18 中国石拱桥-2024-2025学年八年级上册语文同步辅导（统编版）

第五单元 第 18 课 中国石拱桥 课前导练 1,给下列加点的字注音。 (3)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 雕刻( 长虹饮涧( 接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 张莺( 匀称( 千态万状，惟妙惟肖。 惟妙惟肖( 河水暴涨( 惟妙惟肖： 双曲拱桥( 记载( (4)他的游记里，十分推崇这座桥。 桥墩( ) 河堤( 推崇： 2.解释下列句子中加点的词语。 3.《中国石拱桥》的作者是中国桥梁专家 (1)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分 这是一篇 ,向读者介绍有关 和谐。 石拱桥的知识。 匀称： ？我的疑问： (2)桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 古朴： 第1课时 课后巩固 一、基础积累 3.根据课文选择恰当的词语填空。 1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是 (1)桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更 () 是 (巧妙绝伦匠心独运)。 A.液河(jiao) 张嘉贞(zhen) 河堤(d) (2)那时候有个意大利人马可·波罗来过中 B.匀称(chen)暴涨(zhang) 倾听(ging) 国，他的游记里，十分 (崇拜推 C.千载(zài) 湮没(yin) 郦道元(L) 崇)这座桥。 D.饮涧(jiàn) 漳州(zhang) 张簧(zú) (3)我国桥梁事业的飞跃发展， (证 2.下列词语中没有错别字的一项是( 明表明)了我国社会主义制度的无比 A.弧形 桥梁 雄姿 巧妙绝纶 优越。 B.合拢 雕刻 推祟 惟妙惟肖 (4)全桥结构 （对称匀称)，和四周 C.序暮 倾听 横跨 就地取才 景色配合得十分和谐：桥上的石栏石板也 D.飞跃 提供 古朴 交头接耳 雕刻得古朴 (美好美观)。 4.指出下列句子使用的说明方法。 的特点，但在说明时写作角度又各有所侧重。 (1)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 请认真阅读文章比较两座桥写作上不同的侧 9.6米，中部略窄，宽约9米。( 重点。 (2)永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤 常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它 的坚固。( (3)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。( 二、整体感知 赵州桥和卢沟桥都共同体现了中国石拱桥 第2课时 课后巩固 一，重点词语品析 3.(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.02米， 为了准确地说明事物，说明文用语很讲究 在当时可算是世界上最长的石拱。 分寸。想一想，如果把下列句子中加点的词语 去掉，表达的意思有什么变化？ 1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 二、重点语句品析 1.下面句子运用了什么说明方法？其作用是 什么？ 2.我国的石拱桥几乎到处都有。 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千 态万状，惟妙惟肖。 2.理解下面的句子。 1.这段文字的说明对象是什么？ 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成 就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和 智慧。 2.揭示这段文字中心的句子是哪一句？ 三、课内重点语段阅读 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合 乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的 张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这 座桥的特，点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 【3.这段文字的说明顺序是 37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。 4.文中“这个创造性的设计”是指什么？ 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱 上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大 拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设 计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且 在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身 也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这 么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个孤形 的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量， 5.文中引用张嘉贞和张跨的话分别有什么作用？ 一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥 结构匀称，和四周景色配合得十分和谐：桥上的 石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鸶说， 远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州 桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显 示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设 计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文 里刻着他的名字。 