4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-2024-2025学年八年级上册语文同步辅导（统编版）

第 课 一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 6课前导练 1.给下列加点的字注音。 (2)舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从 桅杆( 舰艉( 零开始。 一着惊海天( 默契( ) 白手起家： 娴熟( 一丝不苟( (3)为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精 竭虑，青丝变白发。 紧绷( 镌刻( ) 殚精竭虑： 殚精竭虑( (4)歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行 2.解释下列句子中加点的词语。 员的笑脸… (1)口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空 沸腾： 母舰… ？我的疑问： 娴熟： 第1课时 课后巩固 一、基础积累 (3)在两人时断时续、不疾不缓的对话声中， 1.下列加点字注音没有错误的一项是( 舰、机配合勘称完美。( ) A.呼啸(xiào)澎湃(bài) 殚精竭虑(dan) 3.指出下列句子使用的修辞手法。 B.承载(zdi) 关键(jidn) 顽强攻关(wdn) (1)声如千骑疾，气卷万山来。( C.屏幕(ping)湛蓝(zhan)疾如闪电(j) (2)为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精竭 D.焖熟(xidn)坠毁(zui) 震耳欲聋(l6ng) 虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在 2.找出下列句子中的错别字并改正。 试验场：多少人无怨无悔，默默泰献… (1)倍受外界关注的我国航母舰载战斗机首 次着舰进人最关建时刻。( ) (3)从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母 (2)各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有 就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行 人内心的激情，每个人的脸上都淀放出胜 进，飞机每次着舰都面临着生与死的考 利的笑容。( 验。( 4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是 二、整体感知 () 新闻特写的最大特点是形象性和片段性。 A.消息是一种迅速、简要地报道新近发生的 那么，本文有哪些特点？ 事件的新闻体裁。其正文一般包括导语、 主体、背景和结语四部分，其中背景必须 独立成段。 B.诺贝尔奖每年主要颁发给那些在过去的一 年里，在物理学、化学、生理学或医学、文 学及和平事业方面为人类做出最大贡献 的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。 C.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于 其强调新闻性、时效性和真实性，所以更 接近于通讯体裁。 D.《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗 机首架次成功着舰》这篇新闻通讯报道了 我国歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一 新闻事件。 第2课时 课后巩固 一、重点词语品析 二、重点语句品析 说说下面句子中加点词语的表达效果。 说说下列句子运用的修辞手法及作用。 1.塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 1.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就 像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机 每次着舰都面临着生与死的考验。 2.记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜 利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边 的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 2.歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好 号已于××××起飞，预计××X×临空！” 姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近 着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。 完美的轨迹迅速下滑。 “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都 捏着一把汗。 塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着 人心。 00044404040 “咔嚓”“咔嚓！”…随着照相机的快门声 响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机 飞行员的风采，定格在人们的镜头里，锡刻在共 三、课内阅读 和国的史册上。 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的 (本报辽宁舰11月25日电) 海面上，我国第一艘航空母舰一辽宁舰斩浪 1.本文标题有什么特点？ 向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风 招展。 