3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-2024-2025学年八年级上册语文同步辅导（统编版）

第③ 课 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 课前导练 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 (5)眼花缭乱： 掠过( 翘首( (6)如梦初醒： 敛声( ) 敦煌( ) 3.文学常识填空。 xiāo( )洒 慷kai( (1)本文选自1982年11月25日《光明日报》。 凌空( 轻ying( 1982年11月24日，在印度 举行 悄然( ) 由zhong( 的第 届亚运会中，中国运动员吕 眼花iao( )乱 沸腾( 伟获得女子十米跳台 比赛冠军。 2.解释下列词语。 (2) 往往要报道新闻事件的全过程， (1)凌空： 而 则主要描绘新闻事 (2)新秀： 件中的片段。 (3)屏息： ？我的疑问： (4)悄然： 第1课时 课后巩固 一、基础积累 C.绷紧轻盈赞赏轻轻一登 1.下列加点字注音无误的一项是( D.凌空新秀碧波惊讶不已 A.掠过(IUè) 翘首(qiào) 3.选词填空。 敛声(Iidn) 翻腾(teng) (1)还没等观众从眼花缭乱中 (反应 B.刹那(chà) 酷似(si) 清醒)过来，她已经展开身体，像轻盈的、 笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白 绷直(beng) 敦煌(huang) 色的气泡 (拥抱簇拥)了这位 C.悄然(qiāo) 由衷(zhong) 自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 慷慨(gai) 翔舞(xiang) (2)这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的 D.凌空(Iing) 潇洒(xiāo) 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他 屏息(ping) 气氛(fèn) 们喜爱的运动员表达由衷的 (赞 2.下列词语书写完全正确的一项是( 美赞赏)。 A.掠过兰天敦煌 潇洒自如 (3)这位年方十六的中国姑娘， (赢 B.翻腾慷慨沸腾风度幽雅 得荣获)了金牌。 二、整体感知 似箭、潇洒自如的身姿让人尽收眼底。 下列对课文理解不正确的一项是( C.文中一个“托”字犹如“定格”静静停留在空 A.本文是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇 中，与“疾如流星”形成强烈反差。 美文，值得我们细细“品尝”。 D.连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三 B.在1.7秒的时间跨度里，记者极有层次地进 个步骤逐一刻画，犹如快镜头回放。 行描绘，落笔集中，重点突出，跳水姑娘轻盈 第2课时 课后巩固 一、重点词语品析 2.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙 品析下列语段中加点词语的表达效果。 女，四面水花则悄然不惊。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬， 就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体 犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋 风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自 如…“哧”地插进碧波之中… 三、整体感知 1.落笔集中，突出一点，是这篇特写剪裁上的突 出特点。在1.7秒的时间跨度里，作者是怎 二、重点语句品析 样极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”凌空 请细细品味下面两个句子运用的修辞手法 图的？ 及作用。 1.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经 展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进 碧波之中… 2.文势有起有伏，动静穿插自如，是本文一大特 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了 色。请结合文章具体内容，举例分析这种写 高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出 作手法的精妙之处。 了9.5分的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳 水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说： “了不起，你们中国的人才太多了！” 1.这篇新闻特写主要写了什么内容？请用简洁 的语言概括。 四、课内阅读 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优 雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身 旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘 2.