四、延伸阅读 接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支 港珠澳大桥的“科技密码” 撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单 ①远眺，全长55千米双向六车道的港珠澳 位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性” 大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大 沉管新结构技术，飞跃了这一国际“技术禁区”。 桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间 ⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级 的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一 台风、7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥 小时经济生活图。 仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是 鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁 一座名副其实的科技大桥。 史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面积达 ③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越 到50万平方米，也创造了世界纪录。 30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际 ⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达 机场。大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求 4000余艘。另外，这片海域是国家一级保护动 就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需 物中华白海豚的自然保护区，这也对建设者提 求又得建矮，经过综合考量，大桥的最合理方案 出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安 确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海 全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大 域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧 桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳 道两端建起人工岛连接桥身。 大桥的所有构件，无论大小，都是在岸上工厂整 ④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠 件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在 澳大桥建设的难中之难。 一起，实现了精密制造、精密安装，体现了我国 ⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸 的整体科研水平和装备实力。 20多千米处倏忽隐没，再在6千米外腾空而起， ⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白 隧道两端的小岛状似蝇贝，工作人员都亲切地 海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作， 称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出 300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，对海域 的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设 计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术， 内的白海豚进行标识，并摸清白海豚生活习性， 即采用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并 在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工 插入海底，再在中间填土形成人工岛。“每个圆 程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1400 筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达 头，增加到了约1800头。 51米，相当于18层楼高：重达550吨，与一架 ①港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开 A380·空中客车’相当。”工程当年开工，当年成 工建设，科技创新的理念贯穿始终。这个超级 岛，创造了世界纪录。 工程集结了我国在桥粱设计和施工、材料研发、 ⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物，5.6千 工程装备乃至生态环保领城的上千名科技工作 米的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每 者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得 个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达 全面突破，对我国交通建设行业的自主创新、技 8万吨。要让33个巨型管节在水下近50米的海 术进步起到引领作用。 底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对 [选自《发明与创新（大科技）》，有副改] 1.