2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒 风，身希不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就 位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟 地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的 2.这篇通讯在描写舰载战斗机着舰过程时多次 我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 描写了周围人的神态和心情，简要分析作者 这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机 这样写的用意。 上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可 以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族， 已经等了近百年：人民海军官兵，已经期盼了半 个多世纪。 这更不是一次普通的降落。这是世界公认 的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机 上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上 起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考 3.第三、四段在文中有何作用？请简要分析。 验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生 在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在， 某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多 名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着 舰的时侯。 飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552 4.舰载战斗机着舰试验是一个复杂、危险的系} 村，军营的前身驻扎着解放军某部一个炮兵团， 统工程。那么，关系到成功着舰的关键环节 郭孔孙从小就伴随着军号成长，受到人民子弟 是什么？ 兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质的深刻影 响。当时部队的一个连与郭屋村挂钩联系，部 队的领导喜欢上郭孔孙的聪明能干和做事的责 任心，把他抽调到部队做木工电工，一干就是十 多年。20世纪80年代中期，部队撤离驻地，郭 孔孙跟随部队在外多年。 到20世纪80年代末，部队委派他回到驻 地看守军营，每月发给600元的生活补贴，于是 郭孔孙带着老婆孩子住进了军营，开始了他漫 四、延伸阅读 长而充满挑战的工作生活。 一个“兵”的军营 一晃十五六年过去了，郭孔孙从英姿勃发的 在英德的大山深处，一座神秘的军营里， 青年步入不惑之年。他的儿女们大都在外面结 20年前部队早已撤离，是谁还在天天吹响嘹亮 婚成家，儿女劝父亲放弃这份清贫艰苦的工作， 的军号？ 随他们到城里生活，郭孔孙婉言谢绝了。为了补 1.7米左右的身高，黝黑的脸膛儿上一双 贴家用，郭孔孙夫妻俩在住所的周围耕田种地， 锐利明亮的眼睛，穿一套橄榄绿军装，腰系皮 饲养鸡鸭，把军营打扮得绿韵盎然、鸟语花香。 带，头戴钢盔，骑一辆军牌摩托车，威风凛凛地 郭孔孙说，最难忘怀的是部队战友的到来。 巡逻，这就是郭孔孙给我们的第一印象。老郭 每年的下半年，都会有一批批曾经在这里服过 管理守护的兵营坐落在东水村再角山山麓，周 役的指战员们千里迢迢地回访参观，追忆他们 国是连绵的丘陵和参差错落的村庄。 在这里度过的激情燃烧的岁月。故地重游，吃 老郭一家现在居住的房子，是当时部队的 【上两顿老郭为他们做的饭莱，走一图他们挥洒 一处连部，周固种满了瓜菜果木，一株高高的白 过青春汗水的地方，聆听着昂扬激越的军号广 杨树上悬挂着一个高音喇叭：院子大门两边插 播，感到无比的欣慰和无限的感慨。 着两面红旗，旁边的宣传栏上用粉笔写着“进军 这些回访的战友离开时几乎都说：“老郭， 营，讲文明，讲礼貌”的标语以及每天播放军号 放军号，为我们送行！” 的时间：院子正中的木桩上插着一面鲜艳的国 “我会一直坚守下去的，”郭孔孙坚定地说， 旗。当地群众说，老郭每周都要举行一次升旗 “直到部队规定的退岗年龄！” 仪式，有时他的家人参加，有时附近的村千干部和 郭孔孙管理守护的军营有四个，点，相距一 村民也自发前来参加。总之，这里的一切设施 二十公里，横跨东华、横石水两个镇，营地总面 和氛围，都保持着部队的习惯，从而使周围的村 积近50万平方米，建筑面积1.5万平方米，并 民群众强烈地感觉到：部队还在身边。 有大量的竹木。要把这些房、地、物产管护好， 谈起对部队和军营的情结，老郭脸上洋溢 是一件艰巨与繁重的工作，郭孔孙倾注了全部 着幸福和自豪。他的家就在军营附近的郭屋心血和干劲。 首先是必须保证每天三次的广播时间，每天3.新闻背景有助于读者深入了解人物形象。这 广播时间分别为早上五时半，中午十一时半，傍 篇通讯交代了有关老郭的哪些背景资料？ 晚五时半，每次三四十分钟，不管是春夏秋冬，严 寒酷署，必须做到依时、准确，十多年来，他几乎 没有错过一次。因此，附近的村民和学校师生都 把军营的广播作为作息、上课、校对钟表的依据， 军号广播响起，就知道是什么时间了。 其次是必须保证部队物产的完整不损失， 郭孔孙每三天就会骑着摩托车四个点巡逻一 次，每次来回至少需要两个多小时。 (选自《广州日报》，有删改) 4.本篇通讯用正面描写和侧面描写相结合的方 1.下面对本篇通讯的分析，概括错误的一项是 式塑造了老郭的形象，请选择一种描写方法， () 结合文章内容进行分析。 A.这个军营，曾经有大批的军人在此服役， 在此挥洒汗水，现在，无论是设施，还是氛 围，都一直保持着部队的习惯。 B.在文章正面描写的老郭每周举行一次的升旗 仪式中，他的家人甚至附近的村干部和村民 有时都会自发来参加，这着实让我们感动。 C.就是因为老郭风雨无阻地准时准点地每天进 行三次广播，附近的村民和学校才把广播作 五、课后小练笔 为时间依据，甚至作为校对钟表的依据。 本文以生动的形象刻画、感人的场面描写、 D.