道哪些记录美丽的大自然的方法呢？让我们一起继续交流一下吧！ 15 摄影 画画 •活动交流：记录大自然 16 我知道记录美丽大自然的方法有拍照。 我知道记录美丽大自然的方法有录音。 我知道记录美丽大自然的方法有录像。 •活动交流：记录大自然 17 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 课堂总结 18 美丽的 大自然 校园里的自然物体 自然风景中的 自然物体 记录美丽的大自然 19 一、我会记录 5 巩固练习 20 二、我会记录 5 巩固练习 21 谢谢观看 $$