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请根据文4.港珠澳大桥是一项科技创新工程，请你再简 章内容简要概括。 要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程 项目。 2.文章第③段画线句运用了什么说明方法？有 何作用？ 五、课后小练笔 练习写说明文，最重要的是把握住说明对 象的特征。抓住事物的特征，就是抓住了事物 的本质。请你介绍一种你熟悉的动物或植物， 题目自拟，300字左右。 3.第⑧段中加点词语“全部”和“无论… 都…”之间有什么关系？请结合内容简要 分析。3.茅以异 特征。 说明文 2.①说明仙人掌生命力强:②说明昆明雨季 第1课时 空气湿润。 3.①仙人掌;②各类菌子;③果子杨梅;④缅 课后巩固 桂花。 一、1.B 点拨:A项中“交”字的正确读音为 4.点拨:开放性题目,符合题意即可。“情味” “xiáo”;C项中“酒”字的正确读音为 有;雨引起的淡淡的乡愁,也有雨中美景令 “yān”;D项中“”字的正确读音为“zhu6”。 人陶醉之闲适、幽静、恬淡之感。 2.D 点拨:A.纶一伦;B.祟一崇;C.暮一幕, 四、1.①吃月饼;②偷吃月饼;③思念月饼。 才一材。 2.示例;这个句子运用了拟人的修辞手法,用 3.(1)巧妙绝伦 (2)推崇 (3)表明 (4)匀 “躺”“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜 称 美观 之情和“我”极想偷吃月饼的心理 点 4.(1)列数字 (2)作比较 (3)打比方 拨:本题考查赏析句子。答题时,一般可从 二、赵州桥:侧重介绍四个特点,因为这些特 修辞、用词及表现手法等方面入手。“躺” 点是赵州桥独有的,是赵州桥与其他桥最 “深情地望”赋予月饼以人的思想性格,显 突出的区别,所以重点介绍。卢沟桥:侧重 然运用了拟人的修辞,“迫不及待”突出了 介绍狮子的雕刻优美,桥与四周景色的配 “我”见到月饼时的欣喜与急切之情。 合,突出形式上的美。另外,单独介绍卢沟 3.文中刻画了一位关爱孩子、有教育智慧、无 桥在历史上的纪念意义,突出其历史价值。 私、宽容的母亲。相关内容;母亲分月饼给 总之,不同的桥的共性之外总有其个性,因 孩子,不责怪“我”偷吃月饼,捡月饼屑子, 而说明事物时既要抓住共性,同时又要体 说自已不爱吃沙甜月饼等情节。 现个性,才能在说明事物特点时互为补充。 4.相同点:两文作者都抒发了对父母的思念、 相得益彰。 牵挂和感激之情。不同点:《背影》一文中 作者还抒发了对父亲的愧疚之情。 第2课时 五甲元 课后巩固 第18课 中国石拱桥 一、1.“比较”程度较轻,这样表达比较稳妥。 2.“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并 课前导练 不排除有的地方没有石拱桥的可能。 1. diāo jiàn zhuá chèn xiào zhng 3.“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度 gng zāidūn dī 上限定。这样才更符合实际情况。 2.(1)均匀,比例和谐。 (2)朴素而有古代 点拨:本题要从说明文语言的准确性、严密 的风格。 (3)这里形容雕刻得十分精妙 性来考虑。一些限制性词语主要对中心词 逼真。 (4)十分推重。 起限定作用。 二、1.摹状貌。生动形象地说明了卢沟桥狮 来建造,“无论......都......”是对“全部”的具 子美妙的形态,表现了桥的形式优美。 体说明,强调其所有构件都采用了“搭积木” 点拨:这道题重在考查说明方法及其作用 的方式进行制造和安装,这两个词语用在一 牢记常用的说明方法,作用应结合上下文 起,体现了说明文语言的准确性、严密性。 来谈。所谓“摹状貌”,就是通过具体的描 4.示例:“天舟一号”。我国“天舟一号”货运 写揭示事物的特征,有助于把事物说得更 飞船与“天宫二号”空间实验室自主快速交 具体、生动。 会对接成功。 2.这个句子运用设问的修辞手法,先提出问 五,略 题,然后把自己的看法说出来。通过问题 第19课 苏州园林 巧妙地引出下文,过渡自然,同时提醒读者 注意,引起读者思考,然后再回答,使自己 课前导练 要表达的意思更加明确。 1.鉴 壑 榭 嶙 雷 沼 藤 艳 镂 三、1.赵州桥的结构特点 点拨:本文是事 峦 勘 蔓 物说明文,本段文字的说明对象就是文章 2.(1)完美(2)寂寞 (3)雷同 (4)忽略 介绍的主要事物。 3.(1)叶圣陶 叶绍钩 作 教育 编辑 2.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值 “拙政诸园寄深卷”-谈苏州园林 (2)务 充分显示了我国劳动人民的智慧和力量 必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一 3.逻辑顺序 幅完美的图画 亭台轩榭的布局 假山池 4.大拱的两肩上,各有两个小拱。 沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的 5.引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥施工技 层次 术巧妙绝伦,引用张鹭的话是为了说明赵州 桥形式优美。 第1课时 四、1.①外海快速筑岛技术;②“半刚性”沉管 课后巩固 新结构技术;③岸上制造、海上拼装的施工 方式(或:“搭积木”的建造方式);④白海豚 一、1.A 点拨:B项中“轩”应读xuān;C项 保护措施。 中“蔓”应读màn;D项中“摄”应读shè 2.作诠释。简要解说“桥、岛、隧交通集群工 2.D 点拨:A.屈一曲;B.材一裁;C.治一制 程”的内容,使读者清楚地了解大桥的设计 3.A 点拨:“标本”应解释为同一类事物中可 特点。 以作为代表的事物,这里有范本的意思。 3.“无论.....都......”照应了前文的“全部” 4.(1)作比较 (2)举例子 (3)举例子 词,强调了港珠澳大桥的所有构件都是在 (4)打比方、作比较 岸上整件制造的,体现了说明文用语的准 二、整体特点:务必使游览者无论站在哪个点 确性。 点拨:本题考查赏析说明文语言 上,眼前总是一幅完美的图画。文章是先 的能力。首先必须细读词语所在的段落 从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草 “全部”是强调大桥采用了“搭积木”的方式 树木的映衬、花墙廊子的间隔四个主要方