本通讯中的这个“兵”，为军队付出了大半 充满激情的语言，写出了中国航母舰载战斗机 的人生，他所代表的军人对军队这种难以 成功着舰，给人们留下了深刻的印象。请你学 忘怀的情怀，充溢在文章的字里行间，每 习这种写法，描写一个场面，不少于120字。 个人都会为之动容。 2.“在英德的大山深处，一座神秘的军营里”，作 者为什么称这座军营为“神秘的军营”？(3)为粤港澳大湾区建设发挥重要作用。 很差而创立起一番事业。 (3)用尽精力， 点拨：本题考查筛选和提炼文章信息的能 费尽心思。 (4)形容人们情绪高涨。 力。港珠澳大桥建成的意义集中在最后一 第1课时 段，从中提炼出关键信息即可。 六、(1)材料一：我国家规历史悠久（或：我国 课后巩固 家规起源早)。 一、1.C点拨：A.“湃”读pài:B.“载”读zi: 材料二：古代家规内容相近（或：古代家规 D.“坠”读zhui。 重视伦理道德)。 2.(1)倍一备建一键(2)淀一绽(3)疾 材料三：古代家规影响深远（或：古代家规 急勘一堪 有积极影响) 3.(1)对偶、比喻(2)排比(3)比喻 点拨：本题考查对提供的材料进行筛选、整 4.A点拨：A项“背景必须独立成段”有误， 合。找到中心句概括即可，材料一的中心 背景有时可以暗含在主体之中。 句在最后，“我国家规文化的源头”；材料二 二、本文有三个特点：(1)叙事完整，铺排有 的中心句是第二分句，“内容都以家庭伦理 序。(2)重点突出，主次分明。(3)文风平 为主体”：材料三强调的是家规的影响。 实，脉络直观。 (2)①理解：人一生的成败与所交朋友是否 贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由： 第2课时 它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。 ②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等 课后巩固 到口渴时再去挖井。理由：它告诚我们做 一、1.一个“揪”字，将人们的个人情绪以及那 事应早做准备，避免被动。点拨：本题考 种家国之情准确地表达出来，也表现了人 查语言表达简明、连贯、得体。首先要明白 们对航母舰载战斗机成功着舰的期待以及 这两句话的含义，第一句话强调的是“朋友 紧张的心理状态。 的重要性”，所以交朋友要谨慎；第二句话 2.一个巨大的“V”字，既形象地展示了阻拦索 用比喻的手法告诉我们准备的重要性，应 的实际形态，又说明了航母舰载战斗机的 提前做好准备。 成功着舰。 第4课 二、1.运用比喻的修辞，从速度快、视觉感受、 一着惊海天 面积对比的角度，写飞机着舰的难度之大 目击我国航母舰载战 和风险之高。 斗机首架次成功着舰 2.运用比喻的修辞表现舰载机的优美姿态， 课前导练 从侧面表现飞行员驾驶技术的娴熟高超。 1.wei wěizhu6 qi xian gou beng 三、1.有很强的画面感。“一着”和“惊”两个 juan dan 动作，“海天”一个景象，使强烈的画面感跃 2.(1)熟练。 (2)形容原来没有基础或条件 然纸上，很容易让读者心头一振，吸引着继 续往下读。 兵管理守护军营，只有老郭做着播放广播 2.表现人们对我国航母舰载战斗机首架次着 和巡逻这些琐碎而单调的工作。 舰的关注：烘托当时紧张的氛围、胜利的喜 3.(1)交代了他从军的经历。 (2)交代了他 悦等：增强新闻的现场感，增强感染力：侧面 驻守军营的原因。 (3)交代了他谢绝儿 表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而 女们请他到城市生活的邀请。 突出了主题。点拨：航母舰载战斗机着舰 4.示例一：正面描写：老郭军人的打扮，骑摩 是这篇通讯的主要事件，而人们的神态和心 托车巡逻，幸福和自豪的表情以及他说的 情是辅助之笔，用以从侧面表现主题。作答 “我会一直坚守下去的”等这一系列正面描 时，要从气氛的烘托上、现场感的营造上、主 写突出了老郭坚守军营的执着精神。 题的突出上等角度综合分析其用意。 示例二：侧面描写：从军营的设施、氛围，群 3.揭示我国航母舰载战斗机首架次着舰的意 众介绍老郭举行的升旗仪式，干部、村民自 义一它承载着国人强军的梦想，交代舰载 发前来参加升旗仪式，部队战友的回访，村 战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。 民、学校把军号广播作为时间的依据等一 渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续 系列侧面描写，突出了老郭坚守军营的执 阅读的兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰 着精神和对军队深厚的情感。 后人们的喜悦作铺垫。点拨：作答本题 五、略 时，可从如下角度进行分析：从内容上看， 这两段揭示了航母舰载战斗机首架次着舰 第5课 国行公祭，为佑世界和平 的意义，并交代了航母舰载战斗机着舰是 课前导练 世界上公认的最具风险的难题；从结构上 1.zhong 戮 cuan di wang mo yi 看，这两段渲染了一种紧张的氛围，让读者 遁ming zhang寰l6 ng kui 不自觉地想知道结果如何而读下去，且为 2.(1)为国牺牲的人。这里指死难的军民。 下文写航母舰载战斗机成功着舰后人们的 (2)人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了 喜悦作铺垫。 极点。 (3)别有用心地改动或曲解。 4.塔台指挥和着舰动作。 (4)发出很大的声响，使耳聋的人也能听 四、1.B点拨：本题考查理解文章内容的能 见。比喻唤醒糊涂麻木的人。 力。解答此题的关键是在理解文章内容的 3.南京大屠杀铭记历史缅怀先烈 珍爱 基础上，根据题目的要求和提示的信息梳 和平 开创未来 理内容，找出相关的语句，逐项进行分析。 B项，老郭每周举行一次升旗仪式的这件 第1课时 事由当地群众说出来，属于侧面描写。 2.(1)20年前部队早已撤离，还是有人天天吹 课后巩固 响嘹亮的军号，准时进行广播，准时升旗。 一、l.C点拨：A项，“篡”应读cuàn。B项， (2)在这个军营里，只有老郭一个“兵”。 “遁”应读dùn。D项，“悼”应读dao。 (3)神秘的军营中没有战事，也没有众多士2.D点拨：D项，叛一判。