第1自然段写“她站在十米高台的前沿，沉静 首而望、屏息敛声的一刹那。 自若”，又写天上飘浮的白云和掠过身旁的飞 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬， 鸟，是不是前后矛盾？为什么？ 就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体 犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋 风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自 如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容 不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一 直延续到绷直的足尖。 3.细细品读文章第5~8自然段，说说这几段主 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已 要运用了什么描写方法，有何作用。 经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进 碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而 降的仙女，四面水花则悄然不惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国 记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如 梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来 向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 4.本文是一篇出神入化的人物特写，通过记叙 程。习近平等乘车来到这里，登上西侧平台跳望 中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒表达了 大桥，结合图片、模型详细了解大桥建设情况，并 怎样的思想感情？ 会见了大桥管理和施工等方面的代表，同他们一 一握手、亲切交谈。他指出，港珠澳大桥是国家 工程、国之重器。你们参与了大桥的设计、建设 运雏，发挥聪明才智，克服了许多世界级难题，集 成了世界上最先进的管理技术和经验，保质保量 完成了任务，我为你们的成就感到自豪，希望你 五、延伸阅读 们重整行装再出发，继续攀登新的高峰。 新华社珠海2018年10月23日电（记者霜 习近平强调，港珠溴大桥的建设创下多项 小光、张晓松、周强)一桥连三地，天堑变通 世界之最，非常了不起，体现了一个国家逢山开 途。港珠澳大桥开通仪式23日上午在广东省 路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国 珠海市举行。中共中央总书记、国家主席、中央 力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族 军委主席习近平出席仪式，宣布大桥正式开通 志气。这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴 并巡览大桥，代表党中央向参与大桥设计、建 桥。大桥建成通车，进一步坚定了我们对中国 设、管理的广大人员表示衷心的感谢、致以诚挚 特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自 的问候。 信、文化自信，充分说明社会主义是干出来的， 中共中央政治局常委、国务院副总理韩正 新时代也是干出来的！对港珠澳大桥这样的重 出席仪式并致辞。 大工程，既要高质量建设好，全力打造精品工 港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港特别行 程、样板工程、平安工程、廉洁工程，又要用好管 政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，总 好大桥，为粤港澳大湾区建设发挥重要作用。 长约55公里，是“一国两制”下粤港澳三地首次 (有删改) 合作共建的超大型跨海交通工程。大桥开通对 1.请给本则新闻拟一个标题。 推进粤港澳大湾区建设具有重大意义。 开通仪式在珠海口岸旅检大楼出境大厅举 行。9时30分，伴随着欢快的迎宾曲，习近平等 步入仪式现场，全场起立鼓掌。 2.请说说文中画线句的作用。 10时许，习近平走上主席台，宣布：“港珠 澳大桥正式开通！”全场响起热烈掌声。 开通仪式结束后，习近平等乘车从珠海口岸 旅检大楼出发巡览港珠澳大桥。伶仃洋上，云开 日出，烟波浩渺，海天一色、清风徐来，港珠溴大 桥如同一条巨龙飞腾在湛蓝的大海之上。 3.揣摩下面的句子，回答括号里的问题。 东人工岛位于港珠澳大桥水上桥梁和水下 (1)伶仃洋上，云开日出、烟波浩渺，海天一 隧道的衔接部分，是大桥建设中的关键节点工 色、清风徐来，港珠澳大桥如同一条巨龙 飞腾在湛蓝的大海之上。（请从修辞手法 材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈 的角度赏析此句) 子孙不要因贪图享乐而荒废政务：春秋时 期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这 两个事例历来被人们认为是我国家规文化 的源头。 材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活 经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主 体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在 《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法 (2)你们参与了大桥的设计、建设，运维，发挥 齐其家”，陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之 聪明才智，克服了许多世界级难题，集成 了世界上最先进的管理技术和经验… 爱子，当教之以孝悌忠信”。 材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之 (请说说加点词语的表达效果) 语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的 家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保 障作用外，还是社会教育的一种独特形式， 为社会提供家庭教育的范本和楷模。 4.通读全文，说说港珠澳大桥建成的意义有哪些。 (2)学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条 家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈 谈你的理解并说明理由。 ①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不 慎。 《曾国藩家书》 ②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。—《朱 六、综合性学习 子家训》 为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开 展“学家规树新风”综合性学习活动，请你参 与并完成以下任务。 (1)八年级(2)班为本次活动办了一期黑板报， 下面是同学们收集的关于家规的三则材料， 请分别概括其主要内容。（每条不超过10 个字)做的嘱咐。 本文指授予勋章、奖状、证书 2.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁 等。 (3)争执双方同意的第三者对争执 发了诺贝尔奖。 事项做出决定，如国际仲裁、海事仲裁、劳 3.主要列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项 动仲裁等。 和所做贡献。 3.瑞典化学物理学生理 和平 4.补充说明资金管理权和诺贝尔奖的评议权 的分离。 第1课时 四、1.甘肃籍科学家姚檀栋获“地理学诺贝尔 课后巩固 奖”一维加奖。 2.“唯一”是“只有一个”的意思，“首位”是“第 一、l.C点拨：A.“颁”应读ban:B.“裁”应 一位”的意思，这两个词语强调姚檀栋获 读cdi,“律”应读d;D.“渗”应读shen。 “地理学诺贝尔奖”一维加奖具有里程碑 2.D点拨：A项“频”应为“颇”；B项“栽”应 意义，字里行间流露出作者对姚檀栋的崇 为“裁”：C项“颚”应为“额”。 敬和赞美之情。 3.B点拨：B项第一个逗号改为冒号。 3.现在是过去2000年来最温暖的时段，当今 二、颁奖机构（瑞典国王和挪威诺贝尔基金 全球气候变暖和印度季风与西风交互作用 会)：时间(1901年12月10日)：限定（首 是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的 次)：奖项（诺贝尔奖）：奖项评选标准（在 重要原因。 物理学、化学、生理学或医学、文学及和平 4.最后一段交代了消息的背景，即“地理学诺 事业方面为人类做出最大贡献的人)。 贝尔奖”一维加奖的设立情况，为这则消 第2课时 息注入知识性内容，使其更具有可读性。 五、1.攻打。点拨：本题考查迁移想象的能 课后巩固 力。“伐”可看作由一个“人”字和一个“戈” 一、1.“颁布”只是指颁布法令、奖惩条例等，而 字组成，很容易得出“攻打”之义。 “颁发”还可指授予勋章、奖状、证书等。本 2.示例一：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 句中说的是诺贝尔奖，因此只能用“颁发”。 示例二：万里赴戎机，关山度若飞。 2.“建树”指建立的功绩，而“建设”是动词，指 第3课“飞天”凌空 创立新事业、增加新设施。本句是说普吕 多姆在诗歌创作方面有功绩，故用“建树” 一跳水姑娘吕伟夺魁记 而不用“建设”。 课前导练 二、这句话交代了颁奖的准确时间和地点：体 1.luèqi6o ,lian dun潇慨Iing盈 现了新闻事实的准确性。 qiǎo衷缘fèi 三、1.表明消息的发出单位，显示消息的“身 2.(1)高高地在空中或高升到空中。(2)新 份”：同时注有发稿时间、地点，用来说明消 出现的优秀人才。(3)暂时抑止呼吸。 息的来源、时效。 (4)形容寂静无声。(5)眼睛看见复杂纷 繁的东西而感到迷乱。(6)好像刚从梦 与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的 中醒过来。形容刚刚从糊涂、错误的境地 对比，从而衬托出了她的沉静自若、风度优 中觉醒过来。 雅的特点。 3.(1)新德里九跳水(2)消息 新闻 四、1.记叙了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的 特写 1.7秒。 2.不矛盾。飘浮的白云、掠过的飞鸟衬托出 第1课时 吕伟的“沉静自若”，以动衬静，增强了作品 课后巩固 的可读性。 3.侧面描写。通过描写外国记者的赞叹，观众 一、1.B点拨：A项“翘”应读qi6o:C项“悄” 震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一名印度观众 应读qiǎo,“慨”应读kdi:D项“屏”应读 的惊讶，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同 bing,“氛”应读fn。 时，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋 2.D点拨：A项“兰”应为“蓝”：B项“幽”应 力拼搏，为祖国争光的主题突显出来。 为“优”；C项“登”应为“蹬”。 4.表达了对中国运动健儿拼搏奋斗精神的 3.(1)反应拥抱(2)赞赏 (3)赢得 敬佩。 二、D点拨：跳水动作分三个步骤刻画，犹如 五、1.港珠澳大桥正式开通 慢镜头回放。 2.这是新闻的导语，突出了这则新闻最重要、 第2课时 最新鲜的事实，提示新闻要旨（核心），吸引 读者阅读全文。 点拨：本题考查理解新 课后巩固 闻要素的构成及其作用的能力。一般情况 一、用一系列动作描写，将连贯的跳水动作分 下，新闻的第一段文字或者第一句是新闻 解成起跳、腾空、入水三个步骤，犹如慢镜 的导语部分。作用是简明扼要地揭示新闻 头回放。 的主旨。 二、1.这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟比 3.(1)运用了比喻的修辞手法，把港珠澳大桥 作轻盈的、笔直的箭，生动形象地描写出了 比作一条巨龙，形象生动地写出了大桥的 吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。 宏伟壮观，表达了作者看到大桥后的喜悦 2.运用拟人的手法，赋予水以人的情态，生动 之情（自豪之情）。(2)“许多”修饰“难 地写出吕伟落入水中没有溅起水花的情 题”，既写出了建设者们克服的世界难题之 形，更加强烈地表达了对她完美动作的 多，又写出了他们工作的艰辛和不易，同时 赞赏。 表达了习主席对他们的赞美之情。 三、1.从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如 4.(1)创下多项世界之最，体现了我国的奋斗 流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似 精神、综合国力、自主创新能力和民族志 箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。 气；(2)坚定了我们对中国特色社会主义的 2.示例：以飘浮的白云、掠过的飞鸟的动态， 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信： (3)为粤港澳大湾区建设发挥重要作用。 很差而创立起一番事业。 (3)用尽精力， 点拨：本题考查筛选和提炼文章信息的能 费尽心思。 (4)形容人们情绪高涨。 力。港珠澳大桥建成的意义集中在最后一 第1课时 段，从中提炼出关键信息即可。 六、(1)材料一：我国家规历史悠久（或：我国 课后巩固 家规起源早)。 一、1.C点拨：A.“湃”读pài:B.“载”读zi: 材料二：古代家规内容相近（或：古代家规 D.“坠”读zhui。 重视伦理道德)。 2.(1)倍一备建一键(2)淀一绽(3)疾 材料三：古代家规影响深远（或：古代家规 急勘一堪 有积极影响) 3.(1)对偶、比喻(2)排比(3)比喻 点拨：本题考查对提供的材料进行筛选、整 4.A点拨：A项“背景必须独立成段”有误， 合。找到中心句概括即可，材料一的中心 背景有时可以暗含在主体之中。 句在最后，“我国家规文化的源头”；材料二 二、本文有三个特点：(1)叙事完整，铺排有 的中心句是第二分句，“内容都以家庭伦理 序。(2)重点突出，主次分明。(3)文风平 为主体”：材料三强调的是家规的影响。 实，脉络直观。 (2)①理解：人一生的成败与所交朋友是否 贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由： 第2课时 它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。 ②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等 课后巩固 到口渴时再去挖井。理由：它告诚我们做 一、1.一个“揪”字，将人们的个人情绪以及那 事应早做准备，避免被动。点拨：本题考 种家国之情准确地表达出来，也表现了人 查语言表达简明、连贯、得体。首先要明白 们对航母舰载战斗机成功着舰的期待以及 这两句话的含义，第一句话强调的是“朋友 紧张的心理状态。 的重要性”，所以交朋友要谨慎；第二句话 2.一个巨大的“V”字，既形象地展示了阻拦索 用比喻的手法告诉我们准备的重要性，应 的实际形态，又说明了航母舰载战斗机的 提前做好准备。 成功着舰。 第4课 二、1.运用比喻的修辞，从速度快、视觉感受、 一着惊海天 面积对比的角度，写飞机着舰的难度之大 目击我国航母舰载战 和风险之高。 斗机首架次成功着舰 2.运用比喻的修辞表现舰载机的优美姿态， 课前导练 从侧面表现飞行员驾驶技术的娴熟高超。 1.wei wěizhu6 qi xian gou beng 三、1.有很强的画面感。“一着”和“惊”两个 juan dan 动作，“海天”一个景象，使强烈的画面感跃 2.(1)熟练。 (2)形容原来没有基础或条件 然纸上，很容易让读者心头一振，吸引着继